攀枝花學(xué)院直接考核招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考攀枝花學(xué)院直接考核招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)目標(biāo)B.科學(xué)原則C.科學(xué)信仰D.科學(xué)精神【答案】：D2.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.享受培訓(xùn)補貼B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】：D3.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.5,1,16【答案】：D4.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月15日B.7月20日C.7月30日D.6月30日【答案】：C5.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才B.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果C.培養(yǎng)各類高級人才D.直接服務(wù)社會【答案】：A6.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化B.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化C.教學(xué)是重點，科研是基點，服務(wù)是支點D.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題【答案】：B7.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D8.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)反思B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)計劃【答案】：C9.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C10.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建程序C.構(gòu)建的具體指標(biāo)D.構(gòu)建意義【答案】：B11.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.動態(tài)性D.相對性【答案】：A12.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.社會服務(wù)能力C.課堂教學(xué)能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】：C13.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.交往C.學(xué)習(xí)D.思考【答案】：A14.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富B.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系C.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定D.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平【答案】：A15.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.道德關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D16.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點是（）A.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合B.個體研究和集體協(xié)作的結(jié)合C.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合D.教學(xué)和科研的結(jié)合【答案】：D17.在學(xué)生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.長期性C.示范性D.連續(xù)性【答案】：C18.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.艾里克森B.弗洛伊德C.格賽爾D.皮亞杰【答案】：D19.羅森塔爾效應(yīng)說明，能對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的威信B.教師的教學(xué)水平C.教師的人格特點D.教師對學(xué)生的期望【答案】：D20.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時主要應(yīng)采?。ǎ?。A.合理分配復(fù)習(xí)時間B.及時復(fù)習(xí)C.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合D.采取多樣化方法【答案】：B21.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.應(yīng)用技能B.心智技能C.學(xué)習(xí)技能D.操作技能【答案】：B22.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.大學(xué)委員會B.大學(xué)董事會C.教授治校D.校長負(fù)責(zé)制【答案】：B23.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。A.調(diào)查研究B.驗證假設(shè)C.論證假設(shè)D.思維程序【答案】：B24.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.因材施教B.直觀性C.理論聯(lián)系實際D.科學(xué)性與思想性結(jié)合【答案】：A25.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.重義輕利觀B.以上都不是C.重利輕義觀D.義利并重觀【答案】：D26.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.群體思維B.服從C.從眾D.群體極化【答案】：A27.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A.無條件反應(yīng)B.條件反應(yīng)C.無條件刺激D.中性刺激【答案】：A28.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重B.不合理，歧視幼兒的生理缺陷C.合理，有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)D.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思【答案】：A29.當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.重利價值趨向B.盲目攀比趨向C.道德弱化趨向D.自我中心趨向【答案】：B30.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）A.以科研為主B.教學(xué)與科研兼顧C.按學(xué)?？己藖砣∩酓.以教學(xué)為主【答案】：B31.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A.即定疑問B.思維狀態(tài)C.刺激情境D.思維起點【答案】：C32.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.透明性B.衍生性C.誠信度D.心理化【答案】：B33.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.負(fù)遷移B.正遷移C.逆向遷移D.特殊遷移【答案】：B34.（）是最終的救濟(jì)，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.權(quán)利救濟(jì)B.民事訴訟C.司法救濟(jì)D.行政訴訟【答案】：D35.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實驗。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過嘗試學(xué)會了解決辨別問題B.通過多次嘗試，學(xué)會了辨別目的物C.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高D.通過經(jīng)驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與科技市場建設(shè),實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化B.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)D.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)E.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才【答案】：ABD37.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.原則至上，不計得失B.顧全大局，服從上級C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.知人善任，培養(yǎng)親信【答案】：BC38.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.公正無私B.摸不著C.不直接受外力約束D.看不見【答案】：BD39.嫉妒會毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.采取適當(dāng)?shù)膶Σ連.發(fā)掘自身的潛能C.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)D.提高自己的能力【答案】：ABC40.對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益D.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生【答案】：ABCD41.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序B.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識面，提高人文素養(yǎng)C.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力D.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會的主要渠道【答案】：ABC42.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.態(tài)度定勢的形成C.道德信念的確立D.了解道德規(guī)范【答案】：AD43.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化B.學(xué)習(xí)觀的變化C.師生關(guān)系的變化D.學(xué)習(xí)方式的變化【答案】：BCD44.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.親密C.依戀D.利他【答案】：BCD45.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.提高教師的薪酬水平B.主動聽取教師的意見C.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)D.改善教學(xué)和科研條件E.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子【答案】：CDE46.下列對大學(xué)生記憶特征的描述正確的是（）。A.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高B.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強C.意義識記占優(yōu)勢D.有效記憶方法的掌握與運用更熟練【答案】：ABCD47.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.全體與個別兼顧的原則B.科學(xué)性原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則【答案】：ABCD48.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的C.品德的價值內(nèi)化程度更高D.態(tài)度涉及的范圍比品德更大【答案】：ABCD49.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提C.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證D.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力【答案】：ABD50.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心B.從事教育工作的使命感C.沒有求知的欲望與興趣D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力E.良好的性格特征【答案】：ABDE51.以下對學(xué)習(xí)的實質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗而引起的B.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????C.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量D.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的【答案】：ABC52.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義法制建設(shè)B.社會主義政治建設(shè)C.社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.社會主