教師節(jié)體會(huì)范文（34篇）

教師節(jié)體會(huì)范文（34篇）精品教師節(jié)體會(huì)范文（通用34篇）精品教師節(jié)體會(huì)范文篇120__年9月10日是教師節(jié)，是我在小學(xué)的最后過的一次教師節(jié)。早上一到學(xué)校，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的給老師送禮物。下午的班隊(duì)課開始了。老師帶著微笑走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們有什么要給我說的嗎?”說完，王禹?j就站起來對老師說：“劉老師，您辛苦了?！边@時(shí)，我也有千言萬語想對劉老師說，可不知從何說起，也有些說不出口。這時(shí)，劉老師見我們都不敢去說，就說：“你們有什么話，就到我辦公室來說吧!”說完，轉(zhuǎn)身，去辦公室了。同學(xué)們見了，你看我，我看你，然后一下子沖出教室，去辦公室。這時(shí)老師回來了，我們也回到了教室。老師回到教室，關(guān)上門，用手擦了擦眼睛，然后清了清嗓子，對我們說：“我知道你們有許多話想對我說，可”老師話還沒說完，眼淚已經(jīng)流了出來。這時(shí)，老師又擦了擦眼淚，接著對我們說：“我教你們已經(jīng)快六年了，是我第一個(gè)從一年級教到六年級的班，一想到你們快畢業(yè)了，我都有些舍不得”說到這里，我看見有許多同學(xué)趴在桌子上在悄悄的哭泣，有的同學(xué)在不停的擦著流出來的淚水“希望你們也像轉(zhuǎn)去舞蹈學(xué)院的那幾個(gè)同學(xué)一樣，去追逐自己的夢想”這時(shí)，我的鼻子酸酸的，想哭，卻不想哭讓眼淚流出來，心里已經(jīng)被老師說的話感動(dòng)了。我看見同學(xué)們也被感動(dòng)了，有的眼睛已經(jīng)哭紅了，有的不停的捏著鼻子，不讓自己哭出來后來，老師叫我們把自己想說的寫在一張紙上。我一邊寫著，一邊回憶著老師和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著第一次老師帶我們?nèi)ゴ河?，第一次帶我們參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次想著想著，已經(jīng)寫到最后了“老師，您辛苦了!”想到我們馬上就要畢業(yè)了，還真有些舍不得。到那時(shí)，我怕我會(huì)掉眼淚，怕從此失去了在一起六年的同學(xué)、老師們精品教師節(jié)體會(huì)范文篇2歲月在流逝，卻洗刷不掉無處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡，平凡在每一位老師都用行動(dòng)詮釋著它的涵義。師恩偉大，偉大在師恩改變了我們的一生，改變了世界的面貌，改變了歷史的軌跡。辛勤的師恩，化做一顆顆石子，墊成我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩，化做一縷縷曙光，照亮我們?nèi)松c靈魂的深處。走進(jìn)您那簡樸的辦公室，我看到了無數(shù)令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)：您寫滿教科書的小字，是在皎潔的月光下，用辛勤做筆，智慧做墨，一個(gè)又一個(gè)地寫成。您桌上的一摞摞作業(yè)本，教輔書是您用專注與執(zhí)著凝華而成的一本本獎(jiǎng)狀與證書。您抽屜里的一個(gè)個(gè)小藥瓶，是您忘我工作的見證，是您將青春無悔地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的豐碑。墻上“追求卓越，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)?！钡奶栒偈悄淖毅懀悄鷮Υぷ鞯奈ㄒ徽Z言。青春隨時(shí)光的流逝與消逝，而您的青春卻永存于天地之間。因?yàn)槟那啻簞?chuàng)造的價(jià)值隨時(shí)光的流逝而升華!走進(jìn)我們充滿陽光的教室，我回憶起了無數(shù)令人流淚的鏡頭：您肩上的一粒粒粉筆灰，是歲月與時(shí)光為您授予的閃爍豐功偉績的將星。教室里的三尺講臺(tái)，是您演出您責(zé)任與奉獻(xiàn)的大舞臺(tái)。墻上那寬大的黑板，是展現(xiàn)您儒雅與智慧的銀幕，是記錄您豐功偉績的無字史書。走進(jìn)我們一中的每一個(gè)角落，到處都有您的足跡，和一個(gè)來時(shí)散漫，去時(shí)矯健的身影。您與一位位迷茫的、失足的學(xué)生談夢想、談奮斗。指引他們?nèi)ふ胰松械膲粝?，給予他們一句句激勵(lì)的話語。讓他們振作起來，重整旗鼓。去向自己的夢邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，勇敢地追逐自己的夢想。當(dāng)他們帶著豐收的果實(shí)來向您祝賀時(shí)，您的鬢角早已被歲月染白。而您卻高興的像個(gè)孩子一樣。因?yàn)?，您的夢想也變成了現(xiàn)實(shí)。老師您像是一支蠟燭，燃燒自己，照耀著我們明亮的道路;老師您就像是一架梯子，讓我們爬上去，去讓我們摘那勝利的果實(shí);老師您就像是一根粉筆，慢慢地磨損著自己，卻給我們留下了豐富的知識(shí);老師，我們是一株株禾苗，需要清水的滋潤，您用辛勤的汗水把我們滋養(yǎng)。老師，我們自由地在天空中飛翔，知識(shí)是我們的翅膀，而您給予我們的就是知識(shí)。老師，我們快樂地在夜空下航行，道德是我們的引航燈，而這盞燈就是您賦予我們的。我們衷心地感謝您，感謝您給予我們的一切!精品教師節(jié)體會(huì)范文篇320__年9月10日是教師節(jié)，是我在小學(xué)的最后過的一次教師節(jié)。早上一到學(xué)校，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的給老師送禮物。下午的班隊(duì)課開始了。老師帶著微笑走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們有什么要給我說的嗎？”說完，王禹？j就站起來對老師說：“劉老師，您辛苦了?！薄@時(shí)，我也有千言萬語想對劉老師說，可不知從何說起，也有些說不出口。這時(shí)，劉老師見我們都不敢去說，就說：“你們有什么話，就到我辦公室來說吧！”說完，轉(zhuǎn)身，去辦公室了。同學(xué)們見了，你看我，我看你，然后一下子沖出教室，去辦公室。這時(shí)老師回來了，我們也回到了教室。老師回到教室，關(guān)上門，用手擦了擦眼睛，然后清了清嗓子，對我們說：“我知道你們有許多話想對我說，可……”老師話還沒說完，眼淚已經(jīng)流了出來。這時(shí)，老師又擦了擦眼淚，接著對我們說：“我……教你們已經(jīng)快六年了，是我第一個(gè)從一年級教到六年級的班，一想到你們快畢業(yè)了，我都有些舍不得……”說到這里，我看見有許多同學(xué)趴在桌子上在悄悄的哭泣，有的同學(xué)在不停的擦著流出來的淚水……“希望你們也像轉(zhuǎn)去舞蹈學(xué)院的那幾個(gè)同學(xué)一樣，去追逐自己的夢想……”這時(shí)，我的鼻子酸酸的，想哭，卻不想哭讓眼淚流出來，心里已經(jīng)被老師說的話感動(dòng)了。我看見同學(xué)們也被感動(dòng)了，有的眼睛已經(jīng)哭紅了，有的不停的捏著鼻子，不讓自己哭出來……后來，老師叫我們把自己想說的寫在一張紙上。我一邊寫著，一邊回憶著老師和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著第一次老師帶我們?nèi)ゴ河危谝淮螏覀儏⒓訉W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次……想著想著，已經(jīng)寫到最后了“老師，您辛苦了！”想到我們馬上就要畢業(yè)了，還真有些舍不得。到那時(shí)，我怕我會(huì)掉眼淚，怕從此失去了在一起六年的同學(xué)、老師們……精品教師節(jié)體會(huì)范文篇4老師你可能會(huì)覺得我們都不聽你的話，但是你知道嗎，你在我們心中是一個(gè)特別好的老師。我們都很喜歡你。我們特別希望你的年齡能和你的心態(tài)一般越活越年輕。很多人把老師比作園丁把我們這些求學(xué)的學(xué)生比作祖國的花朵。把你們比作自己燃燒自己的蠟燭，來照亮我們這些迷茫無知的學(xué)生。還有人把你比作撐船的擺渡人，來把我們送到知識(shí)堆積的地方去。老師，您是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲恕Ｄ憧嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!在這里，我要向你再說聲對不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對我們說的話“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。老師，請你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來報(bào)答你對我們的教育之恩。老師，請你看我的表現(xiàn)吧!精品教師節(jié)體會(huì)范文篇5教師節(jié)前夕，收到學(xué)生趙國慶的電子信件和照片。趙國慶站在北京大學(xué)未名湖畔，穿著軍訓(xùn)的迷彩服，那樣陽光帥氣?？粗麪N爛的笑容，梅老師驚喜萬分。三年前的趙國慶，可不是這樣的自信十足呢，梅老師不禁想起初見趙國慶的情景。那年九月，新學(xué)期開始，梅老師擔(dān)任了高一(一)班的語文課。剛進(jìn)到教室，就聽到一個(gè)男生陰陽怪氣地叫喊“梅老師駕到”，梅老師心底涌起莫名的反感，但礙于開學(xué)第一課，就強(qiáng)壓住怒火，很輕松地給學(xué)生們談如何學(xué)習(xí)語文。下課回到辦公室，梅老師和同事聊起那個(gè)搞怪的男生，才知道他叫趙國慶，入學(xué)成績倒著數(shù)，上課一副懶洋洋架勢?！懊防蠋?，趙國慶是沒救了，只要他不在課堂搗亂，你就少注意他，隨他混吧”，同事好心告誡著梅老師?？墒?，梅老師總覺得趙國慶不像其他老師說得“無藥可救”。因?yàn)?，她發(fā)現(xiàn)，在課堂上，當(dāng)老師講到精彩動(dòng)情處，趙國慶也和其他同學(xué)一樣，會(huì)意地點(diǎn)頭微笑。一次語文自習(xí)課上，同學(xué)們在認(rèn)真地做基礎(chǔ)訓(xùn)練試卷，當(dāng)梅老師走到趙國慶身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他神情很緊張，沒有做題，只在看試題，試卷的下面斜放著一本厚厚的書。梅老師問：“你怎么不做題呢?”趙國慶沒有回答她，只是低著頭，眼睛卻不時(shí)偷偷瞟著她，還慌忙用試卷把下面的書完全遮蓋起來。這一小動(dòng)作沒有逃過梅老師的眼睛，她猛然拿起趙國慶的試卷，下面的書就暴露在她眼前了，赫然印著的書名竟是《壞蛋是怎樣煉成的》!這是一本有著暴力傾向的網(wǎng)絡(luò)書籍。梅老師很難過，怪不得這幾天，趙國慶的聽課狀態(tài)忽冷忽熱的，原來，他迷上了網(wǎng)絡(luò)小說。梅老師把趙國慶叫到了辦公室，她要和他推心置腹地談一談。她把那本書丟到辦公桌上，同事看到了，建議說：“梅老師，把書給撕了吧，這本書的影響很惡劣?！泵防蠋熖ь^凝視趙國慶，只見他滿臉漲得通紅，小聲乞求：“老師，求您，別把書撕掉。這是我租的書屋的書，人家會(huì)加倍讓我賠償?shù)??！薄昂茫蚁嘈拍阋淮?，我不撕掉這本書，但你要保證以后不看這樣的書了!”看著趙國慶可憐巴巴的樣子，梅老師的心軟了下來。“謝謝老師!只要您不撕掉這本書，要我怎樣做都行!”“告訴老師，你為什么喜歡看這本書?”梅老師極想探究明白，是什么讓趙國慶如此癡迷。“因?yàn)槔锩娴那楣?jié)曲折，心理描寫細(xì)致，把自己的夢想分析得淋漓盡致，很吸引人呢!”趙國慶一口氣說完，大概覺得自己說得太激動(dòng)了，為了掩飾，他用雙手捂住了自己的嘴?！昂呛?，你倒是很會(huì)評價(jià)啊，用詞很恰當(dāng)，用文學(xué)評論的眼光進(jìn)行了分析，很好。看來你的文學(xué)修養(yǎng)不錯(cuò)啊?！泵防蠋熧澝榔疒w國慶來?！袄蠋?，您別嘲笑我了，我都在自習(xí)課上看這樣的書了，您怎還說我的文學(xué)修養(yǎng)好呢?”被梅老師這樣一說，趙國慶竟不好意思起來了?？磥碲w國慶還有羞愧之心，并不是“破罐子破摔”的主兒，梅老師決定和他好好談?wù)?，鼓?lì)鼓勵(lì)，看能否改變他。于是梅老師給他提了一個(gè)要求：“趙國慶，這本書的名字叫《壞蛋是怎樣煉成的》，那么你寫一篇作文，就寫《好人是怎樣煉成的》。你可以寫自己做過的好事或者親眼見到的好人，一周后交到我這里來。你就盡快把這本書還給出租屋去。”趙國慶帶著疑惑回教室了，還沒到一周，他把作文交了上來，還附了一張小紙條：老師，感謝您沒有撕掉那本書。我原以為你會(huì)把書撕得粉碎，再把我交到班主任那里處理。謝謝您沒有讓我在全班同學(xué)面前做檢討，謝謝您給了我自尊。梅老師仔細(xì)地看了趙國慶寫的《好人是怎樣煉成的》一文，發(fā)現(xiàn)他的文筆很流暢，特別是心理刻畫很細(xì)膩，字體書寫工整認(rèn)真。于是，梅老師把這篇作文拿到班級里當(dāng)做優(yōu)秀佳作讀給同學(xué)聽，并且一條一條分析起了文章的妙處。同學(xué)們對趙國慶報(bào)以熱烈的掌聲，梅老師發(fā)現(xiàn)他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光。從那以后，趙國慶像變了一個(gè)人，在課堂上活躍了許多，還積極地參加課堂問題討論和全校演講比賽，在課堂上再不打盹走神了。他的各科成績不斷提高，一篇作文還在全國“文心杯”師生作文大賽中獲得了二等獎(jiǎng)。高一下學(xué)期，趙國慶被同學(xué)推選為班長。高二和高三學(xué)年，梅老師繼續(xù)擔(dān)任著趙國慶的語文老師。她知道趙國慶是個(gè)可塑性極強(qiáng)的男孩子，只要多給與他適時(shí)的鼓勵(lì)和關(guān)注，他必定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡給眾人看。果然，趙國慶沒有讓梅老師失望，他對自己要求越來越嚴(yán)格，也更加勤奮刻苦。他懂得自己要對得起梅老師的殷切期盼。他的進(jìn)步飛速，成績一路高升。到高考時(shí)候，趙國慶竟然考出了全校理科班最高分，還是全縣的理科狀元，被北京大學(xué)生物生命科學(xué)院錄取了。沒想到，一些寬容與欣賞，竟能夠改變一個(gè)學(xué)生的人生軌跡!梅老師常常想：假如那一次，我把那本書撕掉，粗暴地把他趕出教室，那后果一定不堪設(shè)想!“梅老師，沒有您的鼓勵(lì)與支持，我不會(huì)考上北京大學(xué)。在我自暴自棄的時(shí)候，是您寬容了我的錯(cuò)誤，給了我人生道路上的鮮花和掌聲;你讓我明白，只要盡自己最大的努力，積極改正自己的過錯(cuò)，生命會(huì)更加精彩!”讀著趙國慶的來信，梅老師的心底涌起暖暖的感動(dòng)和喜悅。是啊，“擁有了欣賞和寬容，一棵不起眼的小草也會(huì)開出最明媚的花朵來”，想著這些，梅老師仿佛看見了滿園百花在怒放。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇6每一次，當(dāng)我聽到宋祖英唱的那首《長大后我就成了你》的時(shí)候，我便會(huì)想作詞人和宋祖英肯定都是因?yàn)橛幸粋€(gè)很好的老師，要不然歌詞怎么能夠?qū)懙媚敲凑鎸?shí)，唱得這么動(dòng)情呢?其實(shí)，每個(gè)人成長的路上都會(huì)得到許多老師的教導(dǎo)和幫助，在那些老師中肯定有那么一位或者幾位對我們影響很深的老師，在我的記憶中便有一位，那便是我幼兒園的老師。蔡老師是一位教美術(shù)的老師，她喜歡披長長的卷發(fā)，劉海參差不齊，好像是故意要做出鋸齒形的劉海，十分可愛。眼睛雖小，卻炯炯有神，不時(shí)得綻放光彩。鼻子上架著一副大大的寶藍(lán)色鏡框的眼鏡，可我總覺得好像時(shí)不時(shí)的會(huì)掉下來，因?yàn)椴汤蠋熡幸粋€(gè)俏皮的鷹鉤鼻。嘴巴雖然小小的可微笑常在?？吹竭@兒，你是不是覺得蔡老師很漂亮，很可愛，很俏皮，而且外貌十分美麗呢?其實(shí)，蔡老師不單單只是外貌美，心靈也很美，對人也很和藹。這是一個(gè)寒冷的冬天，我開始換牙了，那時(shí)候，哪兒一疼我就會(huì)哭，蔡老師就在一旁安慰我。記得又一次，我在吃糖的時(shí)候，一下子把咬得所剩無幾的糖果吸到了喉嚨里，進(jìn)不去，也出不來，很不舒服，我第一反應(yīng)就是喝水，我一口氣喝了半杯水，可只比剛剛好那么一點(diǎn)點(diǎn)，我便嚎啕大哭了起來。冬天，嘴也裂開了，淚水隨著“到此一游”顯得格外的疼，就越哭越兇，不一會(huì)，蔡老師走到我的桌子旁邊，把藏在身后的手抽了出來，遞給我一只有小熊圖案的鉛筆，學(xué)者小熊的口吻對我說：“李昕穎呀李昕穎，你不準(zhǔn)再哭了喲，再哭我就不去你那兒玩，不給你用我了喲!”我看著眼前這個(gè)流露著老師話語的小熊筆，嗚咽著停止了哭泣，接過小熊筆，對老師輕輕地說了聲：“謝謝?！卑研⌒芄P放進(jìn)了筆盒里。還有一次，我的手凍出了凍瘡，蔡老師看見了，俯下身子，抓住我冰冷的手，在我的手心里和她的手心里哈了口熱氣，把雙手緊握，搓來搓去，頓時(shí)，一股暖流流遍我全身，老師微笑著對我說：“下次冷要對我說，要不小手凍得干巴巴的，寫字都不會(huì)好看的噢!”老師，我十分敬仰你，我十分愛戴你。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇7“太好了!”你想這聲音是誰的呀，沒錯(cuò)，這就是我的高音，是什么節(jié)日讓我感到驚奇，是六一兒童節(jié)還是中秋節(jié)，這些全不是，是隆重的教師節(jié)。在彎彎的石頭小路上走著——走著?？纯茨_下，踩著極小極小的石子，我在想：這些小石子疼不疼，疼你也忍一忍吧。我在想教師節(jié)的事。去了學(xué)校，剛踏進(jìn)了教室，同學(xué)們就因?yàn)槿齻€(gè)字在討論，每個(gè)桌子上的禮物都在睡懶覺?！巴邸币宦暵暯泻白屛液荏@訝，原來是---和陳--拿著一個(gè)大大的蛋糕來了教室，蛋糕上有許多許多巧克力片，每個(gè)巧克力片上都寫著同學(xué)的名字。放在了桌子上?！爸鹘莵砹?，主角來了!”陳--牽著王老師走進(jìn)了教室，陳--摘下了眼罩，看到了教室里被同學(xué)們裝扮得絢麗多彩，而且黑板報(bào)都是與教師節(jié)有關(guān)的，講臺(tái)上放滿了禮物，有香水，包包，水杯……。黑板的邊上布滿了氣球，這些氣球就是孩子們的笑容。班長讓我們唱了《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你?！崩蠋熆吹竭@一幕，頓時(shí)流下了眼淚，這是我們班級最溫暖的時(shí)刻，我們的班就像一個(gè)溫暖的家。到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了，王老師發(fā)現(xiàn)人員太多了，就想了一個(gè)辦法，四個(gè)人一組，每個(gè)組選一個(gè)人來領(lǐng)蛋糕。有的很大膽，吃完還向老師要，有的同學(xué)主動(dòng)把自己的那一份給其他同學(xué)吃，我覺得這些同學(xué)非常有愛心?！岸♀忊彙♀忊彙毕抡n了，同學(xué)們開開心心地走出了教室，邊走邊聊吃蛋糕和送禮物的事情。這個(gè)教師節(jié)是我們班的幸福日，更是老師的幸福日。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇8我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。一.開展活動(dòng)，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。二.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，打造平臺(tái)，讓學(xué)生在文化中熏陶。在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會(huì)等等活動(dòng)，并且通過搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇9有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的.碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。在此，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師們?！本方處煿?jié)體會(huì)范文篇10是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰在你跨上了三好生領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)露出了欣慰的表情?是老師!是那個(gè)為我們付出很多心血和青春的老師……有的人說：“老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì)我們知識(shí)!”有人說：“老師像辛勤的園丁，培育著桃李;老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們;老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路!”我說：“老師是春天里那暖和和的暖陽，讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹，用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉，此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅，提醒我們錚錚傲骨，笑對風(fēng)雪!”在人的一生中，會(huì)遇到很多很多的老師，他們總是會(huì)耐心的教你知識(shí)，他們都會(huì)告訴你關(guān)于人生的一些哲理，他們會(huì)在你迷失方向時(shí)做一盞燈，他們會(huì)在你失落時(shí)，給予你一些別人不曾給予過你的一些東西，他們會(huì)在你受傷時(shí)，噓寒問暖……其實(shí)，我認(rèn)為，老師更像我們的好朋友，給予幫助，老師也像我們的家人，在背后默默地支持著我們!唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！宕娙她徸哉湓峁P寫道‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。’政治家斯大林先生曾說過‘教師是人類靈魂的工程師?！膶W(xué)家司馬光先生曾說‘經(jīng)師易遇，人師難遇。老師在我們眼中一直是一個(gè)偉大的職位，他們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，為人師表，鞠躬盡瘁，言傳身教，把自己的知識(shí)，青春，時(shí)間，都獻(xiàn)給了我們!同學(xué)們，教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻(xiàn)上一束花，和他們談?wù)勑陌?精品教師節(jié)體會(huì)范文篇11明天就是教師節(jié)了，我感到很開心，因?yàn)槔蠋煹墓?jié)日終于到了。我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評我，還是表揚(yáng)我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚(yáng)的時(shí)候，我就驕傲了；老師批評我的時(shí)候，我就不服氣，這樣老師會(huì)感到傷心的。接下來我要講講這個(gè)問題——怎么愛老師：我們應(yīng)該老師批評我們的時(shí)候，我們要接受；老師表揚(yáng)我們的時(shí)候，我們要謙虛；這樣老師就會(huì)喜歡我們的。做一個(gè)人，是不能違反規(guī)則的，學(xué)校的紀(jì)律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧，老師批評他的時(shí)候，你可不要嘲笑他，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人身上都有缺點(diǎn)；只有把它改正，才能做一個(gè)好孩子；如果老師表揚(yáng)任何人的時(shí)候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點(diǎn)呀！你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點(diǎn)，不要把你缺點(diǎn)展示在學(xué)校里，否則老師費(fèi)心的。老師，我們愛你！永遠(yuǎn)愛你！我們永遠(yuǎn)記得您！永遠(yuǎn)祝福您！做好一個(gè)好孩子，就是我送給您的禮物??！今天是教師節(jié)，每位老師都收到了如潮水般的鮮花，讓辦公室五彩繽紛，花香襲人。現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入充滿花香的教師節(jié)。你們說最令老師們喜歡的節(jié)日是什么？對了，就是教師節(jié)。一進(jìn)學(xué)校，就受到了潮水般的禮物。拿都拿不住。老師見人就笑瞇瞇的。上課大家活力四射，一個(gè)比一個(gè)坐的直。像七八點(diǎn)鐘的太陽。舉起手來像一片樹林。是啊，誰不想讓老師更高興呢？我從來沒有比今天上課更高興的。崔老師讓我和盧梓澎收作業(yè)，我們跑的比箭還快。走到辦公室，我們驚呆了，辦公室被花海淹沒，迷人的.香氣把人陶醉，我們已經(jīng)不知道這里是辦公室還是花卉市場。辦公桌上放滿了禮物和鮮花。學(xué)校，今天是最香的。當(dāng)我們跑完操后，我們請來了神秘的嘉賓，他就是王老師。我們用震耳欲聾的聲音歡迎他，他心里一定想：“唉，沒白教他們呀！”鮮花朵朵是學(xué)生們的笑臉，花香是學(xué)生們的聲音，他們都說：“老師！您辛苦了！”十年樹木百年樹人。老師的教誨之恩我們終身難忘！精品教師節(jié)體會(huì)范文篇12今年的教師節(jié)快到了，我用什么方式送給老師節(jié)日禮物呢?用什么方式去感恩老師呢?怎樣回報(bào)老師呢?老師是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱?，付出了大量的時(shí)間和精力。他要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真講好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，教我們時(shí)刻注意安全。老師真是為我們操盡了心。老師，您的愛像太陽一樣溫暖、像春風(fēng)一樣和煦、像清泉一樣甘甜;您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔;您的愛最偉大，最無私，最神圣。老師的工作辛苦而繁重，我們應(yīng)該體諒老師的工作特點(diǎn)和辛苦，不辜負(fù)老師對我們的希望。我們用什么方式送給老師節(jié)日禮物，用什么方式去感恩老師，回報(bào)老師。我們要用心學(xué)好各門功課，上課注意聽講，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)，注意安全。這就是送給老師最好的節(jié)日禮物，最好的感恩，最好的回報(bào)。老師，我衷心祝您教師節(jié)快樂，您辛苦了。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇13花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分。一有時(shí)間就給我們開小灶，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯之類的稱號。盡管在某些同學(xué)眼中我的語文老師李老師上演著法西斯的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。洛克認(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏。盧梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德。周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學(xué)生又長高了，有些都快認(rèn)不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來的時(shí)刻，我想對所有尊敬的老師說一聲老師，您辛苦了!精品教師節(jié)體會(huì)范文篇14有人說，老師是園丁，用自己的汗水流灌一草一木。有人說，師恩如山，高山巍峨，使人崇敬。但我覺得師恩似海，大海浩瀚，無法估量人生旅途中，您豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了那希望的光。我很幸運(yùn)地在初一認(rèn)識(shí)了一位十分優(yōu)秀的老師——?jiǎng)e老師。開學(xué)那天，我們乖巧地生在教室里，別老師站在講臺(tái)上，我仔細(xì)地打量著這位新老師：眼睛雖不大但卻炯炯有神，鼻染不算高但卻秀氣大方。頭上編著麻花辮，美麗又端莊。在我們學(xué)校，論顏值，我們別老師可是數(shù)一數(shù)一二的。別老師對我們的學(xué)習(xí)極其上心，每天風(fēng)雨無阻地帶領(lǐng)我們背單詞，讀課文，做習(xí)題。每天認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)，雖然是些微不足道的小事，但一日復(fù)一日的堅(jiān)持又談何容易呢？上學(xué)早，我們抱怨，但老師也要早早地趕往學(xué)校??！作業(yè)多，我們抱怨，可誰想過老師批改作業(yè)也很辛苦啊！我最親愛的別老師，我想對您說：“粉筆與圓珠筆的連接開啟了我們的師生之路，對于這四年的學(xué)習(xí)之路我很期待。謝謝您對我的照顧和支持，成為我人生中最美的點(diǎn)綴。父母賦予了我看世界的眼，而您，豐富了我看世界的維度。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李?；蛟S，我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇敬的老師?！崩蠋熑绾＃瑢捜葑髦?，方知海之廣闊。十年樹木，百年樹人。老師的恩情比海深。美貌與智慧并存，拼搏與自律共生。你是難得的好孩子，老師們都欣賞你的才華，佩服你的勤奮，加油，孩子，前路漫漫，為你獨(dú)尊！無私地奉獻(xiàn)，細(xì)雨般滋潤。老師的辛勤付出換來碩果累累，滿園飄香！精品教師節(jié)體會(huì)范文篇15九月十日教師節(jié)即將到來，在佳節(jié)前夕，我要誠摯的祝福所有老師“教師節(jié)快樂!”從幼兒園中班開始到小學(xué)五年級，教我的老師都是和藹可親，溫柔美麗，學(xué)士淵博，使我獲得不可勝數(shù)的知識(shí)和智慧。從小到大因?yàn)殂露疅o知而犯了許多的錯(cuò)，此時(shí)，老師您就像一位警察，時(shí)時(shí)刻刻糾正我，才讓我成為有禮貌的人;也曾因?yàn)轵湴磷源螅欢t虛，當(dāng)時(shí)您知道后，馬上成為我的父母，告知我的缺點(diǎn)和行為，才讓我有一個(gè)好人緣，并且得到同學(xué)的喜愛和贊賞。老師您默默付出的愛，就像空氣一樣，讓人摸不到、抓不著，卻無時(shí)無刻的陪伴在我們的身旁，如果沒有細(xì)細(xì)的體會(huì)和感受，還真的會(huì)以為所有的一切都是理所當(dāng)然的事呢!自從實(shí)施周休二日之后，教師節(jié)就沒有再放假了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)教師節(jié)放假的規(guī)定。為么要放假呢?因?yàn)槔蠋煘榱私逃覀冞@些莘莘學(xué)子太辛苦了。平時(shí)老師除了傳遞知識(shí)，教導(dǎo)做人做事的道理，還要注意孩子的品行，尤其更累人的是那些調(diào)皮搗蛋的孩子，除了課業(yè)的叮嚀之外，更要時(shí)時(shí)關(guān)心他們的不良品行。這些看起來像是芝麻綠豆的小事，卻就足以讓老師一個(gè)頭兩個(gè)大，所以，在教師節(jié)的時(shí)候，要讓勞心勞力的老師，在這美好的佳節(jié)時(shí)光放假一天，同時(shí)讓一些懂得的孩子去看看他們，使老師們也能多少得到一些甜美的滋味。謝謝所有的老師，當(dāng)我是小小的幼苗時(shí)，就用偉大的愛不停的滋潤我，為了就是要我成長茁壯，將來長成大樹，大樹能屹立不搖，不畏風(fēng)雨，替更多的人們乘涼避暑，在樹下嬉戲。老師我會(huì)聽您諄諄的教誨，成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。最后，再大聲的祝福所有老師“教師節(jié)快樂!”精品教師節(jié)體會(huì)范文篇16時(shí)值教師節(jié)到來之際，由市委教育工委和市教育局主辦的“老師您好”慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)拉開序幕。來自全市教育系統(tǒng)的教職工們歡聚一堂，共同慶祝屬于自己的節(jié)日?；顒?dòng)情況如下：1985年，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立，體現(xiàn)了黨和國家對教育及教育工作者的重視。我市舉辦以“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”為主題的慶祝第34個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，也充分體現(xiàn)了市委市政府對教育事業(yè)的重視和大力支持。隨著悠揚(yáng)的音樂聲，市慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)正式開始。舞臺(tái)上，歌曲《老師我想你》《每當(dāng)我走過老師窗前》《思源》道盡學(xué)生對老師最深的祝福，飽含虔誠的謝意以及深深的思念。老師們身上白衣紅裙，用活潑生動(dòng)的快板《教育譜華章》展現(xiàn)了教育近年來取得的成就。音詩畫———《梔子花開》則展現(xiàn)了基層教師的心聲，他們用自己的初心擁抱大山、扎根鄉(xiāng)村，牢記和堅(jiān)守著自己的教育使命。他們從家鄉(xiāng)走到異鄉(xiāng)、從青年走到老年，用自己的業(yè)績和忠誠見證了經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展和教育現(xiàn)代化的如日中天。藝術(shù)教育是立德樹人的重要方式、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神與審美能力的有效載體。市的藝術(shù)教育有著豐厚的文化土壤，學(xué)校普遍重視藝術(shù)教育，注重遵循藝術(shù)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，既弘揚(yáng)民族文化、地域特色文化，又彰顯個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)懷和家國情懷。在剛剛結(jié)束的省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，我市選送的15個(gè)節(jié)目中4個(gè)獲特等獎(jiǎng)，9個(gè)獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)位居全省前列。特等獎(jiǎng)節(jié)目———小學(xué)的合唱《lightinnight》、二附小的舞蹈《雛鳳清鳴話海州》、小學(xué)的舞蹈《長袖舞春風(fēng)》這次也專門在舞臺(tái)上呈現(xiàn)，孩子們用歌聲與舞姿承載著對老師的祝福。千秋基業(yè)，教育為本。在全力推進(jìn)“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”的奮進(jìn)征程中，全市教育工作者始終堅(jiān)持“辦人民滿意教育”的追求，教育現(xiàn)代化建設(shè)蘇北第一，青少年素質(zhì)水平全省，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，為教育和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。國運(yùn)興衰，系于教育。今天的，站上了一個(gè)充滿希望的新起點(diǎn)。“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”的美好藍(lán)圖，給全市人才培養(yǎng)提出了更高要求，也為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、青年學(xué)子的健康成長創(chuàng)造了廣闊空間。在教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的進(jìn)程中，數(shù)千名老師克服種種困難，舍棄小家、在城鄉(xiāng)奔走，為結(jié)對共建、均衡發(fā)展付出了辛勞與貢獻(xiàn)。在全省第十五批特級教師推薦評選工作中，我市有名新特級教師通過評選，為歷年；近日，一位女教師抱著孩子出黑板報(bào)的圖片走紅網(wǎng)絡(luò)，引起多家媒體的關(guān)注和報(bào)道；所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模學(xué)校老師們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的勞作，名鄉(xiāng)村的孩子記住了他們黝黑的面容和暖心的關(guān)懷……在大地上，像這樣愛崗敬業(yè)、任勞任怨的老師還有很多，也正是有了千千萬萬這樣的老師，我們的教育才取得了今天的成就。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇17昨天是星期天，我和媽媽上街去買花，準(zhǔn)備今天早晨上學(xué)的時(shí)候送給老師，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。今天早晨我早早的起了床，穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，拿上花，高高興興地出門了。剛進(jìn)電梯，就看見一個(gè)穿高新一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨，姥姥說：“你看，那個(gè)姐姐也拿了兩支康乃馨?！蹦莻€(gè)姐姐說：“這是帶給老師的。”電梯到了五樓，一個(gè)也哥哥抱了一大把花進(jìn)來了，姥姥說：“你看，那個(gè)哥哥也抱了一把花。”哥哥穿的也是高新一中的校服。我們快要走出院子的時(shí)候，又看見一個(gè)幼兒園的小弟弟也拿著幾支康乃馨。姥姥又說：“你看，那么小一個(gè)娃，也拿著幾支花?！蔽艺f：“今天是教師節(jié)，要變成送花節(jié)了?！蔽覀兂鲈鹤拥臅r(shí)候，門崗的保安叔叔問：“怎么你們都拿花?”姥姥回答：“今天是教師節(jié)，是送給老師的花。”去學(xué)校的路上，很多學(xué)生都拿著花，路上還有賣花的，生意別提有多好了，由于買花的人太多，把路都堵住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽見學(xué)校的鑼鼓隊(duì)在敲鼓，我加快腳步，快速的走到校門口一看，鑼鼓隊(duì)的同學(xué)穿著校服，面對面的排成兩行，早早的就開始演奏了。一至六年級，每個(gè)班都有代表，代表們手上也抱著一捧花，每到一個(gè)老師，他們就把花送上，還敬一個(gè)隊(duì)禮。來送學(xué)生的家長都被吸引住了，很多人看了一陣才走。在我們班的教室里，大部分同學(xué)都抱著花，互相議論誰帶的什么花。這時(shí)老師來了，我們都擁上去給老師獻(xiàn)花，老師收到了兩桶花呢，數(shù)學(xué)課老師也收到了一桶花，這是代表我們和家長的心意。晚上媽媽回來得很晚，手里還捧著好大一捧花。咦，媽媽不是教師，誰給她送的花呢?媽媽說，他們今晚請讀研究生時(shí)候的老師吃飯，一共請了七個(gè)老師，可是只來了5個(gè)，所以有兩把花沒送出去，自己就拿了一把回來了。原來大人在教師節(jié)的時(shí)候也在給老師獻(xiàn)花，一個(gè)人的年紀(jì)不管有多大，都會(huì)一直感謝老師的培育，不光是我們小學(xué)生。今天真是一個(gè)開心又隆重的教師節(jié)啊。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇18今年9月10日是我國第__個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個(gè)開心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動(dòng)。1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往灣及溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了__鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼開心之極，令人流連忘返。晚上6：00，入住五溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂活動(dòng)至今已有幾天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇19教師節(jié)，漸漸的在我的記憶中模糊。每年好像都是從校門口買花，然后送給老師，千篇一律的行為重復(fù)，甚至初時(shí)的愛意，漸漸的變得無味。同樣又是一個(gè)教師節(jié)，值得我上心的，恐怕就是下午的半天假了?？山衲暧炙坪醪煌?，?？谕瑯右灿匈u花的小販，學(xué)生們的手中也或多或少有幾朵小花，卻偏偏有種莫名的情緒在心間涌動(dòng)。可能是因?yàn)槌踔械牡谝粋€(gè)教師節(jié)吧，我想。課上，老師們同往日里一樣講課，只是在那平淡的背后，似乎是抑制不住的歡喜，又似乎流露出來的是一種無意。只是身上略帶了一種清香。課下，經(jīng)過辦公室，迎面的風(fēng)中混合著不同的香氣，有清淡的，有醇厚的，也有油墨的悠綿，帶走了一身的風(fēng)塵。心，慢慢的靜了下來，忍不住停留。放學(xué)，走進(jìn)辦公室，清涼的花香鉆進(jìn)了鼻孔，停留在心房。如春風(fēng)吹過，柳條輕拂。除去一天的疲倦，清爽包圍了全身。眼前的辦公桌上，真花假花，大花小花，一束一簇，各類各樣。只見一個(gè)鉆藍(lán)色的束腰長頸瓶中插著兩朵高低不一的白百合?；ㄆ恐車钟蟹邸⒓t的郁金香，黃康乃馨，紫金邊賀卡再加上每個(gè)人的祝福語，老師們的辦公桌既簡潔又不失美觀和溫馨，如同每位老師都被他所教的孩子們包圍著。即便這周即將過去，老師們的辦公桌上仍插著一兩朵小花，似是被精心照料過，依然開的清美。這一縷縷，一絲絲的花香像孤獨(dú)的孩子，貪戀著身旁的溫暖，緊緊地抓住，想永不放手。而每一陣風(fēng)，又將他們的魂魄驅(qū)散一股，那異香便彌漫整個(gè)校園。這仿佛是一個(gè)咒，讓彼此間越栓越緊，卻又改變不了總會(huì)離開的事實(shí)，阻礙不了快速逝去的時(shí)光，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最后一個(gè)教師節(jié)，等到最后一次聚會(huì)，等到分別的那一天精品教師節(jié)體會(huì)范文篇20新鮮，真新鮮，學(xué)校里來了一位洋老師。一聽他的鼎鼎大名，我就急于想與他見面。一天中午，我剛踏進(jìn)校門，就看到了對面的大理石臺(tái)階上站著一個(gè)英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)的老外。他&&高高的個(gè)子，一頭金發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙炯炯有神，藍(lán)寶石似的眼睛，挺拔的身體，配著一件紅色的上衣，時(shí)尚的牛仔褲，哇!酷斃了。我想：這就是傳說中大名鼎鼎的洋老師吧!于是，我友好地向他打了個(gè)招呼。沒想到，他如同見到親人似的親切地說了聲：“哈羅?！比缓螅峙d奮地嘰里呱啦地說了一大堆英語，我竟然一句也沒聽懂，當(dāng)時(shí)真恨不得地上有個(gè)洞，讓我鉆進(jìn)去。都怪我平時(shí)不努力，沒有學(xué)好英語，在洋老師面前出盡了丑。慚愧!慚愧!星期二的第二節(jié)課，便是我們盼望已久的洋老師的課了。上課鈴一響，他便如聽到軍號的士兵，昂然地走進(jìn)了教室。這么準(zhǔn)時(shí)，可貴!可貴!剛上課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱吮硎緦ρ罄蠋煹淖鹁?，還乖乖的坐著，全神貫注地讀著英語，老師眉開眼笑直夸我們班?？蓵r(shí)間一長，同學(xué)們的“狐貍尾巴”便露了出來。一開始，只是同桌倆竊竊私語，慢慢地，前后四個(gè)討論了起來，最后，竟動(dòng)員全班同學(xué)高談闊論，一發(fā)不可收拾。沒辦法，洋老師只好用生硬的漢語說了聲：“安靜&&。”可憐的老師，那親切的聲音早已被同學(xué)們口若懸河、旁若無人的聲音遮掩的無影無蹤。洋老師忍無可忍了，只見他那炯炯有神的眼珠一轉(zhuǎn)，便計(jì)上心來，他叫了一個(gè)聲音特別出眾的站了起來，要他讀黑板上的英語。本以為他早已讀得滾瓜爛熟了，誰知他只讀了幾個(gè)特別簡單的單詞，便結(jié)結(jié)巴巴讀不下去了，全班同學(xué)都注視著他，別提多尷尬了!這一著還真有效，其他同學(xué)一看，立刻收住了嘴，乖乖地坐端正，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，真是殺一儆百。洋老師果然足智多謀，佩服!佩服!與洋老師相處后，我常想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)語文和英語，長大后，我也要出國，我也要當(dāng)一名“洋老師”，教外國人學(xué)中文.精品教師節(jié)體會(huì)范文篇21還記得__年前第一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候，中央人民廣播電臺(tái)和學(xué)校老師對外宣布這個(gè)新生節(jié)日來臨的場景；30年過去了，也還清楚記得懷著激動(dòng)的心情拿著外公親筆題寫的字畫于教師節(jié)送到三鋼廠家屬區(qū)老師家中的場景；30年后，我更記得小學(xué)六年級親筆繪制的水彩畫《森林大帝》和《藍(lán)精靈》，送給班主任作為教師節(jié)禮物。當(dāng)時(shí)，家母還說：老師恐怕會(huì)把你的畫扔進(jìn)垃圾堆。但是，后來發(fā)現(xiàn)，老師把我的畫壓在辦公桌玻璃下邊，并沒有扔在一邊。時(shí)光荏苒，教師節(jié)在社會(huì)環(huán)境的不斷變化中隨著老一輩教育工作者的漸漸老去而變幻著基調(diào)。一疊疊的現(xiàn)金、一堆堆的貴重禮品，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，許多純潔的情感正被踐踏和玷污，神圣的日子也變得有些庸俗。面對眼前的一切，不由得更加懷念物質(zhì)匱乏年代里，人們樸實(shí)高尚的情操。回想起來，老師留在我心里的話很多。但印象最深的往往是那些打擊我的話，那些刻意傷害的語言像烙印一樣在心里揮之不去。所以，我經(jīng)常跟教師朋友說，這份職業(yè)不僅僅是謀生的手段，更是一種責(zé)任。因?yàn)榻處熣f的某一句話，做的某一個(gè)動(dòng)作有可能影響他人的一生。不管怎樣，人們還得一代代將自己的孩子交給老師，并且都懷著期待的心情盼望老師將一棵棵幼苗澆灌成材。真心希望，真正醉心教育的老師會(huì)越來越多。也真心祝愿曾經(jīng)和正奮斗在教育戰(zhàn)線上的園丁們節(jié)日快樂！精品教師節(jié)體會(huì)范文篇22全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)，活動(dòng)主題：張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心，強(qiáng)身健體為學(xué)生。一、進(jìn)行一次國旗下講話利用周一國旗下講話時(shí)間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。三、開展一次主題班隊(duì)會(huì)在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。四、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng)，通過這些有趣的活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。五、在博客中發(fā)一次節(jié)日心得體會(huì)每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì)，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇23教師節(jié)，顧名思義就是老師的節(jié)日，提到教師節(jié)，便會(huì)讓我想起我小學(xué)六年級的語文老師——闕老師，一個(gè)知識(shí)淵博的語文老師。闕老師——是一個(gè)身材魁梧的老師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯得格外有氣質(zhì)，濃密的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的老師，一個(gè)身材高大的老師。闕老師有著獨(dú)特的教課風(fēng)格，有些語文老師的聲音十分小，聽了都會(huì)想睡覺，而闕老師有著一個(gè)大嗓門，那洪亮的聲音震耳欲聾，時(shí)不時(shí)還會(huì)擺出一些姿勢來體現(xiàn)他現(xiàn)在的心情，這就是我的老師，一個(gè)別具一格、知識(shí)淵博的老師。缺老師不僅一表人才，而且還是個(gè)籃球高手，以前我們班最有一節(jié)課幾乎是去體育鍛煉，而闕老師也會(huì)跟我們一起去體育操場上，和我們較量籃球，有時(shí)候，他的手感很好，便會(huì)三分球一個(gè)接一個(gè)得下，那命中率真嚇人啊!這就是我的老師，一個(gè)文武雙全的老師。缺老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是批改作業(yè)十分認(rèn)真，在松濤許多的語文老師批改作業(yè)時(shí)都只寫一個(gè)“閱”字，有的老師連看都不看，而闕老師卻與其他許多老師大大不同，他很認(rèn)真地評等級，寫評語，有的時(shí)候我的造句作業(yè)的評語比我寫的句子還多。這就是我的老師，一個(gè)盡責(zé)盡心的老師。缺老師也是有許多缺點(diǎn)的，就將他的其中一個(gè)吧!闕老師這個(gè)人不太愛開玩笑，十分的嚴(yán)肅，有時(shí)候下課會(huì)有同學(xué)去找他開玩笑，他便一下子拒絕，嚴(yán)肅地叫同學(xué)回去。雖然現(xiàn)在我已從小學(xué)生為初中了，但是闕老師還是一樣地關(guān)心我的成績，時(shí)不時(shí)地打電話問我媽我的成績怎么樣，你說這難道不是位好老師嗎?精品教師節(jié)體會(huì)范文篇24通過學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，不僅要具備廣博的學(xué)識(shí)，更要有高尚的道德。我們認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。要樹立崇高職業(yè)理想和堅(jiān)定職業(yè)信念，靜下心來教書、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范。把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生的樂趣，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，在平凡中成就偉大。好教師要勤于學(xué)習(xí)?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的.“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友?？傊鳛榻處?，要從思想上嚴(yán)格要求自己、從行動(dòng)上不斷規(guī)范自己，樹立“一切為了學(xué)生”的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信、創(chuàng)新進(jìn)取的新型人才。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇25今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，作為一名學(xué)生，為了表達(dá)對老師的感激之情，我和幾位小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備一同到班主任家去慶祝教師節(jié)。我和幾位同學(xué)騎自行車來到老師家樓下，把自行車鎖好后，我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動(dòng)的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的表情，然后她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進(jìn)來坐吧!”進(jìn)去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節(jié)快樂，感謝你六年來對我們的栽培!”老師非常激動(dòng)地說：“謝謝你們，你們送給老師的是最好的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯(cuò)了，對不起!”“不，老師批評學(xué)生是天經(jīng)地義的事情。”老師又關(guān)切地問了問我們的學(xué)習(xí)情況：“你們覺得中學(xué)和小學(xué)最大的不同是什么?”“科目變得多了。“作業(yè)也多了，時(shí)間變緊了?！闭f罷，老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們在中學(xué)要好好學(xué)習(xí)啊!你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，不要讓老師失望啊!”“恩，知道了!”在老師家玩了一會(huì)后，我們便走了。我一直認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴(yán)厲都是為了更好地教育我們，課后老師待我們?nèi)缗笥眩埐灰裨估蠋煹呐u，老師的批評也是為了我們改正錯(cuò)誤┉┉精品教師節(jié)體會(huì)范文篇26星期六上午，我觀看了河南省第__個(gè)教師節(jié)最美教師領(lǐng)獎(jiǎng)典禮。使我由衷的對這些教師很敬佩，我敬佩他們?yōu)榱嘶A(chǔ)教育事業(yè)默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯的老師們，他們?yōu)閺V大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。是我們學(xué)習(xí)的楷摸。這十位最美教師都在自己平凡的崗位上，捧著一顆熱愛黨的教育事業(yè)的心，站在這神圣的講臺(tái)上，播撒著人間最美的種子傳頌者讓人感動(dòng)的心靈，觀看我省的最美教師領(lǐng)獎(jiǎng)典禮的直播，我感受最深的是這些教師共同的特點(diǎn)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。從這些教師的故事中，看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔(dān)當(dāng)。正是這種放下使得教育的基礎(chǔ)不在名利，不在個(gè)人的追求，而是一步一步地，慢慢地走向人間的大愛與小愛，用心去感受著人與人之間的交流。正是這愛的給予與回報(bào)中，他們實(shí)現(xiàn)了一種自我價(jià)值，獲得了愛的溫暖，成就了他們的“最美”通過學(xué)習(xí)他們的事跡，使我進(jìn)一步體會(huì)到在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，是我們每個(gè)教師必備的道德要求，和學(xué)生交朋友，尊重學(xué)生，理解和信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，寬容學(xué)生的過失，當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待學(xué)生，寬容、理解每個(gè)學(xué)生，使學(xué)生健康成長。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇27那個(gè)教師節(jié)，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個(gè)特別的教師節(jié)，一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前，無論是乖孩子還是調(diào)皮蛋都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水，正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于叮鈴鈴上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道：同學(xué)們好!望著他那副神奇的模樣，我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦，可憐巴巴地，嘆著氣說：我們不好。說罷，還無奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李老師，笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。接著，劉若水眨了眨眼睛，疑惑不解地問：為什么不好?心情不好。我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因?yàn)榭匆娎罾蠋煗M足又幸福的微笑，我們就知足了。劉若水見節(jié)目將要進(jìn)入高潮，扯開嗓門大聲吼道：心情不好，我們來說句話好嗎?或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動(dòng)，我們也大聲回應(yīng)道：好!只見劉若水用手筆畫著1我們不禁深吸了一口氣;2李老師,你是不是和我們一樣激動(dòng)呢;3祝李老師教師節(jié)快樂!簡單的一句話，卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠的祝福;簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：謝謝你們。此時(shí)此刻，千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心，有激動(dòng)、有幸福、有快樂李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!那個(gè)教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇28今天是我國第_個(gè)教師節(jié)，回想起一年前，我還是個(gè)從幼兒園大班剛剛畢業(yè)的小朋友，那時(shí)還不太懂事，總是需要你們的操心;而在一年后的今天，我已經(jīng)是一名健康快樂的小學(xué)生了，這離不開你們耐心的教誨。自從我第一次踏進(jìn)荔園小學(xué)后，我總記得老師們常常犧牲自己的時(shí)間，不管有多晚，都會(huì)把作業(yè)完成不好或是上課沒認(rèn)真聽的同學(xué)留下來補(bǔ)課;不管工作到多晚，老師們都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力給我們準(zhǔn)備課件，準(zhǔn)備好明天上課的內(nèi)容，上課時(shí)還盡力把課講得清晰明了，力求做到要讓每一位同學(xué)都聽得懂。老師啊，你們是默默無聞、辛勤勞動(dòng)的園丁!老師們不但讓我們把課本的知識(shí)學(xué)好，還把我們?nèi)嗤瑢W(xué)當(dāng)做自己的兒女，諄諄善誘地教導(dǎo)我們健康地成長，教會(huì)了我們怎樣做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，這些都是在書本里學(xué)不到的知識(shí)。在這一年一度教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對老師們說：“老師，你們辛苦了，祝教師節(jié)快樂!”精品教師節(jié)體會(huì)范文篇29六月份結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，離開小學(xué)生活，剛剛進(jìn)入初中開始新的生活，新的校園，新的老師，新的同學(xué)。新學(xué)期開始后馬上就是教師節(jié)了，我們準(zhǔn)備給新老師慶祝一下教師節(jié)。我和平常一樣來到了學(xué)校，只是手里多了幾只鮮花，臉上的笑容更加燦爛罷了。但校園門口卻是“今夕不同往日”了。不說，我想你也猜到了，早早地就被那些為教師節(jié)“辛苦奉獻(xiàn)”的人擠得門庭若市。這些人當(dāng)中有人竟然不遠(yuǎn)萬里來到這送上祝福，精神可嘉。當(dāng)你一踏入校門的那一刻，你可以看到校園里的一切都是和諧的，就連平時(shí)“人見人怕”的“老戴”今日也是手里捧著一大把鮮花，笑容可掬地站在門口，但還是依舊管理著我們的紀(jì)律。來到班級，黑板上寫著“祝老師教師節(jié)快樂”幾個(gè)大字，老師站在班級前面，接收著同學(xué)們送來的祝福，臉上掛著幸福的微笑。美好的時(shí)光是短暫的，上課鈴想了，我們還是需要言歸正傳。今天，我們的課堂上多了幾位大哥哥和大姐姐，他們都是老師原來教的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校放假所以來陪老師一起過教師節(jié)。這是和小學(xué)時(shí)的不同，原來主要是我們給老師過節(jié)，現(xiàn)在是老師原來的學(xué)生們也組團(tuán)回來和我們一起給老師過節(jié)，老師也可以看看以前的班級怎么樣了，老師和學(xué)生們深厚的感情讓我感動(dòng)，留下深刻的回憶。班主任老師借花獻(xiàn)佛把我們送給她的花由各科課代表代表全班同學(xué)獻(xiàn)給我們的任課老師。老師說她因?yàn)槲覀兌寂W(xué)習(xí)，取得好成績而感到驕傲，那是對她的回報(bào)。老師，在這個(gè)快樂的教師節(jié)的節(jié)日里，我記下了您的話語，我一定努力學(xué)習(xí)，將來也回學(xué)校看望我的恩師。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)時(shí)間，學(xué)校恢復(fù)了往日的安寧，好像一切都沒有發(fā)生過一樣，而在我心里卻有了很深的記憶。教師節(jié)教會(huì)了我要懂得感恩，這是我在課本上學(xué)不到的，也是人生中最寶貴的財(cái)富之一。精品教師節(jié)體會(huì)范文篇30時(shí)間過得真快啊!我們已經(jīng)迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)了。老師是辛勤的園丁，假如我們是一朵朵小花，那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才;如果我們是一棵棵小草，那您就是太陽把金光灑在我身上讓我長大。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元十一世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父?！惫糯蠼逃铱鬃痈橇粝铝恕坝薪虩o類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。九月是豐收的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月更是感恩的季節(jié)，在這美好的九月里，我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。在這里，我要真誠地向老師說一句：“老師，節(jié)日快樂!”老師，沒有您的淳淳善誘，就沒有我今天對學(xué)習(xí)的興趣;沒有您的悉心教導(dǎo)，就沒有我今天優(yōu)異的成績。您的無私奉獻(xiàn)，讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。我祝老師節(jié)日快樂!精品教師節(jié)體會(huì)范文篇31今天是我國第36個(gè)教師節(jié)，是我在園過的第5個(gè)教師節(jié)。從事特教行業(yè)五年，讓我深深愛上了這個(gè)行業(yè)，愛上了這群特殊的孩子。每次看到那一雙雙純真的大眼睛，那可愛的微笑，那深情的一吻，總是能夠深深地打動(dòng)我的心。9月9日，一個(gè)像洋娃娃一樣的小姑娘，在我的臉頰上深深地嘬了一口，我很感動(dòng)，也很開心，幸福了一整天。這在普通兒童中，這種表現(xiàn)可能是常有，但是在特殊兒童身上，主動(dòng)以喜歡的方式去親吻老師，是一件很不容易的事情。我知道，這是她對老師的喜歡，她的這一吻，是這個(gè)教師節(jié)里，我收到的的禮物，我感到欣慰。特教老師的滿足就這么簡單，不需要更多的語言，不需要什么俗氣的禮品，我們的心里最需要的，就是孩子對老師的認(rèn)可。這是孩子成長的標(biāo)志，也是我工作的動(dòng)力，更是我們啟智園康復(fù)事業(yè)的成就。教師節(jié)到了，我把自己收到的這份特殊的禮物，用語言升華為一種精神，與大家分享。讓我們?yōu)楹⒆拥目祻?fù)共同努力，讓他們