《狗十三》觀后感800字錦集五篇

第《狗十三》觀后感800字錦集五篇

第1篇:《狗十三》觀后感800字我是一個(gè)特別愛(ài)看電影的人，因此，看到《狗十三》的豆瓣評(píng)分特別高時(shí)，就特意去看了這部電影。電影講述了一個(gè)初中女生的平凡故事，這位女主好像和我的年齡相仿，但是她的爸爸媽媽離異，一直被爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。爸爸也為她找了一個(gè)繼母，她擁有了同父異母的弟弟，但是家人都沒(méi)有告訴她，并且為她買(mǎi)了一只金毛狗陪伴她，讓她不是那樣孤獨(dú)。

這部電影的動(dòng)人之處在于電影里全是平凡的生活片段，劇中的每一個(gè)人都有著自己的苦惱。劇中女孩在生活里也有自己的特長(zhǎng)學(xué)科物理，也有自己一直不拿手的弱項(xiàng)學(xué)科英語(yǔ)。大人們總是逼她學(xué)自己不愛(ài)的東西，離異后的父母也沒(méi)有時(shí)間陪她。當(dāng)狗走丟之后，大人們都沒(méi)有去尋找，都認(rèn)為一只狗不值得大動(dòng)干戈，只有女孩知道狗也會(huì)迷路，也會(huì)感受到害怕，只有孩子才能明白一份真正感情的價(jià)值。電影里有很多的冷暴力，比如說(shuō)爺爺奶奶在知道孫女一直沒(méi)日沒(méi)夜地找狗的時(shí)候，說(shuō)“你是要逼死我嗎”。爸爸總是對(duì)她說(shuō)：“弟弟還小，要讓著他”。家人都認(rèn)為一個(gè)科技展覽會(huì)不如一個(gè)生意飯局重要。只有女孩守護(hù)著內(nèi)心的聲音。小王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的大人都曾經(jīng)是孩子，只是很少有人記得”。真正重要的東西不是生意，而是一家人團(tuán)團(tuán)員員，可以相互陪伴著對(duì)方，愿所有人乘風(fēng)破浪后歸來(lái)仍少年，像電影中的女孩學(xué)習(xí)，守護(hù)自己在意的真情。

第2篇:《狗十三》觀后感800字《狗十三》是那種很難讓人鼓起勇氣再看一遍的電影——觀影過(guò)程太痛苦了。它的痛苦不是可以撕心裂肺咆哮出來(lái)的，它只是描述了最普通的青春，把大多數(shù)人經(jīng)歷的一切不帶任何感情色彩地放映出來(lái)，十分平靜，僅此而已。因?yàn)閯傔^(guò)那個(gè)年紀(jì)，電影中的一切就像鞭子一樣抽在我身上——疼到骨子里去，但又大氣都不敢喘一口。影片的主角——李玩，讓我感同身受的并不是她有多特別，恰恰是因?yàn)樗銐蚱胀āＫ痛蠖鄶?shù)處于青春期的女孩子一樣，長(zhǎng)相普通、身材瘦小、滿(mǎn)臉的青春痘。心里又有點(diǎn)藏著掖著的小心思，骨子里還挺倔。

一開(kāi)始我只看到了李玩的無(wú)理取鬧，只看到她的可惱和為她忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的家人的可憐。

可是后來(lái)啊，那些場(chǎng)景太熟悉了，熟悉到讓我無(wú)所適從，只感到無(wú)奈和可悲。李玩的狗走失了,她情緒激動(dòng)，把一家人折騰得不輕，大人們?yōu)槠较⑦@件事，買(mǎi)了一只差不多的狗。他們騙李玩說(shuō)，狗找回來(lái)了。一開(kāi)始李玩的姐姐還站在李玩這邊，但李玩的姐姐是個(gè)沒(méi)主意的人，很快就叛變了。那種勢(shì)單力薄啊，那一瞬間就讓李玩覺(jué)得，所有人都是僵尸，太恐怖了。包括繼母的孩子的出生也一樣，怕刺激到李玩，他們選擇集體隱瞞。這類(lèi)大大小小的事情，大人們的第一反應(yīng)都是給塊糖果，哄住孩子。這種因?yàn)槭裁幢淮笕思w哄騙的場(chǎng)面太讓人熟悉了——他們只想盡快解決事情，讓生活回歸正常的軌道，讓一切看起來(lái)和事發(fā)之前一樣平靜，可是他們不會(huì)注意到，他們的行為，對(duì)一個(gè)孩子價(jià)值觀上的震撼有多大。大人們都有一套高效的、權(quán)衡利弊的處事原則，他們不自覺(jué)地把這些也用在了孩子身上，矛盾就隨之產(chǎn)生了。

因?yàn)楦改鸽x異，李玩和父親的聯(lián)系是最大的，同時(shí)，矛盾也是最多的。他逼女兒選擇不喜歡的英語(yǔ)補(bǔ)課，因?yàn)橛兄鄙咧械臋C(jī)會(huì)；和陪李玩看宇宙的奧秘展覽相比，當(dāng)然是參加生意伙伴的飯局更重要；李玩需要恭恭敬敬地道歉，而年經(jīng)尚小的弟弟不需要……李玩的無(wú)聲反抗他都看在眼里，可是他愿意“犧牲”孩子換取更大的利益。直到有一次，矛盾徹底爆發(fā)，他第一次動(dòng)手打了孩子。冷靜過(guò)后他又抱著李玩說(shuō)：“爸打你，是因?yàn)閻?ài)你，長(zhǎng)大了你就明白了，啥時(shí)候能長(zhǎng)大呢？疼不？還說(shuō)不疼，爸疼??！”他打起孩子來(lái)是真打，哄是真哄，愛(ài)也是真愛(ài)。這種場(chǎng)景又何嘗沒(méi)有發(fā)生在自己身上呢？打你是因?yàn)閻?ài)你，做的一切都是為了你好……大人們不會(huì)知道他們的“為了我們好”，讓我們的心碎了多少次——那種破碎，是無(wú)論如何也粘不起來(lái)的。這頓打，是一次和解，也是電影的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從那之后，李玩不鬧了，她突然藏起了自己的刺，好像真的“長(zhǎng)大了”，“懂事了”。她喝掉了牛奶，恭恭敬敬地給長(zhǎng)輩敬酒，毫無(wú)反抗地接受了弟弟，吃下了飯局上特意為她點(diǎn)的狗肉……一開(kāi)始走失的狗，在街上遇到，也不想再認(rèn)了，她承受不了再一次的失去，但還是會(huì)一個(gè)人躲起來(lái)哭。李玩之前所有的抗?fàn)帲诖笕说臋?quán)威下，都以失敗告終。她認(rèn)輸了,至少表面上是。家人也欣然接受了這種轉(zhuǎn)變，一個(gè)“懂事”、“安分”的孩子誰(shuí)不喜歡呢？影片并沒(méi)有到此結(jié)束，最后的鏡頭是學(xué)滑冰的弟弟——在教練的催促下顯得那么弱小無(wú)助，但是在場(chǎng)外觀看的大人們卻是樂(lè)呵呵的，因?yàn)樗麄冇謺?huì)有一個(gè)“懂事”且“優(yōu)秀”的孩子了。弟弟又變成另一個(gè)李玩了……這就是青春，大多數(shù)中國(guó)孩子經(jīng)歷的最普通的青春，那種無(wú)奈啊……會(huì)延續(xù)多久呢？文字：王光玉。

第3篇:《狗十三》觀后感800字《狗十三》這部電影的故事起因源于一條狗，結(jié)尾也落到狗，狗推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，也包含了許多內(nèi)在的含義。據(jù)說(shuō)這部電影一開(kāi)始的名字叫狗B，臟話當(dāng)然過(guò)不了審，不過(guò)“狗十三”同樣能讓人意會(huì)，并且更豐富了電影的表達(dá)。許多人說(shuō)在這部電影中看到了教育對(duì)個(gè)性的扼殺，也看到了成長(zhǎng)的傷痛，許多人在電影中看到了自己的青春，這倒并非無(wú)病呻吟，而是電影故事太生活化，李玩經(jīng)歷過(guò)的許多事情我們也經(jīng)歷過(guò)，李玩做到的事情我們想做卻又不敢做，她是個(gè)縮影，包含了無(wú)數(shù)個(gè)我們的青春。

電影圍繞的家庭是中國(guó)常見(jiàn)的三代同堂，爺爺奶奶善良守舊，爸爸和后媽重組家庭另育一子，女兒被寄養(yǎng)在爺爺奶奶家，因?yàn)檫@樣的人物設(shè)定我們得以看到三代人的不同，同時(shí)，也給我們呈現(xiàn)了一個(gè)循環(huán)，那就是：最終，我們都會(huì)成為電影中的爸爸和爺爺。昭昭是爸爸跟后媽生的，在中國(guó)根深蒂固的重男輕女的觀念影響下，昭昭一出生就被除了李玩之外的全家人溺愛(ài)不止，他從椅子上摔下來(lái)后哭著重復(fù)一句話：“打椅子！打姐姐！”相信很多年輕的媽媽看到這里都會(huì)無(wú)奈地笑笑，這就是我們的父母從上一輩傳承下來(lái)的教育方式，孩子小的時(shí)候不小心磕磕碰碰，爺爺奶奶就會(huì)教他打地、打墻，打一切害他寶貝孫子磕到碰到的東西，讓孩子從小養(yǎng)成了把責(zé)任推到別人身上的習(xí)慣。爺爺遛狗不栓繩子，狗丟了也不及時(shí)找，李玩著急找狗的時(shí)候他即使心有愧疚，但嘴上絕對(duì)不承認(rèn)，只會(huì)怨李玩不重視他，腿摔傷以后他就更理直氣壯了，因?yàn)闋敔斠彩窍裾颜岩粯颖贿@么教育大的，他習(xí)慣了推卸責(zé)任。

李玩又何嘗不是被溺愛(ài)大的呢？因?yàn)楦改鸽x異，爸爸對(duì)李玩總是小心翼翼的，想方設(shè)法補(bǔ)償她，為了老師口中的重點(diǎn)高中強(qiáng)硬地改了李玩的興趣小組志愿，但過(guò)后立馬又是賠笑臉又是給零花錢(qián)，還買(mǎi)了條狗送給李玩。狗走丟之后全家人開(kāi)會(huì)商量，每個(gè)人都要看李玩的臉色，還費(fèi)盡心機(jī)又買(mǎi)了條一樣的狗回來(lái)，可以說(shuō)，長(zhǎng)輩們做到了他們能做到的一切，唯獨(dú)做不到也想不到的就是道歉。李玩說(shuō)她也不是非要條狗，她就是要爺爺認(rèn)錯(cuò)，要大人們承認(rèn)這狗不是愛(ài)因斯坦，但大人們?cè)趺茨苷J(rèn)錯(cuò)呢？那是他們作為大人的尊嚴(yán)。

李堂看得很明白，她知道要維護(hù)大人的尊嚴(yán)，所以立馬改口認(rèn)下了愛(ài)因斯坦，換來(lái)了李玩對(duì)她的厭惡和抗拒。如果說(shuō)李玩是個(gè)還在對(duì)抗世界的十三歲少女的話，李堂就是一個(gè)更溫和的更懂事的李玩。懂事，是懂人情世故，遵循規(guī)則，李堂早戀、喝酒，但不妨礙她學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，因?yàn)樗值们宄裁纯梢宰觯裁床荒茏?。李玩的后媽送她一個(gè)包，她就能立刻笑臉相迎，是因?yàn)樗绖e人付出了是想得到回報(bào)，那么她就應(yīng)該給她。她是活得更輕松的李玩，不再那么擰巴非要爭(zhēng)出個(gè)對(duì)錯(cuò)，她明白了這個(gè)世界的對(duì)錯(cuò)都是相對(duì)的，相對(duì)論不只是告訴她宇宙不唯一，真理也是不唯一的，今天的錯(cuò)誤或許明天就對(duì)了也說(shuō)不定。電影中李玩喝牛奶，一喝就吐，但之后堂姐男友遞給她牛奶，她喝了也沒(méi)什么異常的反應(yīng)，電影用喝牛奶這件小事來(lái)告訴我們，李玩變了，或者說(shuō)，成長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)這件事，在兒時(shí)看來(lái)是多么的遙不可及，當(dāng)它真正發(fā)生時(shí)卻又是那么的猝不及防。因?yàn)橐粭l狗的依賴(lài)，李玩對(duì)周?chē)娜硕甲兊脺嘏岷?，也因?yàn)楣返淖呤?，李玩開(kāi)始對(duì)抗規(guī)則，抗拒成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)總會(huì)如期而至，它讓你看到這是個(gè)復(fù)雜的成人世界，在這個(gè)世界里充滿(mǎn)了非黑非白的灰色地帶，它讓你看清了每個(gè)人都戴著的面具，這些面具如此相似，如此泛濫，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)戴上它之后會(huì)感到如此的安全，你就不想再摘掉它了。李玩一點(diǎn)點(diǎn)戴起了面具，成為大人們眼中懂事的孩子，她慢慢變得跟李堂一樣，知道了察言觀色，學(xué)會(huì)了在大人的酒桌上賠笑，也許再過(guò)十多年，她會(huì)長(zhǎng)成那個(gè)一臉精明的后媽?zhuān)龠^(guò)二三十年，會(huì)變成那個(gè)在酒桌上八面玲瓏但喝酒之后會(huì)忍不住默默哭泣的爸爸。

電影結(jié)尾前，用了不小的篇幅展現(xiàn)了昭昭學(xué)溜冰的場(chǎng)景，昭昭站在隊(duì)伍里，在教練的盯梢下喝一口牛奶，低頭就吐了出來(lái)。他總是摔倒，哭著說(shuō)他學(xué)不會(huì)，請(qǐng)求教練幫他，但教練依然逼著他自己站起來(lái)。這一段內(nèi)容與李玩的成長(zhǎng)過(guò)程相呼應(yīng)，它告訴我們，每一個(gè)被疼愛(ài)的孩子，都要在一次次的摔倒和哭泣中站起來(lái)，去學(xué)習(xí)如何面對(duì)這個(gè)世界。青春素來(lái)如此，人生亦復(fù)循環(huán)。

這部電影之所以引發(fā)網(wǎng)友熱議，倒不是說(shuō)電影拍得有多牛逼，電影的故事很簡(jiǎn)單，也很瑣碎，編劇完全可以把它編成一部三十集的電視劇，但也正因?yàn)樗嬲P(guān)注了最生活最平常的事情，才讓我們能夠沉下心來(lái)去回味自己的青春，去思考這平常之下的所有無(wú)奈和悲傷，以及，我們能夠做點(diǎn)什么去改變它。

第4篇:《狗十三》觀后感800字剛看完《狗十三》這部電影，在看的過(guò)程中，我不斷審視自己的學(xué)生時(shí)代，也不斷審視自己作為教師的教育教學(xué)行為，心有戚戚，強(qiáng)烈的觀感涌上心頭，于是述諸筆端。

《狗十三》的主角叫李玩，一個(gè)十二歲的小女生，剛上初中，與年邁的爺爺奶奶同住。母親在她幼時(shí)離家，父親再婚與繼母生了個(gè)弟弟。父親焦慮著該如何告知李玩新生兒的到來(lái)，卻意外因課業(yè)起了爭(zhēng)執(zhí)，為此父親決定買(mǎi)一只小狗哄勸女兒。熱愛(ài)物理學(xué)的李玩將小狗取名為”愛(ài)因斯坦”,但小狗在一次意外中走失，李玩為愛(ài)因斯坦走失的事情難過(guò)不止，家人為此也不得安寧。為了安撫李玩，家人將另一只同品種的小狗代替愛(ài)因斯坦。在全家人的壓力之下，李玩越來(lái)越沉默。繼母及新弟弟的加入讓李玩覺(jué)得自己像個(gè)局外人，當(dāng)家人稱(chēng)呼新來(lái)的小狗為”愛(ài)因斯坦”,她開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法逃脫成人世界為她編織的謊言。

觀影過(guò)程中，我從教師的視角看到了一個(gè)叛逆、任性的學(xué)生。李玩的叛逆、任性，我的學(xué)生身上都有，電影中父親的那種無(wú)奈、傷感，我是絕對(duì)能體會(huì)的。但是更觸動(dòng)我心靈的不是李玩的叛逆，而是眼睜睜看著一個(gè)本充滿(mǎn)個(gè)性的女孩，變成一個(gè)成年人眼中的”乖乖女”.

李玩因?yàn)樗墓贰睈?ài)因斯坦”——走失而內(nèi)心悲傷，進(jìn)而耍性子，可是在父親的”愛(ài)”的教育下，變得收斂，妥協(xié)。爸爸說(shuō)的話”爸打你，是因?yàn)閻?ài)你”“我這是為你好”“都這么大了，怎么還這么不懂事？”這些臺(tái)詞不都是現(xiàn)在中國(guó)家庭里面最常見(jiàn)的嗎？在這樣的教育之下，李玩變得越來(lái)越”乖”,越來(lái)越”懂事”,甚至最后在街上見(jiàn)到了走失的”愛(ài)因斯坦”,她也不愿相認(rèn)，還害怕”愛(ài)因斯坦”認(rèn)出她來(lái)。為什么李玩不敢認(rèn)”愛(ài)因斯坦”電影沒(méi)有交代，但是我們都能讀得懂那一刻的李玩，因?yàn)樗ε拢?/p>

因?yàn)楹ε?，所以要壓抑自己真?shí)的想法；因?yàn)楹ε拢砸栽富蛘弑粍?dòng)地拔掉身上的刺；因?yàn)楹ε拢砸獨(dú)⒌粼?jīng)不符合”規(guī)矩”的自己。這是多么殘忍的現(xiàn)實(shí)！這樣的悲劇，每時(shí)每刻都能在中國(guó)的家庭里上演，都能在我的學(xué)生身上重現(xiàn)，而且這樣的悲劇都是在陽(yáng)光下發(fā)生的。

看完后我是悲哀的，原因三點(diǎn)：一是自己的某些教育行為正在扼殺學(xué)生的”個(gè)性”,二是我竟無(wú)能為力改變這樣的現(xiàn)狀，三是我也是這種教育的犧牲品。

我非常疑惑，究竟怎樣才是正確的？李玩充滿(mǎn)個(gè)性，向往自由，這本身沒(méi)有任何錯(cuò)誤?？墒抢钔娓赣H教給她的生活道理，也沒(méi)有錯(cuò)。那么我們究竟應(yīng)該怎么做呢？有的人會(huì)說(shuō)，找到平衡點(diǎn)，可事實(shí)上真有一個(gè)平衡點(diǎn)嗎？李玩最終的屈服妥協(xié)才是最后的平衡點(diǎn)吧？

我班上有一個(gè)小女生，從七年級(jí)到現(xiàn)在九年級(jí)，她呈現(xiàn)在所有人面前的狀態(tài)就是好動(dòng)。我跟她談心，她要東張西望；我批評(píng)她，她仍舊不能安靜下來(lái)?？墒撬雷约盒袨殄e(cuò)誤的地方，每次有老師或者同學(xué)向我”舉報(bào)”她，我就非常頭疼。于是我非常狠的批評(píng)她，直到把她說(shuō)哭，可是她依然不改。后來(lái)了解到，原來(lái)她有一個(gè)暴力的父母，但凡是不符合”規(guī)矩”,解決的方式一定會(huì)有”武力”的存在，甚至某天她到我這里哭訴，要狀告她母親”家暴”.那一刻，我是又心疼，又無(wú)奈，之后我便很少甚至不跟她父母講她在校不符合”規(guī)矩”的事情。從那之后，貌似有些好轉(zhuǎn)，但仍然錯(cuò)誤不斷。

我想這個(gè)小女孩的問(wèn)題，與家庭教育有很大的關(guān)系。她本天性活潑，而父母希望看到一個(gè)合乎”規(guī)矩”的文靜女孩，所以每天”教育”她，然后沒(méi)有很好的教育方法，就用成人世界所認(rèn)為正確的方式去做，但是效果只是讓孩子變得”不像自己”.

實(shí)在沒(méi)有頭緒，我不想看著在陽(yáng)光下再發(fā)生這樣這樣的悲劇?？蓡?wèn)題是我解決不了，除非是整個(gè)國(guó)家教育制度，民族文化發(fā)生翻天覆地的變化。的確解決不了，但是我可以在今后改變自己的某些教育行為，找到一個(gè)更好的教育方法，讓學(xué)生能有能張揚(yáng)個(gè)性，也能讓他們是父母眼中的”乖孩子”,讓孩子真正享受陽(yáng)光，生活最終都是一部完美的喜劇。

任重道遠(yuǎn)······

第5篇:《狗十三》觀后感800字夜里回到家，弟弟發(fā)來(lái)信息說(shuō)，看看《狗十三》吧，何止是孩子的問(wèn)題，教育的問(wèn)題，他說(shuō)在電影里也看到了自己的孤獨(dú)。

于是我就在今夜看了這部電影。靠在床頭看了這部電影，整個(gè)人沉浸在電影里。很多人會(huì)把《狗十三》歸結(jié)為教育的問(wèn)題。青春期的女孩李玩，父母離異，爸爸再婚后又有了一個(gè)兒子。李玩叛逆，為了一只狗讓家里雞犬不寧。整個(gè)故事情節(jié)一點(diǎn)不