海南省中考物理試卷同名6530

第1頁（共1頁）2017年海南省中考物理試卷一、選擇題（本大題有10小題，每小題只有一個正確選項，每小題3分，共30分）1．（3分）瓊島四季瓜果香，下列四種海南瓜果成熟后，一般情況下，單個瓜果體積最接近2cm3的是（）A．木瓜 B．菠蘿 C．龍眼 D．椰子2．（3分）如圖所示，對光有發(fā)散作用的透鏡是（）A． B． C． D．3．（3分）下列物體具有動能的是（）A．靜止不動的課桌 B．掛在樹上的椰子C．拉長了的橡皮筋 D．正在行駛的汽車4．（3分）如圖所示，研究流體壓強與流速關系的實驗圖是（）A． B． C． D．5．（3分）為了同學們順利進行中考，考務工作非常細致，用物理知識解釋相關做法，正確的是（）A．用廣播指令，說明聲音的傳播不需要介質B．調節(jié)廣播音量，是調節(jié)音調的高低C．用廣播指令，說明聲音可以傳遞信息D．禁止喧嘩，是在傳播途徑中控制噪聲6．（3分）長度相等而粗細不同的兩根銅棒甲和乙，甲棒較粗，兩棒相比，甲棒的（）A．質量較大 B．電阻較大 C．密度較大 D．比熱容較大7．（3分）某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象判斷正確的是（）A．開始計時，晶體開始熔化B．第25min后，晶體開始熔化C．溫度達到80°C時，晶體開始熔化D．溫度達到50°C時，晶體開始熔化8．（3分）如圖所示，給四個靜止的物體同時施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能繼續(xù)保持靜止的物體是（）A． B． C． D．9．（3分）如圖所示，塞子從試管口跳出，是由于水蒸氣對塞子做了功，這個過程中能量的轉化是（）A．內能轉化為機械能 B．化學能轉化為內能C．機械能轉化為內能 D．只有內能的轉移10．（3分）如圖所示，GMR是一個巨磁電阻，其特性是電阻在磁場中會急劇減小，且磁場越強電阻越小，閉合開關S2后，下列四種情況相比較，指示燈最亮的是（）A．S1斷開，滑片P在圖示位置B．S1閉合，滑片P在圖示位置C．S1閉合，滑片P在滑動變阻器最右端D．S1閉合，滑片P在滑動變阻器最左端二、填空題（本大題有7小題，每小題4分，共28分）11．（4分）如圖所示，電熨斗利用電流的效應工作，發(fā)光二極管具有單向導電性，它是利用材料制成的．12．（4分）?？凇半p創(chuàng)”以來，綠色出行的理念深入人心．小謙同學騎自行車上學，以自行車為參照物，小謙是的，他以5m/s的速度，勻速直線騎行500m的時間是s．13．（4分）教室的日光燈之間是的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），日光燈正常工作的電壓是V．14．（4分）在南海試開采可燃冰取得成功，說明我國的可燃冰開采技術居于世界領先水平．科學家估測，以目前的消費速度，地球上可燃冰儲量可滿足80至800年的全球天然氣需要．可燃冰是（選填“可再生”或“不可再生”）能源．可燃冰在深海開采，某設備重100N，浸在水中排開海水重80N，它浸在海水中受到的浮力大小是N．15．（4分）6月4日的《南海日報》報道：“今年“荔枝王”重2兩2”，即單顆荔枝的質量達到110g．110g=kg．若這顆荔枝的體積是1×10﹣4m3，它的密度是kg/m3．16．（4分）六月初，瓊島連日持續(xù)高溫，局部最高氣溫達到42.1°C，此溫度（選填“高于”或“低于”）人的正常體溫．在地面上灑水降溫，是利用水吸熱．17．（4分）如圖所示，圖甲不計滑輪重與摩擦，勻速提升重30N的物體，彈簧測力計的示數(shù)F=N，圖乙杠桿水平平衡，則A、B兩物體對杠桿的拉力大小關系是FA=FB．三、作圖和實驗題（第18題4分，第19題6分，第20題10分，共20分），按照要求作圖（請用作圖工具規(guī)范作圖）18．在圖中畫出入射光線AO的反射光線OB19．（4分）在圖中畫出繩子對小車的拉力F的示意圖20．（6分）如圖所示，測量物體在水平面上運動時，受到的動摩擦力的大?。?）測量時，要用彈簧測力計拉著物體在水平面上做運動．（2）讀出圖丙中彈簧測力計的示數(shù)，可測出此次實驗滑動摩擦力的大小是N．（3）比較甲、乙、丙三圖測量結果，得到的結論是：在其他條件相同的情況下，越大，滑動摩擦力越大．21．（10分）如圖所示，圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖，小謙同學實際探究時，在電路上連接了一個滑動變阻器，實驗記錄如下表：實驗序號磁場方向ab中電流方向ab運動方向1向下無電流靜止不動2向下由a向b向左運動3向上由a向b向右運動4向下由b向a向右運動（1）用筆畫線代替導線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是．（2）比較實驗2和3，說明通電導線在磁場中受力方向與有關，比較實驗，說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關．（3）小謙通過觀察導線運動方向，來判斷導線在磁場中受力方向，用到的科學方法是．（4）小謙想在甲圖的基礎上對實驗進行改造，來探究影響感應電流方向的因素，為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的．四、綜合應用題（第21題10分，第22題12分，共22分。）22．（10分）有一臺電動起重機，電動機的電功率是2.5×103W，它在30秒內將質量為1.5t的大石頭沿豎直方向勻速提升2m．（1）大石頭的重力是多少N？（g取10N/kg）（2）起重機提升大石頭消耗的電能是多少？（3）起重機提升大石頭的效率是多少？（4）寫出一條提高起重機效率的合理建議：．23．（12分）如圖所示，圖甲是小謙同學研究調光燈的實驗電路圖，小燈泡規(guī)格是“6V3W”，閉合開關S，當滑動變阻器滑片P在A點時，滑動變阻器連入電路的電阻為R1，電壓表的示數(shù)為4V，當滑動變阻器滑片P在B點時，滑動變阻器連入電路的電阻為R2，電壓表的示數(shù)為2V，且R2=2R1，測繪出小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示，電源電壓保持不變．（1）根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象判斷，小燈泡的阻值是否恒定（選填“恒定”或“不恒定”），用物理知識解釋其原因是．（2）小燈泡正常發(fā)光時的電流是多少A？（3）小燈泡兩端電壓為2V時的實際功率是多少W？（4）電源電壓是多少V？

2017年海南省中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題有10小題，每小題只有一個正確選項，每小題3分，共30分）1．（3分）（2017?海南）瓊島四季瓜果香，下列四種海南瓜果成熟后，一般情況下，單個瓜果體積最接近2cm3的是（）A．木瓜 B．菠蘿 C．龍眼 D．椰子【解答】解：海南瓜果木瓜、菠蘿、龍眼、椰子成熟后，一般情況下，單個瓜果體積最接近2cm3的是龍眼，其余水果的體積都遠遠大于2cm3；故ABD錯誤；C正確．故選C．2．（3分）（2017?海南）如圖所示，對光有發(fā)散作用的透鏡是（）A． B． C． D．【解答】解：凹透鏡是指中間比邊緣薄的透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，所以凹透鏡又叫發(fā)散透鏡，符合這個特點的透鏡是B．故選B．3．（3分）（2017?海南）下列物體具有動能的是（）A．靜止不動的課桌 B．掛在樹上的椰子C．拉長了的橡皮筋 D．正在行駛的汽車【解答】解：A、物體由于運動而具有的能量叫動能；靜止的課桌不具有動能；故A錯誤；B、物體由于運動而具有的能量叫動能；掛在樹上的椰子是靜止的，不具有動能；故B錯誤；C、物體由于運動而具有的能量叫動能；拉長的橡皮筋不具有動能，具有彈性勢能；故C錯誤；D、物體由于運動而具有的能量叫動能；正在行駛的汽車具有動能；故D正確．故選D．4．（3分）（2017?海南）如圖所示，研究流體壓強與流速關系的實驗圖是（）A． B． C． D．【解答】解：A、A圖說明壓力的作用效果和受力面積的關系，故不符合題意；B、向兩張紙之間吹氣，兩張紙會貼在一起，說明兩張紙之間的空氣流速加快，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，靠在一起，故符合題意；C、圖中是探究液體壓強的特點實驗，故不符合題意；D、杯口朝下時，由于杯內沒有空氣只有水，而杯內水柱產生壓強遠小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了，故不符合題意．故選B．5．（3分）（2017?海南）為了同學們順利進行中考，考務工作非常細致，用物理知識解釋相關做法，正確的是（）A．用廣播指令，說明聲音的傳播不需要介質B．調節(jié)廣播音量，是調節(jié)音調的高低C．用廣播指令，說明聲音可以傳遞信息D．禁止喧嘩，是在傳播途徑中控制噪聲【解答】解：A、用廣播指令，說明聲音可以在空氣中傳播，故A錯誤；B、調節(jié)廣播音量，是調節(jié)聲音的大小，即響度，故B錯誤；C、用廣播指令傳達一些信息，說明聲音可以傳遞信息，故C正確；D、禁止喧嘩，是在聲源處控制噪聲，故D錯誤．故選C．6．（3分）（2017?海南）長度相等而粗細不同的兩根銅棒甲和乙，甲棒較粗，兩棒相比，甲棒的（）A．質量較大 B．電阻較大 C．密度較大 D．比熱容較大【解答】解：A、長度相等而粗細不同的兩根銅棒，甲棒較粗，甲的體積大于乙的體積，由m=ρV可知甲的質量大于乙的質量，故A正確；B、長度相等而粗細不同的兩根銅棒，材料相同，甲棒較粗，甲的電阻小于乙的電阻，故B錯．CD、長度相等而粗細不同的兩根銅棒，物質種類、所處狀態(tài)相同，甲和乙的密度和比熱容相同，故CD錯；故選A．7．（3分）（2017?海南）某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象判斷正確的是（）A．開始計時，晶體開始熔化B．第25min后，晶體開始熔化C．溫度達到80°C時，晶體開始熔化D．溫度達到50°C時，晶體開始熔化【解答】解：AB、該物質從第10分鐘開始熔化到第25分鐘完全熔化完，故AB錯誤；CD、由圖知，此物質在熔化過程中保持80℃不變，該物質的熔點為80℃，故溫度達到80°C時，若繼續(xù)吸熱，晶體開始熔化，故C正確，D錯誤．故選C．8．（3分）（2017?海南）如圖所示，給四個靜止的物體同時施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能繼續(xù)保持靜止的物體是（）A． B． C． D．【解答】解：A、圖中：兩個力不是作用在同一直線上，故不是一對平衡力，不能處于靜止狀態(tài)，故A錯誤；B、圖中：兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，物體處于靜止狀態(tài)，故B正確；C、圖中：兩個力的大小不相等，故不是一對平衡力，物體不能處于靜止狀態(tài)，故C錯誤；D、圖中：兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小不相等，方向相反，不是一對平衡力，物體不能處于靜止狀態(tài)，故D錯誤．故選B．9．（3分）（2017?海南）如圖所示，塞子從試管口跳出，是由于水蒸氣對塞子做了功，這個過程中能量的轉化是（）A．內能轉化為機械能 B．化學能轉化為內能C．機械能轉化為內能 D．只有內能的轉移【解答】解：在該過程中，水蒸氣把軟木塞沖開，是水蒸氣對木塞做功，即消耗了水蒸氣的內能，變成了瓶塞的機械能，故是水蒸氣的內能轉化為木塞的機械能的過程．故選A．10．（3分）（2017?海南）如圖所示，GMR是一個巨磁電阻，其特性是電阻在磁場中會急劇減小，且磁場越強電阻越小，閉合開關S2后，下列四種情況相比較，指示燈最亮的是（）A．S1斷開，滑片P在圖示位置B．S1閉合，滑片P在圖示位置C．S1閉合，滑片P在滑動變阻器最右端D．S1閉合，滑片P在滑動變阻器最左端【解答】解：A、S1斷開時，電磁鐵無磁性，由題意可知GMR的電阻最大，由I=可知，右側電路中電流最小，由P=I2R可知，指示燈的實際功率最小，指示燈最暗，故A錯誤；BCD、閉合S1時，GMR所處的位置由無磁場變?yōu)橛写艌?，GMR的阻值減??；當滑片P在滑動變阻器最左端時，左側電路的電阻最小，由I=可知，左側電路中的電流最大，電磁鐵磁性最強，則GMR的電阻最小，右側電路中電流最大，由P=I2R可知，指示燈的實際功率最大，指示燈最亮，故BC錯誤，D正確．故選D．二、填空題（本大題有7小題，每小題4分，共28分）11．（4分）（2017?海南）如圖所示，電熨斗利用電流的熱效應工作，發(fā)光二極管具有單向導電性，它是利用半導體材料制成的．【解答】解：電熨斗工作時，電能轉化為內能，電熨斗是利用電流熱效應工作的；發(fā)光二極管的主要材料是半導體．故答案為：熱；半導體．12．（4分）（2017?海南）海口“雙創(chuàng)”以來，綠色出行的理念深入人心．小謙同學騎自行車上學，以自行車為參照物，小謙是靜止的，他以5m/s的速度，勻速直線騎行500m的時間是100s．【解答】解：小謙同學騎自行車行駛過程中，以自行車為參照物，小明同學的位置不變，是靜止的；由v=得，小謙同學騎自行車勻速行駛時間t===100s．故答案為：靜止；100．13．（4分）（2017?海南）教室的日光燈之間是并聯(lián)的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），日光燈正常工作的電壓是220V．【解答】解：教室的日光燈的額定電壓，即正常工作電壓都是220V，為了都能正常工作，并且互相不影響，各用電器之間都應該并聯(lián)在照明電路中．故答案為：并聯(lián)；220．14．（4分）（2017?海南）在南海試開采可燃冰取得成功，說明我國的可燃冰開采技術居于世界領先水平．科學家估測，以目前的消費速度，地球上可燃冰儲量可滿足80至800年的全球天然氣需要．可燃冰是不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．可燃冰在深海開采，某設備重100N，浸在水中排開海水重80N，它浸在海水中受到的浮力大小是80N．【解答】解：可燃冰燃燒后，短時間內不能恢復，屬于不可再生能源；根據(jù)阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于其排開的液體受到的重力，即浮力等于排開的海水的重力80N．故答案為：不可再生；80．15．（4分）（2017?海南）6月4日的《南海日報》報道：“今年“荔枝王”重2兩2”，即單顆荔枝的質量達到110g．110g=0.11kg．若這顆荔枝的體積是1×10﹣4m3，它的密度是1.1×103kg/m3．【解答】解：（1）110g=110×10﹣3kg=0.11kg；（2）ρ===1.1×103kg/m3；故答案為：0.11；1.1×10316．（4分）（2017?海南）六月初，瓊島連日持續(xù)高溫，局部最高氣溫達到42.1°C，此溫度高于（選填“高于”或“低于”）人的正常體溫．在地面上灑水降溫，是利用水汽化（蒸發(fā)）吸熱．【解答】解：（1）健康人正常體溫為37℃，故42.1°C高于人的正常體溫；（2）灑在地上的水蒸發(fā)變?yōu)樗魵鈺r，是汽化中的蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)要吸收熱量，使環(huán)境溫度降低，從而讓人感到涼快．故答案為：高于；汽化（蒸發(fā)）．17．（4分）（2017?海南）如圖所示，圖甲不計滑輪重與摩擦，勻速提升重30N的物體，彈簧測力計的示數(shù)F=10N，圖乙杠桿水平平衡，則A、B兩物體對杠桿的拉力大小關系是FA=2FB．【解答】解：（1）由圖甲可知，n=3，不計滑輪重與摩擦，則拉力的大?。篎=G=×30N=10N；（2）圖乙杠桿水平平衡，設杠桿上每個格的相等為L，則A物體對杠桿拉力的力臂LA=2L，B物體對杠桿拉力的力臂LB=4L，由F1L1=F2L2可得，F(xiàn)ALA=FBLB，則===2，即FA=2FB．故答案為：10；2．三、作圖和實驗題（第18題4分，第19題6分，第20題10分，共20分），按照要求作圖（請用作圖工具規(guī)范作圖）18．（2017?海南）在圖中畫出入射光線AO的反射光線OB【解答】解：因為入射光線與鏡面的夾角是60°，所以入射角為90°﹣60°=30°；根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也為30°，據(jù)此在法線的右側作出反射光線，如圖所示：．19．（4分）（2017?海南）在圖中畫出繩子對小車的拉力F的示意圖【解答】解：過拉力的作用點O，沿繩子的方向畫一條有向線段，用F表示，即為繩子對小車的拉力F的示意圖，如圖所示：20．（6分）（2017?海南）如圖所示，測量物體在水平面上運動時，受到的動摩擦力的大小．（1）測量時，要用彈簧測力計拉著物體在水平面上做勻速直線運動．（2）讀出圖丙中彈簧測力計的示數(shù)，可測出此次實驗滑動摩擦力的大小是2.4N．（3）比較甲、乙、丙三圖測量結果，得到的結論是：在其他條件相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大．【解答】解：（1）當物體保持靜止或做勻速直線運動時受平衡力，此時滑動摩擦力等于測力計的拉力；（2）由圖可知，該彈簧測力計的分度值是0.2N，指針所在位置是2.4N；（3）甲、乙、丙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測力計的示數(shù)不同，可得滑動摩擦力與壓力大小有關．故答案是：（1）勻速直線；（2）2.4；（3）壓力．21．（10分）（2017?海南）如圖所示，圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖，小謙同學實際探究時，在電路上連接了一個滑動變阻器，實驗記錄如下表：實驗序號磁場方向ab中電流方向ab運動方向1向下無電流靜止不動2向下由a向b向左運動3向上由a向b向右運動4向下由b向a向右運動（1）用筆畫線代替導線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是保護電路．（2）比較實驗2和3，說明通電導線在磁場中受力方向與磁場方向有關，比較實驗2、4，說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關．（3）小謙通過觀察導線運動方向，來判斷導線在磁場中受力方向，用到的科學方法是轉換法．（4）小謙想在甲圖的基礎上對實驗進行改造，來探究影響感應電流方向的因素，為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的靈敏電流計．【解答】解：滑動變阻器按“一上一下”的接；接法如圖所示：滑動變阻器起到保護電路的作用防止電源被短路；（2）比較實驗2和3，電流方相相同，磁場方向不同，導體運動的方向不同，說明通電導線在磁場中受力方向與磁場方向有關；比較實驗2、4，磁場方向相同，電流方向不同，導體運動方向不同，說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關．（3）實驗中通過觀察導線運動方向，來判斷導線在磁場中受力方向，用到的科學方法是轉換法；（4）探究影響感應電流方向的因素，為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，需要用靈敏電流計代替電源來顯示產生感應電流的方向．故答案為：（1）見上圖；保護電路；（2）磁場方向；2、4；（3）轉換法；（4）靈敏電流計．四、綜合應用題（第21題10分，第22題12分，共22分。）22．（10分）（2017?海南）有一臺電動起重機，電動機的電功率是2.5×103W，它在30秒內將質量為1.5t的大石頭沿豎直方向勻速提升2m．（1）大石頭的重力是多少N？（g取10N/kg）（2）起重機提升大石頭消耗的電能是多少？（3）起重機提升大石頭的效率是多少？（4）寫出一條提高起重機效率的合理建議：改進起重機結構，減小動滑輪重力．【解答】解：（1）大石頭的重力：G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N；（2）根據(jù)P=可得，起重機提升大石頭消耗的電能：W總=Pt=2.5×103W×30s=7.5×104J；（3）起重機提升石頭做的有用功：W有=Gh=1.5×104N×2m=3×104J，起重機提升大石頭的效率：η=×100%=×100%=40%．（4）提高機械效率的方法：①改進起重機結構，減小動滑輪重力；②經常保養(yǎng)，加潤滑油，減小摩擦；③減小電動機內部導線電阻等．答：（1）大石頭的重