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精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應(yīng)有盡有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文檔---------------------------------------------------------------------“師德建設(shè)月”活動(dòng)方案為全面貫徹落實(shí)鯉城區(qū)教育局泉鯉政教【2012】80號(hào)《泉州市鯉城區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下學(xué)校師德建設(shè)的意見》文件要求,全面規(guī)范我園教師師德行為、提升師德水平、建設(shè)和諧校園;維護(hù)教師良好的社會(huì)形象;提高教師的綜合素質(zhì)和幼兒園的保教質(zhì)量;建立一支高素質(zhì)、高水平、師德高尚的教師隊(duì)伍,我園將以“弘揚(yáng)師德、以身立教、為人師表”為主題,通過加強(qiáng)教師日常思想政治教育,重點(diǎn)挖掘身邊教師身上的閃光點(diǎn),樹立新典型、宣傳新事跡、展現(xiàn)新風(fēng)貌、探索新思路,扎實(shí)開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“建人民滿意隊(duì)伍,創(chuàng)人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨,以“愛崗敬業(yè)、尊師愛幼”為核心,以“德為人先、為人師表”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)管理,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓家長信賴、社會(huì)滿意的幼兒教師隊(duì)伍。二、師德建設(shè)目標(biāo)1.樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀,增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。2.形成以人為本、以德修己,以德治教,以德育人的觀念,努力營造教師敬業(yè)愛生,孩子親師樂學(xué)的和諧教育氛圍。3.關(guān)心幼兒身心健康,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,把“師愛”貫穿于日常的保教工作之中,促進(jìn)孩子整體有發(fā)展,個(gè)體有進(jìn)步。4.領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長密切溝通,形成教育合力,切實(shí)提高幼兒、家長、社區(qū)對幼兒園的滿意度。三、具體措施1.提高教師的思想政治素質(zhì)組織全體幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》精神,從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性和意義,深刻反思,學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》《未成年人保護(hù)法》《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、結(jié)合自身實(shí)際,查擺問題,認(rèn)真整改,并形成有效的機(jī)制,提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治教的能力和水平,幫助教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)幼兒。2.幫助教師確立正確的職業(yè)理想以“師德建設(shè)月”活動(dòng)為契機(jī),集中開展師德宣傳教育活動(dòng)。挖掘師德典型,大力弘揚(yáng)崇高師德,廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡,使每一位教師都能樹立起強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,將愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、教書育人做為自己的神圣職責(zé),以高尚的情操引領(lǐng)幼兒全面發(fā)展。3.提高教師的職業(yè)道德水平組織全體教師簽定師德承諾書,嚴(yán)格貫徹落實(shí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師日常管理細(xì)則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)理解內(nèi)涵、努力實(shí)踐爭優(yōu)創(chuàng)先、積極反思尋找差距,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。4.建立嚴(yán)格的師德考核管理制度繼續(xù)完善師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,建立師德考評(píng)、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督等長效機(jī)制,對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡,經(jīng)勸誡仍不改正的,幼兒園將對其嚴(yán)肅處理;對有嚴(yán)重失德行為,影響惡劣者一律上報(bào)并給予處理;幼兒園在年終考核時(shí),把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù),實(shí)行師德考核“一票否決制”。四、主要活動(dòng):(一)“品讀好書共鑄師魂”讀書活動(dòng)樹立科學(xué)發(fā)展觀,圍繞構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系,做實(shí)和諧校園創(chuàng)建工作,不斷弘揚(yáng)師德風(fēng)范,增強(qiáng)教師人文底蘊(yùn),使廣大教師在閱讀中豐富知識(shí),在思考中開闊視野,在反思中升華品德,提高師德水平和教書育人的能力。圍繞“關(guān)愛孩子”主題,通過閱讀引發(fā)的人生感悟、獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn),寫心得,讀體會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)佘雯園長師德師風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)上的講話和上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,做好學(xué)習(xí)筆記。(二)“為人師表、提升內(nèi)涵”師德典型宣傳活動(dòng)以“為人師表、提升內(nèi)涵、淡泊名利”為主題,深入挖掘身邊的師德典范,激發(fā)全體教師真情奉獻(xiàn)教壇,自覺豐富內(nèi)涵,真心關(guān)愛幼兒,為構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍。(三)“學(xué)習(xí)雷鋒為人師表”師德風(fēng)采展示活動(dòng)以“學(xué)習(xí)雷鋒為人師表”為主題,通過演講等形式,展現(xiàn)我園幼教風(fēng)采。(四)“弘揚(yáng)師德、以身立教、為人師表”意見征集活動(dòng)借助幼兒園家長委員會(huì)的作用,開展面對面的評(píng)議師德師風(fēng),采取個(gè)別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見,通過各方評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題,并將征求到的意見如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。(五)開展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動(dòng),溝通思想,相互提醒,增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。(六)評(píng)比表彰活動(dòng)對師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體情況和存在的問題進(jìn)行階段總結(jié),通過教育實(shí)踐檢驗(yàn)教師師德水準(zhǔn),開展評(píng)比活動(dòng),確立本園師德典型,用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使全園的師德水平有大幅提升。五、保障措施(一)建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是:負(fù)責(zé)對全園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評(píng)比。(二)提高認(rèn)識(shí),健全機(jī)制要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念,不斷提高對新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位;建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制,把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定、績效考核緊密掛鉤;建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度,對有失教師形象的言行,要及時(shí)誡勉、警示和處分;對違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的,將按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問責(zé),三年內(nèi)不得晉級(jí)、晉職和參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先,并予以相應(yīng)的處分,情節(jié)嚴(yán)重的,按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退,觸犯刑律的,移交司法部門追究法律責(zé)任。(三)精心組織,務(wù)求實(shí)效要按照本實(shí)施方案要求,有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),要將師德師風(fēng)建設(shè)與幼兒園保教工作緊密結(jié)合,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效;要結(jié)合學(xué)園實(shí)際,制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法,為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提供制度保障。二0一二年四月二十三日2010年讀書節(jié)活動(dòng)方案一、
活動(dòng)目的:書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展“和書交朋友,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!二、活動(dòng)目標(biāo):1、通過活動(dòng),建立起以學(xué)校班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。2、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃1、做好讀書登記簿(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目,高年級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡潔明了,易于操作。(3)中隊(duì)會(huì)組織一次“讀書交流會(huì)”展示
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