2020-2021學(xué)年初中物理八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷A滬粵版參考答案_第1頁
2020-2021學(xué)年初中物理八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷A滬粵版參考答案_第2頁
2020-2021學(xué)年初中物理八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷A滬粵版參考答案_第3頁
2020-2021學(xué)年初中物理八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷A滬粵版參考答案_第4頁
2020-2021學(xué)年初中物理八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷A滬粵版參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021~2021學(xué)年初中物理八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷A〔滬粵版〕參考答案與解析1.【答案】增大;振動【解析】[1]在二胡琴弓的弓毛上涂上松香,這是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大滑動摩擦力。[2]聲音是由于物體振動產(chǎn)生的,用弓拉動琴弦,使琴弦振動而發(fā)聲。2.【答案】2;4【解析】[1]圖中,A物體在水平方向上受到繩施加的水平向右的拉力F作用和水平向左的摩擦力f作用。因為物體在水平桌面上做勻速直線運動,所以物體所受拉力和摩擦力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡條件可知f=F,又因為繩繞過定滑輪后的另一端掛著重為2N的物體B,即GB=2N,所以根據(jù)定滑輪的特點可知F=GB=2N。所以f=F=GB=2N;[2]當(dāng)物體A水平向左勻速運動時,摩擦力方向水平向右,此時物體在水平方向上仍受平衡力作用,根據(jù)二力平衡的條件可知,此時所需拉力大小為F=GB+f=2N+2N=4N。3.【答案】;1.5【解析】[1]由題意知,水杯靜止時豎直方向受到兩個力的作用:豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力,兩個力是一對平衡力,所以摩擦力的大小f=G;[2]握水杯的力增大到8N,該摩擦力的大小不變,依然為,因為水杯的運動狀態(tài)不變,那么豎直方向的受力不變,那么摩擦力的大小也不變。4.【答案】靜止;不變【解析】[1]以地球為參照物,同步衛(wèi)星相對于地球的位置沒有變化,所以是靜止的。[2]質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,與物體的位置無關(guān),所以同步衛(wèi)星上面的信號轉(zhuǎn)播設(shè)備的質(zhì)量是不變的。5.【答案】×104;×108;小【解析】[1]遼寧艦底部受到海水的壓強為;[2]遼寧艦受到的浮力為;[3]并排行駛的兩船之間水的流速大,壓強小,所以護衛(wèi)艦不能距離遼寧艦太近,否那么容易發(fā)生撞船事故。6.【答案】變??;6500;390000【解析】[1]高度越高,空氣越稀薄,所以壓強越小,即大氣壓強隨高度的增加而減小。[2]熱氣球所受到的浮力是;[3]浮力對熱氣球所做的功。7.【答案】力可以改變物體的運動狀態(tài);物體間力的作用是相互的;慣性【解析】〔1〕[1]力的作用效果:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài),故該同學(xué)穿用力推墻,人反而會后退,這說明力可以改變物體運動狀態(tài)?!?〕[2]一個物體對另一個物體施加力的作用,同時另一個物體也對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的,故人在對墻用力的同時,也受到墻給人的一個力,使得人向會后退,這說明力的作用是相互的。〔3〕[3]一切物體都具有慣性,故人離開墻以后不能馬上停下來,說明一切物體都具有慣性。8.【答案】變大;2.06×106【解析】[1]根據(jù)p=ρgh可知,海水壓強隨深度的增加而變大。[2]潛水服受到海水壓強。9.【答案】【解析】壓力的作用點是球與墻壁的接觸點,然后過作用點作垂直于墻壁,并指向墻里面的壓力;拉力的作用點在小球的重心上,方向沿繩子向上,如下圖:。10.【答案】;【解析】(1)[1]在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點,過作用點畫一條垂直與斜面、帶箭頭的直線表示壓力。如下圖:。(2)[2]O點為杠桿支點,取杠桿上離支點最遠的點為動力點,即杠桿的最左端的端點B為動力點,因此OB為動力臂,過B點作垂直與OB的最小動力,方向垂直O(jiān)B向上,如下圖:。11.【答案】C【解析】普通課桌的高度約為人身高的一半,中學(xué)生的身高在160cm左右,所以課桌的高度約為80cm,故A不符合題意;霍林郭勒夏季的最高氣溫約為20℃,故B不符合題意;一支新2B鉛筆的質(zhì)量約為,即10g左右,故C符合題意;初中女生100m賽跑所用時間約為20s,故D不符合題意。應(yīng)選C。12.【答案】B【解析】吸塵器和脫排油煙機都是在電動機工作時,機械內(nèi)空氣流速大壓強小,而機械外空氣流速小壓強大,把灰塵或油煙壓進機械的,故A不符合題意;液位計是利用連通器原理工作的,液位計與大容器組成連通器,通過液位計的水位可知大容器內(nèi)的水位,故B符合題意體溫計是利用液體的熱脹冷縮來工作的,故C不符合題意。應(yīng)選B。13.【答案】A【解析】地球周圍的物體受到重力作用,故豎直向上拋出的物體,上升時肯定還受到豎直向下的重力,故A正確;物體間力的作用是相互的,雞蛋碰石頭,相互之間的力是等大的,即石頭對雞蛋的力等于雞蛋對石頭的力,故B錯誤;用力壓鋼尺,鋼尺變彎,主要說明了力可以改變物體的形狀,故C錯誤;不相互接觸的物體,不一定沒有力的作用,如兩個不相互接觸的磁鐵間有力的作用,故D錯誤。應(yīng)選A。14.【答案】C【解析】腳帶足球繞桿,足球的運動狀態(tài)在不斷改變,是因為受到了力的作用,故A錯誤;慣性是物質(zhì)的一種屬性,不能說“受到慣性〞,故B錯誤;實心球離開手后在空中飛行,在重力的方向上移動了一段距離,重力對實心球做功,故C正確;1000m跑時大家跑的路程都是相同的,所以監(jiān)考教師是通過相同路程比擬時間的方法判斷運動快慢,故D錯誤。應(yīng)選C15.【答案】A【解析】因為西子號是靜止的,由圖片可知,和諧號相對于西子號往西運動了,所以和諧號一定向西運動,故A錯誤,A符合題意,B正確,B不符合題意;因為和諧號相對于西子號的位置發(fā)生了變化,所以和諧號和西子號一定發(fā)生相對運動,故C正確,C不符合題意;由圖片里杯子中的水的變化可知,和諧號往西做加速運動,所以和諧號的運動狀態(tài)一定在改變,故D正確,D不符合題意。應(yīng)選A。16.【答案】C【解析】G與F3這兩個力沒有作用在同一個物體上,不是一對平衡力,故A錯誤;F1是彈簧對小球的拉力,F(xiàn)2是小球?qū)椈傻睦?,這兩個力分別作用在兩個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上,是一對相互作用力,故B錯誤、C正確;G的施力物體是地球,受力物體是小球,F(xiàn)3的施力物體是最上面的固定物體,受力物體是彈簧,且兩個力的大小不相等,所以G與F3不是一對相互作用力,故D錯誤。應(yīng)選C。17.【答案】C【解析】乙圖是b物體的s-t圖象,由圖象可知,b物體通過的路程與時間成正比,所以b物體做勻速直線運動,速度不變,故A錯誤;由圖象可知,a物體的速度va=3m/s,b物體的速度vb==2m/s,不知時間關(guān)系,所以不能確定a通過的路程比b長,故B錯誤;兩個物體在1s通過的距離sa=vat=3m/s×1s=3m,sb=vbt=2m/s×1s=2m,因為甲乙兩個物體同時同地向東運動,那么在第1s末兩車相距Δs=3m-2m=1m,故C正確;甲乙兩個物體同時同地向東運動,a的速度大于b的速度,假設(shè)以a為參照物,b物體向西運動,故D錯誤。應(yīng)選C。18.【答案】C【解析】重力的方向是豎直向下的,使用彈簧測力計測量重力時,彈簧測力計必須豎直使用,故A正確,不符合題意;用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中,必須用鑷子夾取砝碼,防止污染砝碼,故B正確,不符合題意;使用刻度尺測物體的長度時,物體的一端不一定要對準刻度尺的零刻度線,故C錯誤,符合題意;用量筒測量液體體積時,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面底部或凸液面頂部相平,故D正確,,不符合題意。應(yīng)選C。19.【答案】B【解析】一名初中生指甲的寬度約為1cm,故A不符合題意;初中生的質(zhì)量約為50kg,故B符合題意;一名普通初中生的身高約為160cm,故C不符合題意;中學(xué)生通常情況下的步行速度約為,故D不符合題意。應(yīng)選B。20.【答案】C【解析】地球附近的一切物體都受到重力的作用,乒乓球也同樣受到重力的作用,只不過受到的重力較小。故AB錯誤;通過漏斗管向下吹氣時,乒乓球上面的空氣流速加快,壓強變小,而球下方的壓強仍是大氣壓,大于球上方的壓強,故乒乓球不會掉下去。故C正確,D錯誤。應(yīng)選C。21.【答案】A【解析】方案一:根據(jù)阿基米德原理,浮力大小與排開液體的密度和體積有關(guān),故實驗中要控制排開液體的密度相同,只改變物體排開液體的體積,記下測力計示數(shù),根據(jù)稱重法測浮力可知受到的浮力大?。环桨付喝鐖D甲、丙,將同一長方體金屬塊分別橫放和豎放,局部浸入水中〔排開液體的密度相同〕,使浸入局部體積相同,物體所處深度不同,比擬彈簧測力計示數(shù)F甲、F丙,由稱重法可比擬受到的浮力大小,故兩個方案均可以。應(yīng)選A。22.【答案】B【解析】由圖可知,甲先勻速運動,后靜止,故A錯誤;乙20min走了,速度為,故B正確;第15min甲速度為0,乙速度不為0,故C錯誤;由圖可知,兩人間距先增大后減小,故D錯誤。應(yīng)選B。23.【答案】乙、丙;在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;=【解析】(1)[1][2]要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力一定改變受力面積的大小,故應(yīng)比擬乙、丙兩圖的實驗。通過現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是:在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(2)[3]圖乙和圖丁兩圖中壓力和受力面積都相等,由可知圖乙中海綿受到的壓強p乙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為:p乙=p丁。24.【答案】〔同一地點〕物體重力的大小與質(zhì)量成正比;1、4〔2、5或3、6〕;60【解析】[1]由1、2、3〔或4、5、6〕的數(shù)據(jù)的倍數(shù)關(guān)系可知,質(zhì)量增大幾倍,那么物體所受的重力增大幾倍,那么可以得出的結(jié)論是〔同一地點〕物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。[2]因為結(jié)論是質(zhì)量相同時,物體在地球上所受的重力大于物體在月球上的重力,所以應(yīng)選擇質(zhì)量相同的數(shù)據(jù),所以要分析比擬1、4〔2、5或3、6〕的數(shù)據(jù)。[3]質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體所處的位置無關(guān),所以一個質(zhì)量為60kg的中學(xué)生,到月球上后,他的質(zhì)量仍為60kg。25.【答案】變?。徊蛔?;;;液體的密度;尋找普遍規(guī)律【解析】(1)[1][2]在物塊從接觸水面到剛好浸沒水中的過程中,排開水的體積變大,由F浮=ρ液gV排可知物塊受到的浮力變大,由F=G-F浮可知,左邊彈簧測力計的示數(shù)變小,在物塊從接觸水面到剛好浸沒水中的過程中,因水的深度不變,由p=ρgh可知,水對溢水杯底的壓強保持不變。(2)[3]由稱重法可知,物塊在水中受到的浮力F浮=F1-F3,物塊排開的水所受重力等于桶和水的重力與空桶的重力之差,即G排=F4-F2,那么有F浮=G排,故F1-F3=F4-F2,從而驗證了阿基米德原理。(3)[4]由(2)可知物塊浸沒在水中受到的浮力為。(4)[5]酒精代替水繼續(xù)實驗,發(fā)現(xiàn)此時的F3變大,由稱重法可知浮力變小,排開液體的體積相同,液體的密度不同,浮力不同,說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)。[6]為了找到普遍規(guī)律,用酒精繼續(xù)實驗。26.【答案】(1)5N;(2)2.8×103kg/m3;(3)900Pa;1.3×103Pa【解析】(1)完全浸沒后金屬塊所受浮力;(2)由可得金屬塊體積,由圖線可知金屬塊的質(zhì)量為,所以金屬塊密度為;(3)剪斷繩子后臺秤示數(shù)增加9N,所以杯對臺秤的壓強增加量為,金屬塊從接觸水面到觸碰到杯底所用時間t=11s-3s=8s,未放金屬塊時水深,金屬塊完全浸沒后頁面上升的高度,此時水深,所以,水對容器底的壓強。答:(1)完全浸沒后金屬塊所受的浮力是5N;(2)金屬塊的密度是2.8×103kg/m3;(3)與剪斷繩子前相比容器底對臺秤壓強的變化量為900Pa;此時水對容器底的壓強為1.3×103Pa。27.【答案】(1)20N;(2)70N;(3)5s【解析】(1)由杠桿的平衡條件可得FA×OA=G2×OB,繩子的拉力FA=×40N=20N;(2)G1對地面的壓力F1=pS1=2×104Pa×(0.05m)2=50N,因正方體對地面的壓力等于自身的重力減去繩子的拉力,所以,正方體G1的重力G1=F1+FA=50N+20N=70N;(3)G1對地面的壓力恰好為零時,繩子的拉力FA′=G1=70N,設(shè)此時G2向右運動到D位置,由杠桿的平衡條件可得FA′×OA=G2×OD,OD=,G2向右運動的距離s=OD-OB,G2向右勻速直線運動的時間=5s。答:(1)此時細繩作用于A的拉力是20N;(2)正方體G1的重力是70N;(3)現(xiàn)用F=5N的水平拉力使G2以的速度從B點向右勻速直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論