2024-2025學年八年級政治下冊 第八單元 生活在依法治國的國家 第17課 建設(shè)社會主義法治國家（走依法治國之路）教案2 魯人版六三制

2024-2025學年八年級政治下冊第八單元生活在依法治國的國家第17課建設(shè)社會主義法治國家（走依法治國之路）教案2魯人版六三制授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：建設(shè)社會主義法治國家（走依法治國之路）

2.教學年級和班級：2024-2025學年八年級政治下冊

3.授課時間：第17課

4.教學時數(shù)：45分鐘或1課時

本節(jié)課將圍繞魯人版六三制教材，深入講解生活在依法治國的國家的重要性，探討建設(shè)社會主義法治國家的基本原則和實踐路徑。通過案例分析、小組討論等形式，使學生理解依法治國的意義，培養(yǎng)其法治觀念，提高法律意識。教學內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實踐性和實用性，旨在引導學生樹立正確的法治觀念，為成為遵紀守法的公民奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：法治意識、責任擔當、公共參與。通過學習，使學生能夠理解社會主義法治國家的內(nèi)涵，認識到依法治國的重要性，提升法治意識；培養(yǎng)學生在生活中自覺遵紀守法，主動承擔社會責任，強化責任擔當；激發(fā)學生積極參與社會公共事務(wù)，關(guān)心國家法治建設(shè)，提高公共參與能力。教學內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)，助力學生全面發(fā)展。教學難點與重點1.教學重點

-核心知識：依法治國的含義、原則及其在社會主義法治國家建設(shè)中的應(yīng)用。

-學生能力培養(yǎng)：分析法治案例，理解法治精神，運用法治原則解決實際問題。

舉例解釋：通過講解“依法治國”的基本概念，強調(diào)法律在國家治理中的地位，結(jié)合實際案例讓學生了解法律如何保障公民權(quán)利和社會秩序。

2.教學難點

-難點內(nèi)容：理解法治與社會主義價值觀的結(jié)合，以及在實際生活中如何體現(xiàn)和實踐法治原則。

-學生理解難點：法治意識的形成，法律條文與實踐的結(jié)合。

舉例解釋：難點在于讓學生理解法治不僅僅是一套法律制度，更是一種生活方式和價值追求。通過分析具體法律條文在生活中的應(yīng)用，幫助學生理解法治的實踐意義，如如何在校園中遵守紀律、在社會中尊重他人權(quán)利等，從而突破理解難點。教學資源-軟硬件資源：政治教材、多媒體教學設(shè)備、投影儀、黑板、教學課件。

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺、電子白板。

-信息化資源：政治學科相關(guān)教學視頻、法治教育動畫、電子教案、法律案例集。

-教學手段：講授、案例分析、小組討論、角色扮演、互動問答、課后在線拓展學習。教學過程首先，讓我們一起來回顧一下今天我們將要學習的主題——建設(shè)社會主義法治國家。在這個主題下，我們將探討依法治國的重要性，以及作為公民的我們?nèi)绾卧谧约旱纳钪袑嵺`法治原則。

###導入新課（5分鐘）

同學們，我們先來看一下大屏幕上的問題：“在你的生活中，有哪些地方體現(xiàn)了法治？你能舉例說明嗎？”我給大家?guī)追昼姇r間，可以互相討論一下。好，有誰愿意來分享一下你的看法？

（學生回答，教師點評）

很好，大家的例子都非常貼切。這些現(xiàn)象都說明了法治在我們生活中的重要作用。那么，什么是法治？為什么我們需要依法治國？這就是我們今天要探討的問題。

###知識傳授（15分鐘）

首先，我要給大家講解一下依法治國的基本概念和原則。依法治國，簡單來說，就是國家的治理和社會的管理都要以法律為準繩，任何組織和個人都必須遵守法律，依法辦事。

請大家翻開教材第XX頁，我們可以看到依法治國有四個基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。我來詳細解釋一下這四個要求。

（教師逐一解釋四個要求，結(jié)合教材內(nèi)容和實際案例）

###案例分析（10分鐘）

（教師展示案例，引導學生分析討論）

###小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，我將大家分成小組，每個小組討論一個問題：在我們的學校生活中，如何實踐法治原則？每個小組可以選一個代表來匯報你們的討論成果。

（學生小組討論，教師巡回指導）

###角色扮演（10分鐘）

為了讓大家更好地理解法治原則在實際生活中的應(yīng)用，我們接下來進行一個角色扮演活動。我會給每個小組分配不同的角色，你們需要根據(jù)角色背景，討論如何解決一個法治問題。

（學生進行角色扮演，教師點評）

###互動問答（5分鐘）

在角色扮演之后，我想請問大家，通過這個活動，你們對法治有了哪些新的認識？你們認為在日常生活中，如何更好地踐行法治原則？

（學生回答，教師總結(jié)）

###總結(jié)反思（5分鐘）

好了，今天的課程到這里就接近尾聲了。我希望通過今天的學習，大家能夠理解法治的重要性，并且能夠在日常生活中，用實際行動來踐行法治原則。請大家課后思考一下，如何將今天學到的知識運用到實際生活和學習中。

###作業(yè)布置（5分鐘）

課后，請大家完成教材第XX頁的練習題，以及我剛剛發(fā)給大家的案例分析作業(yè)。我希望通過這些作業(yè)，你們能夠進一步鞏固今天所學的內(nèi)容。

同學們，法治國家的建設(shè)需要我們每個人的參與和努力。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為建設(shè)一個社會主義法治國家貢獻自己的力量。下課！學生學習效果1.知識與理解：

-學生能夠準確理解依法治國的基本概念、原則及其在社會主義法治國家建設(shè)中的應(yīng)用。

-學生掌握了教材中關(guān)于法治的要點，能夠運用所學知識分析實際案例，解釋法律條文背后的法治精神。

-學生對法律在社會生活中的作用有了更深刻的認識，理解了法治對于維護社會秩序和公民權(quán)益的重要性。

2.能力與技能：

-學生在小組討論和角色扮演活動中，學會了如何運用法治原則解決實際問題，提高了分析和解決問題的能力。

-學生通過互動問答，提升了表達自己觀點和傾聽他人意見的能力，培養(yǎng)了批判性思維。

-學生在課后作業(yè)和案例分析中，鍛煉了自主學習的能力，能夠獨立思考和總結(jié)法治知識。

3.情感與價值觀：

-學生在課程學習過程中，增強了法治意識，認識到作為公民應(yīng)遵守法律、尊重法律的重要性。

-學生通過學習，樹立了正確的法治觀念，愿意在日常生活中踐行法治原則，如尊重他人權(quán)利、自覺遵守紀律等。

-學生對國家法治建設(shè)產(chǎn)生了積極關(guān)注的態(tài)度，愿意為建設(shè)社會主義法治國家貢獻自己的力量。

4.應(yīng)用與實踐：

-學生能夠?qū)⒃谡n堂上學習到的法治知識應(yīng)用到校園生活和社會實踐中，如在學校中遵守校規(guī)校紀，在社會中遵守交通法規(guī)等。

-學生在家庭、學校和社會中能夠主動宣傳法治知識，幫助他人提高法律意識，共同維護良好的法治環(huán)境。

-學生在遇到法律問題時，能夠主動尋求法律幫助，依法維護自己的合法權(quán)益。作業(yè)布置與反饋###作業(yè)布置

為了幫助大家鞏固今天所學的知識，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請完成教材第XX頁的課后練習題，特別是關(guān)于依法治國的基本原則和應(yīng)用的部分。

2.結(jié)合自己的生活實際，寫一篇短文，談?wù)勀銓Ψㄖ蔚睦斫夂腿绾卧谌粘Ｉ钪雄`行法治原則。

3.選擇一個法治案例，分析案例中的法律問題和解決過程，并總結(jié)法治原則在案例中的應(yīng)用。

###作業(yè)反饋

在批改作業(yè)的過程中，我會關(guān)注以下幾個方面：

-學生對依法治國基本概念和原則的掌握程度。

-學生分析案例和解決問題的能力。

-學生在短文中對法治理解和實踐的個人見解。

批改后，我會及時給予反饋，指出以下問題：

-對概念理解不準確或模糊的地方，給出具體的解釋和建議。

-分析案例時邏輯不清或觀點不明確的地方，提供改進的方法和思路。

-短文中表達的觀點和建議是否符合法治原則，給出評價和指導。

-鞏固課堂上學到的法治知識，形成系統(tǒng)的認識。

-提高分析和解決實際問題的能力。

-加深對法治的理解，培養(yǎng)法治意識和法律思維。

請大家認真完成作業(yè)，我期待看到你們的學習成果。如果有任何疑問或需要幫助，隨時可以來找我討論。讓我們一起努力，不斷提高法治素養(yǎng)。重點題型整理1.**簡答題**：請簡述依法治國的基本原則及其在實際中的應(yīng)用。

-答案：依法治國的基本原則包括有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。在實際中，這些原則體現(xiàn)在法律對公民行為的規(guī)范、對社會秩序的維護以及對違法行為的制裁上。例如，在校園中，遵守校規(guī)校紀，在社會中，遵守交通法規(guī)，都是依法治國的具體體現(xiàn)。

2.**案例分析題**：分析以下案例，解釋其中體現(xiàn)的法治原則。

-案例描述：某市出臺新規(guī)定，對亂扔垃圾的行為進行罰款。

-答案：此案例體現(xiàn)了“執(zhí)法必嚴”和“違法必究”的法治原則。通過對亂扔垃圾行為的罰款，表明法律對違法行為有明確的制裁措施，強化了法律的權(quán)威性和嚴肅性，促使公民遵守法律，維護公共衛(wèi)生環(huán)境。

3.**論述題**：論述法治在維護公民權(quán)益方面的作用。

-答案：法治通過明確的法律規(guī)定和公正的司法程序，保障了公民的合法權(quán)益。例如，在合同糾紛中，法律為雙方提供了明確的權(quán)利義務(wù)規(guī)定和解決爭議的途徑，確保了公民的財產(chǎn)權(quán)和合同自由權(quán)不受侵犯。

4.**應(yīng)用題**：如果在你的生活中遇到以下情況，請說明你會如何依法處理。

-情境：在網(wǎng)絡(luò)上，有人侵犯了你的肖像權(quán)。

-答案：我會首先保存相關(guān)證據(jù)，如截圖、侵權(quán)鏈接等，然后與侵權(quán)方溝通，要求其停止侵權(quán)行為并公開道歉。如果對方不予理睬，我可以依法向有關(guān)部門投訴，或者直接向人民法院提起訴訟，通過法律手段維護自己的權(quán)益。

5.**綜合分析題**：結(jié)合教材內(nèi)容，分析法治對于建設(shè)和諧社會的意義。

-答案：法治是建設(shè)和諧社會的基石。通過法律規(guī)范社會行為，維護社會秩序，促進社會公平正義。例如，法律在調(diào)節(jié)社會矛盾、保護弱勢群體、打擊犯罪等方面發(fā)揮著重要作用，有助于減少社會沖突，提升社會和諧度。內(nèi)容邏輯關(guān)系-依法治國的含義和原則

-法治在社會主義法治國