全國高考歷史二輪復習課件通史串講十三二戰(zhàn)后的世界

通史串講十三二戰(zhàn)后的世界大題增分素養(yǎng)提升高考解讀0302高考“兩大視角”解讀考什么·怎么考——析得清清楚楚01素養(yǎng)“通史融會”提升是什么·為什么——學得明明白白大題“針對題型”增分差什么·補什么——練得扎扎實實通史綜合檢測

0401考什么·怎么考——析得清清楚楚高考“兩大視角”解讀解析返回解析返回解析返回解析返回解析返回解析返回02是什么·為什么——學得明明白白素養(yǎng)“通史融會”提升經(jīng)濟上

——現(xiàn)代化模式的調整和經(jīng)濟全球化趨勢（一）重時空——抓“點”理“線”01OPTION01OPTION20世紀80年代末90年代初至今20世紀50年代中～80年代末90年代初20世紀40年代中～50年代中區(qū)域集團化加強(歐盟、北美自由貿易區(qū)、亞太經(jīng)合組織等)；全球化加速(世界貿易組織成立)；機遇和挑戰(zhàn)并存國家壟斷資本主義發(fā)展，福利國家出現(xiàn)；歐共體形成，歐美日三足鼎立；70年代資本主義經(jīng)濟危機和調整；蘇聯(lián)經(jīng)濟改革布雷頓森林體系形成，關貿總協(xié)定成立；歐洲經(jīng)濟恢復，歐洲煤鋼共同體，一體化開始；國家干預經(jīng)濟，福利制度建設；蘇聯(lián)經(jīng)濟恢復，經(jīng)濟模式推廣到東歐02OPTION試能力——析“材”證“史”解析返回解析返回03OPTION拓認知——通“史”明“理”自由資本主義階段重商主義階段工業(yè)革命時代的經(jīng)濟政策，特點是經(jīng)濟上實行自由競爭和自由貿易以促進資本主義工業(yè)的發(fā)展和工業(yè)革命的順利進行，反對政府干涉商業(yè)發(fā)展，實行低關稅和自由貿易，體現(xiàn)了工業(yè)資產階級的要求。廢除代表土地貴族利益的保護關稅政策，主張國家不干預經(jīng)濟生活出現(xiàn)于16世紀中葉，盛行于17～18世紀(工業(yè)革命前)，這一時期資本主義處于萌芽和工場手工業(yè)時期，政府獎勵輸出，禁止輸入，采用保護關稅政策適應資本主義原始積累的需要，國家干預經(jīng)濟生活，政府主導經(jīng)濟發(fā)展國家壟斷資本主義階段面對1929～1933年的經(jīng)濟大危機，胡佛政府對經(jīng)濟進行有限干預，自由經(jīng)濟時代向國家干預時代過渡。羅斯福新政開創(chuàng)了政府直接干預經(jīng)濟的新模式。第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國家多奉行國家干預經(jīng)濟政策，這一局面在20世紀70年代經(jīng)濟“滯脹”現(xiàn)象出現(xiàn)后有所變化。20世紀70年代后，國家減少對經(jīng)濟的干預，壓縮國營經(jīng)濟規(guī)模，推動民營化發(fā)展。國家宏觀調控與市場自發(fā)調節(jié)相結合安全上文化上政治上經(jīng)濟上強化了歐洲各國經(jīng)濟聯(lián)系，使歐洲各國經(jīng)濟相互融合和滲透，總體看有利于維護世界和平與安全，但同時也可能增加了各國經(jīng)濟的風險經(jīng)濟、政治決定文化，文化是經(jīng)濟、政治的反映。經(jīng)濟聯(lián)系的密切使得歐盟各國文化上相互交融，有利于世界文化的傳播與發(fā)展增強了歐盟各國在國際上的影響力，強化了世界多極化趨勢的形成與發(fā)展，有利于抑制美國搞單極世界圖謀強化了歐洲各國之間的經(jīng)濟關系，增強了歐盟對外的經(jīng)濟競爭力，提高了國際經(jīng)濟合作水平，使國際經(jīng)濟競爭變得更加激烈美國因素歐盟盟主急速擴張過去，美國出于聯(lián)合歐洲國家共同對付蘇聯(lián)威脅的需要，對歐洲一體化建設采取支持、默許的態(tài)度。隨著歐盟的不斷發(fā)展壯大，使得美國日益強烈地感到歐洲一體化建設對美國形成挑戰(zhàn)的壓力，這促使它從過去的支持、默許演變?yōu)樽钃稀⒅萍s德法無疑是歐盟的火車頭，在歐盟的發(fā)展問題上，兩國存在著共同利益，但是，也存在誰是盟主的爭奪2007年歐盟迅速擴大到27個國家。蘇聯(lián)解體后，東歐社會主義國家紛紛加入歐盟，各國之間的經(jīng)濟、文化差距越來越大，問題隨之增加（二）政治上——從兩極格局到世界多極化趨勢的加強重時空——抓“點”理“線”01OPTION01OPTION20世紀80年代末90年代初至今20世紀50年代中～80年代末90年代初20世紀40年代中～50年代中蘇聯(lián)體制危機導致東歐劇變、蘇聯(lián)解體；兩極格局結束，多極化趨勢加強；和平與發(fā)展成為時代主題；緩和與緊張、和平與動蕩并存，總趨勢是走向緩和赫魯曉夫上臺，美蘇爭霸，社會主義陣營瓦解；越南戰(zhàn)爭；不結盟運動興起；西歐、日本崛起，多極化趨勢出現(xiàn)并發(fā)展“冷戰(zhàn)”展開，兩極格局正式形成；德國分裂；中蘇結盟；朝鮮戰(zhàn)爭；美國扶持日本；民族獨立運動，第三世界興起，亞非萬隆會議02OPTION試能力——析“材”證“史”解析返回03OPTION拓認知——通“史”明“理”經(jīng)濟特征政治特征階段西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展，中國等新興經(jīng)濟體發(fā)展，加速了世界經(jīng)濟區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展歐洲聯(lián)合、日本崛起、第三世界力量壯大及中國崛起，沖擊了美蘇兩極格局，多極化趨勢出現(xiàn)；東歐劇變、蘇聯(lián)解體，多極化趨勢加強20世紀70年代至今建立了以美國為首的資本主義世界經(jīng)濟體系，美國成為世界經(jīng)濟霸主西歐衰落，美蘇兩極格局對峙局面形成，“冷戰(zhàn)”對抗為主體20世紀40～70年代兩次工業(yè)革命促使資本主義世界市場初步形成及最終形成，經(jīng)濟全球化擴展，英國確立世界經(jīng)濟霸主地位美、德崛起沖擊英國的霸主地位，但歐洲仍為世界政治格局的中心，東方從屬于西方18世紀中期～20世紀初隨著新航路開辟，資本主義世界市場的雛形出現(xiàn)及拓展，奠定了經(jīng)濟全球化的基礎西歐主要國家開始殖民擴張、爭霸，西歐成為世界政治舞臺的中心15、16世紀～18世紀中期現(xiàn)實意義時代意義第一，觀察世界應一切從實際出發(fā)。實事求是，具體情況具體分析，一切從實際出發(fā)，這是馬克思主義活的靈魂。第二，國際關系不應以意識形態(tài)劃線。國際關系的基礎和核心是國家利益。第三，反對霸權主義、維護世界和平仍將是中國外交的一項長期而又艱巨的任務。第四，繼續(xù)加強同亞非拉發(fā)展中國家的團結與合作。在新的歷史時期，亞非拉廣大發(fā)展中國家仍然是維護世界正義、促進人類進步事業(yè)的一支重要力量“中間地帶”理論對改變中蘇關系破裂后中國在國際上的孤立地位，對打破美國對中國的遏制與封鎖，對樹立中國的國際形象和地位，都發(fā)揮了極為重要的作用。三個世界理論是對“中間地帶”理論的進一步發(fā)展，它的提出，不僅有利于聯(lián)合一切可以聯(lián)合的力量，建立廣泛的反對霸權主義的國際統(tǒng)一戰(zhàn)線，也說明毛澤東最終拋棄了兩個陣營對峙的基本觀點和傳統(tǒng)理論中以社會制度和意識形態(tài)定親疏的標準，擺脫了“一邊倒”的外交戰(zhàn)略，開始把自己的外交重心牢牢確定在以不結盟為基礎的獨立自主的和平外交政策之上文化上

——現(xiàn)代信息技術的發(fā)展（三）重時空——抓“點”理“線”01OPTION01OPTION20世紀80年代末90年代初至今20世紀50年代中～80年代末90年代初20世紀40年代中～50年代中第三次科技革命深入，進入互聯(lián)網(wǎng)時代第三次科技革命發(fā)展；互聯(lián)網(wǎng)產生；美蘇高科技競爭；現(xiàn)代主義文學藝術迅速發(fā)展第三次科技革命興起：原子能、航天、生命科學等高新技術發(fā)展等02OPTION試能力——析“材”證“史”解析返回解析年份成就1957蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星1958美國發(fā)射了人造地球衛(wèi)星1959蘇聯(lián)發(fā)射的衛(wèi)星最先把物體送上月球1961蘇聯(lián)宇航員加加林率先進入了太空1969美國宇航員阿姆斯特朗實現(xiàn)了人類登月的夢想1981美國第一架可以連續(xù)使用的航天飛機試飛成功返回03OPTION拓認知——通“史”明“理”政府措施得力市場容量巨大地理環(huán)境優(yōu)越創(chuàng)新精神濃烈人力資源豐富物質基礎雄厚二戰(zhàn)后，美國政府不斷健全科研機構，完善科技管理體制，加強對科技發(fā)展的領導，并對科研投入了巨額的研究經(jīng)費，“助燃”了第三次科技革命二戰(zhàn)后美國國內外市場容量擴大，市場條件優(yōu)越，使其國內貿易和出口貿易迅速增長優(yōu)越的地理環(huán)境，使美國避免了兩次世界大戰(zhàn)的災難，成為安全的大陸，在二戰(zhàn)期間吸引了成千上萬的外國科技人才美國歷史的特點之一是其封建制度的影響和阻力小，大量的外來人口移居美國和國內居民的頻繁流動，使美利堅民族充滿了開拓、求實和創(chuàng)新的精神二戰(zhàn)前夕和二戰(zhàn)期間，美國引進大量科技人才二戰(zhàn)后初期，美國經(jīng)濟在世界上處于絕對優(yōu)勢地位，成為世界上惟一的超級大國03差什么·補什么——練得扎扎實實大題“針對題型”增分強化信息獲取、概括表