2020-2021學年湖南省懷化市通道侗族自治縣教科版三年級上冊期中考試科學試卷解析版

2021年下期小學三年級期中考試科學一、判斷題1.用溫度計測量水的溫度，讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水?！病场敬鸢浮俊獭窘馕觥俊驹斀狻繙y量水溫要注意：在液柱不再上升或下降時讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。如果離開被測的水，溫度計的讀數(shù)會發(fā)生變化，導致測量失敗。2.水變成冰后體積變小?！病场敬鸢浮俊痢窘馕觥俊驹斀狻克谧匀唤缰杏袣鈶B(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水蒸氣是它的氣態(tài)形式，水是它的液態(tài)形式，冰是它的固態(tài)形式。水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。水變成冰后體積變大。3.冰變成水過程中溫度不斷升高。〔〕【答案】×【解析】【詳解】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。當環(huán)境溫度到達0℃時，冰開始融化，冰在融化的過程中，要從周圍吸收熱量，而溫度會長時間保持在0℃，直至完全融化成水。4.空氣流動起來形成了風。〔〕【答案】√【解析】【詳解】風是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球外表上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產(chǎn)生了風。5.溫度變化不能影響水蒸發(fā)的快慢。〔〕【答案】×6.水在常溫下也能變成水蒸氣?！病场敬鸢浮俊獭窘馕觥俊驹斀狻克诔叵伦兂伤魵獾倪^程叫蒸發(fā)。蒸發(fā)現(xiàn)象是液體溫度低于沸點時，發(fā)生在液體外表的汽化過程，在任何溫度下都能發(fā)生。影響蒸發(fā)快慢的因素：溫度、液體的外表積、液體外表的空氣流動等，所以題干中說法是正確的?！军c睛】此題考查蒸發(fā)，要求學生掌握水在常溫下也能變成水蒸氣。7.空氣占據(jù)空間的大小是可以變化的?！病场敬鸢浮俊獭窘馕觥俊驹斀狻靠諝庹紦?jù)空間，空氣可以被壓縮，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有彈性。所以空氣占據(jù)空間的大小是可以變化的。8.所有的物質(zhì)都能溶解在水中?！病场敬鸢浮俊痢窘馕觥俊驹斀狻肯袷雏}、白糖、小蘇打那樣放入水中化成肉眼看不見的微粒，均勻穩(wěn)定的的分布在水中。沙子放入水中沉淀，能夠用過濾的方法進行別離。說明食鹽、白糖、小蘇打能夠溶解在水中，沙子不能夠溶解。題目說法錯誤。9.因為白糖可以溶解于水，所以一杯水中可以無限地溶解白糖?！病场敬鸢浮俊痢窘馕觥俊驹斀狻咳芙庵肝镔|(zhì)均勻地、穩(wěn)定的分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質(zhì)別離出來。水能溶解一些物質(zhì)，但是它的溶解能力是有限的。白糖可以溶解于水，但是一杯水中不可以無限地溶解白糖，所以題干中說法是錯誤的。10.因為我們感覺不到空氣，所以空氣沒有質(zhì)量。〔〕【答案】×【解析】【詳解】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體。能占據(jù)空間，會流動，易被壓縮，有一定的重量。兩個充滿空氣的氣球放在杠桿尺的兩側(cè)平衡，刺破一個起球后，平衡就會被破壞。說明空氣是有重量的。所以說雖然感覺不到空氣，但是空氣是有重量的。11.水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽會殘留下來?！病场敬鸢浮俊獭窘馕觥俊驹斀狻渴雏}和沙混合后，可以先用水進行別離，利用濾紙過濾含有沙的食鹽水時，最終留在濾紙上的是沙，把沙別離出來；要將食鹽從鹽和水的混合物中別離出來，最適宜的方法是蒸發(fā)，隨著水分的蒸發(fā)，食鹽慢慢結(jié)晶出來。12.在大自然中，空氣的味道是變化的。〔〕【答案】×【解析】【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復，壓縮的空氣具有彈性。所以在大自然中，空氣是無色無味的。二、選擇題13.水在自然界同時以()形式存在。A.液態(tài)、固態(tài) B.液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài) C.固態(tài)、氣態(tài)【答案】B14.有固定的體積，沒有固定的形狀，這時水處于〔〕。A固態(tài) B.液態(tài) C.氣態(tài)【答案】B【解析】【詳解】物體可以分為固體、液體、氣體三類，固體：有一定體積和一定形狀，質(zhì)地比擬堅硬的物體；氣體：沒有一定形狀，沒有一定體積，可以流動的物體；液體：有一定的體積、沒有一定的形狀、可以流動的物質(zhì)。所以有固定的體積，沒有固定的形狀，這時水處于液態(tài)。15.以下使用酒精燈的方法正確的選項是〔〕。A.用一盞酒精燈點燃另一盞酒精燈B.用嘴吹滅酒精燈的火焰C.用燈帽蓋滅酒精燈，然后再重復一次【答案】C【解析】【詳解】點燃酒精燈時，要用火柴點燃，不能用另一盞點燃的酒精燈對火；熄滅酒精燈時，要用燈帽滅，火焰熄滅之后，還要重蓋一次，以免下次使用的時候無法翻開。16.中國古代人們利用熱空氣上升的原理制造了〔〕。A.火箭 B.飛機 C.孔明燈【答案】C【解析】【詳解】冷空氣下降是因為冷空氣比同體積的熱空氣重，熱空氣上升是因為熱空氣比同體積的冷空氣輕。中國古代人們利用熱空氣上升的原理制造了孔明燈。17.下面使用溫度計的方法正確的選項是(

)

。A. B. C.【答案】C18.教室內(nèi)的冰在()的環(huán)境中能全部變成液態(tài)的水。A.0℃ B.10℃ C.一10℃【答案】B19.像河水這樣沒有固定形狀，會流動的物體叫〔〕。A.液體 B.固體 C.氣體【答案】A【解析】【詳解】液體是有一定的體積、沒有一定的形狀、可以流動的物質(zhì)。所以像河水這樣沒有固定的形狀，會流動的物體叫液體。20.燒熱水時,我們會看到“白汽〞冒出，這是()。A.壺內(nèi)的水飛出來了 B.壺內(nèi)的水蒸氣造成的 C.空氣中的水蒸氣造成的【答案】B【解析】【詳解】壺內(nèi)的水蒸氣冒出后，遇冷凝結(jié)成可見的小水珠。21.把一團紙緊緊塞在杯底，將杯子倒立壓入水中，紙團不會濕，能夠說明空氣〔〕。A.有質(zhì)量 B.占據(jù)一定的空間 C.能流動【答案】B【解析】【詳解】空氣雖然看不見，摸不著，但它確確實實地存在，并且空氣和水、石頭等物體一樣，可以占據(jù)空間。把一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團不會濕，能夠說明空氣占據(jù)一定的空間。22.用濕布擦黑板，過一會兒黑板上的水印沒有了，這是因為水〔〕。A.被黑板吸收了B.自己消失了C.變成了水蒸氣蒸發(fā)到空氣中去了【答案】C【解析】【詳解】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。蒸發(fā)是水在平常溫度下變成水蒸氣的現(xiàn)象，水時時刻刻都可以蒸發(fā)。用濕布擦黑板，過一會兒黑板上的水印沒有了，這是因為水變成了水蒸氣。蒸發(fā)到空氣中去了23.往排球里打了氣，排球才能彈起來，這是利用了空氣〔〕。A.能被壓縮 B.比擬輕 C.不能流動【答案】A【解析】【詳解】空氣的特征：沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、沒有固定的形狀、會流動、有質(zhì)量、占據(jù)空間、容易被壓縮、氣體等。空氣占據(jù)的空間可容易被壓縮，利用被壓縮的空氣有彈性，還制造了充氣輪胎、充氣城堡、充氣坐墊等。往排球里打了氣，排球才能彈起來，這是利用了空氣能被壓縮，所以A符合題意。24.下面這些現(xiàn)象中，不依靠空氣流動的是〔〕。A.蒲公英把種子播到遠處 B.云朵在天空飄著 C.水往低處流【答案】C【解析】【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復，壓縮的空氣具有彈性，空氣流動可以形成風。蒲公英把種子播到遠處、云朵在天空飄著都是依靠空氣流動，水往低處流是因為地球的重力作用。三、填空題25.要想精確知道物體的溫度，需要用_________來測量，當水的溫度下降到_____℃時開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成_____狀態(tài)?！敬鸢浮竣?溫度計②.0③.固體【解析】【詳解】溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準確的判斷和測量溫度，利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計的依據(jù)。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇適宜的溫度計。當水的溫度下降到0℃時開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成固體狀態(tài)。26.空氣是一種______，它沒有______、沒有氣味、沒有固定形狀、透明的，能占據(jù)一定的______，有一定的質(zhì)量，能輕易地從一個地方______到另一個地方。【答案】①.氣體②.顏色③.空間④.流動【解析】【詳解】空氣是一種氣體，空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復，壓縮的空氣具有彈性；空氣還能輕易地從一個地方流動到另一個地方。27.我們把水變成水蒸氣的過程叫做________，此時水需要_____熱量。給水加熱時，水蒸發(fā)得更_____，持續(xù)加熱到100℃時，水會_______?！敬鸢浮竣僬舭l(fā)②.吸收③.快④.沸騰【解析】【詳解】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。我們把水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)，此時水需要吸收熱量。給水加熱時，水蒸發(fā)得更快，持續(xù)加熱到100℃時，水會沸騰。28.人們通常將水、牛奶分為一類，稱它們?yōu)開_______，將石頭、木頭分為一類，稱為________，將空氣一類稱為__________。【答案】①.液體②.固體③.氣體【解析】詳解】略29.被加熱的空氣袋能上升，那是因為空氣被加熱后，袋內(nèi)的空氣變______〔填“輕〞或“重〞〕了，袋就會上升。當空氣袋升上去一會兒，里面的空氣溫度______，袋又重新降落下來?！敬鸢浮竣佥p②.降低【解析】【詳解】冷空氣下降是因為冷空氣比同體積的熱空氣重，熱空氣上升是因為熱空氣比同體積的冷空氣輕。被加熱的空氣袋能上升，那是因為空氣被加熱后，袋內(nèi)的空氣變輕了，袋就會上升。當空氣袋升上去一會兒，里面的空氣溫度降低，袋又重新降落下來。所以30.將沙子從水中別離出來，應(yīng)該采用_____的方法；將食鹽從水中別離出來，應(yīng)該采用____________的方法。【答案】①.過濾②.蒸發(fā)【解析】【詳解】略四、連線題31.把水和空氣各自具有的一些特征用線連接起來。無色無味能流動可壓縮可擴張水有質(zhì)量能占據(jù)空間空氣有一定的體積沒有一定的形狀【答案】【解析】【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復，壓縮的空氣具有彈性；水是液體，無色無味能流動，有質(zhì)量能占據(jù)空間，有一定的體積，但沒有一定的形狀。五、探究題32.如下圖，溫度計的讀數(shù)方法正確的選項是______(選填“A〞“B〞或“C〞)，此時溫度示數(shù)為______℃?！敬鸢浮竣?B②.48【解析】【詳解】溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準確的判斷和測量溫度，利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計的依據(jù)。讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上外表相平，所以溫度計的讀數(shù)方法正確的選項是B，此時溫度示數(shù)為48℃。33.小明在四塊相同的玻璃板上分別滴上一樣多的水，把它們放在不同的環(huán)境中，觀察水滴蒸發(fā)的情況，記錄如下表。編號ABCD開始狀態(tài)環(huán)境24℃，無風24℃，無風24℃，有風45℃，無風水滴消失用時(分鐘)151286〔1〕比擬A、B可知，蒸發(fā)的面積越_____，蒸發(fā)越快?！?〕比擬_________可知，有風時蒸發(fā)越快。〔3〕比擬A、D可知，溫度________，蒸發(fā)越快。〔4〕小明從實驗中得到啟發(fā)，如果洗手后要想手干得快，可以采用的措施是：_______________________?！矊懗鲆粭l既可〕【答案】①.大②.BC③.越高④.用風吹〔升高溫度〕【解析】【分析】蒸發(fā)是水在平常溫度下變成水蒸氣的現(xiàn)象，水時時刻刻都可以蒸發(fā)，水蒸發(fā)時要吸收周圍的熱。加熱，增大蒸發(fā)面積，加快蒸發(fā)物態(tài)外表空氣流速都能加快水的蒸發(fā)?！驹斀狻俊?〕根據(jù)題干可知，A、B唯一的變量是蒸發(fā)面積，而且根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，A蒸發(fā)的面積小，比擬慢，B蒸發(fā)面積大，比擬快；所以可以得出蒸發(fā)的面積越大，蒸發(fā)越快?！?〕根據(jù)題干可知，有風時蒸發(fā)越快，說明唯一變量是風，所以選擇B、C進行比擬可知；〔3〕根據(jù)題干可知，A、D唯一的變量是溫度，而且根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，A所處的溫度低，蒸發(fā)比擬慢，B所處的溫度高，蒸發(fā)比擬快；所以可以得出溫度越高，蒸發(fā)越快。〔4〕加熱，增大蒸發(fā)面積，加快蒸發(fā)物態(tài)外表空氣流速都能加快水的蒸發(fā)。所以可以用風吹讓手干得快。34.小英同學在家中進行如下的實驗操作：〔1〕把一小團紙用雙面膠粘在一個塑料杯的底部?！?〕在水槽中裝一定量的水?！?〕把塑料倒過來，然后慢慢壓入水中，當出現(xiàn)如下圖情況時，他按住杯子不動。在這過程中，他發(fā)現(xiàn)水______〔選“能〞或“不能〞〕全部灌入杯中，杯底的小紙團________〔選“濕了〞或“沒有濕〞〕，這說明空氣_______占據(jù)空間，并且它占據(jù)的空間是________〔選“可以〞或“不可以〞〕變化。【答案】①.不能②.沒有濕③.能④.可以【解析】【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、