五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3　桂花雨作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專(zhuān)版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元3桂花雨一、讀語(yǔ)段，按要求完成練習(xí)。

桂花是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一，歷來(lái)備受人們青睞。

畫(huà)家用畫(huà)筆展現(xiàn)桂花的姿．態(tài)．，文人寫(xiě)詩(shī)詠桂表達(dá)chán(

纏

)

綿的情懷，匠人用桂花做主要原料制huā

chá(

花茶

)，園藝

家chén

jìn(

沉浸

)于桂花名品的培植研究中……對(duì)我而言，

桂花承載著我的童年記憶：拿上籮．筐．，跟著wài

pó(

外婆

)

去jiǎn(

撿

)桂花；吃桂花gāo

bǐng(

糕餅

)；在桂花樹(shù)下

和小伙伴愉快地玩耍……濃濃的桂花香充溢著我的童年歲月。纏花茶沉浸外婆撿糕餅一二三四1.

根據(jù)語(yǔ)境和拼音，在語(yǔ)段中的括號(hào)內(nèi)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)

字詞。

A.

用木條做成的

B.

用竹子做成的C.

用陶土做成的

D.

用鐵絲做成的點(diǎn)撥：根據(jù)形聲字“聲旁表音，形旁表義”的規(guī)律，可知“籮”的

讀音與聲旁“羅”相同或相近，所以“籮”的讀音應(yīng)該是“l(fā)uó”。

由形旁竹字頭可知，“籮筐”與竹子有關(guān)。B√一二三四3.

典典通過(guò)查詞典知道了“姿態(tài)”一詞是多義詞，它在語(yǔ)段

中應(yīng)選第

種解釋。姿態(tài)zī

tài名?姿勢(shì)；樣兒：～優(yōu)美。?態(tài)度；氣度：做出

讓步的～｜以普通勞動(dòng)者的～出現(xiàn)。點(diǎn)撥：由語(yǔ)段中的“姿態(tài)”所在的語(yǔ)境可知，“畫(huà)家用畫(huà)筆展現(xiàn)桂

花的姿態(tài)”是說(shuō)畫(huà)家畫(huà)出了桂花的樣子，故選①。①一二三四二、選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。1.

下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

B

)A.

我來(lái)到漳州高新區(qū)的水仙花海，觀．賞．美麗的水仙花。B.

聰聰不停地鑒．賞．著那個(gè)魔方。C.

小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣．賞．。D.

爺爺正在玩．賞．羚羊木雕。B一二三四點(diǎn)撥：

本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?！拌b賞”意為鑒定和欣賞(藝術(shù)品、

文物等)。B項(xiàng)中，“鑒賞魔方”屬于搭配不當(dāng)，應(yīng)將“鑒賞”改為

“研究”。一二三四2.

學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)在分析句子的修辭手法時(shí)，判斷有誤

的是(

D

)A.

杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十

里。(夸張)B.

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(擬人)C.

這里的桂花再香，難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？

(反問(wèn))D.

桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。(比喻)D一二三四點(diǎn)撥：

判斷句子是否運(yùn)用了比喻的修辭手法，要看是否有把什么比

作什么。D項(xiàng)中雖然有“像”字，但只是把桂花樹(shù)和梅樹(shù)進(jìn)行了對(duì)

比，并沒(méi)有把桂花樹(shù)比作梅樹(shù)，故D項(xiàng)判斷有誤。一二三四三、句子練習(xí)。桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香．飄．十．里．，至少前后左右十幾家

鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。1.

與句中的“香飄十里”運(yùn)用了相同修辭手法的詞語(yǔ)是

(

D

)。A.

丹桂飄香

B.

歡天喜地C.

面如土色

D.

震耳欲聾D一二三四點(diǎn)撥：

“香飄十里”運(yùn)用的修辭手法是夸張?！暗す痫h香”“歡天

喜地”沒(méi)有運(yùn)用修辭手法；“面如土色”運(yùn)用了比喻的修辭手法；

“震耳欲聾”意思是耳朵都快震聾了，運(yùn)用了夸張的修辭手法。故

選D。一二三四2.

給句中畫(huà)線的部分換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。

?至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。一二三四四、

讀資料，完成下面的練習(xí)。資料：《南部新書(shū)》中說(shuō)：“招賢寺僧植桂，香紫可愛(ài)，

郡守白公號(hào)曰紫陽(yáng)花?！薄痘ㄊ贰分姓f(shuō)：“女伴折取簪髻，號(hào)

無(wú)瑕玉花?！薄逗茧s記》中則說(shuō)：“滿(mǎn)覺(jué)弄桂花可名金

雪?！辟Y料中的著作給桂花取了很多別稱(chēng)，下列不屬于桂花的別稱(chēng)的

是(

A

)。AA.

香紫

B.

金雪C.

紫陽(yáng)花

D.

無(wú)瑕玉花一二三四點(diǎn)撥：

《南部新書(shū)》中將桂花稱(chēng)為“紫陽(yáng)花”，《花史》中將桂花稱(chēng)為

“無(wú)瑕玉花”，《湖壖雜記》中將桂花稱(chēng)為“金雪”。“香紫”是《南

部新書(shū)》中對(duì)桂花的描寫(xiě)，不是桂花的別稱(chēng)。故選A。一二三四憶桂花1.

梳理課文內(nèi)容，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖(填序號(hào))，并完成后

面的練習(xí)。①搖桂花②桂花香③桂花雨④賞桂花⑤撿桂花12345②①③④⑤12345(1)作者回憶了自己童年時(shí)與桂花相關(guān)的生活場(chǎng)景，最難忘

的是童年時(shí)代的

和

?。“搖花樂(lè)”桂花雨12345A.

桂花的留香時(shí)間特別長(zhǎng)，只要開(kāi)一次花就可以香上一整

年。B.

桂花的花期很長(zhǎng)，可以開(kāi)一整年，所以全年都能聞到桂花的香氣。C.

桂花曬干后可以保存很久，而且加在茶葉里泡茶、做成糕餅也很香。D.

桂花的種植面積很大，這邊的謝了，那邊的又開(kāi)了，所以全年都能聞到。(2)對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”理解最恰當(dāng)

的一項(xiàng)是(

C

)C12345點(diǎn)撥：

本題考查理解能力。根據(jù)課文可知，桂花開(kāi)放的時(shí)候是香的，搖落后再曬干可以保存很長(zhǎng)時(shí)間，而且加在茶葉里泡茶、做成糕餅同樣也很香。故選C。12345(3)我能展開(kāi)想象，融入感受，仿照畫(huà)線部分寫(xiě)一寫(xiě)，再現(xiàn)

香甜的“桂花雨”。

搖啊搖，桂花紛紛落下來(lái)，像調(diào)皮的小精靈，沾在

頭發(fā)上，香香的，好有趣呀；鉆進(jìn)衣服里，

?

；飄進(jìn)手心里，

?……涼涼的，

好舒服呀軟軟的，好想吃呀點(diǎn)撥：本題考查運(yùn)用能力。分析可知，畫(huà)線部分先寫(xiě)桂花的特點(diǎn)，再寫(xiě)

自己的感受，仿寫(xiě)時(shí)也要按照這樣的形式。根據(jù)提示，想象桂花鉆進(jìn)衣

服里、飄進(jìn)手心里的情景來(lái)補(bǔ)充內(nèi)容即可。12345抒鄉(xiāng)情可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的

桂花?！?.

母親的話(huà)運(yùn)用了

的手法，將

?

和

進(jìn)行了比較，說(shuō)明在母親看

來(lái)，

的桂花更香。對(duì)比杭州的桂花家鄉(xiāng)院子里的桂花家鄉(xiāng)院子里123453.

母親這樣說(shuō)的原因是(

B

)A.

家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過(guò)了杭州小山上的桂花

的香氣。B.

家鄉(xiāng)院子里的桂花是母親生活的重要組成部分，它承載

著親情、鄉(xiāng)情和回憶。C.

家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的樹(shù)開(kāi)出的花，是供自家用

的；杭州小山上的桂花是供大家觀賞的。D.

家鄉(xiāng)院子里的桂花能經(jīng)常欣賞到，杭州小山上的桂花不

能經(jīng)常欣賞到。B12345點(diǎn)撥：本題考查理解能力。結(jié)合課文可知，在故鄉(xiāng)，母親每年都聞著院子

里桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著桂花帶來(lái)的快樂(lè)。家鄉(xiāng)的

桂花是母親生活的重要組成部分，它承載著親情、鄉(xiāng)情和回憶，是其他

地方的桂花無(wú)法代替的。故選B。123454.

下列詩(shī)句所表達(dá)的感情與母親對(duì)家鄉(xiāng)院子里的桂花的深厚

感情最相近的是(

A

)。A.

月是故鄉(xiāng)明

B.

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客C.

舉頭望明月

D.

煙波江上使人愁點(diǎn)撥：本題考查理解能力。本題要在理解詩(shī)句意思的基礎(chǔ)上完成。

“月是故鄉(xiāng)明”的意思是月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮，這句詩(shī)所表達(dá)的

感情與母親對(duì)家鄉(xiāng)院子里的桂花的感情最相近。A12345

5.

含蓄是古代詩(shī)詞的一個(gè)顯著特征，作者往往不會(huì)

直白地說(shuō)出自己的情感，而是將之寄托在某種具體的事物

上。請(qǐng)將下列具體事物填入句子中。(填序號(hào))①明月

②茱萸

③寒梅

④嬋娟(1)但愿人長(zhǎng)久，千里共