學(xué)位論文撰寫北師大指南

一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：投影儀、電腦、黑板、粉筆。五、教學(xué)過程2.講解教材內(nèi)容：詳細(xì)講解教材中關(guān)于論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析、討論與結(jié)論等部分的內(nèi)容。3.例題講解：選取具有代表性的例題，講解論文寫作技巧和方法。5.課堂互動：學(xué)生提問，教師解答；教師提問，學(xué)生回答。6.作業(yè)布置：布置關(guān)于文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)處理等方面的作業(yè)。六、板書設(shè)計論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析、討論與結(jié)論。七、作業(yè)設(shè)計八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生閱讀更多的優(yōu)秀研究生學(xué)位論文，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)；組織學(xué)術(shù)論文寫作講座、研討會等活動，培養(yǎng)學(xué)生的論文寫作能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：投影儀、電腦、黑板、粉筆。五、教學(xué)過程2.講解教材內(nèi)容：詳細(xì)講解教材中關(guān)于論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析、討論與結(jié)論等部分的內(nèi)容。在講解過程中，結(jié)合具體案例和實例，使學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)概念和方法。3.例題講解：選取具有代表性的例題，講解論文寫作技巧和方法。通過分析例題，使學(xué)生了解論文寫作的要點和注意事項，提高論文寫作的質(zhì)量。5.課堂互動：學(xué)生提問，教師解答；教師提問，學(xué)生回答。通過互動，促進(jìn)學(xué)生對論文寫作的理解和思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。6.作業(yè)布置：布置關(guān)于文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)處理等方面的作業(yè)。通過作業(yè)，進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際操作能力。六、板書設(shè)計論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析、討論與結(jié)論。七、作業(yè)設(shè)計八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生閱讀更多的優(yōu)秀研究生學(xué)位論文，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)；組織學(xué)術(shù)論文寫作講座、研討會等活動，培養(yǎng)學(xué)生的論文寫作能力。可以邀請校內(nèi)外專家進(jìn)行講座，分享論文寫作經(jīng)驗和心得，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和創(chuàng)新能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持清晰、流暢的語言表達(dá)能力，適當(dāng)運用語調(diào)的變化，引起學(xué)生的注意和興趣。對于重要內(nèi)容和難點，可以適當(dāng)放慢語速，加強(qiáng)語氣，以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入講解和討論。對于重點和難點部分，可以適當(dāng)延長講解時間，確保學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問：教師應(yīng)積極鼓勵學(xué)生提問，并通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和討論。在提問時，教師應(yīng)注意問題的針對性和引導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和研究。4.情景導(dǎo)入：在授課開始時，教師可以利用情景導(dǎo)入的方法，引起學(xué)生的興趣和注意力。例如，可以通過講述一個實際案例、提出一個引人思考的問題，或者展示一幅相關(guān)圖片等，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教案反思：2.教學(xué)方法的運用：在教學(xué)過程中，我運用了講解、例題、隨堂練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高論文寫作能力。同時，通過課堂互動和提問，激發(fā)學(xué)生的思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。4.教學(xué)改進(jìn)的方向：針對學(xué)生的反饋和困惑，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，可以增加相關(guān)案例