1.2孟德爾的豌豆雜交實驗（二）高一下學期生物人教版必修2

第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（二）趣味故事鄧肯與蕭伯納的趣味故事?lián)f鄧肯被蕭伯納的才華所吸引，并且愛上了他，希望與他結成終生伴侶，就給蕭伯納寫了一封洋溢著愛慕之心的情書，信中寫道:“我希望能夠與你結成幸福美滿的夫妻，將來我們的孩子一定會像我的臉那么漂亮像您的腦子那么聰明.……”倘若我與你結婚，生下的孩子既有你的聰慧又有我的美貌，豈不是很好？（2）美和丑、聰明和愚鈍是兩對相對性狀，那兩對相對性狀是怎么遺傳的呢？討論：（1）假設他們倆真的結婚了，那么他們的孩子可能出現(xiàn)幾種情況？萬一我們的孩子像我的臉，像您的腦子，那該怎么辦呢？…問題探討知識拓展：互斥事件和獨立事件拋一枚硬幣，這枚硬幣的正面和反面不會同時朝上，像這樣，不能同時發(fā)生的事件稱為互斥事件。若事件A和事件B是互斥事件，則P（AUB）=P（A）+P（B）拋第一枚硬幣并不會影響拋第二枚硬幣。像這樣，若事件A的發(fā)生并不影響事件B的發(fā)生，反之亦然，事件A和事件B就稱為相互獨立事件。若事件A和事件B是獨立事件，則P（AB）=P（A）×P（B）問題探討知識拓展：互斥事件和獨立事件【P+P】聰明和愚鈍聰明愚鈍【P+P】美和丑美丑××互斥事件互斥事件種子形狀【P+P】圓粒皺粒互斥事件子葉顏色【P+P】黃色綠色互斥事件=P（黃色）×P（圓形）+P（綠色）×P（圓形）+P（黃色）×P（皺縮）+P（綠色）×P（皺縮）=P（黃色圓形）+P（綠色圓形）+P（黃色皺縮）+P（綠色皺縮）問題探討孟德爾發(fā)現(xiàn)就子葉顏色和種子形狀來看，包括兩種類型：一種是黃色圓粒的，一種是綠色皺粒的。1、決定子葉顏色的遺傳因子對決定種子形狀的遺傳因子會不會有影響？思考討論：不會有影響。決定子葉顏色的遺傳因子和決定種子形狀的遺傳因子是獨立的，互不干擾。2、黃色的豌豆一定是飽滿的、綠色的豌豆一定是皺縮的嗎？不一定。也有黃色皺縮、綠色飽滿的豌豆?！舅伎肌恳粚ο鄬π誀畹姆蛛x對其他性狀有沒有影響呢？一、兩對相對性狀的雜交實驗觀察現(xiàn)象，提出問題9：3：3：1P黃色圓粒綠色皺粒×F1黃色圓粒F2黃色圓粒綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒31510810132U1、正交、反交的F1全是黃色圓粒，說明了什么？黃色對綠色顯性；圓粒對皺粒顯性2、F2與親本不同的性狀組合是什么？綠色圓粒和黃色皺粒3、對F2中每一對相對性狀單獨分析，結果是否遵循分離定律？圓粒：皺粒=（315+108）:（101+32）黃色：綠色=（315+101）:（108+32）423：133416：1403/43/41/41/4黃色綠色圓粒皺粒一、兩對相對性狀的雜交實驗觀察現(xiàn)象，提出問題9：3：3：1P黃色圓粒綠色皺?！罠1黃色圓粒F2黃色圓粒綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒31510810132U4、F2中的黃圓:綠圓:黃皺:綠皺=9:3:3:1。從數(shù)學的角度分析,9:3:3:1與3:1能否建立數(shù)學聯(lián)系？這對理解兩對相對性狀的遺傳結果有什么啟示？（P10）（黃：綠）×（圓：皺）＝（3：1）×（3：1）黃圓：黃皺：綠圓：綠皺＝9∶3∶3∶1一、兩對相對性狀的雜交實驗特別提醒：1、只看一對相對性狀，無論是豌豆種子的形狀還是顏色，依然遵循分離定律。2、控制子葉顏色的遺傳因子和控制種子形狀的遺傳因子互不干擾。3、將兩對性狀的遺傳一起考慮，不同性狀之間發(fā)生了自由組合，F(xiàn)2出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型的比為：9：3：3：1

。【思考】不同性狀之間為什么會發(fā)生自由組合呢？控制兩對相對性狀的遺傳因子是否也發(fā)生了自由組合？二、對自由組合現(xiàn)象的解釋提出假說，解釋問題PYYRRyyrr×黃色圓粒綠色皺粒F1YyRr黃色圓粒YR配子yrYRyrU1：1：1：1F1配子YRYryRyr假設1：豌豆的圓、皺粒分別由遺傳因子R、r控制，黃、綠色分別由遺傳因子Y、y控制（P10）1、上述兩個親本的遺傳因子組成如何表示？上述兩個親本產生的配子又如何表示？2、F1中黃色圓粒（YyRr）形成哪些類型的配子，F(xiàn)2中才能出現(xiàn)性狀的重組？3、孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋最關鍵的是什么？F1在產生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合。（P10）二、對自由組合現(xiàn)象的解釋提出假說，解釋問題PYYRRyyrr×黃色圓粒綠色皺粒F1YyRr黃色圓粒YR配子yrYRyrU1：1：1：1F1配子YRYryRyr假設2：假設3：受精時，雌雄配子的結合是隨機的。二、對自由組合現(xiàn)象的解釋PYYRRyyrr×黃色圓粒綠色皺粒F1YyRr黃色圓粒YR配子yrYRyrU1：1：1：1F1配子YRYryRyrF1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子F1配子YRyRYryrYRyRYryrYyRrYYRrYyRRYYRRYyRRyyRRYyRryyRrYyRryyRrYYRrYyRrYYrrYyrrYyrryyrr二、對自由組合現(xiàn)象的解釋棋盤法：觀察下列棋盤，思考并回答下列問題。1、精卵幾種組合方式？4種雌配子×4種雄配子=16種2、F2有幾種遺傳因子類型？（YY、Yy、yy）3種×（RR、Rr、rr）3種1YYRR2YyRR2YYRr4YyRrY_R_9/161yyRR2yyRryyR_3/161YYrr2YyrrY_rr3/161yyrryyrr1/16雙顯單顯雙隱二、對自由組合現(xiàn)象的解釋棋盤法：觀察下列棋盤，思考并回答下列問題。3、F2有幾種表現(xiàn)型？（黃、綠）2種×（圓、皺）2種=4種1yyRR2yyRryyR_3/161YYRR2YyRR2YYRr4YyRrY_R_9/16雙顯1YYrr2YyrrY_rr3/16單顯1yyrryyrr1/16雙隱黃色圓粒綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒二、對自由組合現(xiàn)象的解釋用分離定律的思想研究自由組合現(xiàn)象表現(xiàn)型Y/y基因比例/份數(shù)R/r基因比例/份數(shù)合計比例黃色圓粒Y

R

YY1/43/4RR1/43/43/4×3/4=9/16Yy2/4Rr2/4黃色皺粒Y

rrYY1/43/4rr1/41/43/4×1/4=3/16Yy2/4綠色圓粒yyR

yy1/41/4RR1/43/41/4×3/4=3/16Rr2/4綠色皺粒yy1/41/4rr1/41/41/4×1/4=1/16二、對自由組合現(xiàn)象的解釋觀察下列表格，思考并回答下列問題。性狀表現(xiàn)4種遺傳因子組成類型9黃色圓粒Y

R

.1YYRR、2YyRr、2YyRR、4YyRr3綠色圓粒yyR

.1yyRR、2yyRr3黃色皺粒Y

rr1YYrr、2Yyrr1綠色皺粒yyrr1yyrr純合子每種各占1/16穩(wěn)定遺傳不能穩(wěn)定遺傳單雜合子每種各占2/16雙雜合子占4/16二、對自由組合現(xiàn)象的解釋觀察下列表格，思考并回答下列問題。性狀表現(xiàn)4種遺傳因子組成類型9黃色圓粒Y

R

.1YYRR、2YyRr、2YyRR、4YyRr3綠色圓粒yyR

.1yyRR、2yyRr3黃色皺粒Y

rr1YYrr、2Yyrr1綠色皺粒yyrr1yyrr1、F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的

1/4

2、F2中穩(wěn)定遺傳的綠色圓粒占總數(shù)的

1/16

3、F2綠色圓粒中，能穩(wěn)定遺傳的占

1/3

4、F2中不同于F1表型的個體占總數(shù)的

7/16

5、F2中重組類型占總數(shù)的

3/8

6、F2中親本類型占總數(shù)的

5/8

二、對自由組合現(xiàn)象的解釋演繹推理，實驗驗證觀察F1是否真的產生了4種等量的配子？這在當時是無法直接看到的。請借鑒分離定律的驗證方法，設計測交實驗方案并寫出遺傳圖解。驗證方法：測交（F1與雙隱性純合子類型雜交）YyRryyrr×黃色圓粒綠色皺粒P二、對自由組合現(xiàn)象的解釋PYyRryyrr×配子YRyRYryryr1：1：1：1YyRryyRrYyrryyrrF2黃色圓粒綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒演繹推理，實驗驗證（測交法）測交實驗：讓雜種子一代（YyRr）與隱性純合子（yyrr）雜交。孟德爾依據提出的假說演繹推理出測交實驗的結果，如圖所示。實施實驗，檢驗假說：性狀組合黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒實際籽粒數(shù)F1作母本31272626F1作父本24222526不同性狀的數(shù)量比1:1:1:1二、對自由組合現(xiàn)象的解釋PYyRryyrr×配子YRyRYryryr1：1：1：1YyRryyRrYyrryyrrF2黃色圓粒綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒演繹推理，實驗驗證（測交法）1、測交后代的遺傳因子組成取決于哪個親代？為什么？2、結合圖解分析，測交具有什么作用？測定雜種子一代的遺傳因子組成及其產生的配子類型及比例3、若另外兩個親本雜交，后代性狀也出現(xiàn)了1∶1∶1∶1的比例，能否確定兩親本的遺傳因子組成就是YyRr和yyrr？試舉例說明。三、基因的自由組合定律1、概念：基因的自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的，在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。（1）實質：形成配子時，控制不同性狀的遺傳因子自由組合。注意不是配子的自由組合。2、特別提醒：真核生物、有性生殖、細胞核基因、至少兩對遺傳因子（2）適用范圍:三、基因的自由組合定律隨堂練習自由組合定律發(fā)生在上圖的哪些過程？④⑤基因分離定律呢？①②④⑤③⑥代表什么呢？受精時，雌雄配子隨機結合。三、基因的自由組合定律【小結】假說演繹法兩對相對性狀的雜交實驗F2表現(xiàn)型比例9：3：3：1測交預期結果1：1：1：1實驗結果1：1：1：1相符實驗現(xiàn)象、提出問題提出假說、演繹推理驗證假說假說成立，歸納總結自由組合定律分離定律VS自由組合定律①兩大遺傳定律在生物的性狀遺傳中同時進行，同時起作用。②分離定律是自由組合定律的基礎。遺傳定律研究的相對性狀涉及的遺傳因子F1配子的種類及比例F2基因型種類及比例F2表現(xiàn)型種類及比例分離定律一對一對遺傳因子2種1∶13種1∶2∶12種3∶1自由組合定律兩對或多對兩對或多對遺傳因子4=22種1:1:1:19=32種（1:2:1）24=22種9:3:3:1自由組合定律的拓展應用多對等位基因的自由組合現(xiàn)象（遵循自由組合定律）的遺傳規(guī)律相對性狀對數(shù)等位基因對數(shù)F1配子F1配子可能組合數(shù)F2基因型F2表現(xiàn)型種類比例種類比例種類比例1121∶1431∶2∶123∶12222（1∶1）24232（1∶2∶1）222（3∶1）23323（1∶1）34333（1∶2∶1）323（3∶1）3?????????nn2n（1∶1）n4n3n（1∶2∶1）n2n（3∶1）n四、孟德爾實驗方法的啟示孟德爾成功的原因（1）選材：孟德爾選擇豌豆作為雜交實驗的材料是獲得成功的首要條件。（2）程序：孟德爾采取了由單因素（即一對相對性狀）到多因素（即兩對相對性狀）的研究方法。（3）數(shù)學方法：運用了統(tǒng)計學的方法對實驗結果進行了分析。（4）創(chuàng)新性地驗證假說：創(chuàng)新性地設計了測交實驗，證實了對實現(xiàn)現(xiàn)象的解釋，驗證了假說的正確性。（5）邏輯方法：運用了假說-演繹這一科學的研究方法。四、孟德爾實驗方法的啟示孟德爾成功的原因（P11旁欄）如果不用字母，而是用中文或英文的詞或句子來代表遺傳因子，左圖該怎樣呈現(xiàn)？用字母作為符號，在孟德爾的推理過程中起到了什么作用？簡潔、準確、清晰、便于交流沒有計算兩種種子的數(shù)量比奈特選用豌豆做雜交實驗，認識到豌豆有許多性狀區(qū)分明顯的品種。沒有對實驗數(shù)據做深入的統(tǒng)計學分析大多學者往往把一種生物的許多性狀同時作為研究對象。沒能說明性狀在后代中的分配情況薩葉里進一步明確一個性狀對另一個性狀的顯性關系以及性狀的獨立分配。遺憾的是他沒有用雜交后代做進一步的研究。五、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)1866年，孟德爾發(fā)表論文，沒有引起人們的重視1900年，三位科學家分別重新發(fā)現(xiàn)了孟德爾的論文。他們做了許多與孟德爾實驗相似的觀察，并且認識到孟德爾提出的理論的重要意義。1909年，丹麥生物學家約翰遜（W.L.Johannsen，1857—1927）給孟德爾的“遺傳因子”一詞起了一個新名字，叫作“基因”（gene），并且提出了表型（phenotype，也叫表現(xiàn)型）和基因型（genotype）的概念。五、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)1、表型（表現(xiàn)型）：指生物個體表現(xiàn)出來的性狀2、基因型:與表型有關的基因組成3、等位基因：控制相對性狀的基因，如D和d。4、相同基因：控制同一性狀的基因。如：D和D5、非等位基因：在基因型YyRr中，Y與y、R與r是等位基因，Y與R和r，y與R和r互為非等位基因。6、復等位基因：指一個基因存在多種等位基因的形式。等位基因的數(shù)目在兩個以上的基因，稱為復等位基因。復等位基因遺傳時仍符合分離定律，彼此之間有顯隱性關系，表現(xiàn)出特定的性狀?；蛐秃捅憩F(xiàn)型的關系【思考】現(xiàn)有甲、乙兩株高莖豌豆，分別做了以下實驗，據此分析生物的表型和基因型之間的關系。不是；是受環(huán)境的影響。3、綜上分析，基因型和表型二者之間的關系是怎樣的？2、將甲后代的高莖豌豆種子種植在土壤貧瘠、缺水少肥的田里，結果都表現(xiàn)為植株矮小，是它們的基因型發(fā)生了改變嗎？若不是，是受什么的影響？1、在適宜的田地里分別種植兩株豌豆，讓它們自然受粉，種子收獲后再分別種植，發(fā)現(xiàn)甲的后代都是高莖，乙的后代有高莖也有矮莖，如果用D、d表示等位基因，甲、乙的基因型是否相同？不相同；甲的基因型是DD，乙的基因型是Dd。表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境基因型是決定表現(xiàn)型的主要因素?；蛐秃捅憩F(xiàn)型的關系顯性性狀隱性性狀顯性基因隱性基因決定決定性狀基因表現(xiàn)型體現(xiàn)組成決定決定+環(huán)境決定基因型等位基因相對性狀六、孟德爾遺傳規(guī)律的應用【雜交育種方面】在雜交育種中，人們有目的地將具有不同優(yōu)良性狀的兩個親本雜交，使兩個親本的優(yōu)良性狀組合在一起，再篩選出所需要的優(yōu)良品種。資料：小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對不抗銹?。╰）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt）。倒伏條銹病1、可以用什么方法把兩個品種的優(yōu)良性狀（純種既抗倒伏又抗條銹病）（ddTT）組合在一起？2、將你的設想用遺傳圖解表示出來。3、哪一代最早出現(xiàn)優(yōu)良性狀六、孟德爾遺傳規(guī)律的應用【雜交育種方面】抗倒伏又抗條銹?。╠dTT）優(yōu)良新品種小麥的雜交育種過程圖P（高桿抗病）DDTT×ddtt（矮桿不抗?。ā粒ā粒ūＡ簦ā粒ヾdTT（矮桿抗?。┲苯淤u給農民作為良種嗎？F1（高桿抗?。〥dTtF2高桿抗病高桿不抗病矮桿抗病矮桿不抗病9D_T_3D_tt3ddT

1ddtt多次自交選種植物雜交育種雜交自交選種多次自交選種優(yōu)良性狀純合體六、孟德爾遺傳規(guī)律的應用【雜交育種方面】1、植物雜交育種2、假設每年只繁殖一代，從播種到收獲種子記為一年。至少幾年可以篩選出符合要求的新品種？1、結合育種過程，分析雜交育種的優(yōu)缺點。優(yōu)點：操作簡便，可以把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起。缺點：育種周期長。第一年：種植親代，雜交，收獲F1種子;第二年：種植F1，自交，收獲F2種子;第三年：種植F2，獲得表型符合要求的植株類型，同時讓該植株類型自交，收獲F3種子，分單株保存;第四年：分別種植符合要求的F3，觀察是否發(fā)生性狀分離，不發(fā)生性狀分離的為合乎要求的新品種。六、孟德爾遺傳規(guī)律的應用【雜交育種方面】1、植物雜交育種3、雜交育種選育為什么從F2開始？4、如果培育隱性純合的新品種，比如用基因型為AAbb和aaBB的親本，培育出基因型為aabb的優(yōu)良品種，是否需要連續(xù)自交？5、培育細菌新品種時，能否用雜交育種的方法？因為從F2開始發(fā)生性狀分離。不需要，因為隱性性狀一旦出現(xiàn)即為純合子。不能，雜交育種只適用于進行有性生殖的生物且相關基因遵循細胞核的遺傳規(guī)律，細菌是原核生物，不能進行有性生殖。六、孟德爾遺傳規(guī)律的應用【雜交育種方面】2、動物雜交育種如何利用長毛立耳貓（BBEE）和短毛折耳貓（bbee）培育出能穩(wěn)定遺傳的長毛折耳貓（BBee）？短毛折耳貓長毛立耳貓bbee×BBEE長毛立耳貓BbEe選擇后代不發(fā)生性狀分離的親本即為BBee與bbee測交B_E_B_eebbE_bbee♀、♂互交短毛折耳貓bbee長毛立耳貓BBEE長毛折耳貓BBee六、孟德爾遺傳規(guī)律的應用【醫(yī)學方面】預測和診斷遺傳病的理論依據假如你是一位遺傳咨詢師，一對健康夫婦前來咨詢。這對健康夫婦曾生了一個患有白化病的兒子，請問：2、他們再生一個孩子一定會患白化病嗎？患病概率是多少呢？1、白化病是由顯性還是隱性基因控制的？【習題課】自由組合定律題型訓練問題探討目前發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病多達上千種……【思考】健康人生下的孩子一定是健康的嗎？如何計算子代患病概率？軟骨發(fā)育不全白化病并指多指【習題課】自由組合定律題型訓練題型一：用分離定律解決自由組合問題例1：一對健康夫婦曾生了一個患有白化病的兒子（相關基因型用A、a表示）（1）白化病是由

隱性

基因控制的？（2）他們再生一個孩子患白化病的概率是多少？1/4例2：一對夫妻中的男性是多指患者（顯性致病基因T控制），女性表現(xiàn)型正常，他們婚后生了一個手指正常的孩子，他們再生一個孩子患多指的概率是多少？1/2【習題課】自由組合定律題型訓練題型一：用分離定律解決自由組合問題例3：在一個家庭中，父親是多指患者（顯性致病基因T控制），母親表現(xiàn)型正常，他們婚后生了一個手指正常但白化病的孩子。（1）該夫婦的基因型是什么？（2）該夫婦生出兩種病均患孩子的概率是多少？（3）該夫婦生出一個孩子只患一種病的概率是多少？♂TtAa×♀ttAa1/81/2六、孟德爾遺傳規(guī)律的應用練習應用序號類型計算公式1患甲病的概率為m則不患甲病的概率為（1-m）2患乙病的概率為n則不患乙病的概率為（1-n）3只患甲病的概率m（1-n）4只患乙病的概率（1-m）n5同患兩種病的概率mn6只患一種病的概率m（1-n）+（1-m）n7患病概率1-（1-m）×（1-n）8不患病概率（1-m）×（1-n）【習題課】自由組合定律題型訓練題型一：用分離定律解決自由組合問題A.分解：將所涉及的兩對（或多對）基因或性狀分離開來，每一對單獨考慮，用分離定律研究B.組合：將用分離定律研究的結果按一定方式（相乘）進行組合自由組合定律解題核心思路：分解組合法【習題課】自由組合定律題型訓練如：雙雜合子（YyRr）自交1、分解Yy（黃色）YYYyyyUPF1基因型1/42/41/4表型及比例比例3黃色1綠色PF1基因型Rr（圓粒）RRRrrrU表型及比例比例1/42/41/43圓粒1皺粒2、組合（1）表型及比例：（3/4黃+1/4綠）×（3/4圓+1/4皺）（2）各種基因型比例：YyRr：Yyrr：F2中能穩(wěn)定遺傳的個體：2/4Yy×2/4Rr=4/162/4Yy×1/4rr=2/16（1/4yy+1/4YY）×（1/4RR+1/4rr）=4/16【習題課】自由組合定律題型訓練題型一：用分離定律解決自由組合問題例4：若兩個豌豆親本雜交，其控制兩對相對性狀的遺傳因子的遺傳遵循自由組合定律，且子代的遺傳因子組成是1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr，則這兩個親本的遺傳因子組成是什么？【習題課】自由組合定律題型訓練題型一：用分離定律解決自由組合問題例5：若兩個豌豆親本雜交，后代性狀表現(xiàn)比例為1:1:1:1，據此能否確定親本的遺傳因子組成？為什么？同頻練習：若后代性狀表現(xiàn)比例為3:1:3:1，親本的遺傳因子組成可能有哪些？【習題課】自由組合定律題型訓練題型一：用分離定律解決自由組合問題綜合訓練：（不定項）某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制，基因型為AA的植株表現(xiàn)為大花瓣，Aa的植株表現(xiàn)為小花瓣，aa的植株表現(xiàn)為無花瓣?；ò觐伾芰硪粚Φ任换騌、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣為紅色,基因型rr的花瓣為黃色，且兩對基因獨立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關判斷正確的是（ABD）A.子代共有9種基因型B.子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例為1/3子代共有6種表型D.子代的紅花植株中，純合子占1/9【習題課】自由組合定律題型訓練1、已知玉米高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗病（R）對易感?。╮）為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1，再用F1與玉米丙雜交（圖1），結果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為（C）A．DdRrB．ddRRC．ddRrD．Ddrr【習題課】自由組合定律題型訓練題型二：拆分法求種類及概率例1:某基因型為AaBbCc的生物（各等位基因遵循自由組合定律）個體產生配子類型。例2:已知基因型（各等位基因遵循自由組合定律）求后代基因型。例3:已知基因型（各等位基因遵循自由組合定律）求后代表現(xiàn)型。AaBbCc×AaBBCc，求它們后代的基因型種類數(shù)AaBbCc×AaBBCc，后代中AaBBcc出現(xiàn)的概率計算AaBbCc×AabbCc，求它們雜交后代可能的表型種類數(shù)AaBbCc×AabbCc，后代中表型A_bbcc出現(xiàn)的概率計算【習題課】自由組合定律題型訓練題型二：拆分法求種類及概率1、AaBbCc產生ABC配子的概率為（1/8）2、AaBbCc與AaBBCc雜交，后代中AaBBcc出現(xiàn)的概率為（1/16）3、AaBbCc與AabbCc雜交，后代表現(xiàn)型A_bbcc出現(xiàn)的概率為（3/32）4、基因型為AaBbCc的個體自交，請分析：（1）后代中出現(xiàn)AaBbCc的幾率是（1/8）（2）后代中出現(xiàn)新基因型的幾率是（7/8）。（3）后代中純合子的幾率是（1/8）（4）后代中表現(xiàn)型為Abbcc型的幾率是（3/64）?！玖曨}課】自由組合定律題型訓練題型二：拆分法求種類及概率（5）后代中出現(xiàn)新表現(xiàn)型的幾率是（37/64）。（6）在后代全顯性的個體中，雜合子的幾率是（26/27）。5、AaBbCc×aaBbCC，其后代中：（1）雜合子的幾率是（7/8）（2）與親代具有相同性狀的個體的幾率是（3/4）。（3）與親代具有相同基因型的個體的幾率是（1/4）。（4）基因型與AAbbCC的個體相同的幾率是（0）?！玖曨}課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比1、基因互作【習題課】自由組合定律題型訓練例1：在家雞中，有4種雞冠的表型，并涉及兩對等位基因遺傳，由R-r，P-p控制，純合親本玫瑰冠與豌豆冠雜交實驗，F(xiàn)1雞冠形狀為新類型胡桃冠，將F1雌雄胡桃冠雞互相交配，F(xiàn)2雞群中出現(xiàn)了冠形為單冠的雞，表現(xiàn)型和數(shù)量胡桃冠288只，豌豆冠95只，玫瑰冠96只，單冠32只。下列有關描述錯誤的是（D）A．親本交配出現(xiàn)新表現(xiàn)型胡桃冠是由于顯性R和P基因的產物相互作用的結果B．為獲得盡可能多的玫瑰冠雞，若利用其他三種冠型的雞通過一代雜交達到目的，最好選擇基因型為RRPp和rrpp的兩種親本C．F2中隨機挑選豌豆冠雞和玫瑰冠雞各一只，形成一個雜交組合不考慮正交、反交的區(qū)別，只考慮基因型，則該雜交的基因型組合可能有4種。D．F2不同于親本表現(xiàn)型的家雞中純合子所占比例為2/16【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比2、互補基因【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比例2：甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩對基因共同控制，只有當同時存在兩個顯性基因（A和B）時花中的紫色素才能合成。下列有關敘述中正確的（D）A．白花甜豌豆間雜交，后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆B．AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中表現(xiàn)性比例為9：3：3：1C．若雜交后代性狀分離比是3:5，則親本基因型只能是AaBb和aaBbD．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例是3：1或9：7或1：0【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比3、累加作用【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比例3：某種小鼠的體色受兩對等位基因控制（體色遺傳與性別無關），現(xiàn)用一對純合灰鼠雜交，F(xiàn)1都是黑鼠，F(xiàn)1中的雌雄個體相互交配，F(xiàn)2體色表現(xiàn)為9黑∶6灰∶1白。下列敘述正確的是（A）A.小鼠體色遺傳遵循基因的自由組合定律B.若F1與白鼠雜交,后代表現(xiàn)為2黑∶1灰∶1白C.F2灰鼠中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/2D.F2黑鼠有兩種基因型【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比4、抑制作用【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比例4：蠶的黃色繭（Y）對白色繭（y）是顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對黃色出現(xiàn)基因（i）為顯性，兩對基因獨立遺傳?，F(xiàn)在用雜合白色繭（YyIi）蠶相互交配，后代中的白繭與黃繭的分離比為（B）A．3：1B．13：3C．1：1D．15：1【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比5、隱性上位【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比例5：灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9：3：4，則以下說法錯誤的是（B）A．家兔的毛色受兩對等位基因控制B．F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16C．F2灰兔基因型有4種，能產生4種配子，其比例為AB：Ab：aB：ab=4：2：2：1D．F2中黑兔和白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的幾率是1/3【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比6、顯性上位【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比例6：在西葫蘆的皮色遺傳中，黃皮基因Y對綠皮基因y為顯性，但在另一白色顯性基因W存在時，基因Y和y都不能表達。現(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例（C）A．4種9∶3∶3∶1B．2種13∶3C．3種12∶3∶1D．3種10∶3∶3【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比7、疊加作用【習題課】自由組合定律題型訓練題型三：基因自由組合現(xiàn)象的特殊分離比例7：薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺