語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件

語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)詞是由語(yǔ)素組成的最小的造句單位語(yǔ)法知識(shí)一、詞

A從構(gòu)成方式詞是由語(yǔ)素（語(yǔ)言中最小的有意義的單位）組成的最小的造句單位。有兩種分類方式：①單純?cè)~：由一個(gè)語(yǔ)素組成的詞，自由的單音節(jié)語(yǔ)素和所有的雙音節(jié)、多音節(jié)語(yǔ)素都可以組成單純?cè)~。

如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎；敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。②合成詞：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素組成的詞。語(yǔ)法知識(shí)B從詞性分：實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞。虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞和語(yǔ)氣詞。

語(yǔ)法知識(shí)方位名詞：如東南、上面、前方、內(nèi)部、中間等。人物名詞：

學(xué)生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等；事物名詞：筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機(jī)、冥王星、思想、中學(xué)、物理、過(guò)程等；時(shí)間名詞：上午、過(guò)去、將來(lái)、午夜、三更、甲戊、世紀(jì)等；1.名詞：表示人或事物名稱的詞。實(shí)詞：意義較實(shí)在，能獨(dú)立充當(dāng)句子成分；加上一定的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，一般可獨(dú)立成句。語(yǔ)法知識(shí)

2.動(dòng)詞：表示動(dòng)作行為及發(fā)展變化的詞。

行為動(dòng)詞：跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽(tīng)、摸；發(fā)展動(dòng)詞：生長(zhǎng)、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵；心理動(dòng)詞：喜歡、恨、氣憤、覺(jué)得、思考、厭惡；存現(xiàn)動(dòng)詞：消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅；使令動(dòng)詞：使、讓、令、禁止、勒令；能愿動(dòng)詞：會(huì)、愿意、可以、能夠、寧可；趨向動(dòng)詞：來(lái)、去、上、下；判斷動(dòng)詞：是、為、乃。語(yǔ)法知識(shí)3.形容詞:表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。表形狀：大、高、胖、癟、細(xì)、壯；表性質(zhì)：甜、好、香、漂亮、圓滑、機(jī)智、單調(diào)；表示狀態(tài)：快、濃、滿、多、迅速、悄悄。

語(yǔ)法知識(shí)4.數(shù)詞:表示事物數(shù)目的詞。確數(shù)：1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、3.45；概數(shù)：幾、一些、左右、以下、余；序數(shù)：第一、第二、老大、老三、初九、初十。5.量詞:表示事物或動(dòng)作的單位。

名量詞：尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元；

動(dòng)量詞：把、次、趟、下、回、聲、腳、座。語(yǔ)法知識(shí)6.代詞:能代替事物名稱的詞。

人稱代詞：我、你、它、她們、大家、咱們；

疑問(wèn)代詞：誰(shuí)、什么、怎么、哪里、為什么、何以；

指示代詞：這、那、那里、那邊。

語(yǔ)法知識(shí)虛詞，沒(méi)有實(shí)在意義的詞。1.副詞:經(jīng)常用在動(dòng)詞、形容詞前面，表示程度、范圍、時(shí)間、否定、語(yǔ)氣、頻率等。

程度副詞：很、極、非常、太、過(guò)等；

時(shí)間副詞：已、剛、才、將、要等；

范圍副詞：都、全、總、只、僅等；

情態(tài)副詞：正好、果然、依然、全然、悄然等；

語(yǔ)氣副詞：準(zhǔn)保、確實(shí)、不、沒(méi)有、豈、難道、尤其、甚至、絕對(duì)等；

重復(fù)副詞：又、再、還、仍等。

語(yǔ)法知識(shí)2.介詞:用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,合起來(lái)表示方向、對(duì)象等的詞。如:從、往、在、當(dāng)、把、對(duì)、同、為、以、比、跟、被、由于、除了等。

介詞口訣：自從以當(dāng)為按照，由于對(duì)于為了到；和跟把比在關(guān)于，除了同對(duì)向往朝；

用在名詞代詞前，

修飾動(dòng)形要記牢。語(yǔ)法知識(shí)

3.連詞:用來(lái)連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關(guān)系的虛詞。并列連詞：和、跟、與、同、及等。承接連詞：至于、說(shuō)到、此外、如、比方等轉(zhuǎn)折連詞：卻、只是、不料、豈知等。因果連詞：因?yàn)?、由于、因此、以致等。選擇連詞：或、抑、非…即、不是…就是等假設(shè)連詞：如果、假如、假使、倘若、要是等

讓步連詞：雖然、固然、盡管、縱然、即使等語(yǔ)法知識(shí)

4.助詞:附著在實(shí)詞、短語(yǔ)或句子上面表示語(yǔ)法意義。結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得；時(shí)態(tài)助詞：著、了、過(guò)；其他助詞：所、連、們、似的

語(yǔ)氣助詞:的、呢、吧、嗎、啊、罷了、啦等語(yǔ)法知識(shí)

5.嘆詞:表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞。

哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯，哎6.擬聲詞：又稱為象聲詞、摹聲詞、狀聲詞。它是摹擬自然界聲音的一種詞匯。

唰、嘩、轟、嘭、啦啦、嘩嘩、汪汪、咚咚、撲通通、嘩啦啦語(yǔ)法知識(shí)感受詞性1.他的一生自然使我想起了《論語(yǔ)》中孔子同他的弟子的一段對(duì)話。名詞：一生、論語(yǔ)、孔子、弟子、對(duì)話動(dòng)詞：使、想起代詞：他、我數(shù)詞：一量詞：段副詞：自然助詞：的、了語(yǔ)法知識(shí)2.那個(gè)戴墨鏡的人靜靜地等待著，還不時(shí)用指尖輕輕地敲著桌面。名詞：墨鏡、人、指尖、桌面動(dòng)詞：戴、等待、敲副詞：靜靜、輕輕指示代詞：那個(gè)介詞：用助詞：的、地、著連詞：還副詞：不時(shí)語(yǔ)法知識(shí)感受詞性二、短語(yǔ)

短語(yǔ)，也稱詞組，是詞和詞組合成的語(yǔ)言單位。根據(jù)其構(gòu)成方式可以分成：①并列短語(yǔ)——由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞并列組成的短語(yǔ)。如：老師和同學(xué)（名+名)

調(diào)查研究(動(dòng)+動(dòng)）培養(yǎng)和提高莊嚴(yán)肅穆（形+形）我和你（代+代）四面八方（數(shù)量+數(shù)量）又如：

萬(wàn)紫千紅、理直氣壯、豐功偉績(jī)、是非黑白等。

語(yǔ)法知識(shí)②偏正短語(yǔ)——詞和詞按修飾關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由定語(yǔ)或狀語(yǔ)加中心詞組成。

定語(yǔ)+中心語(yǔ)（名、代，偶爾動(dòng)、形）如我的老師（代+名）一個(gè)顧客（數(shù)量+名）偉大的人民（形+名）昨天的事（名+名）前進(jìn)的步伐（動(dòng)+名）

經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展（名+動(dòng)）

分析的精確（動(dòng)+形）語(yǔ)法知識(shí)

狀語(yǔ)+中心語(yǔ)（動(dòng)、形）如

小心觀察（形+動(dòng)）慢慢地吃更加堅(jiān)定（副+動(dòng)）突然發(fā)現(xiàn)這么走（代+動(dòng)）一步一步地走（數(shù)量+動(dòng))

非常壯觀（副+形）相當(dāng)迅速（副+形）語(yǔ)法知識(shí)③動(dòng)賓短語(yǔ)——詞和詞按照支配關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由動(dòng)詞和賓語(yǔ)組成。如

吃晚飯、蓋房子、歌唱祖國(guó)、顧全大局、關(guān)心集體、飽經(jīng)風(fēng)霜、理清思路等。語(yǔ)法知識(shí)④中補(bǔ)短語(yǔ)——詞和詞按照補(bǔ)充關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由動(dòng)詞或形容詞加上補(bǔ)語(yǔ)組成。如看明白、想得太多、送出去、住一宿、說(shuō)兩句、紅得發(fā)紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮極了。

語(yǔ)法知識(shí)正確區(qū)分“的”、“地”、“得”的：用在定中短語(yǔ)中，放在名詞前面

我的學(xué)生藍(lán)藍(lán)的天可愛(ài)的孩子前進(jìn)的步伐

地：用在狀中短語(yǔ)中，放在動(dòng)詞前面

輕輕地點(diǎn)頭緊張地答題得：用在中補(bǔ)短語(yǔ)中，放在動(dòng)詞、形容詞后面

玩得開(kāi)心掃得干凈紅得發(fā)紫

語(yǔ)法知識(shí)正確填寫“的”“地”“得”

一位戴眼鏡（）中年男子，倚在右舷（）欄桿旁，默默（）眺望遠(yuǎn)處（）景色，一位眉目開(kāi)朗（）女人，親昵（）站在他身旁。

三五成群（）鴨子在波光閃閃（）水面上游（）好自在。的的的的的的地地得語(yǔ)法知識(shí)⑤主謂短語(yǔ)——詞和詞按照陳述關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。如心情舒暢、人聲鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月兒彎彎照九州等。

語(yǔ)法知識(shí)

⑥介賓短語(yǔ)——由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語(yǔ)組成。

如

從山中(來(lái))、向沙漠(進(jìn)軍)、為人民(服務(wù))、

因下雨(中止)、把大門（推開(kāi)）

在教室

當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候

關(guān)于課堂紀(jì)律問(wèn)題

當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候

語(yǔ)法知識(shí)⑦復(fù)指短語(yǔ)——由兩個(gè)所指意思基本一致的詞構(gòu)成的短語(yǔ)。如花城廣州、偉大領(lǐng)袖毛澤東、酒仙李白、智多星吳用、小明他們、天王劉德華等。

⑧連動(dòng)短語(yǔ)——由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)連用而成的短語(yǔ)。

如去踢球、去領(lǐng)書、畫蛇添足、守株待兔、買菜回來(lái)、打靶歸來(lái)等。

語(yǔ)法知識(shí)

⑨兼語(yǔ)短語(yǔ)——由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)套合構(gòu)成的短語(yǔ)。如叫你不要講話、讓他把話說(shuō)完、引狼入室、請(qǐng)君入甕、引人入勝、使羊?qū)⒗?、放虎歸山等。語(yǔ)法知識(shí)⑩特殊短語(yǔ)：1.“所”字短語(yǔ)。如：所講的、所見(jiàn)、所想、所不愿看到的等；2.“的”字短語(yǔ)。

如：我們的、看見(jiàn)的、婆婆媽媽的、匪夷所思的等；3.能愿短語(yǔ)。如：能看見(jiàn)、會(huì)說(shuō)話、愿意聽(tīng)命、可以出發(fā)、寧可缺席等；4.數(shù)量短語(yǔ)。由數(shù)詞和量詞組合成的短語(yǔ)如一群、一條、一籮筐、兩趟、四十年。語(yǔ)法知識(shí)語(yǔ)法知識(shí)判斷下面的短語(yǔ)類型天氣睛朗發(fā)揮作用仔細(xì)翻閱豐功偉績(jī)掃得干凈美好回憶甜言蜜語(yǔ)打擊敵人舒活筋骨認(rèn)真講解歌詠春天黑得發(fā)亮差得很遠(yuǎn)長(zhǎng)江源頭一粒種子靈魂深處性格和藹燈火輝煌白云飄飄積累經(jīng)驗(yàn)狂風(fēng)暴雨光明正大仔細(xì)觀察手舞足蹈主謂短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)偏正短語(yǔ)并列短語(yǔ)中補(bǔ)短語(yǔ)偏正短語(yǔ)并列短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)中補(bǔ)短語(yǔ)中補(bǔ)短語(yǔ)偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ)主謂短語(yǔ)主謂短語(yǔ)主謂短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)并列短語(yǔ)并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)并列短語(yǔ)口訣：

主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。

定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。

狀語(yǔ)有時(shí)位主前，逗號(hào)分開(kāi)心有數(shù)。

例如：產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的這件事對(duì)于一般見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一般鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，是一個(gè)極好的值得反省的事件。

定主狀謂定賓（

）[][]（）語(yǔ)法知識(shí)三、單句的句子結(jié)構(gòu)句子

——是由詞或短語(yǔ)構(gòu)成的語(yǔ)言單位，能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思，能完成一次簡(jiǎn)單的交際任務(wù)，在語(yǔ)音上有一定的語(yǔ)調(diào)，表示陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆的語(yǔ)氣，在書面上用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)表示出來(lái)。

完整的句子結(jié)構(gòu)是：

（定）主//[狀]謂<補(bǔ)>＋（定）賓例如：

參加今年高考的學(xué)生通過(guò)積極的應(yīng)戰(zhàn)最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

語(yǔ)法知識(shí)句子成分

1.主語(yǔ)

——謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。例如：(1)中國(guó)人民志氣高。(2)提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。語(yǔ)法知識(shí)2.謂語(yǔ)

謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。例如：

(1)滿天烏云頓時(shí)消散了。(2)樹(shù)葉黃了。(3)小王今年十六歲。(4)魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。(5)明天星期日。------------------------------------------------------------------------------------------語(yǔ)法知識(shí)

謂語(yǔ)一般是動(dòng)詞或形容詞。

名詞、名詞性短語(yǔ)不能無(wú)條件地單獨(dú)做謂語(yǔ)。

名詞做謂語(yǔ)限于說(shuō)明日期、天氣等等、簡(jiǎn)短的口語(yǔ)句子，例如：①今天‖星期四。

②昨天‖陰天。

名詞性短語(yǔ)做謂語(yǔ)限于說(shuō)明人物的籍貫、容貌等簡(jiǎn)短的口語(yǔ)句子。例如：

③魯迅‖浙江人。

④這位老工人，‖花白的頭發(fā)。語(yǔ)法知識(shí)

*數(shù)詞、數(shù)量短語(yǔ)做謂語(yǔ)，用來(lái)說(shuō)明事物數(shù)量；*重疊的量詞做謂語(yǔ)，用來(lái)描寫事物之多。例如：

①（比賽結(jié)果：）上海隊(duì)‖第—，廣州隊(duì)‖

第二。

②甲班‖五十本，乙班‖四十本。

③白云‖朵朵。

*主謂短語(yǔ)也可以做謂語(yǔ)，例如：

⑤同學(xué)們‖心潮如海。

⑥什么書‖他都看。

⑦明媚如畫的江南水鄉(xiāng)，‖歌聲陣陣。語(yǔ)法知識(shí)3.賓語(yǔ)

——賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。例如：(1)什么叫信息？(2)門口圍著一群看熱鬧的。(3)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。語(yǔ)法知識(shí)4.定語(yǔ)

——定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來(lái)修飾名詞，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：

(1)那沉甸甸的稻谷，象一壟壟金黃的珍珠。

(2)三杯美酒敬親人。

(3)雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花。

(4)中國(guó)的歷史有自己的特點(diǎn)。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）語(yǔ)法知識(shí)5.狀語(yǔ)

——是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：

(1)他已經(jīng)走了。

(2)咱們北京見(jiàn)。

(3)歌聲把王老師帶入深沉的回憶。

(4)科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。[][][][]語(yǔ)法知識(shí)狀語(yǔ)一般是放在主語(yǔ)后謂語(yǔ)中心前的。但是也有許多狀語(yǔ)可以放在主語(yǔ)前。例如：

①［在同學(xué)們的幫助下］，他進(jìn)步很快②［在地質(zhì)會(huì)議上］，人們[以極大的敬意］看著李四光。③［關(guān)于改進(jìn)操作方法的問(wèn)題］，我們［已經(jīng)］討論過(guò)了。

④［夜晚］，市區(qū)萬(wàn)家燈火，人人滿面生輝。

語(yǔ)法知識(shí)6．補(bǔ)語(yǔ)

補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、行狀等。例如：(1)廣大人民干得熱火朝天。(2)他寫的字比原來(lái)不是好一點(diǎn)，而是好得多。(3)他生于1918年。(4)他坐在桌子旁。(5)顏色是那么濃，濃得好像要流下來(lái)似的。〈〉〈〉〈〉〈〉〈〉〈〉語(yǔ)法知識(shí)獨(dú)立語(yǔ)：在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分，用來(lái)表示稱謂呼叫，對(duì)事物推測(cè)、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語(yǔ)氣等。例如：(1)據(jù)說(shuō)，最美的城市應(yīng)該在山與湖之間。(2)十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。(3)啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！(4)砰，砰，一陣槍聲傳來(lái)．．．．．．⑸大師傅，白天的事你千萬(wàn)不要見(jiàn)怪語(yǔ)法知識(shí)如何劃分句子成分？第一步:分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步:找賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。第二步:找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ),謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！皹蛟谑澜鐦蛄菏飞铣霈F(xiàn)得比較早。‖‖語(yǔ)法知識(shí)我把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我

把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我

〔把一盤熱騰騰的菜〕捧〈上〉飯桌。第一步：分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第二步：找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；第三步：分析賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分?！Z(yǔ)法知識(shí)我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓

最怕陌生人。‖‖‖（我家）的貓

[最]怕陌生人。語(yǔ)法知識(shí)祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父

正在找五十年前的照片。祖父

[正在]找（五十年前）的照片?！Z(yǔ)法知識(shí)劃分句子成分：

1.日光的照射特別強(qiáng)烈。2.總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前。3.船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。4.經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上?！ǎ病场ǎ病场础怠病场病常ǎǎ病场病场础嫡Z(yǔ)法知識(shí)5.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。6.這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。7.閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。‖‖‖（）〈〉（）（）（）語(yǔ)法知識(shí)（3）單句或復(fù)句結(jié)構(gòu)充當(dāng)了句子成分。復(fù)雜單句類型（1）單句的主語(yǔ)由短語(yǔ)或復(fù)雜短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。（2）單句的附加成分復(fù)雜化。例：白求恩同志毫不利已專門利人的精神鼓舞著我們。狀語(yǔ)由多個(gè)短語(yǔ)充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)由介賓短語(yǔ)充當(dāng)例：我相信，雷鋒的榜樣不僅給我們指出了正確的生活道路，而且加強(qiáng)了我們同一切舊思想、舊習(xí)慣堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣。主語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)例：我們的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地。復(fù)句充當(dāng)了句子的賓語(yǔ)

例：1949年10月1日，毛主席[在天安門城樓上向全世界人民莊嚴(yán)]宣告：“中華人民共和國(guó)成立了！”語(yǔ)法知識(shí)主謂句中，動(dòng)詞謂語(yǔ)復(fù)雜多樣，有些句式在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上有些特殊句式有：把字句、被字句連動(dòng)句、兼語(yǔ)句、雙賓句。幾種特殊的單句：

1.把字句

例：我們把豹子打死了。

例：郭全海把玉石眼追了回來(lái)。2.被字句

例：在羅馬百花廣場(chǎng)，布魯諾