Unit 5 The Value of Money 單詞教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit5TheValueofMoney單詞教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊Unit5TheValueofMoney。本單元主要圍繞金錢的價(jià)值展開學(xué)習(xí)，通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握與金錢相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是詞匯學(xué)習(xí)，包括銀行賬戶、存錢、取錢、利息、信用卡等金融相關(guān)詞匯。同時(shí)，還會涉及到一些短語，如“saveupfor”、“runoutof”、“makeadeposit”等。在閱讀文本中，學(xué)生將接觸到不同人對金錢的看法，從而培養(yǎng)他們的批判性思維能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和運(yùn)用與金錢相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的英語語言能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit5TheValueofMoney，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行口語表達(dá)和寫作實(shí)踐，提高他們的語言能力。同時(shí)，通過閱讀和討論不同人對金錢的看法，學(xué)生將培養(yǎng)他們的文化意識，了解西方文化中的金錢觀念。此外，學(xué)生還將通過分析文本和參與小組討論，鍛煉他們的思維品質(zhì)，如批判性思維和分析能力。最后，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高他們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會如何有效地獲取和處理信息。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是金錢相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式的學(xué)習(xí)。具體重點(diǎn)包括：

（1）單詞：bank,account,money,save,deposit,withdraw,interest,creditcard等。

（2）短語：saveupfor,runoutof,makeadeposit,withdrawmoney等。

（3）語法：一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用。

（4）功能句型：Howmuchisit?CanIhavechangefor...?等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括：

（1）金融詞匯的理解和運(yùn)用：如“overdraft”（透支）、“interestrate”（利率）、“compoundinterest”（復(fù)利）等。

（2）短語的理解和運(yùn)用：如“makeadeposit”（存款）、“runoutof”（用完）等。

（3）語法知識：一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用，尤其是時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換。

（4）文化差異的理解：西方文化中金錢觀念與我國文化之間的差異。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，采用合適的教學(xué)方法幫助學(xué)生掌握核心知識，并采取有效的教學(xué)策略幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)。

-學(xué)生每人一臺筆記本電腦或平板設(shè)備，用于查看教學(xué)材料和參與在線互動。

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如Moodle或Blackboard）用于發(fā)布教學(xué)材料、作業(yè)和測試。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的主要內(nèi)容和示例。

-在線詞典或翻譯工具，用于學(xué)生實(shí)時(shí)查詢單詞和短語的含義。

-金融相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或博客，提供額外的閱讀材料和實(shí)踐機(jī)會。

4.教學(xué)手段：

-小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流和合作學(xué)習(xí)。

-角色扮演，讓學(xué)生模擬不同的金融場景，運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行實(shí)際操作。

-聽力練習(xí)，通過播放與金錢相關(guān)的英語對話或訪談，提高學(xué)生的聽力技能。

-互動式白板，用于展示和引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)重要的金融表達(dá)方式。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

-發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit5TheValueofMoney的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)金錢相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式做好準(zhǔn)備。

教師備課：

-深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

-準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

-設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)金錢相關(guān)詞匯的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

-通過展示與金錢相關(guān)的圖片、視頻或故事，吸引學(xué)生的注意力。

-提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

-簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的金錢相關(guān)詞匯，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

-提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

-清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的金錢相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

-設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞金錢相關(guān)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

-隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對金錢相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

-針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

-引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

-介紹與金錢相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

-結(jié)合金錢相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)金錢相關(guān)詞匯的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的金錢相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的金錢相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.金錢相關(guān)詞匯：

-銀行賬戶（bankaccount）

-存錢（save）

-取錢（withdraw）

-利息（interest）

-信用卡（creditcard）

-透支（overdraft）

-利率（interestrate）

-復(fù)利（compoundinterest）

-支票（check）

-存折（passbook）

2.短語：

-存錢備用（saveupfor）

-用完（runoutof）

-存款（makeadeposit）

-取錢（withdrawmoney）

-利息（earninterest）

-還款（payback）

3.語法知識：

-一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用。

-金錢相關(guān)的句子結(jié)構(gòu)，如“Howmuchisit?”,“CanIhavechangefor...?”等。

4.文化差異：

-西方文化中金錢觀念與我國文化之間的差異。

-不同文化背景下人們對金錢的看法和態(tài)度。

5.閱讀理解：

-文本分析，理解不同人對金錢的看法。

-提取關(guān)鍵信息，總結(jié)文章的主旨大意。

6.聽力練習(xí)：

-聽取與金錢相關(guān)的對話或訪談，提高聽力技能。

-理解并運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行實(shí)際操作。

7.口語表達(dá)：

-模擬不同的金融場景，運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行口語表達(dá)。

-練習(xí)日常生活中的金錢交易場景，提高口語實(shí)際應(yīng)用能力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出金錢相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的學(xué)習(xí)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)包含以下幾個(gè)部分：

-金錢相關(guān)詞匯列表

-短語示例

-語法知識要點(diǎn)

-文化差異簡要介紹

-閱讀理解和聽力練習(xí)提示

-口語表達(dá)場景提示

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，避免冗長的句子和復(fù)雜的詞匯。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以采用圖表、圖片、顏色等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

示例：

```

金錢相關(guān)詞匯

-BankAccount

-Save

-Withdraw

-Interest

-CreditCard

...

短語示例

-Saveupfor

-Runoutof

-Makeadeposit

-Withdrawmoney

...

語法知識要點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用

-金錢相關(guān)的句子結(jié)構(gòu)

...

文化差異

-西方文化中的金錢觀念

-不同文化背景下人們對金錢的看法

...

閱讀理解

-文本分析

-提取關(guān)鍵信息

...

聽力練習(xí)

-聽取對話或訪談

-理解并運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語

...

口語表達(dá)

-模擬金融場景

-練習(xí)日常生活中的金錢交易

...

```

板書設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改，以確保學(xué)生能夠清晰地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入情境模擬，通過角色扮演和實(shí)際操作，使學(xué)生在模擬金融場景中更好地理解和運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式。

2.運(yùn)用信息技術(shù)手段，如在線詞典、金融學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識。

3.增加互動式教學(xué)環(huán)節(jié)，如小組討論、問答游戲等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律和學(xué)生的專注度有待提高，需要加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生能夠集中精力學(xué)習(xí)。

2.在教學(xué)方法方面，雖然采用了多種教學(xué)手段，但仍有部分學(xué)生反映學(xué)習(xí)效果不佳，需要進(jìn)一步探索更有效的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.在教學(xué)評價(jià)方面，僅依賴于考試成績來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，忽略了過程性評價(jià)的重要性，需要采取多元化的評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，以更全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對課堂紀(jì)律和學(xué)生的專注度問題，可以采取分組管理、課堂獎勵(lì)等措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂紀(jì)律。

2.針對教學(xué)方法問題，可以嘗試采用更多的互動式教學(xué)手段，如小組合作、案例分析等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.針對教學(xué)評價(jià)問題，可以采用多元化評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作等，以更全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，也可以嘗試引入學(xué)生自評和互評，促進(jìn)學(xué)生自我反思和相互學(xué)習(xí)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.詞匯作業(yè)：要求學(xué)生利用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行造句或?qū)懸欢卧?，以鞏固對金錢相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的理解和運(yùn)用。

2.語法作業(yè)：要求學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的語法知識，完成一篇關(guān)于個(gè)人財(cái)務(wù)管理的短文，以提高語法應(yīng)用能力。

3.聽力作業(yè)：要求學(xué)生完成與金錢相關(guān)的聽力練習(xí)，如對話、訪談等，以提高聽力理解能力。

4.口語作業(yè)：要求學(xué)生模擬不同的金融場景，用英語進(jìn)行口語表達(dá)，以提高口語實(shí)際應(yīng)用能力。

5.閱讀作業(yè)：要求學(xué)生閱讀與金錢相關(guān)的文章或故事，并完成相關(guān)問題，以提高閱讀理解能力。

作業(yè)反饋：

1.詞匯作業(yè)：及時(shí)