山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

整齊

點亮

視線

環(huán)境

同意

態(tài)度

沒精

偉大

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累知識填空。

（1）天門中斷楚江開，____________________至此回?！锻扉T山》

（2）眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，____________________?！端抉R光》

（3）風(fēng)，是大自然的____________________?！洞笞匀坏穆曇簟?/p>

（4）____________________，有禮者敬人。《玉子》

（5）人心齊，____________________。2）.10.形近字組詞。悄_______遙_______刮_______列_______消_______搖_______亂_______烈_______3）.根據(jù)拼音，把漢字寫清楚、寫美觀。

（1）冬天的早晨，森林里霧（méngméng）_______________一片，（huāngyě）____________上呈現(xiàn)出別樣的（fēngjǐng）__________。

（2）泉水清澈見底，可以看到岸邊樹木的（dàoyǐng）___________，偶爾也可以看到水中一條條小魚在（yóudòng）_______________，一陣風(fēng)吹來，水面上銀光（shǎnshǎn）___________，讓人感覺無比（měimiào）______________。

（3）看那片片（fēngyè）_________猶如（wǔdòng）_________的蝴蝶，飛入大地的懷抱；又如一張張精美的（yóupiào）______________，帶來了冬的消息。4）.詩叢擷英：根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

祖國，我愛您，愛您“天門中斷楚江開，_______________的波瀾壯闊；愛您“______________，潭面無風(fēng)鏡未磨”的和諧淡雅；愛您“仁者愛人，______________”的文明禮儀；愛您“_____________，輕舟已過萬重山”的灑脫飄逸；愛您“數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像_____________”的美麗。5）.積累。

（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，______。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，_______。（按原文內(nèi)容填空）

（2）與人交流，要說善意的話，而不能出口傷人，正如《荀子》說，______，暖于布帛；______，深于矛戟。

（3）長江三峽風(fēng)景優(yōu)美，可李白因為高興，船行得太快，兩岸猿聲的啼叫也來不及細聽，他寫下了《早發(fā)白帝城》的千古名句“_______，輕舟已過萬重山”。他還在《望天門山》中用“兩岸青山相對出，______”贊美長江兩岸青山美景。3、選擇題（每題2分共3題）1）.秀秀正在搜集勸人說話做事都要講誠信的名言警句,下列語句不符合要求的一項是（

）A．失信不立。B．平時肯幫人,急時有人幫。C．誠信者,天下之結(jié)也。D．小信成則大信立。2）.下列選項中有一項加點字的注音是錯誤的是（

）A．校舍shěB．興xīng奮C．挑ti?o燈夜讀3）.下列加點字注音完全正確的一項是（）A．模（mú）樣

盡（jǐn）管B．差（chà）異

海參（cān）C．懦（nuò）弱

脊（jí）背4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。（用加點詞語寫句子）

_________________________

(2)它不得不把身體縮成一團。（改為肯定句）

_________________________

(3)全校師生和老師都參加了會議。（修改病句）

_________________________

(4)小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

但使主人能醉客

小溪泛盡卻山行

《泊船瓜洲》

春風(fēng)又綠江南岸

不知何處是他鄉(xiāng)

《客中行》

梅子黃時日日晴

明月何時照我還

《三衢道中》2）.找朋友。(連線)

1.端午節(jié)

A.菊花酒

2.中秋節(jié)

B月餅

3.重陽節(jié)

C湯圓

4.元宵節(jié)

D粽子6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開。

(

)冬天，寒風(fēng)吹來，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。2）.排列句子，把正確的序號標寫在句子前的括號里。

(

)不一會兒，院內(nèi)院外的雪都掃完了。

(

)學(xué)雷鋒小組在幫助張大爺掃雪。

(

)雪，整整下了一夜，大地披上了銀裝。

(

)張大爺開心地對同學(xué)們豎起了大拇指。

(

)他們齊心協(xié)心，鏟的鏟，掃的掃。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．聯(lián)系生活實際及注釋，“荷盡已無擎雨蓋”中的“擎雨蓋”可以理解為“荷花”。

(

)

2．《夜書所見》中“知有兒童挑促織”中的“挑促織”是“逗蟋蟀”的意思。

(

)

3．“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”中的“五彩繽紛”一詞聯(lián)系下文和想象畫面，可以解釋為“形容色彩繁多而艷麗”。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)古詩，完成練習(xí)。山行

，

。

，

。1．默寫古詩。這首詩的作者是

朝詩人

。

2．詩中的“_____”字寫出了山路綿長；“_____”字照應(yīng)句首的“_____”字，既寫出了高而緩的山勢，也寫出了“_____”的曲折盤旋；“_____”字可以看出當時已經(jīng)是深秋時節(jié)。

3．詩人為何突然停下來不走了呢？（用原文詩句回答）

______________________________。

4．詩中出現(xiàn)的事物有哪些？試著用自己的話描述一下詩人在山上行走的情景，并把這幾種事物恰當?shù)胤旁诿枋鲋小?/p>

9、書面表達（每題15分共1題）1）.活動一：有趣的題目

（1）班級就有趣的題目正在交流，請幫他們把題目補充完整。

老師：有趣的題目會吸引讀者往下閱讀，比如《慢性子裁縫和急性子顧客》中兩個相關(guān)人物的性格特征是“慢”和“急”。他們同時出現(xiàn)在故事中，會發(fā)生什么呢？肯定會引起讀者閱讀興趣。你想交流的題目是什么？

元元：我要交流《

獨角仙和小螞蟻》。

明明：我要交流《黑烏鴉和

孔雀》。

亮亮：我想交流《

個子長頸鹿和矮個子松鼠》。

東東：我想交流《善良的小羊和

的大灰狼》。

我：我的題目是

。

活動二：精彩的故事

（2）你補充的題目有趣嗎？請從上面選擇一個自己最喜歡的題目，編一個故事。

要求：（1）編的故事內(nèi)容完整，情節(jié)有趣。（2）語句通順，把故事寫清楚。

（3）書寫工整。不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①熊先生開了一家燈具店，店里有各式各樣新奇的燈具。②有一天，海龜先生來到了熊先生的燈具店。他慢吞吞地爬來爬去，覺得什么都好看，什么都新奇。他挑了一盞“月亮燈”，還拍了好多照片，想讓海底的朋友們開開眼。第二天，海龜先生又來了。這次，他還帶來了一張大訂單。原來，海底的朋友們都很喜歡這里的燈。水母小姐要一百盞“星星燈”，章魚先生要一盞“太陽燈”，海底幼兒園的海星園長訂了一套動物造型的燈，就連小小的寄居蟹也想要一盞“鳥巢燈”。這下可把熊先生忙壞了，他日日夜夜趕制燈具，終于按時把燈送到了海底的客戶手里。③沒過幾天，海龜先生又來了。他說大家都非常滿意，還拿出了照片：水母小姐是位模特兒，她在一百盞“星星燈”的照耀下練習(xí)走模特步。時尚的章魚先生用柔軟的長臂抱著“太陽燈”游來游去。海底幼兒園的小魚小蝦們，看到各種造型的燈，興奮得歡呼起來。寄居蟹把“鳥巢燈”裝在了家門口，他爬進燈罩里面，感覺自己就像一只小鳥，可有意思了！④熊先生高興得合不攏嘴，他把照片貼在櫥窗上。每個進店的客人都會去瞧一瞧，然后說道：“哇，熊先生，你可真了不起，生意都做到海底去了！”聽了這些，熊先生又有了新招。⑤國慶期間，熊先生的燈具店推出了新產(chǎn)品。夜幕降臨，“水母燈”飄飄悠悠的，“海星燈”一閃一閃的，“螃蟹燈”的大鉗子會發(fā)光，“小魚兒燈”忽明忽暗，就像在水里游來游去……它們有個好聽的名字，叫“海底世界”。(1)請你根據(jù)文段內(nèi)容給文章起一個題目：______________。

(2)聯(lián)系上下文，我們知道文中畫“

”的句子的意思是（

）A．讓海底的朋友們長長見識。B．讓海底的朋友們睜開眼睛不再沉睡。

(3)熊先生分別把燈具賣給了誰？下面不對應(yīng)的一項是（

）A．月亮燈——海龜先生B．星星燈——水母小姐C．太陽燈——章魚先生D．鳥巢燈——海星園長

(4)熊先生又有了新招，你認為熊先生的新招是什么？

_________________________

(5)假如你可以向熊先生訂一種燈具，你會訂什么燈？你會用它做什么？發(fā)揮想象寫一寫。

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面的句子，從括號里選擇恰當?shù)脑~語，并在它的下面畫“√”。

細雨微風(fēng)中，我漫步在昆明湖畔（欣賞

贊賞）風(fēng)景。只見湖面（蕩漾

飄蕩）著層層波紋，湖邊的柳枝隨風(fēng)輕擺，仿佛一幅淡雅的水墨畫。2）.選詞填空。（不得重復(fù)）精美精心精彩精致??爸爸的生日到了。文文為爸爸表演了(

)的節(jié)目，姐姐為爸爸制作了圖案(

)的賀卡，媽媽為爸爸(

)挑選了一塊(

)的手表。這些生日禮物爸爸都很喜歡。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”（改為轉(zhuǎn)述句）

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