25 少年閏土（基礎(chǔ)練習）2024-2025學年六年級上冊語文統(tǒng)編版

六年級同步個性化分層作業(yè)25少年閏土一．試題（共10小題）1．讀拼音，寫詞語。bàiniánchúfángzhānmàoxiūsèsǎxiàcìweilínglìtáocuàn2．辨字組詞租羞撒猬相差馓謂3．在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。不僅……還……雖然……但是……如果……就……因為……所以……（1）閏土是閏月生的，五行缺土，他的父親叫他閏土。（2）我知道閏土的名字，知道他和我仿佛年紀。（3）你夏天到我們這里來，我們可以到海邊撿貝殼去。（4）閏土見人很怕羞，不怕我。4．給加點字選擇正確的讀音，用“”表示。正月（zhèngzhēng）收租（zūzhū）允許（rǔnyǔn）氈帽（zānzhān）頸上（jǐngjìng）貝殼（kéqiào）5．給加點詞語選擇正確的意思。（填序號）仿佛：①像，類似；②似乎，好像。（1）閏土和我仿佛年紀。（2）這天，仿佛要下暴雨。端詳：①仔細地看；②詳情；③端莊安詳。（3）他拿著照片，端詳著。（4）想知道真相，請聽我細說端詳。（5）他文明有禮，舉止端詳。6．按要求寫句子。（1）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）（2）閏土說：“走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）《少年閏土》的作者是魯迅先生寫的。（修改病句）（4）閏土年紀小。閏土知道許多新鮮事。（將兩句話連成一句）7．把下面的詞語與正確的解釋連線。其間只知道無端稀奇素不知道無緣無故如許從來不知道希奇那中間單知道如此8．讀句子，完成練習。阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。（1）課文中寫的“希奇的事”有哪些？在橫線上打上“√”，沒寫的打“×”。①看管祭器②雪地捕鳥③看管西瓜④海邊拾貝⑤看跳魚兒（2）品讀句中加點的部分，從中可以感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界？9．課文內(nèi)容回放。（1）他正在里，紫色的，頭戴一頂，頸上套一個的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。（2）我出一塊空地來，用短棒起一個大竹匾，下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一，那鳥雀就罩在竹匾下了。10．課內(nèi)閱讀。的天空中一輪的圓月，下面是海邊的沙地，都種著的的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，銀圈，一柄鋼叉，向一匹猹盡力地。那猹卻將，反從他的胯下了。（1）按課文填空。（2）本段主要寫了。（3）“其間”在文中指什么？。（4）用“.”在文中把描寫顏色的詞點出來。作者抓住了這幾種不同色彩的景物特征，把我們帶入了神奇般的美妙世界，給讀者留下了的印象。（5）找出描寫少年外貌的句子，用“”畫出。（6）和這兩個詞寫出了閏土勇敢機智的形象。和這兩個詞寫出了猹靈活狡猾的特性。（7）作者在本段抓住了閏土外貌及動作進行描寫，表現(xiàn)了少年閏土這一特點。

六年級同步個性化分層作業(yè)25少年閏土參考答案與試題解析一．試題（共10小題）1．讀拼音，寫詞語。bàinián拜年chúfáng廚房zhānmào氈帽xiūsè羞澀sǎxià撒下cìwei刺猬línglì伶俐táocuàn逃竄【考點】看拼音寫漢字．【答案】拜年廚房氈帽羞澀撒下刺猬伶俐逃竄【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋喊菽陱N房氈帽羞澀撒下刺猬伶俐逃竄【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．辨字組詞租租賃羞害羞撒撒下猬刺猬相相信差差錯馓馓子謂稱謂【考點】組詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用同音字和形近字，指導學生在對比中區(qū)分同音字和形近字。在運用中達到理解與鞏固。如羞與差，音不同，部首不同，義不同。羞：表示不好意思。可組詞：害羞。差：與對相反?？山M詞：差錯?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋鹤赓U害羞撒下刺猬相信差錯馓子稱謂【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別2、從字形區(qū)別3、從字義區(qū)別4、利用形聲字的特點區(qū)別。3．在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。不僅……還……雖然……但是……如果……就……因為……所以……（1）因為閏土是閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。（2）我不僅知道閏土的名字，還知道他和我仿佛年紀。（3）如果你夏天到我們這里來，我們就可以到海邊撿貝殼去。（4）雖然閏土見人很怕羞，但是不怕我?！究键c】關(guān)聯(lián)詞．【答案】（1）因為所以；（2）不僅還；（3）如果就；（4）雖然但是?！痉治觥勘绢}考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘獯稹浚?）兩個分句是因果關(guān)系，故用“因為……所以……”。（2）兩個分句是遞進關(guān)系，故用“不僅……還……”。（3）兩個分句是假設(shè)關(guān)系，故用“如果……就……”。（4）兩個分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用“雖然……但是……”。故答案為：（1）因為所以；（2）不僅還；（3）如果就；（4）雖然但是。【點評】在復句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。4．給加點字選擇正確的讀音，用“”表示。正月（zhèngzhēng）zhēng收租（zūzhū）zū允許（rǔnyǔn）yǔn氈帽（zānzhān）zhān頸上（jǐngjìng）jǐng貝殼（kéqiào）ké【考點】漢字讀音．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹空篬zhèng]垂直或符合標準方向。[zhēng]正月。故“正月”的“正”讀音為zhēng。頸：[jǐng]脖子前的一部分。也指脖子。[gěng]用于“脖頸子”“脖頸兒”二詞中。脖頸子和脖頸兒指脖子的后部。故“頸上”的“頸”讀音為jǐng。殼：[ké]義同“殼”（qiào）。貝殼。[qiào]堅硬的外皮。故“貝殼”的“殼”讀音為ké。故答案為：zhēngzūyǔnzhānjǐngké【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量的練習，熟能生巧。5．給加點詞語選擇正確的意思。（填序號）仿佛：①像，類似；②似乎，好像。（1）閏土和我仿佛年紀。①（2）這天，仿佛要下暴雨。②端詳：①仔細地看；②詳情；③端莊安詳。（3）他拿著照片，端詳著。①（4）想知道真相，請聽我細說端詳。②（5）他文明有禮，舉止端詳。③【考點】多義詞．【答案】（1）①；（2）②；（3）①；（4）②；（5）③?！痉治觥靠疾榱硕嗔x詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達的意思不一樣，這就是“多義詞”的現(xiàn)象?！窘獯稹浚?）仿佛：像，類似。（2）仿佛：似乎，好像。（3）端詳：仔細地看。（4）端詳：詳情。（5）端詳：端莊安詳。故答案為：（1）①；（2）②；（3）①；（4）②；（5）③?！军c評】一詞多義是漢語的一大特點，建議從學習能力與習慣培養(yǎng)入手，讓學生養(yǎng)成查閱字典的習慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認識。6．按要求寫句子。（1）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）天空中掛著月。（2）閏土說：“走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）閏土說，走路的人口渴了摘一個瓜吃，他們那里是不算偷的。（3）《少年閏土》的作者是魯迅先生寫的。（修改病句）《少年閏土》的作者是魯迅先生。（4）閏土年紀小。閏土知道許多新鮮事。（將兩句話連成一句）閏土雖然年紀小，但是知道許多新鮮事。【考點】擴句和縮句；修改病句；改寫句子．【答案】（1）天空中掛著月。（2）閏土說，走路的人口渴了摘一個瓜吃，他們那里是不算偷的。（3）《少年閏土》的作者是魯迅先生。（4）閏土雖然年紀小，但是知道許多新鮮事?！痉治觥靠疾榱司渥拥母膶?，改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式，句式的改變或要求的其他形式的改變，各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。【解答】（1）縮寫句子，去掉修飾語“深藍的、一輪金黃的圓”。（2）改為轉(zhuǎn)述句，把引號里的“我們這里”改為“他們那里”，去掉引號。（3）修改病句，“作者是寫的”搭配不當，去掉“寫的”。（4）用關(guān)聯(lián)詞語連句子，兩個分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……但是……”相連，去掉第二個“閏土”。故答案為：（1）天空中掛著月。（2）閏土說，走路的人口渴了摘一個瓜吃，他們那里是不算偷的。（3）《少年閏土》的作者是魯迅先生。（4）閏土雖然年紀小，但是知道許多新鮮事?！军c評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。7．把下面的詞語與正確的解釋連線。其間只知道無端稀奇素不知道無緣無故如許從來不知道希奇那中間單知道如此【考點】詞語的理解與辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學生對于成語的理解與辨析的能力，對題目語進行辨析理解，然后結(jié)合題目中的釋義進行連線即可?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋骸军c評】理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語境理解等。8．讀句子，完成練習。阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。（1）課文中寫的“希奇的事”有哪些？在橫線上打上“√”，沒寫的打“×”。①看管祭器×②雪地捕鳥√③看管西瓜√④海邊拾貝√⑤看跳魚兒√（2）品讀句中加點的部分，從中可以感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界？【考點】課文理解．【答案】（1）②√③√④√⑤√；（2）對閏土見多識廣的羨慕?！痉治觥靠疾榱藢φn文的理解能力，根據(jù)課文內(nèi)容做題，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。【解答】《少年閏土》先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒四件事。通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識豐富的農(nóng)村少年形象。（1）課文中寫的“希奇的事”有看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒。故選②③④⑤（2）句中加點的部分“所不知道”的，意思是我不了解的事物，從這個詞語可以感受到“我”對閏土見多識廣的羨慕。故答案為：（1）②√③√④√⑤√；（2）對閏土見多識廣的羨慕?！军c評】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。9．課文內(nèi)容回放。（1）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。（2）我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。【考點】課文理解．【答案】（1）廚房圓臉小氈帽明晃晃；（2）掃支撒拉?！痉治觥靠疾榱烁鶕?jù)課文內(nèi)容填空，根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫?！窘獯稹浚?）選自《少年閏土》。（2）選自《少年閏土》。故答案為：（1）廚房圓臉小氈帽明晃晃；（2）掃支撒拉?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。10．課內(nèi)閱讀。深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，項帶一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（1）按課文填空。（2）本段主要寫了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土。（3）“其間”在文中指什么？西瓜地里。（4）用“.”在文中把描寫顏色的詞點出來。作者抓住了這幾種不同色彩的景物特征，把我們帶入了神奇般的美妙世界，給讀者留下了深刻的印象。（5）找出描寫少年外貌的句子，用“”畫出。（6）捏和刺這兩個詞寫出了閏土勇敢機智的形象。扭和逃這兩個詞寫出了猹靈活狡猾的特性。（7）作者在本段抓住了閏土外貌及動作進行描寫，表現(xiàn)了少年閏土活潑可愛、機智勇敢這一特點?！究键c】課文內(nèi)容分析．【答案】（1）深藍掛著金黃一望無際碧綠項帶刺去身一扭逃走；（2）“我”記憶中看瓜刺猹的閏土。（3）西瓜地里；（4）深藍、金黃、碧綠、銀深刻；（5）其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，項帶一柄鋼叉。（6）捏刺扭逃；（7）活潑可愛、機智勇敢?！痉治觥空Z段選自《少年閏土》。這篇課文主要寫了“我”和閏土相處的過程中，閏土給“我”講了四件事，分別是：看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚