2024年安徽省亳州市中考生物模擬試卷含答案

2024年安徽省亳州市中考生物模擬試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）一根枝條上的葉片呈互生或輪生，互不遮擋，使每片葉都能得到光照（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境不影響生物 C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．生物不影響環(huán)境2．（2分）科學(xué)探究能力是學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，首要環(huán)節(jié)是（）A．作出假設(shè) B．發(fā)現(xiàn)問題或提出問題 C．制訂計(jì)劃 D．實(shí)施計(jì)劃3．（2分）下列植物中在進(jìn)化過程中出現(xiàn)最早、結(jié)構(gòu)最簡單的是（）A．水綿 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．玉米4．（2分）下列關(guān)于“老樹發(fā)新芽”的敘述，正確的是（）A．老樹包含的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B．葉片之所以呈綠色，主要是因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞中含有葉綠素 C．莖和葉內(nèi)都有機(jī)械組織，能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽 D．芽中的分生組織通過細(xì)胞分裂和分化可發(fā)育成枝條5．（2分）下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對稱且有口有肛門的是（）A．水母 B．蟯蟲 C．絳蟲 D．?？?．（2分）一則廣告中說：得了灰指甲，一個(gè)傳染倆。下列關(guān)于引發(fā)灰指甲的病原體的敘述錯(cuò)誤的是（）A．該病原體是真菌 B．該病原體與人體是寄生關(guān)系 C．該病原體的細(xì)胞中無細(xì)胞核 D．該病原體是異養(yǎng)生物7．（2分）零食鋪中的凍干果蔬脆受到很多人的喜愛，采用的食物保存方法是（）A．冷凍法 B．脫水法 C．巴氏消毒法 D．鹽腌法8．（2分）抗生素的使用會(huì)使得致病細(xì)菌進(jìn)化。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．生存斗爭是細(xì)菌進(jìn)化的基礎(chǔ) B．細(xì)菌的進(jìn)化與基因突變無關(guān) C．抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生定向變異 D．抗生素的篩選導(dǎo)致了細(xì)菌的進(jìn)化9．（2分）下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表述錯(cuò)誤的是（）A．家鴿的長骨中空，骨薄而輕 B．蟾蜍幼體——蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸 C．鱷魚的甲堅(jiān)硬，可防止天敵發(fā)現(xiàn) D．魚類身體呈流線型，可以減少行進(jìn)中的阻力10．（2分）地球上物種豐富，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)且被命名的動(dòng)植物多達(dá)200萬種。生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C．物種多樣性 D．生物數(shù)量多樣性二、非選擇題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）11．（5分）如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑦]。（2）“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體以及染時(shí)滴加的液體分別是和。（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，染色最深的[]是細(xì)胞的控制中心。（4）較之B圖細(xì)胞，A圖細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有。12．（5分）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的者，細(xì)菌和真菌的作用是將枯枝落葉以及動(dòng)物遺體最終分解成。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，最長的一條食物鏈；動(dòng)物作為消費(fèi)者，可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。（3）當(dāng)草原上食物充足時(shí)，鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。13．（5分）自然界中生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象多種多樣，值得探索。請圖據(jù)回答下列問題：（1）圖甲中的M表示三種動(dòng)物發(fā)育過程中的共同點(diǎn)，稱為。（2）圖乙中，若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程：（用字母和箭頭表示）；蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程中缺少時(shí)期（填文字）。（3）圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是（填數(shù)字）；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)有（填名稱）。14．（5分）自然界長期形成的各種植物的潛在可利用基因，可通過建立種質(zhì)庫——低溫保存設(shè)施進(jìn)行保存，以備未來之需。如圖是培育小麥新品種示意圖。請回答下列問題。（1）小麥的淀粉主要儲(chǔ)存在[②]中，種質(zhì)庫中保存種子的原理是：低溫環(huán)境降低種子的（填生理作用），減少淀粉等有機(jī)物的損耗。（2）科學(xué)家用種質(zhì)庫中保存的小麥花藥進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到純種抗倒伏植株B，這種生殖方式屬于生殖。（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)B植株雖然抗倒伏但易患條銹病，為培育出既抗倒伏又抗條銹病的“雙抗”新品種，科學(xué)家用B植株和A植株（純種，易倒伏但抗條銹病），獲得C植株，其性狀表現(xiàn)為易倒伏抗條銹病，兩對相對性狀中為顯性性狀；再用C植株自交（如圖），獲得的種子中來年種下（能/不能）。

2023年安徽省亳州市中考生物模擬試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）一根枝條上的葉片呈互生或輪生，互不遮擋，使每片葉都能得到光照（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境不影響生物 C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．生物不影響環(huán)境【分析】不同的生物具有對環(huán)境不同的適應(yīng)方式，自然界中的每種生物對環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，否則早就被淘汰了?！窘獯稹拷猓哼m者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，若葉片相互遮擋，不能進(jìn)行光合作用，不利于植物的生長，互不遮擋，體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。2．（2分）科學(xué)探究能力是學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，首要環(huán)節(jié)是（）A．作出假設(shè) B．發(fā)現(xiàn)問題或提出問題 C．制訂計(jì)劃 D．實(shí)施計(jì)劃【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！窘獯稹拷猓嚎茖W(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題或提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后；再制訂計(jì)劃、設(shè)計(jì)方法步驟等，得到結(jié)果，從而得出結(jié)論，有時(shí)由于探究的方法不夠完善，因此在得出結(jié)論后。B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握科學(xué)探究的過程是解題的關(guān)鍵。3．（2分）下列植物中在進(jìn)化過程中出現(xiàn)最早、結(jié)構(gòu)最簡單的是（）A．水綿 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．玉米【分析】生物進(jìn)化的總體趨勢是：從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，是最低等的植物類群；苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且分化出了具有運(yùn)輸作用的輸導(dǎo)組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是最高等的植物類群?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍?，水綿屬于藻類植物，腎蕨屬于蕨類植物。植物進(jìn)化的歷程是：藻類植物→苔蘚植物和蕨類植物→種子植物（裸子植物和被子植物）、結(jié)構(gòu)最簡單的植物是水綿，BCD錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物進(jìn)化的歷程及不同植物類群的主要特征是解題的關(guān)鍵。4．（2分）下列關(guān)于“老樹發(fā)新芽”的敘述，正確的是（）A．老樹包含的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B．葉片之所以呈綠色，主要是因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞中含有葉綠素 C．莖和葉內(nèi)都有機(jī)械組織，能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽 D．芽中的分生組織通過細(xì)胞分裂和分化可發(fā)育成枝條【分析】（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。（2）植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。（3）芽發(fā)育成枝條?！窘獯稹拷猓篈、老樹屬于植物，植物體沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，故A錯(cuò)誤。B、在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，這就是存在于細(xì)胞質(zhì)中的一種細(xì)胞器。葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，葉綠素呈綠色，而表皮細(xì)胞無色透明，不含葉綠體。C、植物體的機(jī)械組織具有支持的作用，主要由導(dǎo)管和篩管組成、根、莖和果柄中，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。D、枝條是由芽發(fā)育而來的，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次、植物的主要組織及功能、葉片的結(jié)構(gòu)和功能以及芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。5．（2分）下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對稱且有口有肛門的是（）A．水母 B．蟯蟲 C．絳蟲 D．?？痉治觥勘庑蝿?dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)，有口無肛門?！窘獯稹拷猓篈D、水母，身體圓筒形，AD錯(cuò)誤。B、蟯蟲屬于線形動(dòng)物，呈圓柱形；有口有肛門；C、絳蟲屬于扁形動(dòng)物；背腹扁平，C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解動(dòng)物的類群及其主要特征。6．（2分）一則廣告中說：得了灰指甲，一個(gè)傳染倆。下列關(guān)于引發(fā)灰指甲的病原體的敘述錯(cuò)誤的是（）A．該病原體是真菌 B．該病原體與人體是寄生關(guān)系 C．該病原體的細(xì)胞中無細(xì)胞核 D．該病原體是異養(yǎng)生物【分析】真菌的特征：①有單細(xì)胞，有多細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核；②生殖方式為孢子生殖；③細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)?！窘獯稹拷猓篈．有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)或體表，并使生物患病，如，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)、足癬，A正確。BD．真菌生活在人體表，導(dǎo)致人患病，異養(yǎng)生物。C．真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，C錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握真菌的結(jié)構(gòu)特征是解題的關(guān)鍵。7．（2分）零食鋪中的凍干果蔬脆受到很多人的喜愛，采用的食物保存方法是（）A．冷凍法 B．脫水法 C．巴氏消毒法 D．鹽腌法【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的食品的保存方法主要有罐藏、冷凍、脫水、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。【解答】解：A．果蔬如果用冷凍法就不能保持果蔬的營養(yǎng)，A錯(cuò)誤。B．干果蔬是利用人工方法脫水，從而抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期。C．巴氏消毒法是利用高溫消毒來殺菌，C錯(cuò)誤。D．腌制法是食品加工保藏方法之一，使鹽分滲入其中，脫去部分水分，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是知道保存食品的原理，掌握常見的食品保存的方法。8．（2分）抗生素的使用會(huì)使得致病細(xì)菌進(jìn)化。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．生存斗爭是細(xì)菌進(jìn)化的基礎(chǔ) B．細(xì)菌的進(jìn)化與基因突變無關(guān) C．抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生定向變異 D．抗生素的篩選導(dǎo)致了細(xì)菌的進(jìn)化【分析】1、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：種群的基因頻率發(fā)生變化的過程。生物進(jìn)化過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性。生物的進(jìn)化歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無性生殖到有性生殖，由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等。2、生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種。基因頻率的改變會(huì)受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響。自然選擇的實(shí)質(zhì)是環(huán)境對變異所對應(yīng)的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率?！窘獯稹拷猓篈、生物在生存過程中，又要與其他生物進(jìn)行斗爭；因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，生存斗爭是生物進(jìn)化的動(dòng)力和手段；B、生物的進(jìn)化是以突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，最終導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰，B錯(cuò)誤；C、生物的變異是不定向的，C錯(cuò)誤；D、抗生素的定向選擇使細(xì)菌的抗藥基因頻率增大，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解自然選擇的內(nèi)容，會(huì)利用自然選擇解釋具體的生物進(jìn)化現(xiàn)象。9．（2分）下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表述錯(cuò)誤的是（）A．家鴿的長骨中空，骨薄而輕 B．蟾蜍幼體——蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸 C．鱷魚的甲堅(jiān)硬，可防止天敵發(fā)現(xiàn) D．魚類身體呈流線型，可以減少行進(jìn)中的阻力【分析】生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，結(jié)構(gòu)決定功能，有什么樣的結(jié)構(gòu)就有什么樣的功能與其相適應(yīng)。【解答】解：A．家鴿長骨中空，這樣的骨骼結(jié)構(gòu)可以大大減輕體重，A正確。B．蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物，用鰓呼吸，也能生活在潮濕的陸地上，B正確。C．鱷魚屬于爬行動(dòng)物，這些結(jié)構(gòu)不僅保護(hù)了身體，有利于適應(yīng)陸地環(huán)境，C錯(cuò)誤。D．魚身體呈流線型，這是和水中生活相適應(yīng)的特征。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】了解各類動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。10．（2分）地球上物種豐富，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)且被命名的動(dòng)植物多達(dá)200萬種。生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C．物種多樣性 D．生物數(shù)量多樣性【分析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【解答】解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類（物種）的多樣性。生物種類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，被子植物有3000種，不同物種之間基因組成差別很大，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，例如：森林生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，生物多樣性不包括“生物數(shù)量多樣性”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了生物多樣性的內(nèi)涵，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。二、非選擇題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）11．（5分）如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑦]反光鏡。（2）“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體以及染時(shí)滴加的液體分別是生理鹽水和碘液。（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，染色最深的[4]細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心。（4）較之B圖細(xì)胞，A圖細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡?！痉治觥坑^圖可知：圖中①是轉(zhuǎn)換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；圖A中1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是液泡、4是細(xì)胞核、5是葉綠體、6是細(xì)胞質(zhì)?！窘獯稹拷猓海?）反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，當(dāng)光線較弱時(shí)用凹面鏡，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑦]反光鏡，使視野變亮。（2）“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是生理鹽水。染色用的染料是碘液，便于觀察。（3）細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，是主要的遺傳物質(zhì)，染色最深的4細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心。（4）A圖是植物細(xì)胞，B圖為動(dòng)物細(xì)胞、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體。故答案為：（1）反光鏡；（2）生理鹽水；碘液；（3）4細(xì)胞核；（4）細(xì)胞壁、葉綠體?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法、動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能及人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法是解題的關(guān)鍵。12．（5分）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，細(xì)菌和真菌的作用是將枯枝落葉以及動(dòng)物遺體最終分解成無機(jī)物。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；動(dòng)物作為消費(fèi)者，可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（3）當(dāng)草原上食物充足時(shí)，鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）。能力?！痉治觥?．生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，參與了物質(zhì)的循環(huán)。2．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者……，注意起點(diǎn)是生產(chǎn)者?！窘獯稹拷猓海?）生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物。分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，參與了物質(zhì)的循環(huán)，腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（2）圖中的食物鏈有：草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，其中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，是消費(fèi)者。（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量總是保持相對穩(wěn)定，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無限制地增加。故答案為：（1）生產(chǎn)；無機(jī)物；（2）草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；物質(zhì)循環(huán)；（3）自動(dòng)調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。13．（5分）自然界中生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象多種多樣，值得探索。請圖據(jù)回答下列問題：（1）圖甲中的M表示三種動(dòng)物發(fā)育過程中的共同點(diǎn)，稱為變態(tài)發(fā)育。（2）圖乙中，若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程：D→A→B→C（用字母和箭頭表示）；蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程中缺少蛹時(shí)期（填文字）。（3）圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是2（填數(shù)字）；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)有卵白和卵黃（填名稱）?！痉治觥繄D甲中M是變態(tài)發(fā)育；乙是昆蟲的發(fā)育過程；丙圖中，1卵殼，2胚盤，3卵黃，4卵白?！窘獯稹拷猓海?）圖甲中的M表示蝗蟲、家蠶，蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，青蛙是變態(tài)發(fā)育。（2）家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹，屬于完全變態(tài)發(fā)育，若D表示受精卵。蝗蟲的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵→若蟲→成蟲”三個(gè)時(shí)期。因此，發(fā)育過程中缺少蛹時(shí)期。（3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)，其中2是胚盤，是鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的作用，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白。故答案為：（1）變態(tài)發(fā)育（2）D→A→B→C；蛹（3）2；卵白和卵黃【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲和鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。14．（5分）自然界長期形成的各種植物的潛在可利用基因