廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)七年級信息技術(shù) 第二課 圖像的局部處理教案

廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)七年級信息技術(shù)第二課圖像的局部處理教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本課是廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)七年級信息技術(shù)課程的第二課，課題為“圖像的局部處理”。本課內(nèi)容主要圍繞圖像處理軟件的基本操作展開，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握圖像剪裁、旋轉(zhuǎn)、濾鏡等基本技能，提高他們在日常學(xué)習(xí)生活中的信息處理能力。教材內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息倫理與法律。通過學(xué)習(xí)圖像的局部處理技巧，學(xué)生將能夠培養(yǎng)對信息的敏感度，運(yùn)用計(jì)算思維解決問題，利用數(shù)字化工具進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，并在操作過程中強(qiáng)化信息倫理和法律意識，從而在實(shí)際生活中更好地利用信息技術(shù)服務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握圖像剪裁的基本操作：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用圖像處理軟件進(jìn)行圖像剪裁，包括選擇剪裁工具、設(shè)置剪裁區(qū)域、確認(rèn)剪裁效果等。

（2）掌握圖像旋轉(zhuǎn)的基本操作：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用圖像處理軟件進(jìn)行圖像旋轉(zhuǎn)，包括選擇旋轉(zhuǎn)方向、設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度、確認(rèn)旋轉(zhuǎn)效果等。

（3）掌握圖像濾鏡的基本操作：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用圖像處理軟件的濾鏡功能，包括選擇濾鏡效果、調(diào)整濾鏡強(qiáng)度、確認(rèn)濾鏡應(yīng)用等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）圖像剪裁的技巧：對于如何精確地選擇剪裁區(qū)域，以及如何根據(jù)需要調(diào)整剪裁效果，學(xué)生可能存在操作上的困難。

（2）圖像旋轉(zhuǎn)的技巧：學(xué)生可能對于如何精確地設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度，以及如何保持圖像的平衡性在旋轉(zhuǎn)過程中存在困惑。

（3）圖像濾鏡的應(yīng)用：學(xué)生可能對于如何選擇合適的濾鏡效果，以及如何調(diào)整濾鏡強(qiáng)度以達(dá)到理想效果感到困難。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)置具體的圖像處理任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生一步步學(xué)習(xí)圖像剪裁、旋轉(zhuǎn)、濾鏡等基本操作，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握知識。

（2）分組合作法：將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)他們相互討論、協(xié)作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

（3）實(shí)踐教學(xué)法：注重學(xué)生的動(dòng)手操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和理解圖像處理技巧，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示圖像處理軟件的操作界面和示例效果，使學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐案例，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

（3）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，模擬圖像處理軟件的操作過程，幫助學(xué)生逐步掌握圖像處理技巧。

（4）在線互動(dòng)平臺(tái)：利用在線互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行課堂提問、討論交流，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（5）評價(jià)與反饋：通過在線互動(dòng)平臺(tái)，及時(shí)收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解圖像的局部處理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)圖像的局部處理內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確圖像的局部處理教學(xué)目標(biāo)和圖像的局部處理重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保圖像的局部處理教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圖像的局部處理的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入圖像的局部處理學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的圖像處理基礎(chǔ)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為圖像的局部處理新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解圖像剪裁、旋轉(zhuǎn)、濾鏡等基本操作的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出圖像的局部處理重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)圖像的局部處理難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞圖像的局部處理問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)圖像的局部處理知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在圖像的局部處理新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對圖像的局部處理知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)圖像的局部處理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對圖像的局部處理知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決圖像的局部處理問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的圖像的局部處理錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與圖像的局部處理內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合圖像的局部處理內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)圖像的局部處理的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的圖像的局部處理內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖像的局部處理重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的圖像的局部處理內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括圖像剪裁、旋轉(zhuǎn)和濾鏡效果的應(yīng)用。下面將詳細(xì)梳理這些知識點(diǎn)的具體內(nèi)容：

1.圖像剪裁

圖像剪裁是調(diào)整圖像大小的一種方法，它可以去除圖像中不需要的部分，只保留感興趣的區(qū)域。具體操作步驟如下：

（1）打開圖像處理軟件，導(dǎo)入需要剪裁的圖像。

（2）選擇剪裁工具，根據(jù)需要選擇矩形、橢圓形等剪裁形狀。

（3）在圖像上繪制剪裁區(qū)域，確定要保留的部分。

（4）完成剪裁后，圖像會(huì)自動(dòng)調(diào)整到剪裁區(qū)域的大小。

2.圖像旋轉(zhuǎn)

圖像旋轉(zhuǎn)是改變圖像方向的一種方法，它可以使圖像順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)指定的角度。具體操作步驟如下：

（1）打開圖像處理軟件，導(dǎo)入需要旋轉(zhuǎn)的圖像。

（2）選擇旋轉(zhuǎn)工具，設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度和方向。

（3）點(diǎn)擊確定或應(yīng)用按鈕，圖像會(huì)按照設(shè)置的角度進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。

3.濾鏡效果

濾鏡是圖像處理軟件中用于調(diào)整圖像視覺效果的一種工具，它可以應(yīng)用各種效果如模糊、銳化、褪色等。具體操作步驟如下：

（1）打開圖像處理軟件，導(dǎo)入需要應(yīng)用濾鏡的圖像。

（2）選擇濾鏡菜單，選擇所需的濾鏡效果。

（3）調(diào)整濾鏡強(qiáng)度或應(yīng)用其他參數(shù)，以達(dá)到理想的視覺效果。

（4）點(diǎn)擊確定或應(yīng)用按鈕，濾鏡效果會(huì)應(yīng)用到圖像上。典型例題講解七、典型例題講解

例1：圖像剪裁

題目：請將給定的圖像中的人物剪裁出來，保留背景模糊效果。

操作步驟：

（1）打開圖像處理軟件，導(dǎo)入給定的圖像。

（2）選擇矩形剪裁工具，設(shè)置合適的比例，圈選人物主體。

（3）調(diào)整剪裁邊緣，確保人物主體完整，背景適當(dāng)模糊。

（4）確認(rèn)剪裁區(qū)域后，按Enter鍵或應(yīng)用按鈕，完成剪裁。

答案：完成剪裁后，應(yīng)該只保留人物主體，背景保持適當(dāng)?shù)哪：Ч?/p>

例2：圖像旋轉(zhuǎn)

題目：請將給定的圖像順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。

操作步驟：

（1）打開圖像處理軟件，導(dǎo)入給定的圖像。

（2）選擇旋轉(zhuǎn)工具，設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為90度，選擇順時(shí)針方向。

（3）點(diǎn)擊確定或應(yīng)用按鈕，圖像會(huì)按照設(shè)置的角度進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。

答案：旋轉(zhuǎn)后的圖像應(yīng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。

例3：應(yīng)用濾鏡效果

題目：請給給定的圖像應(yīng)用“模糊”濾鏡，并調(diào)整強(qiáng)度為中等。

操作步驟：

（1）打開圖像處理軟件，導(dǎo)入給定的圖像。

（2）選擇濾鏡菜單，選擇“模糊”濾鏡效果。

（3）在彈出的參數(shù)設(shè)置對話框中，調(diào)整強(qiáng)度為中等。

（4）點(diǎn)擊確定或應(yīng)用按鈕，濾鏡效果會(huì)應(yīng)用到圖像上。

答案：應(yīng)用濾鏡后，圖像應(yīng)呈現(xiàn)出中等強(qiáng)度的模糊效果。教學(xué)反思本節(jié)課的內(nèi)容是圖像的局部處理，包括圖像剪裁、旋轉(zhuǎn)和濾鏡效果的應(yīng)用。在教學(xué)過程中，我采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分組合作法和實(shí)踐教學(xué)法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我利用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示與圖像處理相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我清晰、準(zhǔn)確地講解了圖像剪裁、旋轉(zhuǎn)和濾鏡效果的應(yīng)用，并結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。同時(shí)，我設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我通過例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握圖像處理技能的操作方法。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。同時(shí)，我還針對學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行了及時(shí)訂正和講解。

在拓展延伸環(huán)節(jié)，我介紹了與圖像處理內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課學(xué)習(xí)的圖像處理內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并布置了適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了圖像的局部處理，包括圖像剪裁、旋轉(zhuǎn)和濾鏡效果的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握以下內(nèi)容：

1.圖像剪裁：學(xué)會(huì)使用圖像處理軟件進(jìn)行圖像剪裁，包括選擇剪裁工具、設(shè)置剪裁區(qū)域、確認(rèn)剪裁效果等。

2.圖像旋轉(zhuǎn)：學(xué)會(huì)使用圖像處理軟件進(jìn)行圖像旋轉(zhuǎn)，包括選擇旋轉(zhuǎn)方向、設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度、確認(rèn)旋轉(zhuǎn)效果等。

3.濾鏡效果：學(xué)會(huì)使用圖像處理軟件的濾鏡功能，包括選擇濾鏡效果、調(diào)整濾鏡強(qiáng)度、確認(rèn)濾