人音版 （五線譜） 四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 7 《陽(yáng)光牽著我的手》 ︳教案

《陽(yáng)光牽著我的手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我始終把突出審美，深化歌曲主題，合理的運(yùn)用多媒體課件去引導(dǎo)學(xué)生以“感知――體驗(yàn)――聯(lián)想――認(rèn)知――理解――創(chuàng)造”貫穿在教學(xué)的始終。力求在教學(xué)體現(xiàn)嶄新的教育教學(xué)思想，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)崇高的審美情趣。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，在教學(xué)中體現(xiàn)以“學(xué)生為本教師為主導(dǎo)”的思想。力求在每個(gè)環(huán)節(jié)中突出音樂(lè)課的趣味性、生動(dòng)性，讓學(xué)生在寬松的氣氛中輕松地學(xué)習(xí)音樂(lè)接受音樂(lè)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)1、能用稍快、充滿活力地語(yǔ)氣演唱歌曲。2、在音樂(lè)的熏陶下歌唱團(tuán)結(jié)、友誼。3、用律動(dòng)、歌表演等形式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)1、有感情地演唱歌曲。2、提高音樂(lè)基礎(chǔ)能力與即興創(chuàng)編水平。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念。教學(xué)用具電子琴、電腦、課件教學(xué)方法體驗(yàn)法、直觀法、演練法等教學(xué)過(guò)程師生節(jié)奏問(wèn)好同學(xué)們呀|同·學(xué)們|早上|好－‖熱身、復(fù)習(xí)、律動(dòng)。同學(xué)們，今天老師要帶大家去郊游，今天我們的交通工具是摩托車，在出發(fā)之前我們先做個(gè)熱身活動(dòng)，請(qǐng)大家站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。（復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲）熱身活動(dòng)做完了，我們騎車出發(fā)吧?。òl(fā)聲練習(xí)）1234|5432|1－‖Du新課學(xué)習(xí)1、板書(shū)課題，完整聆聽(tīng)全曲。問(wèn)：這首歌曲的速度和情緒是怎樣的呢？（稍快、充滿活力地）2、同學(xué)們，這樣陽(yáng)光美好的晴天大家心情高興嗎？那你們用節(jié)奏來(lái)表達(dá)你此刻開(kāi)心激動(dòng)的心情吧！××××|×××|×·×××|×－|×·×××|××0|×－|×0‖3、有節(jié)奏的朗讀歌詞，邊拍節(jié)奏邊讀。4、旋律模唱，分樂(lè)段模唱。5、老師范唱，學(xué)生輕聲跟唱、律動(dòng)。6、學(xué)生跟著老師一起唱，老師注意糾正錯(cuò)誤，注意力度記號(hào)：fffmfmpppp,換氣記號(hào)：V，休止符：0，跳房子記號(hào)：7、加快速度演唱，跟音樂(lè)演唱，再分組PK演唱，進(jìn)一步熟練歌曲演唱。自主創(chuàng)編分領(lǐng)唱、合唱，找學(xué)生展示，加強(qiáng)熟練演唱歌曲。每一位同學(xué)自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，再分組展示。音樂(lè)拓展“太陽(yáng)”“陽(yáng)光”的含義是什么？為什么要跟著太陽(yáng)走？歌曲告訴我們什么道理：同學(xué)們，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們才有了快樂(lè)，因?yàn)橛嘘?yáng)光，才使我們感到幸福。老師希望大家把快樂(lè)和幸福留在