南寧市第五十六中學(xué)學(xué)期編外教師招聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考南寧市第五十六中學(xué)學(xué)期編外教師招聘筆試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德品質(zhì)的高度贊美C.對教師職業(yè)的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：B2.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)情境B.教學(xué)設(shè)計C.學(xué)生發(fā)展D.職業(yè)生存【答案】：D3.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對其進(jìn)行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A.自我教育能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反饋能力D.自我完善能力【答案】：B4.孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。A.循序漸進(jìn)原則B.啟發(fā)性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.鞏固性原則【答案】：D5.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法稱為（）。A.談話法B.講授法C.練習(xí)法D.討論法【答案】：A6.拋錨式教學(xué)也稱（)，這是因為它要求建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎(chǔ)上。A.探究式教學(xué)B.范例教學(xué)C.非指導(dǎo)性教學(xué)D.情境性教學(xué)【答案】：D7.“韋編三絕”表現(xiàn)了孔子（）。A.讀書多B.作品多C.文章水平高D.技能多【答案】：A8.世界教育史上最早的教育著作是（）。A.《理想國》B.《論語》C.《大教學(xué)論》D.《學(xué)記》【答案】：D9.《中華人民共和國教師法》從（）開始施行。A.1986年B.1999年C.1994年D.1995年【答案】：C10.人格的核心是（）。A.理想B.性格C.風(fēng)格D.氣質(zhì)【答案】：B11.第一個運用心理學(xué)原理來研究和解釋教育問題的教育家是（）。A.梅伊曼B.赫爾巴特C.克伯屈D.杜威【答案】：B12.以法國利托爾諾為代表的關(guān)于教育起源的理論被稱為（）。A.教育需要起源論B.教育生物起源論C.教育心理起源論D.教育勞動起源論【答案】：B13.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）。A.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。B.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。C.高中每學(xué)期實行期中、期末兩次考試。D.小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考?！敬鸢浮浚篋14.我國最早提出“教學(xué)相長”的著作是（）。A.《戰(zhàn)國》B.《四書》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》【答案】：C15.“不要讓孩子輸在起跑線上”家長的這個想法違背了教育的（）的社會屬性。A.相對獨立性B.長期性C.永恒性D.生產(chǎn)性【答案】：B16.過程要從一些簡單的為兒童所能接受的“要素”開始，再逐漸轉(zhuǎn)到日益復(fù)雜的要素，促使兒童各種天賦能力和力量全面和諧的發(fā)展。要素教育論的提出者是（）。A.康德B.洛克C.裴斯泰洛奇D.亞里士多德【答案】：C17.下列關(guān)于生產(chǎn)者物價指數(shù)（PPI）。和消費者物價指數(shù)（CPI）。的說法，正確的是（）。A.CPI不僅可以反映一個國家的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)還可以反映一國的國力與財富B.PPI是反映與居民生活有關(guān)的消費品及服務(wù)價格水平的變動情況的重要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)C.CPI的主要目的是衡量企業(yè)購買的一籃子物品和勞務(wù)的總費用D.PPI反映生產(chǎn)環(huán)節(jié)價格水平，CPI反映消費環(huán)節(jié)的價格水平【答案】：D18.《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出的“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我國公民應(yīng)當(dāng)遵守的（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.家庭道德規(guī)范C.公共道德規(guī)范D.基本道德規(guī)范【答案】：D19.太陽系八大行星中，離太陽最近的是（）。A.地球B.水星C.木星D.火星【答案】：B20.提出著名的POSDCORB七大行政職能的是（）。A.古利克B.法約爾C.厄威克D.金登【答案】：A21.下列生活中保存食物的方法,理解錯誤的是:A.充入氮氣保存食品是為了隔絕食品和氧氣的接觸B.冷藏保存食物是因為低溫可以將細(xì)菌凍死C.鹽腌制食品是因為鹽可以形成高滲環(huán)境,抑制了微生物的生理活動D.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境【答案】：B22.民間的端午節(jié)，相傳是為了紀(jì)念哪一個人物？（）A.司馬遷B.漢武帝C.屈原D.孔子【答案】：C23.近年來，使用節(jié)能電器、出行首選公共交通工具等低碳生活方式正逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹男聲r尚。這種生活方式體現(xiàn)的消費原則是（）。A.求實理智科學(xué)發(fā)展B.勤儉節(jié)約艱苦奮斗C.保護(hù)環(huán)境綠色消費D.量入為出適度消費【答案】：C24.公文文種分為上行文、平行文和下行文三種，而（）是兼有平行文和下行文兩種功能的文種。A.意見B.批復(fù)C.通知D.決定【答案】：C25.試想法顯出發(fā)時，只有七個和尚結(jié)隊同行，而走了不久，就有人不勝其苦開了小差，有人病死途中，最后只留下他一人。玄奘也是_____深入大戈壁，所謂孫行者、豬八戒、沙和尚等隨從人員，那是小說《西游記》中的神話人物，那時既無大隊駱駝帶了大量清水、食品跟上來，更談不到汽車飛機(jī)來支援，當(dāng)然就十分困苦了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.前呼后擁B.舍生忘死C.形單影只D.單槍匹馬【答案】：D26.地球并非太陽系唯一有水的星球，木衛(wèi)二所擁有的水資源就比地球還多，堪稱一顆（）的“水球”。不過，與其鄰居木衛(wèi)三相比，木衛(wèi)二就（）了。通過研究木衛(wèi)三上極光的微小偏移，科學(xué)家推斷木衛(wèi)三擁有巨大的地下海洋，液態(tài)水的含量可能是地球的30倍。A.貨真價實、差強(qiáng)人意B.實至名歸、自愧弗如C.不折不扣、相形見絀D.徹頭徹尾、微不足道【答案】：C27.尼爾·波茲曼說：“有兩種方法可以讓文化精神枯萎，一種是讓文化成為一個監(jiān)獄，另一種就是把文化變成一場娛樂至死的舞臺。”這句話仿佛是中國這兩個30年的寫照：________與________?？菸闹袊幕惹行枰獜纳隙鴣淼墓庹蘸蛷睦锏酵獾母隆Ｌ钊雱潤M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.約束B.禁錮C.囚禁D.監(jiān)禁【答案】：B28.恪守新聞?wù)鎸嵭?，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的_______都是新聞工作的______，都是新聞工作者的____。依次畫填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.失誤恥辱悲哀B.失實失誤恥辱C.失真責(zé)任失信D.謬誤不幸失誤【答案】：B29.東方文化是崇尚謙虛和待人寬厚的。所以，我們一般樂于接受那種態(tài)度平和的領(lǐng)導(dǎo)，而對咄咄逼人的領(lǐng)導(dǎo)則會敬而遠(yuǎn)之。同樣面對同事之間探討問題，我們比較喜歡回答平易友善的問題，而不太欣賞那種尖銳挑戰(zhàn)的追問。這段話的主要意思是：（）A.崇尚寬厚待人的交往方式B.東方文化值得世人學(xué)習(xí)C.提倡平易友善地探討問題D.反對咄咄逼人的談話風(fēng)格【答案】：A30.網(wǎng)上“惡搞”，是對“搞”的對象不加限制。和諧理念要求社會成員誠信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對象；和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品，恰恰說明了其創(chuàng)新能力的不足?！皭焊恪辈粩鄾_擊著社會的道德底線、法律底線和主流意識，導(dǎo)致文化虛無主義的產(chǎn)生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念B.牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺抑制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)C.“惡搞”顛覆主流意識，混淆是非榮辱D.越來越多的網(wǎng)民對“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識【答案】：A31.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

對第一段畫線句子中“復(fù)制”一詞的理解，最準(zhǔn)確的是（）。A.流感病毒可以感染更多的上皮細(xì)胞B.流感病毒可以使纖毛柱狀上皮生長C.流感病毒具有再生能力D.流感病毒可以產(chǎn)生相同的病毒【答案】：D32.反應(yīng)性相倚是指在溝通過程中，溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來的計劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚的是（）。A.媽媽得知小明考試失利準(zhǔn)備勸慰一番，但她發(fā)現(xiàn)小明的情緒并未受到影響，于是放棄了勸慰小明的打算B.小李同意按照編輯意見修改稿件，但希望保留原文的寫作風(fēng)格，與編輯溝通后，編輯表示同意C.張老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難，但是仍有一些學(xué)生回答不出來，當(dāng)學(xué)生要求張老師提示時，張老師斷然拒絕D.王廠長在大會上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動紀(jì)律的發(fā)言稿，由于制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.我國教育發(fā)展的方向是（），這也是進(jìn)行教育改革和建設(shè)的指南。A.面向信息化B.面向世界C.面向現(xiàn)代化D.面向未來【答案】：BCD34.教育作為一種社會活動，其過程要遵循一定的規(guī)律，下列相關(guān)表述正確的有（）。A.社會發(fā)展所需要的人才只能遵循經(jīng)濟(jì)政治的規(guī)律來培養(yǎng)B.教育是通過培養(yǎng)人來對社會的發(fā)展起作用的C.在教育過程中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.教育必須受一定社會的經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等制約【答案】：BCD35.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.人格威信C.學(xué)術(shù)威信D.知識威信【答案】：AB36.教師與家庭法律糾紛的特點有A.客觀性B.單一性C.艱巨性D.復(fù)雜性【答案】：ACD37.美國心理學(xué)家杜威提出的教育即生活、教育即生長思想，與其觀點不一致的有（）。A.教育不只限于學(xué)校里B.教育是由生活所決定的C.教育就是不斷生長，在它之外沒有目的D.系統(tǒng)教育只能在學(xué)校里進(jìn)行【答案】：BD38.現(xiàn)代教育學(xué)派的學(xué)者所提出的“新三中心論”包括（）。A.以教師為中心B.以學(xué)生為中心C.以活動為中心D.以經(jīng)驗為中心【答案】：BCD39.原始社會教育的特點是（）。A.在社會生活中進(jìn)行B.為生產(chǎn)勞動服務(wù)C.無階級性D.教育手段極端簡單E.在特定場所進(jìn)行【答案】：ABCD40.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.在實踐中學(xué)習(xí)C.自我學(xué)習(xí)D.組織學(xué)習(xí)【答案】：BCD41.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.同事關(guān)系C.薪水待遇D.發(fā)展機(jī)會【答案】：ACD42.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)意識C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC43.唯物辯證法的基本范疇包括（）。A.必然性與偶然性B.現(xiàn)象與本質(zhì)C.原因與結(jié)果D.可能性與現(xiàn)實性【答案】：ABCD44.事業(yè)單位可以隨時單方面解除聘用合同的情形是（）。（2）。（3）。（4）。（5）。（6）。A.劉某工作中違反操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，造成嚴(yán)重后果B.王某一年內(nèi)累計曠工超過15個工作日C.李某未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國（境）。D.張某工作時間嚴(yán)重擾亂工作秩序，致使聘用單位工作不能正常進(jìn)行【答案】：ACD45.提高政府職能的要素，政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）。A.政府責(zé)任重點的轉(zhuǎn)移B.政府責(zé)任范圍的調(diào)整C.政府職能實現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變D.政府機(jī)構(gòu)的改革【答案】：ABC46.下列關(guān)于發(fā)明說法正確的有：（）。A.電話的發(fā)明者是貝爾B.炸藥的發(fā)明者是諾貝爾C.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林D.電視機(jī)的發(fā)明者是愛迪生【答案】：ABC47.下列關(guān)于義務(wù)性法律規(guī)則的表述，能夠成立的有（）