蘇教版英語(yǔ)學(xué)習(xí)感悟心得

蘇教版英語(yǔ)學(xué)習(xí)感悟心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版英語(yǔ)教材，第三章“OurSchool”，具體內(nèi)容包括學(xué)校的基本信息介紹、教室布局和功能、教師和學(xué)生的基本信息等。本節(jié)課的主要目的是讓學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的核心詞匯和句型，如“classroom,library,teacher,student”等。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和交流。3.學(xué)生能夠通過(guò)觀察和描述，了解學(xué)校的基本布局和功能。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的核心詞匯和句型。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述學(xué)校的布局和功能。2.單詞學(xué)習(xí)：教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的核心詞匯，如“classroom,library,teacher,student”等，引導(dǎo)學(xué)生跟讀和記憶。3.句型學(xué)習(xí)：教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的核心句型，如“Thisismyclassroom.Thisismyteacher.”等，引導(dǎo)學(xué)生跟讀和運(yùn)用。4.小組活動(dòng)：教師將學(xué)生分成小組，讓他們互相介紹自己的學(xué)校，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。5.隨堂練習(xí)：教師給出一些簡(jiǎn)單的題目，如“填空題、選擇題”等，讓學(xué)生在練習(xí)本上完成，以檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：班級(jí)：六一班課題：OurSchool核心詞匯：ClassroomLibraryTeacherStudent核心句型：Thisismyclassroom.Thisismyteacher.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課本P34頁(yè)的練習(xí)題。2.寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校的英語(yǔ)小作文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：學(xué)生們可以利用課余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍了解其他國(guó)家的學(xué)校，對(duì)比我國(guó)的學(xué)校，從而提高他們的跨文化交際能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.學(xué)校的基本信息：教師會(huì)讓學(xué)生注意學(xué)校名稱(chēng)、地址、電話等基本信息的表達(dá)方式。2.教室布局和功能：學(xué)生需要了解教室的各個(gè)部分的名稱(chēng)和功能，如“blackboard,desks,chairs,librarycorner”等。3.教師和學(xué)生的基本信息：學(xué)生需要掌握教師和學(xué)生的基本信息表達(dá)方式，如“teacher'sname,student'sname,age,class”等。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的核心詞匯和句型。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和交流。1.核心詞匯的掌握：學(xué)生需要準(zhǔn)確掌握本節(jié)課的核心詞匯，并能熟練運(yùn)用。2.句型的運(yùn)用：學(xué)生需要能夠靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹和交流。3.口語(yǔ)表達(dá)能力的提升：教師會(huì)通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，如小組活動(dòng)、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與口語(yǔ)交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆1.PPT的制作：PPT應(yīng)包含本節(jié)課的核心詞匯、句型和相關(guān)圖片，以便于學(xué)生更好地理解和記憶。2.黑板和粉筆的使用：教師需要在黑板上板書(shū)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，以便于學(xué)生隨時(shí)查看和復(fù)習(xí)。3.練習(xí)本的發(fā)放：教師應(yīng)確保每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)本，以便于他們完成隨堂練習(xí)和作業(yè)。四、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述學(xué)校的布局和功能。2.單詞學(xué)習(xí)：教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的核心詞匯，如“classroom,library,teacher,student”等，引導(dǎo)學(xué)生跟讀和記憶。3.句型學(xué)習(xí)：教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的核心句型，如“Thisismyclassroom.Thisismyteacher.”等，引導(dǎo)學(xué)生跟讀和運(yùn)用。4.小組活動(dòng)：教師將學(xué)生分成小組，讓他們互相介紹自己的學(xué)校，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。5.隨堂練習(xí)：教師給出一些簡(jiǎn)單的題目，如“填空題、選擇題”等，讓學(xué)生在練習(xí)本上完成，以檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。五、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：班級(jí)：六一班課題：OurSchool核心詞匯：ClassroomLibraryTeacherStudent核心句型：Thisismyclassroom.Thisismyteacher.六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.完成課本P34頁(yè)的練習(xí)題。2.寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校的英語(yǔ)小作文。1.練習(xí)題的選擇：作業(yè)應(yīng)涵蓋本節(jié)課的核心詞匯和句型，以便鞏固所學(xué)內(nèi)容。2.小作文的要求：作文應(yīng)要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，介紹自己的學(xué)校，以提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)課后反思：拓展延伸：學(xué)生們可以利用課余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍了解其他國(guó)家的學(xué)校，對(duì)比我國(guó)的學(xué)校，從而提高他們的跨文化交際能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重點(diǎn)詞匯和句型，可以使用強(qiáng)調(diào)語(yǔ)調(diào)，以加深學(xué)生的印象。2.時(shí)間分配：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，單詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以分配5分鐘，句型學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以分配10分鐘，小組活動(dòng)環(huán)節(jié)可以分配15分鐘等。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思維能力。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)注意問(wèn)題的難易程度，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到問(wèn)題的回答中。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)展示學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述學(xué)校的布局和功能。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了學(xué)校的基本信息、教室布局和功能、教師和學(xué)生的基本信息等。在今后的教學(xué)中，可以適當(dāng)增加其他相關(guān)話題，如學(xué)校活動(dòng)、課程設(shè)置等，以豐富教學(xué)內(nèi)容。2.教學(xué)方法：在本節(jié)課中，采用了實(shí)踐情景引入、單詞學(xué)習(xí)、句型學(xué)習(xí)、小組活動(dòng)等教學(xué)方法。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多的教學(xué)方法，如角色扮演、游戲教學(xué)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.教學(xué)評(píng)價(jià)：本節(jié)課通過(guò)隨堂練習(xí)和作業(yè)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)