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文檔簡介
專題檢測卷(二)聲音與環(huán)境一、填空題(每小題2分,共20分)1.口弦琴是一種較為原始的樂器,素有人類音樂“活化石”的美譽。如
圖所示出土的骨制口弦琴,呈窄條狀,中間有細薄弦片,其主要靠
?
?振動產生聲音。第1題空氣柱
123456789101112131415161718192021222.超聲波加濕器的工作原理是把超聲波通入水中,劇烈的振動使水“破
碎”成許多小霧滴,再用風扇把霧滴吹入室內,就可以增加室內空氣的
濕度。這種超聲波加濕器利用了聲音能傳遞
?的特性。3.如圖所示,如果在月球上用橡皮錘去敲擊右邊的音叉,左邊的泡沫塑
料小球
(選填“會”或“不會”)被彈起。第3題能量
不會
123456789101112131415161718192021224.我國不少古建筑,巧妙地應用了聲學知識,充分展示了我國勞動人民
的智慧。北京天壇的“回音壁”和“三音石”都是利用了聲音
?
(選填“吸收”或“反射”)的原理。5.創(chuàng)建文明城市,必須控制噪聲污染。當人們感覺室外的噪聲過大時,
習慣關閉門窗,從聲學角度講,這是在
?減弱噪聲。反射
傳播過程中
12345678910111213141516171819202122第6題6.如圖的漫畫,小明指著墻上的掛鐘對哥哥說:“請把收音機的音
量調小些?!边@里指的是減小收音機發(fā)聲的
?(填聲音的特
性)大小。響度
123456789101112131415161718192021227.實驗用的音叉上通??逃幸粋€數值,如圖所示,表示該音叉所產生聲
音的頻率。此數值越小的音叉,敲擊時發(fā)出聲音的
(選填“音
調”“響度”或“音色”)越低。第7題8.古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分?!跋s噪林逾靜,鳥鳴山更
幽”是千古傳頌的名句之一,人們能夠區(qū)分“蟬叫聲”和“鳥鳴聲”主
要是根據聲音的
(選填“音調”“響度”或“音色”)。音調
音色
123456789101112131415161718192021229.如圖所示,甲、乙兩個完全相同的瓶子中裝有不同質量的水,敲擊瓶
子時,聲音的波形圖如丙、丁所示,其中丁波形圖是敲擊
?瓶發(fā)出
的聲音。
第9題乙
1234567891011121314151617181920212210.為了測量某根金屬管的長度,我們在金屬管的一端敲一下,人的耳
朵貼在金屬管的另一端會聽到兩次聲音,其時間間隔為2.6s,已知聲音
在空氣中的傳播速度約為340m/s,聲音在金屬管中的傳播速度是
4760m/s,金屬管的長度是
m。952
12345678910111213141516171819202122二、選擇題(每小題2分,共14分;每小題給出的四個選項中,只有一
個選項是符合題意的)11.如圖所示,關于聲現象的分析
第11題12345678910111213141516171819202122下列說法正確的是(
C
)A.圖甲:撥動伸出桌面的鋼尺,鋼尺振動的幅度越大,音調就越高B.圖乙:將揚聲器對準燭焰,播放音樂,燭焰會跳動,說明聲波能傳遞
信息C.圖丙:逐漸抽出玻璃罩內的空氣,聽到的聲音變小,說明聲音的傳播
需要介質D.圖丁:車間的工人佩戴耳罩,是為了阻斷噪聲的傳播C第11題1234567891011121314151617181920212212.汽車利用超聲波輔助倒車,當汽車與障礙物相距較近時,汽車就會
發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲。下列關于聲波的說法中,正確的是(
A
)A.超聲波的傳播需要介質B.
“嘀嘀嘀”的警報聲,就是超聲波C.超聲波在空氣中的傳播速度為3×108m/sD.警報聲對正在倒車的駕駛員來說是噪聲A1234567891011121314151617181920212213.下列有關聲現象知識應用的說法,正確的是(
C
)A.超聲波可以清洗精密儀器,這是利用聲波可以傳遞信息B.發(fā)生地震時,聲學儀器能接收到地震產生的超聲波從而確定地震的方
位和強度C.音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導的方式繼續(xù)創(chuàng)作的D.演奏同一樂曲時,人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因為
它們的響度不同C1234567891011121314151617181920212214.很多人聽完自己的錄音,都會有點奇怪,感覺不像是自己的聲音。
能聽出其中的差別,主要是因為兩者之間具有不同的(
B
)A.響度B.音色C.音調D.音速B1234567891011121314151617181920212215.如圖所示為我國民族管樂器——嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》
時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之
中。關于嗩吶,下列說法正確的是(
D
)A.用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調B.用鋼琴和嗩吶演奏同一個音符時,兩種樂器發(fā)出聲音的音調不同C.聲音的傳播速度總是340m/sD.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音第15題D1234567891011121314151617181920212216.白居易的《琵琶行》中“曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛”是對
琵琶聲音的形象描述。下列對琵琶彈奏中涉及的聲學知識的描述,不正
確的是(
B
)A.用力撥動琴弦,可以增大琴聲的響度B.琴聲的音調越高,在空氣中的傳播速度越快C.琴聲引起了詩人的共鳴,說明聲音可以傳遞信息D.琴聲通過空氣傳入詩人的耳朵B1234567891011121314151617181920212217.如圖,手機內置有超聲波識別系統(tǒng),手機發(fā)出的超聲波遇到手指上
凹凸不平的指紋A、B、C、D、E五個位置發(fā)生反射,測得回收信號的時
間分別為0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms,據此可求出手指
與手機平面的距離,則該處指紋的大致形狀是(
B
)第17題B
A
B
C
D12345678910111213141516171819202122三、實驗題(第18小題5分,第19小題7分,第20小題5分,共17分)18.如圖所示,在“聲音與環(huán)境”一章的學習中,我們完成了以下幾個
實驗。①如圖甲:把正在發(fā)聲的音叉靠近靜止懸掛的乒乓球,看到乒乓球被
反復彈起。②如圖乙:把正在響鈴的電鈴放在玻璃鐘罩內,逐漸抽出其中的空
氣,發(fā)現鈴聲明顯減小。③如圖丙:撥動同一把鋼尺,在保證其振幅相同的情況下,改變其伸
出桌邊的長度,觀察鋼尺振動的快慢。12345678910111213141516171819202122第18題(1)圖甲實驗說明聲音是由物體
?產生的。該實驗運用的研究
方法是
?。振動
轉換法
(2)圖乙實驗進一步推理可以得出真空
(選填“能”或“不
能”)傳聲。(3)圖丙是在探究聲音的音調跟頻率的關系,當尺子振動越快時,音
調
。該實驗運用的研究方法是
?。不能
越高
控制變量法
1234567891011121314151617181920212219.某小組同學利用一些長短、粗細、材料不同的琴弦,進行探究“音
調與哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、粗細、材料在如圖
(a)中已標出(其中琴弦a、c、d的粗細相同,琴弦b最粗;琴弦a、
b、c的長度相同,琴弦d最短),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松
緊程度一致。(a)
(b)第19題12345678910111213141516171819202122(1)若他們想研究“琴弦音調高低與琴弦長度的關系”,則應選擇琴
弦
?。(2)為研究“琴弦音調高低與琴弦粗細的關系”,某同學選擇琴弦b
和c進行研究,此選擇
(選填“可行”或“不可行”),原
因是
?。a、d
不可行
沒有控制材料相同
(a)
(b)第19題12345678910111213141516171819202122(3)若要研究“琴弦音調高低與材料的關系”,則應選擇琴弦
?,這種研究方法叫
?法。(4)如圖(b)所示是聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中聲音
音調相同的圖是
,響度相同的圖是
?。a、c
控制變量
甲、乙
乙、丁
(a)
(b)第19題1234567891011121314151617181920212220.小華學習了有關聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是
她設計了如下實驗進行探究,請閱讀并回答下列問題。實驗步驟如下:①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子。②把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠離鞋盒
直到聽不見嘀嗒聲,記下此時人離鞋盒的距離。12345678910111213141516171819202122材
料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見嘀嗒聲的實際距離/m2.12.83.75.21.2(1)小華設計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越
?
(選填“大”或“小”)的原理。小
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復以上實驗,得到下表的數據:12345678910111213141516171819202122(2)根據小華所得數據,可知粗糙的材料比平滑的材料隔音性
能
(選填“好”或“差”);如果再給你一塊海綿,那么你認為
其隔音性能與報紙相比,
(選填“海綿”或“報紙”)的隔音
性能好一點。(3)在噪聲污染嚴重的環(huán)境里,“隔音”就是為了改變聲音的
?
(選填“音調”“響度”或“音色”),隔音的本質是在
?
?控制和減少噪聲。好
海綿
響度
傳播過程中
12345678910111213141516171819202122四、計算與推導題(第21小題6分,第22小題13分,共19分;解答要有
必要的公式和過程)21.火車在進入隧道前必須鳴笛。若火車速度為20m/s,聲音在空氣中的
傳播速度是340m/s,司機在鳴笛后2s聽到自隧道口處的山崖反射的回
聲,則鳴笛時火車
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