6.1質(zhì)量課件人教版（2024）八年級物理上冊

第1節(jié)

質(zhì)量課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入所有物體都是由物質(zhì)組成的。課程講授質(zhì)量請你給下面物體分分類。飲料瓶鐵錘塑料凳釘子課程講授塑料鐵物體物質(zhì)飲料瓶鐵錘塑料凳釘子請你給下面物體分分類。質(zhì)量課程講授質(zhì)量定義：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量（mass）。1.物理量符號：m2.基本單位：千克

符號：kg3.生活中常見單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）質(zhì)量課程講授4.單位換算：1t=103kg

1g=10-3kg

1mg=10-3g=10-6kg質(zhì)量定義：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量（mass）。質(zhì)量課程講授拓展：生活中質(zhì)量的其他單位及換算1公斤=1kg1斤=10兩=500g=0.5kg1兩=50g1磅=453.6g1克拉=0.2g質(zhì)量質(zhì)量課程講授一些物體的質(zhì)量1個大頭針約8.0×10-5kg1張A4打印紙約4×10-3kg小資料

1個雞蛋約6×10-2kg1個排球約2.6×10-1kg質(zhì)量課程講授一些物體的質(zhì)量1頭藍鯨約1.8×105kg超大的集裝箱船約2.3×108kg小資料

地球約6.0×1024kg太陽約2.0×1030kg質(zhì)量課程講授

在下面這幾種情況中，物體的質(zhì)量是否發(fā)生了變化?

想想議議

冰塊熔化成水

鋼錠被軋成鋼板

把“冰墩墩”從地面帶到空間站質(zhì)量課程講授想想議議

鋼錠形狀變了，但所含鋼的多少沒有變，所以質(zhì)量沒變。冰熔化成水，狀態(tài)變了，但所含水的多少沒變，所以質(zhì)量沒變?！氨斩铡蔽恢米兞耍镔|(zhì)的多少沒變，所以質(zhì)量沒變。結(jié)論：物體的質(zhì)量不隨它的形狀、物態(tài)和位置而改變。質(zhì)量課程講授秤：用來稱量物體質(zhì)量的器具桿秤

電子秤臺秤案秤質(zhì)量的測量用具課程講授秤同學(xué)們你們知道“權(quán)衡”一詞怎么來的嗎？質(zhì)量的測量用具課程講授托盤天平實驗室常用天平稱質(zhì)量物理天平

托盤天平電子天平

托盤天平的使用課程講授托盤天平的結(jié)構(gòu)母標橫梁稱量：天平所能測量的最大質(zhì)量；感量：最小分度值。托盤天平的使用課程講授天平的調(diào)節(jié)口訣：

一放平，二歸零，

三調(diào)橫梁放水平，

指針左偏右盤高，

兩側(cè)螺母向右調(diào)。托盤天平的使用課程講授

測量：把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤添加砝碼（從大到小），向右移動游碼直到橫梁恢復(fù)平衡（調(diào)節(jié)游碼相當于向右盤加小質(zhì)量的砝碼）。

收回：測量完畢，把物體取下，砝碼要裝入盒內(nèi)(由小到大)，并將游碼撥到零刻度線處。

讀數(shù)：物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量

+

游碼所對刻度值。

(游碼以左側(cè)所對刻度線為準)天平的測量1.8g托盤天平的使用課程講授

用天平測量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的最大測量值（稱量）；

左物右碼，加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；

稱量過程中，不能再觸碰平衡螺母；

保持天平干燥、清潔，潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中，應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量。天平使用的注意事項托盤天平的使用課程講授實驗：用托盤天平測量物體的質(zhì)量托盤天平的使用課程講授電子天平托盤天平是機械天平，現(xiàn)在也常用電子天平來測量質(zhì)量。精確度很高，有的電子天平甚至可以測量5×10-11kg大小的物體（相當于一個紅細胞的質(zhì)量）。托盤天平的使用課程講授質(zhì)量單位——千克的由來科學(xué)世界小結(jié)課程講授質(zhì)量定義：物體所含物質(zhì)的多少質(zhì)量

托盤天平的使用秤單位及換算托盤天平的使用方法及步驟其他稱量天平質(zhì)量不隨物體形狀、物態(tài)、位置的改變而改變質(zhì)量的測量用具習(xí)題練習(xí)1.請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝弧?1)一枚郵票的質(zhì)量約是50

;(2)一卡車鋼材的質(zhì)量約是5

;(3)一個雞蛋的質(zhì)量約是50

。mgtg習(xí)題練習(xí)2.用托盤天平測物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示位置,這時應(yīng)該(

)A.將左端平衡螺母向右旋進一些B.將右端平衡螺母向左旋進一些C.將右端平衡螺母向右旋出一些D.將游碼向右移動B習(xí)題練習(xí)3.關(guān)于托盤天平的使用，下列說法不正確的是（

）

A、被測的物體應(yīng)放在左托盤、砝碼應(yīng)放在右托盤

B、被測的物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量

C、稱量時，可調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡

D、天平平衡后，被測的物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值C4.某同學(xué)想用托盤天平測量燒杯中水的質(zhì)量。他先測量出燒杯的質(zhì)量。當天平平衡時，他一共使用了3個砝碼，其中1個50g、1個20g和1個5g。另外，游碼在標尺上的位置如圖所示。燒杯的質(zhì)量是多少?后來，他又把水倒入燒杯，測量出燒杯和水的總質(zhì)量是179.2g。燒杯中水的質(zhì)量是多少?解：m杯=50g+20g+5g+4g=79g

m水=m總－m杯=179.2g－79g=100.2g答：燒杯的質(zhì)量是79g，燒杯中水的質(zhì)量是100.2g。習(xí)題練習(xí)5.現(xiàn)有一盒規(guī)格相同的回形針,怎樣利用天平測量出一枚回形針的質(zhì)量?

怎樣估