1.1.2生物學是探索生命的科學七年級生物上冊教學課件（北師大版2024）

第二節(jié)生物學是探索生命的科學第一章認識生物和生物學學習目標

了解生物學家的科學活動過程2．簡述生物科學發(fā)展史上的一些重要事件3．了解生物科學的研究對象、內(nèi)容和意義情景導入談談你心目中的生物學家是什么樣子的？新知探究01生物學家進行各種科學活動觀察調(diào)查做實驗交流查閱文獻新知探究01生物學家進行各種科學活動基因編輯療法異種器官移植破解記憶形成的關鍵環(huán)節(jié)治療自身免疫病新知探究02生物學經(jīng)歷了長期的發(fā)展歷程01拉馬克首次提出“生物學”概念法·拉馬克植物學+動物學生物學新知探究02生物學經(jīng)歷了長期的發(fā)展歷程02林奈與生物分類瑞典·林奈根據(jù)生物形態(tài)、習性等特點觀察法生物命名法界．門．綱．目．科．屬．種（最基本）（分類學之父）新知探究02生物學經(jīng)歷了長期的發(fā)展歷程02林奈與生物分類脊索動物門動物界人科哺乳綱靈長目人屬人種被子植物門植物界禾本科單子葉植物綱禾本目小麥屬小麥種新知探究02生物學經(jīng)歷了長期的發(fā)展歷程03達爾文與生物進化論英·達爾文神創(chuàng)論新知探究02生物學經(jīng)歷了長期的發(fā)展歷程03達爾文與生物進化論所有生物都來源于原始的共同祖先不同生物間存在親緣關系生物進化論新知探究02生物學經(jīng)歷了長期的發(fā)展歷程04哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)英·哈維研究方法實驗法新知探究02生物學經(jīng)歷了長期的發(fā)展歷程05DNA分子雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)與分子生物學沃森和克里克DNA分子

雙螺旋結構分子階段沃森

克里克標志著科學家貢獻方法拉馬克林奈達爾文哈維沃森、克里克首次提出”生物學”分類學之父/生物命名法（界門綱目科屬種）自然選擇學說/生物進化論“血液循環(huán)”的規(guī)律DNA分子的雙螺旋結構（分子階段）觀察、調(diào)查觀察、調(diào)查實驗法實驗法新知探究總結科學家的貢獻以及他們使用的方法新知探究03生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學1、生物科學是自然科學中的一門基礎科學，它是研究生物的形態(tài)、結構、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。2、生物科學是一門實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的觀察與實驗。課堂總結科學家貢獻方法拉馬克林奈達爾文哈維沃森、克里克首次提出”生物學”分類學之父/生物命名法（界門綱目科屬種）自然選擇學說/生物進化論“血液循環(huán)”的規(guī)律DNA分子的雙螺旋結構（分子階段）觀察、調(diào)查觀察、調(diào)查實驗法實驗法隨堂練習1、生物學研究進入到分子生物學階段的標志是（）A.實驗法的運用

B.DNA分子的雙螺旋結構C.達爾文的進化論

D.林奈的生物分類2、對于古代生物科學家來說，他們的研究方法不是（）A.實驗B.調(diào)查

C.觀察D.交流3、最早提出生物學概念的科學家是（）A.達爾文B.林奈

C.拉馬克