2024-2025學(xué)年曲沃縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析_第1頁
2024-2025學(xué)年曲沃縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析_第2頁
2024-2025學(xué)年曲沃縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析_第3頁
2024-2025學(xué)年曲沃縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析_第4頁
2024-2025學(xué)年曲沃縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年曲沃縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認(rèn)真計算。1.口算60×3=405×2=810÷9=66÷6=54÷3=0×708=15×5=160×3=2.列豎式計算.483÷69=890÷43=207×25=3.脫式計算。120×3÷6(94+26)÷6125+32÷8二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4.把四個周長為4分米的正方形拼成一個大正方形,它的周長是16分米.(_________)5.鐘面上的12時就是0時或者24時。(____)6.小數(shù)都比1?。╛_______)7.四位數(shù)減三位數(shù),差一定是三位數(shù).(_____)8.把一個正方形分成4份,每份是它的。(_____)三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號填在括號里)9.華華從家到學(xué)校要走25分鐘,她早上7時15分出發(fā),到學(xué)校的時刻()。A.7:25 B.7:30 C.7:4010.把一個長方形池塘的長和寬各增加5米,它的周長一共就會增加()米.A.5 B.10 C.15 D.2011.一個數(shù)的5倍是50,這個數(shù)是().A.250 B.10 C.512.工地上兩根都是2米長的鋼管,第一根用去米,第二根用去.用去部分比較()A.兩根用去一樣長 B.第一根用去長C.第二根用去長 D.無法確定13.最小的兩位數(shù)與最大的三位數(shù)的積是().A.9900 B.9990 C.1009四、快樂填空。14.(_________)和(___________)都是特殊的平行四邊形.從平行四邊形的一條邊上的一點到對邊可以引(_______________)垂線.15.比一比。、、、、(________)>(________)>(________)>(________)>(________)16.同學(xué)們到動物園游玩,參觀熊貓館的有28人,參觀大象館的有32人,兩個館都參加的有21人。填寫圖。17.最大的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的和是(______)。18.口算52×3時,先用(________)×3=(________),再用2×3=(________),最后(________)+(________)=(________)。19.如圖,每件上衣(______)元。

20.計量比較長的路程,通常用________作單位,這個單位也可以叫________。21.1米長的繩子平均分成10份,每份占全長的_________,每段長_________A.B.C.1厘米D.1分米.22.三(2)班圖書角有24本科普書,這些科普書的被借走了,借走了________本,還剩下________本。故事書有36本,連環(huán)畫有9本,故事書是連環(huán)畫的________倍,文藝書是連環(huán)畫的2倍,文藝書有________本。23.2的6倍是(________);18是6的(________)倍。五、作圖題。24.下面幾幅圖分別是誰看到的?連一連。

25.連一連26.連一連.六、解決問題27.連一連,填一填.從8:30到13:20經(jīng)過了()小時()分.28.—個長方形操場長為60米,寬為35米,濤濤繞著操場跑了3圈,一共跑了多少米?29.實驗小學(xué)12名老師帶領(lǐng)180名學(xué)生去看電影,成人票每張13元,兒童票每張10元,一共需要多少錢?30.有兩個長方形,長都是4厘米,寬都是2厘米,能拼成什么圖形?請你畫出來,并求出拼成圖形的周長。

參考答案一、認(rèn)真計算。1、180;810;90;1118;0;75;480【詳解】略2、7;20……30;5175;【詳解】483÷69=7890÷43=20……30207×25=51753、60;20;129【詳解】120×3÷6=360÷6=60(94+26)÷6=120÷6=20125+32÷8=125+4=129二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4、×【解析】略5、?【解析】略6、×【分析】由小數(shù)的組成進(jìn)行判斷即可?!驹斀狻啃?shù)是由整數(shù)部分和小數(shù)部分和小數(shù)點組成的。當(dāng)整數(shù)部分大于1時,這個小數(shù)就大于1;故該說法錯誤。故答案為:×【點睛】本題考查了小數(shù)的意義。7、×【詳解】略8、×【詳解】略三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號填在括號里)9、C【分析】已知華華從家到學(xué)校要走25分鐘,她早上7時15分出發(fā),求到達(dá)學(xué)校的時刻,用出發(fā)時刻加上路上經(jīng)過的時間,即可得解?!驹斀狻?時15分+25分=7時40分故答案為:C【點睛】此題考查了時間的推算,即到校時刻=出發(fā)時刻+經(jīng)過時間。10、D【詳解】根據(jù)題干分析可得,周長一共增加了(5+5)×2=20(米)答:它的周長一共就會增加20米.故選:D.11、B【詳解】略12、C【詳解】第一根用去:米,第二根用去:2×=米;米<米;所以第二根用去的長.故選:C.13、B【詳解】略四、快樂填空。14、長方形正方形一條【詳解】略15、【解析】略16、見詳解【分析】由題意,參觀熊貓館的有28人,兩個館都參觀的有21人,那么只參觀熊貓館的有28-21=7人,又參觀大象館的有32人,那么只參觀大象館的有32-21=11人,據(jù)此填圖即可?!驹斀狻?8-21=7(人)32-21=11(人)如圖所示:【點睛】此題考查利用容斥原理解決實際問題的靈活應(yīng)用。17、1098【詳解】略18、5015061506156【分析】口算52×3時,把52看作50與2的和,用3分別乘50與2,再把所得的積相加即可;據(jù)此填空?!驹斀狻繐?jù)分析得出:口算52×3時,先用50×3=150,再用2×3=6,最后150+6=156?!军c睛】考查了整數(shù)的乘法,關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進(jìn)行計算。19、108【分析】根據(jù)圖意,三件衣服一共324元,要求一件衣服的錢數(shù),用總錢數(shù)除以件數(shù)即可?!驹斀狻?24÷3=108(元)【點睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練應(yīng)用數(shù)量關(guān)系式:單價=總價÷數(shù)量。20、千米公里【詳解】計量比較長的路程,通常用千米(km)作單位,千米也叫公里。21、AD【分析】把1米長的繩子看作單位“1”,把它平均分成5份,用單位“1”除以要分的份數(shù),就是每份占全長的幾分之幾,總長度除以平均分的份數(shù)就是每份的長度.【詳解】1÷10=,1÷10=米=1分米;答:每份占全長的,每份長有1分米.故選:A,D.22、168418【解析】把科普書本數(shù)平均分成3份,這樣的2份就是借走的圖書。科普書總本數(shù)-借走的本數(shù)=剩下本數(shù),據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可。求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。一個數(shù)÷另一個數(shù)。把連環(huán)畫看作1倍數(shù),求一個數(shù)的幾倍用乘法計算。一倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)?!驹斀狻?4÷3×2=16(本)24-16=8(本)36÷9=49×2=18(本)故答案為:16;8;4;18。23、123【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算,求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算,據(jù)此解答?!驹斀狻?×6=1218÷6=3【點睛】本題考查倍的知識,掌握分析中的方法是解題的關(guān)鍵。五、作圖題。24、見詳解【分析】小敏從前面看,兩個立方體都有一個面他能看到,小正方形在大正方形的右邊;小東從后面看,兩個立方體都有一個面他能看到,小正方形在大正方形的左邊;小軍從左邊看,小立方體被大立方體擋,所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形;小林從右邊看,小立方體擋在大立方體的前面,他看到是大正方形中有一個小正方形。據(jù)此連線即可解答?!驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。25、【詳解】略26、【詳解】略六、解決問題27、上1—下4上2—下2上3—下1—下3450【詳解】略28、570米【詳解】(60+35)×2=190(米)190×3=570(米)29

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論