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文檔簡介
高中生物必修二減數(shù)分裂和受精作用答案
問題探討
在腐爛的水果周圍常可看到飛舞的果蠅。果蠅的生長周期短,繁殖快,
染色體少且容易觀察,是遺傳學(xué)上常用的實(shí)驗(yàn)材料。
右圖是黑腹果蠅雌雄個(gè)體的體細(xì)胞和配子的染色體示意圖。
【討論】
1.配子的染色體與體細(xì)胞的染色體有什么差別?
【答案】配子的染色體與體細(xì)胞的染色體的區(qū)別在于:
⑴配子中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的一半;
(2)配子的染色體是由體細(xì)胞的每對同源染色體中的一條組合而成
的。
2.針對這幅圖,你還能提出什么問題或猜想?
【答案】略。
旁欄思考
1.如果配子的形成與體細(xì)胞的增殖一樣,也是通過有絲分裂形成的,
結(jié)果會(huì)怎樣?
【答案】如果配子也是通過有絲分裂形成的,那么配子中的染色體數(shù)
目和體細(xì)胞中的將是一致的。
2.細(xì)胞兩極的這兩組染色體,非同源染色體之間是自由組合的嗎?
【答案】初級精母細(xì)胞兩極的這兩組染色體,非同源染色體之間是自
由組合的。
3.在減數(shù)分裂I中染色體出現(xiàn)了哪些特殊的行為?這對于生物的遺
傳有什么重要意義?
【答案】在減數(shù)分裂I中出現(xiàn)了同源染色體聯(lián)會(huì)、四分體形成、非姐
妹染色單體間的互換、同源染色體分離等行為,使細(xì)胞兩極各有一整
套非同源染色體,從而使形成的次級精母細(xì)胞中的染色體數(shù)目比初級
精母細(xì)胞的減少一半。
上述過程可使配子中的染色體數(shù)目減半。再通過卵細(xì)胞和精子結(jié)合成
受精卵的受精作用,保證了每種生物前后代染色體數(shù)目的恒定,維持
了生物遺傳的穩(wěn)定性。上述過程還可以使通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種
類多樣化,從而增加了生物遺傳的多樣性,有利于生物適應(yīng)多變的自
然環(huán)境,有利于生物的進(jìn)化。
4.精細(xì)胞的變形對受精作用有什么意義?
【答案】精細(xì)胞的變形是指由精細(xì)胞變?yōu)榫拥倪^程,其中細(xì)胞核變
成精子頭部的主要部分,高爾基體發(fā)育為頭部的頂體,中心體演變?yōu)?/p>
精子的尾,線粒體集中在尾的基部形成線粒體鞘。變形后的精子具備
了游向卵細(xì)胞并進(jìn)行受精作用的能力。
練習(xí)與應(yīng)用
一、概念檢測
1.與有絲分裂不同,減數(shù)分裂形成的成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目
會(huì)減少。判斷下列相關(guān)表述是否正確。
(1)玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色
體數(shù)目為5對。(X)
(2)在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)分裂Io(V)
2.蝗蟲的體細(xì)胞中有24條染色體,在觀察蝗蟲的細(xì)胞時(shí),下列現(xiàn)象
能夠說明該細(xì)胞處于減數(shù)分裂的是(B)
A.出現(xiàn)染色單體
B.同源染色體聯(lián)會(huì)
C.染色體移向細(xì)胞的兩極
D.子細(xì)胞中有24條染色體
3.下圖所示的細(xì)胞最可能是(C)
A.卵細(xì)胞
B.初級精母細(xì)胞
C.次級卵母細(xì)胞
D.有絲分裂前期的細(xì)胞
4.下圖所示的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,識(shí)圖回答問題
(1)這個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行哪種分裂?為什么?
(2)細(xì)胞中有幾條染色體?幾條染色單體?
(3)細(xì)胞中有幾對同源染色體?哪幾條染色體是非同源染色體?
(4)細(xì)胞中包含哪些姐妹染色單體?
(5)這個(gè)細(xì)胞在分裂完成后,子細(xì)胞中有幾條染色體?
(6)嘗試畫出這個(gè)細(xì)胞的分裂后期圖。
【答案】(1)這個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂。因?yàn)榧?xì)胞中出現(xiàn)了四分體。
(2)細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體。
(3)細(xì)胞中有2對同源染色體。其中染色體A與C、A與D、B與C、
B與D是非同源染色體。
⑷細(xì)胞中a與a',、b與b',、c與c'、d與d'是姐妹染色
單體。
(5)這個(gè)細(xì)胞在分裂完成后,子細(xì)胞中有2條染色體。
(6)參見教材圖2-20
二、拓展應(yīng)用
1.下圖是水稻花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的顯微照片A至D為減
數(shù)分裂和為減數(shù)分裂。圖中的短線表示長度為請
I,EFII5pm0
你說說怎樣判斷圖中的細(xì)胞處于減數(shù)分裂I還是減數(shù)分裂口。
【提示】根據(jù)細(xì)胞大小,染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目判斷細(xì)胞處于減
數(shù)分裂的哪個(gè)時(shí)期。
2.經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)目一定是體細(xì)胞的
一半嗎?有沒有例外?出現(xiàn)例外會(huì)造成什么后果?請選擇你認(rèn)為最
便捷的途徑尋找答案。
【提示】不一定。若減數(shù)分裂過程中發(fā)生異常情況,比如減數(shù)分裂I
時(shí)聯(lián)會(huì)的同源染色體,有一對或幾對沒有分別移向細(xì)胞的兩極,而是
集中到一個(gè)次級精(卵)母細(xì)胞中,再經(jīng)過減數(shù)分裂n形成的精子或
卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目,就會(huì)比正常的多一條或幾條染色體,再例如,
在減數(shù)分裂過程(無論減數(shù)分裂I還是減數(shù)分裂n)中,染色體已移
向細(xì)胞的兩極,但因某種原因細(xì)胞未分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,這樣就可能
出現(xiàn)精子或卵細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍的現(xiàn)象。
如果出現(xiàn)上述現(xiàn)象,受精卵中的染色體數(shù)目就會(huì)出現(xiàn)異常,由該受精
卵發(fā)育成的個(gè)體細(xì)胞中的染色體數(shù)目也不正常。由于染色體是遺傳物
質(zhì)的載體,生物體的性狀又是由遺傳物質(zhì)控制的,那么當(dāng)該個(gè)體的
遺傳物質(zhì)出現(xiàn)異常時(shí),該個(gè)體的性狀也是異常的。例如,人的唐氏綜
合征(又稱21-1體綜合征)患者,就是由含有24條染色體(其中
21號染色休是兩條)的精子或卵細(xì)胞與正常的卵細(xì)胞或精子結(jié)合后
發(fā)育成的。
3.在精細(xì)胞變形為精子的過程中,精子的頭部幾乎只保留了細(xì)胞核,
部分細(xì)胞質(zhì)變成了精子的頸部和尾部,大部分細(xì)胞質(zhì)及多數(shù)細(xì)胞器被
丟棄,但全部線粒體被保留下來,并主要集中在尾的基部。你怎樣解
釋這一現(xiàn)象?
【答案】精子和卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),頭部先進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi),精子的頭部幾
乎只保留了細(xì)胞核,這就保證了遺傳物質(zhì)能夠先進(jìn)入卵細(xì)胞;部分細(xì)
胞質(zhì)變成了精子的頸部和尾部,使精子具備適于游動(dòng)的能力;人部分
細(xì)胞質(zhì)及多數(shù)細(xì)胞器被丟棄,避免了受精過程中因?yàn)椴槐匾募?xì)胞組
分而耗費(fèi)能量;全部線粒體被保留下來,并主要集中在尾的基部,可
以更好地在受精過程中提供能量。精子變形過程中的以上變化都是為
受精提供了保證,是進(jìn)化的結(jié)果。
探究?實(shí)踐
討論
1.當(dāng)你的目光聚焦在顯微鏡視野中的一個(gè)細(xì)胞時(shí),你怎樣判斷它處于
減數(shù)分裂的哪個(gè)時(shí)期?
【答案】根據(jù)細(xì)胞中染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目來判斷。例如,在減
數(shù)分裂I中,先后出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)、四分體形成、各對同源染色
體排列在細(xì)胞中央的赤道板兩側(cè)、同源染色體分離、移向細(xì)胞兩極的
染色體分別由兩條姐妹染色單體組成等現(xiàn)象。
減數(shù)分裂n中期,非同源染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板處,
移向細(xì)胞兩極的染色體不含染色單體。
另外,在蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂的過程中,處于減數(shù)分裂I的細(xì)胞要
明顯多于處于減數(shù)分裂n的細(xì)胞。
2.減數(shù)分裂I與減數(shù)分裂口相比,中期細(xì)胞中染色體的不同點(diǎn)是什么?
末期呢?
【答案】減數(shù)分裂I中期,兩條同源染色體分別排列在細(xì)胞中央的赤
道板兩側(cè),末期細(xì)胞兩極的染色體由一整套非同源染色體組成,其數(shù)
目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半,每條染色體均由兩條姐妹染色單體構(gòu)
成。
減數(shù)分裂II中期,非同源染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板處,
末期細(xì)胞兩極的染色體不含染色單體。
3.你是通過比較同一時(shí)刻不同細(xì)胞的染色體特點(diǎn),來推測一個(gè)精母細(xì)
胞在不同分裂時(shí)期的染色體變化的。這一做法能夠成立的邏輯前提是
什么?
【答案】同一生物的細(xì)胞,所含遺傳物質(zhì)相同,增殖過程相同,同一
時(shí)刻不同細(xì)胞可能處于細(xì)胞周期的不同階段。因此,可以通過觀察多
個(gè)精母細(xì)胞的減數(shù)分裂,推測一個(gè)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體
的連續(xù)變化。
第2小節(jié)受精作用
探究?實(shí)踐
【討論】
L描述減數(shù)分裂中染色體的數(shù)目和主要行為的變化,分析其意義。
【答案】在減數(shù)分裂I中,先后出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)、四分體形成、
非姐妹染色單體間的互換、同源染色體分離并移向細(xì)胞的兩極等行為
變化:減數(shù)分裂I后,細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半。在減數(shù)分裂II中,
每條染色體的著絲粒分裂,兩條姐妹染色單體隨之分開,并分別移向
細(xì)胞的兩極,最終進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞。
減數(shù)分裂產(chǎn)生了多種多樣的配子,配子中的染色體數(shù)目減半。這為之
后通過受精作用使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性,并維持每種生物前后
代染色體數(shù)目的恒定提供了保證。總的來講,減數(shù)分裂和受精作用共
同保證了生物遺傳的穩(wěn)定性和多樣性。
2.根據(jù)以上三個(gè)模型,說說減數(shù)分裂產(chǎn)生多種配子的原因。
【答案】在減數(shù)分裂中,非同源染色體的自由組合、聯(lián)會(huì)時(shí)非姐妹染
色單體間的互換,都會(huì)使減數(shù)分裂產(chǎn)生多種配子。
3.與其他小組交流建構(gòu)模型的過程,如果條件允許,建議在計(jì)算機(jī)上
制作減數(shù)分裂的動(dòng)態(tài)模型。
【略】
思維訓(xùn)練
遺傳穩(wěn)定性遺傳多樣性
配減數(shù)分裂形成的配子中的染色體在減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會(huì)時(shí)
子數(shù)目減半;而且每個(gè)配子中的染非姐妹染色單體間的互換,
形色體是一整套非同源染色體的組減數(shù)分裂I時(shí)非同源染色
成合。體的自由組合,都導(dǎo)致配
子中染色體組合的多樣性。
受卵細(xì)胞和精子的結(jié)合,使受耕卵卵細(xì)胞和精子的隨機(jī)結(jié)合,
精中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞進(jìn)一步增加了受精卵中染
作中的數(shù)目,生物體的性狀是由染色體組合的多樣性,因而增
用色體上的遺傳物質(zhì)控制的,因此,加了遺傳的多樣性。
染色體數(shù)目的恒定維持了遺傳的
穩(wěn)定性。
練習(xí)與應(yīng)用
一、概念檢測
1.大熊貓的體細(xì)胞有42條染色體,判斷下列相關(guān)表述是否正確。
(1)一只雄性大熊貓?jiān)诓煌瑫r(shí)期產(chǎn)生的精子染色體數(shù)目一般都是21
條。(V)
(2)一只雌性大熊貓?jiān)诓煌瑫r(shí)期產(chǎn)生的卵細(xì)胞,其染色體組合具有多
樣性。(V)
2.假如蛙的15個(gè)初級卵母細(xì)胞和5個(gè)初級精母細(xì)胞都能正常分裂,
并在最大限度內(nèi)受精,則最多能形成的受精卵數(shù)目是(B)
A.20B.15C.10D.5
3.同種生物前后代的染色體數(shù)目是相同的,對此起決定作用的過程是
(D)
A.有絲分裂
B.有絲分裂和受精作用
C.減數(shù)分裂
D.減數(shù)分裂和受精作用
二、拓展應(yīng)用
L正常人的體細(xì)胞中有23對染色體。有一種叫"13三體綜合征"的
遺傳病,患者頭小,患先天性心臟病,智力遠(yuǎn)低于常人。對患者進(jìn)行
染色體檢查,發(fā)現(xiàn)患者的13號染色體不是正常的1對,而是3條。
請嘗試使用"減數(shù)分裂中染色體變化的模型",從精子或卵細(xì)胞形成
的角度分析這種病產(chǎn)生的原因。
【提示】在形成精子或卵細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中,如果由于某種原因,
減數(shù)分裂I時(shí)兩條13號染色體沒有分離而是進(jìn)入了同一個(gè)次級精
(卵)母細(xì)胞,再經(jīng)過減數(shù)分裂II,就會(huì)形成含有兩條13號染色體
的精子或卵細(xì)胞;如果減數(shù)分裂I正常,減數(shù)分
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