學期計劃范文集合九篇

【實用】學期計劃范文集合九篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學期計劃9篇，希望能夠幫助到大家。學期計劃篇1一：溫州藝術學校第二學期美術教研組計劃轉眼一個學期又開始了。在這一個學期中,為了更好的開展工作,我將美術組的工作計劃如下:1、高一年級主要夯實新生專業(yè)基礎,培養(yǎng)好的繪畫習慣。開設美術欣賞課。2、加強對美術生的專業(yè)訓練與指導,特別是高二年級專業(yè)課。充分發(fā)揮美術教師的作用,充分體現(xiàn)校本教學的功效,提高課時效率和教學效果。加強對高考科目的訓練強度,為我校升入大量名校美術生做準備。3、加強專業(yè)課課堂管理,杜絕逃課、遲到、早退現(xiàn)象,加強對課堂秩序的管理,實行課前點名制。二、各年級教學任務與目標高一年級:因高一新生一般只具備最初級素描基礎知識及簡單技法,水平參差不齊,要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。素描:掌握素描寫生的作畫步驟,提高學生的構圖能力,掌握石膏幾何體的透視,并能運用明暗關系表現(xiàn)物體的體積、空間、質感和量感。速寫:掌握人體基本比例與結構關系,能對簡單動態(tài)做速寫寫生。高二年級:素描:初步了解人物頭像的解剖結構,教會學生描繪石膏頭像五官的結構特征和形象特點,通過對頭骨不同方向的描繪,使學生了解石膏頭像的本質特征。具體行事歷如下:預備周2.6-2.122月12日(正月十六,周日)中小學學生報到注冊,始業(yè)教育。高三學生2月6日(正月初十,周一)正式上課。12.13-2.192月13日(正月十七,周一)中小學正式上課22.20-2.26藝術節(jié)開幕式32.27-3.5藝術節(jié)講座43.6-3.12組內公開課53.13-3.1963.20-3.2673.27-4.24月2日至4日清明節(jié)放假84.3-4.94月8日至10日浙江省普通高中學考選考94.10-4.16104.17-4.23學校藝術招生考試114.24-4.304月29日至5月1日勞動節(jié)放假125.1-5.7135.8-5.14145.15-5.21155.22-5.285月28日至30日端午節(jié)放假165.29-6.4176.5-6.116月7日至8日全省普通高校招生考試186.12-6.18196.19-6.25206.26-7.2初中招生考試,217.3-7.97月4日開始放暑假學期計劃篇2一、指導思想：新學期又開始了，本學期我們將堅持新《綱要》精神，樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，把激發(fā)培養(yǎng)幼兒興趣和開發(fā)幼兒潛能擺在特色活動要求的首位，以幼兒“快樂學習，健康成長”為宗旨，因材施教，注重個體差異，全面提高幼兒整體素質。二、班級情況分析：經過上學期的培養(yǎng)，大部分幼兒的生活和學習習慣有非常大的進步，但仍有個別幼兒由于年紀較小，導致學習效果不佳。另外，本學期轉入新生4名，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學，所以本學期，我們仍將重點放在培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習習慣方面。三、工作目標：1、培養(yǎng)幼兒對藝術的學習興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)，完善人格；2、尊重個體差異與教師有效指導相結合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能在活動中挖掘自己的潛能，因地制宜地開展各種活動；四、具體措施：在打擊樂、律動游戲等活動中，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣和注意力的高度集中，在音樂藝術活動中發(fā)展多項技能，提高幼兒的綜合素質和多方面能力；五、具體安排：二月份：奧爾夫：《我愛媽咪》、《富尼古利富尼古拉》三月份：奧爾夫：《送禮給外婆》、《與媽媽共舞》、《小妞妞勾勾手》、《恰恰恰》四月份：奧爾夫：《啦啦啦啦來跳舞》、《草原上的舞會》、《小蚊子》、《快樂的小鳥》五月份：奧爾夫：《知了》、《大黃蜂的飛行》、《臺風》、《雨中的小花傘》六月份：奧爾夫：《母雞孵蛋》、《小雞之舞》和總復習。學期計劃篇3區(qū)域活動，是我們根據(jù)教育的目標和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。它是教師從幼兒的興趣出發(fā)，為使幼兒行高效學習，獲最佳發(fā)展而精心設計的環(huán)境；它可以讓幼兒自由地進出各個區(qū)域，開展游戲活動；它有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。新《綱要》中指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經驗。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，而區(qū)域活動正符合這一要求。在上一學年的游戲活動實踐中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒“一窩蜂”現(xiàn)象和在材料的使用上因使用不當給下次使用的小朋友造成不便的情況較為嚴重，而且在期末考核時也發(fā)現(xiàn)各區(qū)域游戲的目標達成度不夠高，因此，在本學期開學前，我們三位老師經過仔細研究，制定本學期游戲計劃如下：一、本學期目標《量販式KTV》活動區(qū)目標：1、提高幼兒對音樂的興趣，特別是男孩，吸引他們來活動。2、提供音帶、樂器、節(jié)奏譜等，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。3、提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。4、發(fā)展幼兒的動作，提高幼兒動作的協(xié)調性?！毒寐〗ㄖさ亍坊顒訁^(qū)目標：1、發(fā)展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的發(fā)展。2、引導幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽建筑。《動動手》美工區(qū)目標：1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。2、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。《智力大沖浪》數(shù)學區(qū)目標：1、提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。2、培養(yǎng)良好的觀察習慣，引導幼兒多看、多思、多想。3、幫助復習鞏固數(shù)學知識《超市》活二、動區(qū)目標：1、理解角色的職責，按角色規(guī)定、要求進行活動。2、幫助幼兒構思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。3、能較安靜游戲，并懂得愛護材料。4、提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動游戲的發(fā)展。5、培養(yǎng)做事有始有終的積極態(tài)度。6、在游戲中提高語言表達能力。7、培養(yǎng)有禮貌和遵守規(guī)則的習慣?！缎氯A書店》閱讀區(qū)目標：1、在看書時能較自覺的保持安靜。2、能在教師指導下運用廢舊材料對破舊圖書進行修補。3、掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。4、能講述圖書中的主要內容。三、主要措施：1、教師通過設計、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。2、在區(qū)域活動中設置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同幼兒操作。3、每周為幼兒新增活動內容及材料，提高幼兒活動興趣。4、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。5、教師認真有重點的輔導幼兒活動。（1）教育引導幼兒有目的的選擇區(qū)域，學習輪流著每天玩不同的區(qū)域。（2）教師每天都有一項活動作為重點輔導。（3）加強個別輔導。鼓勵幼兒大膽進行活動，能充分調動每一位幼兒的活動積極性。（4）充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。。（5）抓好活動后的評價及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。（6）觀察幼兒的游戲情況，引導幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展（7）教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。6、重視每一次的角色游戲，在原有基礎上逐步新增材料，認真輔導，充分發(fā)揮角游的教育功能。。7、教師繼續(xù)學習有關創(chuàng)造性游戲類的文章，充分認識游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于游。8、保證幼兒每天都有游戲時間。9、在游戲過程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。具體安排：《量販式KTV》活動區(qū)九月份目標：1、了解游戲玩法，對該游戲感興趣。2、能跟著音樂伴奏進行演唱。準備：錄音機、磁帶、麥克風指導方法：參與幼兒游戲直接指導。十月份目標：1、學會看樂譜進行演唱。2、能較正確的演唱已學過的歌曲（重點是本月的內容）。準備：增加樂譜本指導方法：在音樂課時教會幼兒看樂譜的方法，游戲時以欣賞者的身份參與、指導。十一月份目標：1、能自己根據(jù)樂譜的提示進行演唱。2、提供飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高對該活動的興趣。準備：增加飄帶、花等物品指導方式：提問——這是什么？這么漂亮！你們唱歌的時候，可以用它干什么呢？十二月份目標：1、引導幼兒嘗試分角色進行演唱、表演、打擊樂伴奏，提高幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。2、發(fā)展幼兒的動作，提高幼兒動作的協(xié)調性。準備：增加打擊樂器指導方式：教師參與游戲，擔任打擊樂隊的指揮。一月份目標：鞏固上月目標。準備：同上月?！毒寐〗ㄖさ亍坊顒訁^(qū)九月份：目標：1、能運用積木拼搭自己熟悉的物體。2、嘗試正確的進行對稱裝飾。3、能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料。準備：插塑玩具、實木玩具、塑料別墅玩具若干、地毯1塊。指導方式：提問——你們在建什么呀？怎么樣能讓它顯得更漂亮一點呢？十月份：目標：1、能用疊加的技能和一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的樓房。2、嘗試與同伴協(xié)商確定游戲內容。3、能自覺愛護游戲材料。準備：增加不同造型的樓房圖片若干、易拉罐、方形盒子等。指導方法：提問——蓋樓房的時候，這些東西有用嗎？能干什么用？十一月份：目標：1、能用支撐的技能一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進行簡單的裝飾。2、能與同伴協(xié)商進行合理分工。3、能自覺收拾游戲材料。準備：增加自制樹、小汽車等。指導方式：提問——我們的家周圍還有什么呢？可以用什么東西來表現(xiàn)？十二月份：目標：1、能綜合運用已有的技能表現(xiàn)周圍的環(huán)境。2、掌握正確解決糾紛的方法。3、能有條理的收拾游戲材料。準備：增加周圍環(huán)境的圖片。一月份：目標：1、能熟練運用已有技能表現(xiàn)生活中的物體。2、能大膽表達自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。準備：插塑玩具、實木玩具、塑料別墅玩具若干，生活中常見物體、環(huán)境的圖片，地毯1塊。指導方式：提問——看看圖里的地方漂亮嗎？為什么漂亮？你們能不能設計出更漂亮的呢？《動動手》美工區(qū)九月：（繪畫）1、通過有趣味的游戲，引導幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構圖。2、用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)觀察過的物體的基本部分和主要特征。3、在畫面上能簡單地布局，根據(jù)自己的想象畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。4、掌握正確的使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢，工具、材料擺放有序。5、掌握用棉簽畫畫的技能。學習粘貼的技能。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)作品。準備：工具：水彩筆、畫紙、各色鋸末等。指導方式：親自糾正幼兒握筆姿勢。提問——你想畫什么？它是什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？十月：（泥工）1、按照自己的意愿大膽操作，逐步塑出簡單的物體形象。2、會用橡皮泥做出水果、花卉的形態(tài)。3、愛護泥工材料，養(yǎng)成自己擺放工具和材料的良好習慣，知道“從哪兒拿來，放到哪兒去?！?、能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。學習獨立取放泥工材料、工具。5、通過探索與嘗試，學習簡單的泥塑方法，學會使用簡單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習慣。準備：工具：再原有基礎上添置橡皮泥、泥工板。材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。指導方法：提問——你想做什么？它是什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？十一月：（折紙）1、在游戲中引導幼兒隨意撕出各種形狀，并給予命名。2、通過自由嘗試，折出簡單的形象。3、能根據(jù)自己的意愿，用現(xiàn)成的圖形和自然材料粘貼組合簡單形象。4、提供一定條件并鼓勵幼兒通過主動探索學習簡單的折紙方法，并折疊出簡單形象。5、能根據(jù)自己的想象對作品進行添畫、組合等。準備：工具：再原有基礎上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫紙、彩紙等。材料：牙簽、水棍棒、等等。指導方式：提問——你想折什么？它是什么形狀的？先怎么樣折？在怎么樣折？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？中班上學期區(qū)域活動游戲計劃>十二月：（剪紙）1、根據(jù)自己的意愿使用材料組合各種形象，掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。鞏固使用剪刀的技能2、在操作活動中，初步學會用剪刀隨意剪紙，知道安全用剪，并能用自己剪出的圖形和自然材料創(chuàng)造性地粘貼組合各種形象，組成簡單的情節(jié)。3、利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。4、學會剪窗花、等新年喜慶的物品裝飾教室。準備：工具：再原有基礎上添置剪刀、各色畫紙、彩紙等。材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、果凍盒、蛋糕盒等等。指導方式：提問——你想剪什么？它是什么形狀的？先怎么樣剪？在怎么樣剪？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？一月：（綜合）1、通過操作活動，使幼兒對色彩的混合及變化有興趣，大膽使用多種顏色，逐步做到均勻。2、通過主動探索與嘗試，用紙、繩進行簡單的編織。3、按照自己的意愿將現(xiàn)成的物品修改、添加、組成有趣的形象。準備：工具：剪刀、膠帶、棉簽、橡皮泥、泥工板、水彩筆、膠水、抹布、顏料、畫紙、鋸末各色等。材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。指導方式：提問——你想用哪種材料？做什么？怎么做？《智力大沖浪》數(shù)學區(qū)九月份：目標：1、會按大小、長短、高矮等規(guī)律排序。2、感知并理解5以內數(shù)的實際意義及其關系。3、能自覺愛護游戲材料。4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字1。準備：1、數(shù)字卡1-5若干2、排序圖若干、數(shù)卡、點卡3、鉛筆、橡皮、田字格本指導方式：提問——這些材料能怎么操作？十月份：目標：1、認識數(shù)字6-7理解實際意義及其關系。2、認識2-9的相鄰數(shù)，知道任何一個數(shù)都有兩個相鄰數(shù)3、游戲結束后能主動收拾游戲。4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字2、3。準備：1、數(shù)字1-7，點卡、數(shù)群1-7各十套2、操作卡片指導方式：提問——4的鄰居有幾個？是誰和誰？十一月份：目標：1、認識數(shù)字8-10，理解實際意義及其關系。2、學習2的組成，知道2可以分成1和1，1和1合起來就是2。3、能有條理的收拾游戲材料。4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字4。準備：1、數(shù)字1-10，分合號若干。2、點卡、數(shù)群1-7各十套3、撲克牌若干。指導方式：提問——寫4的時候要注意什么？十二月份：目標：1、復習數(shù)字1-10，理解實際意義及其關系。2、認識序數(shù)，知道其實際意義，繼續(xù)學習3的組成，知道3的組成可以有兩種分法。3、能初步講述自己的操作過程與結果。4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字5、6。準備：1、數(shù)字1-10，分合號若干。2、點卡、數(shù)群1-7各十套3、撲克牌若干。指導方式：提問——3的組成方法有幾種？書寫數(shù)字5、6的時候要注意什么？一月份：目標：1、復習認識各種圖形，并能創(chuàng)造性的進行拼圖活動。2、學習4的組成，知道的組成有三種分法。3、能有重點的講述自己的操作過程與結果。4、能自覺、有條理的收拾游戲材料。5、嘗試在田字格里書寫數(shù)字6、7。準備：1、小白紙若干、三角形、正方形、圓形、橢圓形等各種圖形。2、數(shù)字1-10，分合號若干。3、點卡、數(shù)群1-7各十套4、撲克牌若干。指導方式：提問——4的組成方法有幾種？書寫數(shù)字7、8的時候要注意什么？《超市》活動區(qū)九月份目標：1、了解游戲的基本玩法。2、能較安靜游戲，并懂得愛護材料準備：貨架三個、收銀臺、銀行卡若干、標志牌若干（工作人員2個、顧客5個）指導方式：以超市經理的身份向幼兒介紹游戲玩法。十月份目標：1、能較自主進行買賣游戲，知道遵守游戲規(guī)則。2、嘗試按類擺放物品，并自己制作、標貼價格（1元、2元）準備：增加價格標簽指導方式：以超市經理的身份要求工作人員整理物品并標貼價格。十一月份目標：1、在教師引導下增加介紹商品、推銷商品的情節(jié)。2、繼續(xù)嘗試擺放物品，并自己制作、標貼價格（3元、4元）3、嘗試在游戲中使用禮貌用語“你好”“歡迎光臨”“再見”。準備：增加促銷臺臺指導方式：以超市經理的身份要求工作人員整理物品、標貼價格、促銷商品（提問——怎樣能讓顧客買你促銷的商品呢？）注意使用禮貌用語。十二月份目標：1、能友好的進行游戲，遵守游戲規(guī)則。2、豐富購物抽獎的情節(jié)。3、能按類擺放物品，并自己制作、標貼價格（5元、6元）準備：增加抽獎箱、自制小獎品指導方式：以超市經理的身份要求工作人員整理物品、標貼價格，告之工作人員有關購物抽獎的細節(jié)。一月份目標：1、能較自然的進行游戲，自覺遵守游戲規(guī)則。2、能較合宜的使用禮貌用語“你好”“歡迎光臨”“再見”。3、能按類擺放物品，并自己制作、標貼價格（7元、8元）準備：所有游戲物品指導方式：同上《新華書店》閱讀區(qū)九月份：目標：1、能保持安靜的看圖書。2、知道看圖書時要一頁一頁的翻看。3、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣。準備：書架一個、圖書若干本，標志牌6個。指導方式：提問——怎樣看書才能每一頁都看到呢？圖書是小朋友喜愛的物品，我們應該怎么樣？怎樣愛惜呢？十月份：目標：1、在借書時會使用簡單的禮貌用語。2、能遵守秩序，排隊借書。3、通過借書還書，提高人際交往能力。準備：書架一個、配合主題，有關秋天相關資料的圖書若干本，標志牌6個。指導方式：提問——有禮貌的孩子在借書時應該怎樣做？十一月份：目標：1、愿意自己選擇角色，邊看圖書邊進行講述（輕聲）。2、初步學習運用廢舊材料修補圖書。3、在提高口語表達能力。準備：書架一個、配合主題，準備帶有各種小動物、各種傘的圖書若干本，廢舊報紙、剪刀、糨糊、標志牌6個。指導方式：提問——有的小圖書受傷了，你們愿意幫助他們嗎？怎樣幫助呢？十二月份：目標：1、繼續(xù)學習運用廢舊材料修補圖書。2、知道在看圖書時，眼睛與書要保持一定的距離。3、養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣。準備：書架一個、配合主題，準備帶有各種郵遞員、信件、和帶有冬天相關資料的圖書若干本，廢舊報紙、剪刀、糨糊、標志牌6個。指導方式：提問——眼睛有什么用？我們應該怎樣保護它？看書的時候呢？一月份：目標：1、在看書時知道要輕聲進行講述，不影響其他人。2、能主動運用廢舊材料對破舊圖書進行修補。3、知道看書時要保持一定距離，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。準備：書架一個、配合主題，準備帶有冬天相關資料和過新年相關資料的圖書若干本，廢舊報紙、剪刀、糨糊、標志牌6個。指導方式：提問——你們去過新華書店嗎？那里吵不吵？我們應該怎樣做？眼睛有什么用？我們應該怎樣保護它？看書的時候呢？學期計劃篇4根據(jù)對基礎教育《體育與健康課程標準》xx版的解讀，依照我縣學校xx對體育教學改革工作的教學思路，充分領會局長在全縣教育工作會議上的要求，本學期將更近一步做好各項工作。體育教研工作將以加強我縣體育教師隊伍建設為重點，以進一步提高日常體育教學工作質量為突破口，以提高學生身體素質為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績?yōu)橥七M劑，我縣學校體育教研工作的發(fā)展做了如下安排：一、工作要點（一）開發(fā)各片體育教研組課改內容資源，深化課改研究。開發(fā)新課程內容資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。1、各片教研組內每月要進行一次參與式、互動式的教學設計、案例的研討。2、加強備課制度，每人上一堂有關新課程標準的實踐課。3、加強各學校體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的實際情況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課堂的教學質量，促進學生身體的健康發(fā)展。（二）以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。1、積極開展教研活動，逐步完善“343”課堂教學模式、合作探究性學習模式教學的.設計框架。2、重視教學案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元教學設計及做好教例、案例的資料積累。二、具體工作思想安排1、認真抓好課外體育活動，繼續(xù)開展多種形式的體育項目活動指導；2、每天下午組織好學校學生籃球隊,乒乓球隊進行業(yè)余訓練，使學校的第二課堂活動得到有效的開展；3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。4、做好教育教學工作，加強對常規(guī)課內容的監(jiān)管力度，做好課課有內容，課課有創(chuàng)新。5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、愛護和管理好現(xiàn)有的體育器材，真正把體育器材使用好。三、具體工作內容1、各學校一定要培訓和調整好課間操的隊伍，進退場要有良好的秩序，開學初要糾正廣播操的錯誤動作，努力提高課間操的質量。真正利用好課間操的20分鐘。2、優(yōu)化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣，創(chuàng)造出屬于自己獨特的教學風格。3、繼續(xù)抓好學?；@球、乒乓球、田徑運動隊的組建工作，逐步提高我縣籃球、乒乓球、田徑運動隊的訓練水平和運動水平。4、于10月份參加太原市中小學生田徑運動會，11月份參加全縣中小學生籃球、乒乓球運動會，12月份參加全縣田徑越野體育比賽活動等。5．備課要求1>．認真?zhèn)湔n，保持有教學進度，有單元教學計劃，有課時教學計劃，并做好教學反思筆記；2>．每學期各片教研組檢查備課兩次；全縣要進行不規(guī)則的抽查活動；3>．全體教師必須認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；6．上課要求:重在培養(yǎng)學生的學習興趣，重在全面提高，正確對待每一個學生，真正讓每一個學生受益。1>．進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰學生的現(xiàn)象。2>．熟悉課的重點與難點，做到心中有數(shù)有收獲。3>．教師在上課前做好準備工作，不上無準備的課。4>．體育課一定要遵循體育課的課堂常規(guī)，準備活動——復習舊知——學習新內容——調整放松——結束。課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。提倡自主學習，合作學習；教師加強巡視，以激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生的積極性，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。7．聽課要求各片教研組長要組織教師互相聽課并做到及時反饋、交流，活動時并上報教育局教研室。以便一起參與學習，共同提高。學期計劃篇5一、工作目標：以“走內涵發(fā)展之路”為工作重點，以“把教育質量做得讓人放心”為工作核心，以“把各項工作做成精品”為工作要求，進一步增強教務處的服務意識，提升教務處管理工作的實效，在繼續(xù)維護學校良好教學工作秩序的前提下，加強對課堂教學有效性的關注，進一步落實和加強學校教學質量保障。二、加強對教學工作的管理與保障在教學保障促進方面，我們將通過日常教學常規(guī)管理的落實，通過教研組建設，以及通過重點項目的推進，做實質量預控、質量分析、教學改善、學生輔導、學生學習效果研究等工作，提升教學質量。1、加強課程的管理與建設根據(jù)XX市課程標準及調整意見，開齊、開足各類課程。特別是加強對拓展課和探究課的管理，做到有計劃，有落實，有檢查，有反饋，加強校本課程的開發(fā)，并與年級部配合，有效實施三類課程，做到專課專用。本學期繼續(xù)使用引入的ja課程。2、常規(guī)教學管理關注教學流程，做到關注教師的教學行為，即進一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范，以規(guī)范的教學常規(guī)提升教學質量；同時發(fā)揮教務處的管理功能，我們將定時的對教師的備課情況，上課情況、作業(yè)批改情況進行檢查和督導，并將結果及時反饋給各教研組和教師本人，以利于教師進一步改善教學工作。2、進行學生對教師教學反饋的調研與年級部，教研組合作加強對學生作業(yè)檢查的力度做好教情、學情、學生作業(yè)量、考試情況等調研，寫出調研報告，為學校領導、年級部和一線教師提供第一手資料。（期中、期末分兩次進行調研）3、有效實施教學質量監(jiān)控。加強對單元測驗、期中、期末考試的結果的分析，促進教學質量的提升。4、配合分管校長加強教研組建設及備課組建設（1）教研組、備課組活動定時定點，加強備課組教研組教師間的合作（2）進一步發(fā)揮名師課堂教學的引領作用，通過此進一步提高教研組課堂教學研討能力，提升各教研組教研能力。學校關注學科建設在許多學科聘請了有經驗的專家、特級教師定期來校對課堂教學進行指導，如：名師課堂教學的引領（譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等）5、幾個具體工作項目：（1）在上個學期學校開展的“聚焦教學，提高質量，關注銜接，理性發(fā)展，走向優(yōu)秀”的工作基礎上，繼續(xù)加強關注課堂教學的力度。為進一步提高課堂教學有效性，拓展學生的學習時空，從而更好地實現(xiàn)“點點實、段段清”的教學目標，本學期將在考試學科實行“課堂教學效果5分鐘檢測”，即在課堂教學中留出5分鐘時間對本節(jié)課的教學內容進行當堂檢測，檢測內容由備課組統(tǒng)一。（2）為關注課堂教學的有效性，提高課堂教學質量，并提升教師聽課評課能力，以及教學研討能力，本學期將在九月份實施聽課月活動，全體教師參與，互相聽課互相評課，并在十月份舉行觀課評課論壇，交流聽課月活動的心得和體會。（3）11月為質量改善月，主要是在期中考試后認真細致的做好質量分析，總結教學中的優(yōu)劣得失，進一步改善教學質量。（4）舉行“陽光杯”第一屆教師教學能力大獎賽。三、做好教務處的基礎服務工作本學期教務處將在去年工作的基礎上，總結經驗，繼續(xù)提高服務意識、細節(jié)意識、大局意識、創(chuàng)新意識，盡心盡力做好教學基礎服務的各個環(huán)節(jié)上開展好工作。1、學籍管理工作①做好一年級和六年級的招生工作、五年級和九年級的畢業(yè)工作。②做好插班工作及全校學生的學籍核對。2、語言文字工作繼上學期語言文字活動周，本學期繼續(xù)與學生處、大隊部、語文教研組，晨曦社合作開展語言文字宣傳工作，做好活動方案，過程資料的積累，活動總結的撰寫。3、競賽及考務工作①做好學生課外活動和學科競賽活動的指導、組織工作，組織落實學生參加各級教育行政部門舉行的各類學科競賽代報名工作，并做好學科競賽獲獎名單匯總。②密切聯(lián)系區(qū)內各學校，細致做好期中、期末的聯(lián)合命題工作、考務工作及成績的反饋和分析。4、專用室的使用與管理做好多媒體教室、語音室、圖書室、計算機房、文印室、衛(wèi)生室、實驗室及各專用教室的管理，做好專用教室工作人員的思想工作，要求履行自己的職責，努力為教學提供高質量的服務。5、文書檔案的整理配合做好學校的二級管理工作并有所發(fā)展，建立由書面文檔和電子檔案的管理機制。人員保障、思想保障、服務行為保障由教務處分管的部門有：圖書館、油印室、衛(wèi)生室、專用教室、體育器材保管教務處的教職員工：副主任倪麗輝和陳龔，學籍管理員兼教務員王奕、圖書館管理員周軍、油印室王靜、衛(wèi)生室吳穎、專用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。學期計劃篇6高一第二學期數(shù)學備課組將在認真總結上學期工作的基礎上，繼續(xù)按新課改，學校和教導處的安排和要求，充分發(fā)揮和依靠備課組老師的積極性和創(chuàng)造性，做好本學期的各項工作。一、做好教學常規(guī)工作，在常規(guī)工作中做出特色1.加強集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。2.認真?zhèn)湔n，不上無準備的課，優(yōu)化課堂教學設計。要為學生提供充分質疑、獨立思考和想象的時空。教學設計重點突出。符合新課改精神。加強課堂教學，努力提高教學效益與質量，切實提高教學雙邊活動的針對性與實效性，努力提高學生學習數(shù)學的興趣。注重課堂教學反思。3.認真組織聽課、評課活動。本備課組根據(jù)數(shù)學組統(tǒng)一安排，每人在組內開一節(jié)課，進行教學觀摩，互相交流教學體會。二、結合起始班特點，安排教學與復習1.繼續(xù)做好起點班學生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)。關心學生，特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對高中的學習生活，不要產生懼怕心理，能正確對待數(shù)學學科的學習，并能合理安排學習時間。2.做好輔導工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎較差的學生，抓好基礎知識。注重每天作業(yè)的批改以及及時的反饋。3.充分利用課堂40分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。4.備課組教學安排計劃（由于進度未定，暫時無法制定）。學期計劃篇7新的學期即將開始，又是一年秋葉黃，又是一個新開始。面對新的初二學段，班主任計劃制定如下：一、七彩陽光日的實施和完善。上學期時時樂七彩陽光日，但是主要是在最后兩個星期，一切都比較生疏和青澀，學生執(zhí)行起來也是新鮮感十足，但是并不是很成熟的展現(xiàn)，因此在本學期需要正視其出現(xiàn)的問題，并完善整個實施的過程。完善的部分尤其體現(xiàn)在周六周日的落實當中。周六的作業(yè)完成需要監(jiān)督和落實，以及由第六小組進行反饋，可以在群里進行作業(yè)完成的反饋，這是目前最可以落實的方法。第七天的實施也存在很大的問題，因為落實起來也很困難。目前想的是盡可能在群空間里開開辟一片天地，可以讓學生進行個人風采的展示。二、青春期的主題教育。在本學期要把青春期教育納入學期計劃當中。具體實施過程中可以分男生女生進行，針對男女生的不同特點和青春期的不同變化進行教育，主要形式可以是班會的組織、講座的進行，另外還有以家長給孩子寫信的形式來進行溝通交流。除此之外，在本學期多注意學生的心理健康問題。多和學生談心，多關注孩子在情緒上的變化，還可以求助于政治老師，多了解學生此方面的一些變化。三、班級中的成績維穩(wěn)工作。初一差別不大，初二始分高下，初三天上地下。在初二這個階段一定要關注成績的兩極分化問題。因此在初二階段要格外關注成績的起伏和變化。在初二計劃一定要把班組會議落到實處，在每月固定召開一次班組會議，針對部分學生的變化為主題，來進行商討和補救措施。既把落后學生的變化放在關鍵的位置，也把培優(yōu)工作放在重中之重，希望在努力之下最小的減少分化的狀況。四、紀律工作的繼續(xù)督促。在上學期末一段時間，班級紀律出現(xiàn)了較大的波動現(xiàn)象，隨之出現(xiàn)的還有成績的下滑，因此，在本學期還要將“靜心”二字貫穿到班級教育當中。在班級的管理中，重視對靜心觀念的輸入，重視學生對紀律的格外重視，在班干部的工作中也將紀律教育放置第一位，因為只有所有人靜下心來做事情，一切才會向好的方面發(fā)展?？梢栽诮淌依镔N上“靜心”的大字，可以讓班級學生按照學號輪流講一句關于靜心的名言，可以讓班長每天強調此件事，并讓班委會一起制定關于班級紀律的規(guī)章制度和條約，盡量讓學生從心底里感受其重要性。以上四條就是我針對上學期的班級管理工作情況，實施的針對性的改進措施，希望在不斷改正完善的過程中，讓班級工作管理更加有條不紊地進行，讓六班越來越好！學期計劃篇8一、指導思想以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質；進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格的建設者和接班人努力奮斗。二、具體工作強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現(xiàn)代化建設。1、積極開展“五項”競賽活動，做好黑板報、兩操、學習園地、隊活動等加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。2、抓好學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學生行為規(guī)范。通過強化訓練，使班級形成良好的班風、學風。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強對學生愛國主義教育和加強日常行為規(guī)范意識。安全工作以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。學期計劃篇9一、指導思想堅持“用愛養(yǎng)育，用心教育”的辦園理念，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展。二、園況分析教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長1名，教師5名，其中4名都有工作經驗，1名為新轉崗教師。保育員3名，其中2名有工作經驗，一名為新增人員，無經驗。炊事員1名。幼兒：根據(jù)縣教育局東教基【xx】13號《關于進一步規(guī)范中小學幼兒園辦學行為的意見》文件精神，我園小班人數(shù)超過30人，故分成2個班級。根據(jù)年齡及幼兒能力分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。三、主要工作任務和內容：(一)培訓工作：1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。2、組織教師業(yè)務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。(二)保教工作：1、保育工作：(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。2、教育教學：(1)進一步學習領會《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大發(fā)展。(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展①創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習