蘇教版三年級上冊作文終極完美版

蘇教版三年級上冊作文終極完美版一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版三年級上冊語文教材第五單元的第14課《小攝影師》。本課主要講述了小主人公索尼夢想成為一名攝影師，并在自己的努力和堅持下，最終實現(xiàn)了夢想的故事。通過本課的學習，學生能夠理解夢想的重要性，并學會在困難面前不放棄，勇敢追求自己的夢想。二、教學目標1.學生能夠正確流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，體會索尼堅持追求夢想的精神。2.學生能夠通過課文學習，學會珍惜夢想，勇敢面對困難，努力實現(xiàn)自己的目標。3.學生能夠在課堂上積極發(fā)言，表達自己的觀點和想法，提高口語表達能力。三、教學難點與重點重點：學生能夠理解課文內(nèi)容，體會索尼堅持追求夢想的精神。難點：學生能夠運用課文中的句式和詞語，表達自己的夢想和努力的過程。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.導入：以一個有趣的攝影活動引入，讓學生談?wù)勛约簩z影的理解和看法，激發(fā)學生的學習興趣。2.自讀課文：學生自讀課文，理解課文大意，感受索尼追求夢想的過程。3.講解課文：教師引導學生深入理解課文內(nèi)容，分析索尼在追求夢想過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及他是如何克服的。4.討論交流：學生分組討論，分享自己心中的夢想，以及為實現(xiàn)夢想所做的努力和付出的代價。5.實例分享：邀請幾位同學分享自己或身邊人的追夢故事，讓大家感受夢想的力量。6.寫作練習：讓學生以“我的夢想”為主題，寫一篇小作文，鍛煉學生的寫作能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：我的夢想努力堅持克服困難實現(xiàn)夢想七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫課文第三至六自然段，注意生字的正確書寫。2.根據(jù)課文內(nèi)容，完成課后練習第1題：我的夢想是________________，我會________________來實現(xiàn)它。3.家長參與作業(yè)：請家長了解孩子的夢想，并在作業(yè)本上寫下對孩子的鼓勵話語。八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，分析學生的學習情況，針對存在的問題進行改進。拓展延伸：鼓勵學生在課后繼續(xù)關(guān)注自己的夢想，勇敢面對困難，努力實現(xiàn)目標。同時，開展課外活動，如組織一次追夢主題活動，讓學生在實踐中感受夢想的力量。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.夢想的重要性：教材通過索尼的故事，傳遞了夢想的重要性。教師在教學過程中需引導學生理解夢想對個人成長的意義，激發(fā)學生對夢想的熱愛和追求。2.索尼堅持追求夢想的精神：索尼在實現(xiàn)夢想的過程中遇到了許多困難，但他始終堅持不懈。教師需引導學生學習索尼的堅持精神，培養(yǎng)學生在面對困難時不放棄的品質(zhì)。3.課文中的句式和詞語：教師需注意課文中的句式和詞語，如“努力”、“堅持”、“克服困難”等，這些詞語是學生理解和表達的關(guān)鍵。二、重點細節(jié)的補充和說明1.夢想的重要性：夢想是人生的指南針，它能激發(fā)人們的內(nèi)在動力，引導人們不斷向前。在教學中，教師可以通過分享一些成功人士的故事，讓學生認識到夢想的力量，進而激發(fā)他們對夢想的追求。2.索尼堅持追求夢想的精神：索尼在實現(xiàn)夢想的過程中，遇到了許多困難，如設(shè)備的簡陋、拍攝技術(shù)的不足等。但他并沒有因此而放棄，而是不斷努力，向他人請教，最終實現(xiàn)了夢想。這種堅持精神是學生在追求夢想過程中需要學習的。3.課文中的句式和詞語：教師在講解課文時，可以重點關(guān)注這些句式和詞語，讓學生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學會運用這些句式和詞語表達自己的夢想和努力的過程。例如，教師可以讓學生用“我的夢想是……”開頭的句子來表達自己的夢想，并用“我會……來實現(xiàn)它”來表達自己為實現(xiàn)夢想所做的努力。通過關(guān)注這些重點細節(jié)，教師可以更好地引導學生理解課文內(nèi)容，激發(fā)他們對夢想的追求，并培養(yǎng)他們在面對困難時不放棄的品質(zhì)。同時，教師還需注意課文中的句式和詞語的運用，讓學生學會用正確的表達方式來描述自己的夢想和努力的過程。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解夢想的重要性時，教師應采用激昂的語言語調(diào)，以激發(fā)學生的熱情和動力。在講述索尼克服困難的過程時，語調(diào)應趨于平緩，以表達堅持和努力的情感。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導學生思考，如“你的夢想是什么？”、“為實現(xiàn)夢想你付出了哪些努力？”等，激發(fā)學生的思考和表達欲望。4.情景導入：以一個有趣的攝影活動作為導入，可以激發(fā)學生的興趣，使他們更容易進入學習狀態(tài)。同時，通過實例分享和寫作練習，讓學生更好地理解和運用課文中的句式和詞語。教案反思：1.在教學過程中，是否充分引導學生理解夢想的重要性，激發(fā)他們對夢想的追求？2.學生在討論交流環(huán)節(jié)是否積極參與，充分表達自己的觀點和想法？3.教師是否關(guān)注到每個學生的學習情況，對他們的夢想和努力給予及時的指導和鼓勵？4.課堂