山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.8.看拼音寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。

（1）垂柳把溪水當(dāng)作________，山溪像綠玉帶一樣平靜；這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒____________的，一會兒半紫半黃，一會兒________色；一身烏黑的羽毛，一對_____的翅膀，加上___________尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

（2）王安石在《元日》中的“千門萬戶曈曈日，__________”讓我們了解了春節(jié)貼對聯(lián)的習(xí)俗；王維《九月九日憶山東兄弟》中的“_______，遍插茱萸少一人”讓我們知道重陽節(jié)有登高的習(xí)俗。

（3）犯了錯不要緊，只要能改正就好，正如《左傳》所說“________？________，善莫大焉。”2）.把詞語補充完整，并從中選擇合適的成語填空。

()()待兔

自相()()

()()好龍

杞()憂()

世界()()

()精()采

（1）這個人說話總是()。

（2）他()地坐在那里，一句話也不說。3）.填一填

（1）《元日》的作者是宋代詩人______?！霸铡敝傅氖俏覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日________。

“_________曈曈日，___________”這兩句描寫了這個節(jié)日的習(xí)俗。這個節(jié)日的習(xí)俗還有________、________。（2）“獨在異鄉(xiāng)為異客，___________。”這兩句詩的意思是：_________________。4）.把詞語補充完整。

①杯____

____影

②濫竽____

____③掩____

盜____④____墨___硯

⑤源源____

____⑥____奇_____艷5）.按積累的內(nèi)容填空。

（1）春節(jié)時，看著爸爸媽媽貼春聯(lián)，我便想起王安石的詩句：(

)，(

)。重陽節(jié)時我會想起：獨在異鄉(xiāng)為異客，(

)。清明節(jié)時，我會想起(

)(

)我還知道(

)節(jié)，是農(nóng)歷的()月()日，習(xí)俗是()。

（2）選擇什么樣的環(huán)境，與什么人交往，對人的改變有很大的影響，古人常說的(

)，(

)。就是這個道理。

（3）知錯就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。《左傳》告訴我們：“(

)？(

)，善莫大焉。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．海參（cān）

照例（liè）B．興奮（xìnɡ）

贈送（zhènɡ）C．挑戰(zhàn)（tiǎo）

豆渣（zhā）D．滿載（zǎi）

持久（cí）2）.給下面這段話選擇一個最合適的開頭，正確的一項是（

）

______！寫日記能幫助我們養(yǎng)成留心觀察生活、記錄生活的習(xí)慣；能幫助我們積累習(xí)作素材，提升我們的寫作能力；能讓我們感受寫日記的快樂和收獲，產(chǎn)生堅持寫日記的信心。A．日記可寫的內(nèi)容真多啊B．寫日記的方法真多啊C．日記的基本格式真復(fù)雜啊D．寫日記的好處真多啊3）.選出加點字讀音與其他兩項不同的詞語（

）A．回答B(yǎng)．答應(yīng)C．對答如流4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車。（照樣子用帶點的詞語寫句子）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列意思和相應(yīng)的詞語連起來。

翻越不少山頭。

倒栽蔥

摔倒時頭先著地的動作。

翻山越嶺

形容頭腦昏亂，迷失方向。

走南闖北

形容四處闖蕩，到過許多地方。

暈頭轉(zhuǎn)向2）.連線題

螳螂捕蟬

今朝更舉觴

紛紛紅紫已成塵

一時天上著詞聲

三百內(nèi)人連袖舞

布谷聲中夏令新

昨日登高罷

黃雀在后

敏而好學(xué)

誨人不倦

知者樂水

己欲達而達人

學(xué)而不厭

不恥下問

己欲立而立人

仁者樂山6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()再看樹梢上，露珠晶瑩的樹葉在微風(fēng)中輕輕擺動。

()伴著陣陣曲聲，陽光越來越亮，告訴人們：今天又是十分溫暖的一天。

()聽，樹梢中，一只小鳥歡快地唱起第一支晨曲。

()凌晨，旭日剛剛八把樹梢照亮。2）.將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈，明凈；水里的魚兒自由自在地游來游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。

()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀課文，判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．蜜蜂有超常的記憶力。

(

)

2．“聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力?！敝小奥犝f”這個詞說明了法布爾做試驗的原因，體現(xiàn)了他不盲目輕信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

(

)

3．“我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？”這句話是說蜜蜂飛得太低了，肯定飛不回家。

(

)

4．法布爾是德國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。

(

)

5．這篇課文選自法布爾的《昆蟲記》。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，然后按要求答題。贈劉景文____________擎雨蓋，____________傲霜枝。____________君須記，____________橘綠時。1．把詩句補充完整。

2．解釋下面詞語的意思。

擎：________________________

君：________________________

3．用自己的話說說最后兩行詩句的意思。

_____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達

【活動五：做有創(chuàng)意表達者】

看，菊花開了，小貓睡了，媽媽笑了……聽，鳥兒歌唱，喇叭聲聲，校園熱鬧起來了……美好的一切都在你善于觀察的眼睛里。請你把日常觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來。

要求：（1）題目自擬。（2）圍繞一個意思寫清楚。（3）語句要通順，書寫要工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．選文是圍繞哪一句話寫的？用“﹏﹏﹏”畫出來。

2．這段話通過對______、______、______、果樹、______等景物的描寫，寫出了秋天的雨給大地帶來的美麗景象。

3．從“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀　边@句話中，我感受到______。

4．選文畫橫線句子特別美，請你照樣子寫一寫。______把______給了______，______像______，______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”畫出每組詞語中加點字讀音不同的詞語。

（1）擔(dān)心

擔(dān)任

重擔(dān)

（2）壓力

壓強

壓根兒

（3）中間

中獎

居中

（4）彈琴

子彈

彈片2）.選擇正確的選項填入句中的橫線上，只填序號。

①仁者愛人

②成事不說

③萬古勝負在于理

④思而不學(xué)則殆

⑤見不賢而內(nèi)自省也

⑥天將以夫子為木鐸

（1）一時強弱在于力，______。

（2）______，有禮者敬人。

（3）學(xué)而不思則罔，______。