7《課間十分鐘》（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級上冊

7《課間十分鐘》（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容《課間十分鐘》是部編版道德與法治一年級上冊第七課的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞課間活動的時間和方式展開，讓學(xué)生了解并掌握如何在課間十分鐘內(nèi)合理安排自己的活動，促進身心健康。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾點：

1.讓學(xué)生知道課間十分鐘是用來休息和放松的，可以進行一些輕松愉快的活動，如散步、聊天、做游戲等。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在課間十分鐘內(nèi)合理安排時間，既能休息好，又能鍛煉身體，提高學(xué)習(xí)效率。

3.教育學(xué)生課間活動時要遵守紀(jì)律，注意安全，不追逐打鬧，不玩危險游戲。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，如互相問候、禮貌待人、愛護公物等。

5.通過實例講解，讓學(xué)生了解課間活動的重要性，以及如何充分利用課間十分鐘。

結(jié)合以上內(nèi)容，本節(jié)課旨在讓學(xué)生認識并重視課間十分鐘，學(xué)會合理安排活動，既有利于身心健康，又能提高學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點：

1.提升學(xué)生的自我管理能力：通過教學(xué)，使學(xué)生能夠自主規(guī)劃課間十分鐘的活動，培養(yǎng)他們的時間管理意識和能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解如何在課間活動中與他人和諧相處，遵守紀(jì)律，注意安全，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3.增強學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過實例講解和討論，讓學(xué)生理解并踐行道德規(guī)范，如互相問候、禮貌待人、愛護公物等，提升他們的道德素養(yǎng)。

4.提高學(xué)生的實踐能力：通過小組討論和實踐活動，讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高他們的實踐能力和解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生能夠理解課間十分鐘的重要性，認識到合理安排活動的好處。

2.學(xué)生掌握在課間活動中如何與他人和諧相處，遵守紀(jì)律，注意安全。

難點：

1.學(xué)生如何在課間十分鐘內(nèi)自主規(guī)劃活動，培養(yǎng)時間管理意識。

2.學(xué)生如何在課間活動中踐行道德規(guī)范，提升道德素養(yǎng)。

解決辦法：

1.針對重點1，可以通過講解實例、組織小組討論、分享優(yōu)秀經(jīng)驗等方式，讓學(xué)生深刻理解課間十分鐘的重要性，認識到合理安排活動對身心健康和學(xué)習(xí)效果的積極影響。

2.針對重點2，可以通過講解紀(jì)律要求、組織角色扮演、開展文明禮儀活動等方式，讓學(xué)生學(xué)會在課間活動中與他人和諧相處，遵守紀(jì)律，注意安全。

3.針對難點1，可以設(shè)計課間活動規(guī)劃表，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求，自主規(guī)劃課間活動，培養(yǎng)時間管理意識。

4.針對難點2，可以通過講解道德規(guī)范、組織道德討論、開展道德實踐等方式，讓學(xué)生理解并踐行道德規(guī)范，提升道德素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級上冊第七課《課間十分鐘》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如課間活動的實例、時間管理的方法等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性，如時間管理的模擬實驗器材等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、時間管理活動區(qū)等，以便學(xué)生更好地參與課堂活動。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

學(xué)生在上課前已經(jīng)學(xué)習(xí)了《道德與法治》一年級上冊的前六課內(nèi)容，對道德與法治的基本概念和原則有了初步了解。

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師：同學(xué)們，大家好！我們上一課學(xué)習(xí)了如何與人和諧相處，遵守紀(jì)律，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何合理安排課間十分鐘，讓自己的休息和活動更加充實有意義。

2.學(xué)生：老師好！

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師：請同學(xué)們打開教材，翻到第七課《課間十分鐘》，我們來一起閱讀課文，了解課間十分鐘的重要性。

2.學(xué)生：開始閱讀課文。

3.老師：請同學(xué)們分享一下自己對于課間十分鐘的理解和看法。

4.學(xué)生：課間十分鐘是我們休息和放松的時間，可以進行一些輕松愉快的活動，如散步、聊天、做游戲等。

三、課堂探究（10分鐘）

1.老師：那么，我們應(yīng)該如何合理安排課間十分鐘呢？請同學(xué)們分小組討論，并提出自己的建議。

2.學(xué)生：分組討論，并提出建議。

3.老師：請各小組代表分享自己的討論結(jié)果。

4.學(xué)生：小組代表分享討論結(jié)果。

四、實例講解（15分鐘）

1.老師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在來聽一個實例講解，了解如何充分利用課間十分鐘。

2.學(xué)生：聽實例講解。

3.老師：講解完畢，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母形蚝腕w會。

4.學(xué)生：分享感悟和體會。

五、實踐環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.老師：現(xiàn)在，請同學(xué)們根據(jù)之前的討論和建議，制定一個適合自己的課間活動規(guī)劃表。

2.學(xué)生：制定課間活動規(guī)劃表。

3.老師：請同學(xué)們展示自己的課間活動規(guī)劃表，并分享一下自己的想法。

4.學(xué)生：展示課間活動規(guī)劃表，分享想法。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了課間十分鐘的重要性，學(xué)會了如何合理安排活動，讓自己的休息和活動更加充實有意義。

2.學(xué)生：明白了課間十分鐘的重要性，知道了如何合理安排活動。

七、課后作業(yè)（5分鐘）

1.老師：請同學(xué)們課后按照自己的課間活動規(guī)劃表進行實踐，并記錄下來自己的感受和收獲。

2.學(xué)生：課后按照規(guī)劃表進行實踐，并記錄感受和收獲。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.實踐活動：組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的課間活動比賽，如跳繩比賽、踢毽子比賽等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會合理安排課間時間，鍛煉身體。

2.參觀體驗：安排學(xué)生參觀學(xué)校圖書館、體育館等場所，讓學(xué)生了解這些場所的使用規(guī)則，學(xué)會在課間時間充分利用這些資源。

3.社區(qū)調(diào)查：鼓勵學(xué)生利用課余時間調(diào)查社區(qū)中的公共場所，如公園、博物館等，了解這些場所的使用情況，學(xué)會在課間時間進行有意義的活動。

二、拓展建議

1.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育網(wǎng)站、學(xué)習(xí)論壇等，查找有關(guān)時間管理的文章、視頻等資料，進一步了解時間管理的方法和技巧。

2.學(xué)生可以閱讀有關(guān)時間管理的書籍，如《高效能人士的七個習(xí)慣》、《時間管理的藝術(shù)》等，從中學(xué)習(xí)到更多關(guān)于時間管理的知識和方法。

3.學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的時間管理講座、研討會等活動，向?qū)＜一蚪?jīng)驗豐富的人士請教時間管理的問題，提升自己的時間管理能力。

4.學(xué)生可以與同學(xué)、家長、老師等進行交流，分享自己在時間管理方面的經(jīng)驗和心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高時間管理的能力。

5.學(xué)生可以制定個人成長計劃，設(shè)定短期和長期的目標(biāo)，學(xué)會合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧今天的課堂，我覺得在教學(xué)方法和策略上，我盡量讓學(xué)生通過自主閱讀、小組討論和實踐環(huán)節(jié)來主動探索和體驗課間十分鐘的重要性。在課堂管理方面，我強調(diào)了紀(jì)律要求和道德規(guī)范，讓學(xué)生在自由活動的過程中也能自覺遵守規(guī)則。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在小組討論時，部分學(xué)生過于活躍，導(dǎo)致討論主題偏離了教學(xué)目標(biāo)。此外，在實踐環(huán)節(jié)，一些學(xué)生對于如何合理安排課間活動仍然感到困惑。

教學(xué)總結(jié)：

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學(xué)生在制定活動規(guī)劃時過于依賴他人，缺乏獨立思考的能力。此外，個別學(xué)生對于時間管理仍然存在抵觸情緒，需要進一步引導(dǎo)和鼓勵。

針對以上問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進行以下改進：

1.在小組討論環(huán)節(jié)，我將更加明確討論的主題和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞教學(xué)內(nèi)容進行深入探討。

2.在實踐環(huán)節(jié)，我將提供更多具體的案例和建議，幫助學(xué)生更好地學(xué)會合理安排課間活動。

3.在教學(xué)過程中，我將繼續(xù)強調(diào)時間管理的重要性，激發(fā)學(xué)生主動參與和自主管理的意識。

4.我將加強與學(xué)生的溝通交流，了解他們在時間管理方面的困難和需求，有針對性地進行指導(dǎo)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，大部分學(xué)生能夠認真聽講，主動參與課堂討論和實踐環(huán)節(jié)。但也有一部分學(xué)生課堂注意力不夠集中，需要進一步引導(dǎo)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠充分發(fā)表自己的觀點，并提出合理的建議。大部分學(xué)生能夠積極參與小組活動，但個別學(xué)生發(fā)言較少，需要鼓勵他們更加積極地參與討論。

3.隨堂測試：學(xué)生在隨堂測試中表現(xiàn)出了對課間十分鐘重要性的理解和認識。大部分學(xué)生能夠正確回答問題，展示出對時間管理的掌握。但仍有少數(shù)學(xué)生在時間管理方面存在模糊認識，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)。

4.實踐活動：學(xué)生在實踐活動環(huán)節(jié)能夠按照自己的規(guī)劃進行課間活動，并在實踐后記錄下自己的感受和收獲。通過實踐活動，學(xué)生對課間十分鐘的認識得到了進一步深化。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與程度，我將給予積極的評價和反饋，鼓勵他們繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和主動性。同時，對于在時間管理方面存在困難的學(xué)生，我將個別輔導(dǎo)，幫助他們提高時間管理能力。此外，我還將引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價，讓他們認識到自己的優(yōu)點和不足，促進他們的自我提升和發(fā)展。板書設(shè)計①課間十分鐘的重要性

②合理安排課間活動的方法

③時間管理的原則與技巧

2.板書設(shè)計藝術(shù)性與趣味性：

①使用彩色粉筆或貼紙，將板書設(shè)計成圖表、流程圖等形式，使板書更具視覺沖擊力和吸引力。

②設(shè)計有趣的插圖或圖標(biāo)，如鐘表、活動小人等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)時間管理。

③利用幽默的語言或成語，如“光陰似箭”、“寸陰若歲”，引導(dǎo)學(xué)生認識到時間的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.板書設(shè)計實用性：

①板書內(nèi)容簡潔明了，突出重點，方便學(xué)生理解和記憶。

②設(shè)計符合學(xué)生的認知水平，既能引導(dǎo)學(xué)生掌握時間管理的方法，又能培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)。

③板書設(shè)計具有啟發(fā)性，鼓勵學(xué)生主動思考和參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。重點題型整理1.課間十分鐘的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

答案：課間十分鐘的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）休息和放松：課間十分鐘是學(xué)生休息和放松的時間，有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

（2）鍛煉身體：課間十分鐘可以進行一些輕松愉快的活動，如散步、聊天、做游戲等，有助于鍛煉身體，增強體質(zhì)。

（3）培養(yǎng)良好習(xí)慣：課間十分鐘可以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，如互相問候、禮貌待人、愛護公物等。

（4）提高學(xué)習(xí)效果：合理安排課間活動，有助于提高學(xué)習(xí)效果，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

2.請舉例說明如何在課間十分鐘內(nèi)合理安排活動？

答案：在課間十分鐘內(nèi)合理安排活動的方法有很多，以下是一些具體的例子：

（1）制定課間活動規(guī)劃表：根據(jù)自己的興趣和需求，提前規(guī)劃好課間活動的內(nèi)容，如散步、做游戲等。

（2）選擇合適的活動場所：如圖書館、體育館、操場等，以便進行不同類型的活動。

（3）注意時間分配：合理分配時間，既要有足夠的休息時間，又要有適量的活動時間。

（4）遵守紀(jì)律：在活動過程中，遵守紀(jì)律要求，不追逐打鬧，不玩危險游戲。

3.請闡述如何在課間活動中踐行道德規(guī)范？

答案：在課間活動中踐行道德規(guī)范的方法如下：

（1）互相問候：與同學(xué)互相問候，展現(xiàn)禮貌和尊重。

（2）文明活動：在活動中保持文明，不亂扔垃圾，愛護公共設(shè)施。

（3）團結(jié)協(xié)作：與同學(xué)合作完成活動，互相幫助，共同進步。

（4）公平競爭：在游戲中遵守規(guī)則，公平競爭，不惡意攻擊他人。

4.請說明如何通過實踐活動提高時間管理能力？

答案：通過實踐活動提高時間管理能力的方法如下：

（1）參與時間管理相關(guān)的活動：如組織時間管理比賽、開展時間管理講座等。

（2）記錄活動時間：在活動中記錄開始和結(jié)束時間，了解時間分配情況。

（3）總結(jié)活動經(jīng)驗：活動結(jié)束后，總結(jié)自己在時間管理方面的優(yōu)點和不足，為今后改進提供參考。

（4）與他人交流：與同學(xué)、老師交流自