關(guān)于學(xué)期計劃模板錦集七篇

關(guān)于學(xué)期計劃模板錦集七篇日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)期計劃篇1一、指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。二、工作措施：1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生4、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)三、分月工作：一月份1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動計劃二月份輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿三月份宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品四月份1、撰寫美術(shù)論文2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察五月份手工制作、優(yōu)秀作品展覽六月份全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查學(xué)期計劃篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、主要工作1、以新課程理念為指導(dǎo)，采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求》，切實做好教學(xué)工作，要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，共同提高。教研課要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實性與有效性。2、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。3、加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，堅持教師自我反思，自主成長。4、加強(qiáng)本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡(luò)意識，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。三、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究，推動教學(xué)改革。2、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備，積極參加uc教研和教師“崗位大練兵”活動。4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)交際能力。四、教研組成員組長：楊曉紅成員：全鎮(zhèn)英語教師五、日程安排1、8月份更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)三標(biāo)準(zhǔn)一要求的各項內(nèi)容。制定各個年級的教學(xué)計劃，制定各學(xué)年的進(jìn)度表。2、9月24日參加全市的網(wǎng)上教研活動。確定崗位大練兵的各項計劃并開始啟動。3、10月份崗位大練兵的展示：參加分片教研活動。4、11月末制定期末復(fù)習(xí)計劃。5、一月份上交教研活動工作總結(jié)。學(xué)期計劃篇3一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手1、充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點入手1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。4、兩操紀(jì)律：要抓好學(xué)生的兩操，讓學(xué)生在明確上好兩操意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做操，集合站隊做到“快靜齊”。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：把室內(nèi)外衛(wèi)生明確分工，責(zé)任明確到人，針對具體情況采取一定的獎懲辦法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期建立健全班委會，明確班干部的責(zé)任，充分發(fā)揮班干部和學(xué)習(xí)組長的監(jiān)督作用，上好早讀和其他自習(xí)課。培養(yǎng)一批可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。及時召開班干部會議，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向。同時要求他們注意班干部成員之間的團(tuán)結(jié)合作，在同學(xué)中間樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、后進(jìn)生管理方面要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，及時了解學(xué)生的心理變化，加強(qiáng)對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，分類施教，注重每個學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，正確對待后進(jìn)生，深入了解他們落后的原因，并利用早讀和晚自習(xí)，對后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，幫助他們解決困難，使他們在本學(xué)期內(nèi)取得一定的進(jìn)步。學(xué)期計劃篇4四年級下學(xué)期即將來臨，作為四年級x班的班主任，我想為接下來一個學(xué)期的工作做一次計劃。四年級的學(xué)生現(xiàn)在所處的階段是一個關(guān)鍵階段，一是脫離了低年級的范疇，二是要往畢業(yè)班發(fā)展，這是四年級學(xué)生所要面臨的問題，也是我作為班主任應(yīng)該去想的問題。以下是我下學(xué)期的班級工作計劃：一、關(guān)注“差生”，“培養(yǎng)”優(yōu)生“差生”之所以成為成績稍差的學(xué)生，是因為學(xué)生對學(xué)習(xí)的不重視，另一個方面也是因為教師對學(xué)生不夠關(guān)注，所以在這個關(guān)鍵的階段，我認(rèn)為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面，讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上，老師的目光停留在每一個學(xué)生身上。而對待中等生和優(yōu)生來說，要強(qiáng)化中等生，督促優(yōu)生。這樣才會讓班級的每一個孩子都收獲到老師的關(guān)注和關(guān)愛，這樣才能讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。接下來的日子及時對學(xué)生們的做出回饋，并給予鼓勵。二、提高班級共同進(jìn)步率對于學(xué)生個人的發(fā)展而言，班級整體的進(jìn)步是一個非常關(guān)鍵的因素，也是孩子們正常學(xué)習(xí)的公共環(huán)境。因此，這個學(xué)期首先要實現(xiàn)的就是提升整個班級的共同進(jìn)步率，只要班級這個整體有所進(jìn)步，我相信每個學(xué)生都會有不小的成長。孩子們共同探索，共同進(jìn)步，才能夠創(chuàng)造一個更好的班級整體。這二者是息息相關(guān)的，也是不可分割的。三、制定目標(biāo)，向前出發(fā)只要有了目標(biāo)，我們才能有方向，也才會有各種道路進(jìn)行發(fā)展。學(xué)生的成績也才會慢慢的提升上來，而班主任的首要任務(wù)也就是給學(xué)生們制定目標(biāo)，并且讓他們清楚各自的目標(biāo)，并且為自己制定一些小目標(biāo)，共同發(fā)展，共同前進(jìn)。只有這樣我們所樹立的目標(biāo)才會更加的有效，才能夠繼續(xù)往前走。四、注重學(xué)生個人發(fā)展學(xué)生們到了四年級了，思想方面也會有所改變，他們逐漸的能夠有獨立的思想，并且每個人的人格也已經(jīng)開始發(fā)展了。這時候首先要培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要讓學(xué)生們懂得如何將自己的優(yōu)缺點合理化，這是一件非常重要的事情，也是一件班主任需要去督促的事情，所以不管怎樣，這一個學(xué)期，我會按照以上的計劃去進(jìn)行攻破，帶領(lǐng)著孩子們走向一個更高的層級。學(xué)期計劃篇5新一屆學(xué)生會在和煦的春風(fēng)中成立了，在團(tuán)委和學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，文秘部將抓住機(jī)遇，努力進(jìn)取。為了更好地完成文秘部的各項工作特制定計劃如下：1、認(rèn)真管理學(xué)生會所有文件資料，積極配合其他各部門進(jìn)行資料管理和收集工作。確定專人做好文件管理工作。2、做好成員的信息保存工作1）整理存檔歷屆學(xué)生會成員信息。信息內(nèi)容包括：姓名、班級、學(xué)號、職務(wù)、聯(lián)系方式等。制作臺帳，方便資料查找。2）統(tǒng)一存檔因特殊原因中途入（退）會的人員資料。3）存檔備案內(nèi)部人員調(diào)整由主席團(tuán)出具的各種通知和文件。4）存檔各種年終總結(jié)和述職報告。。3、做好活動文件存檔工作5）活動文件包括：前期策劃書（含經(jīng)費預(yù)算）、工作手冊以及后期總結(jié)（含開支詳單）；另外，還包括各種通知、照片、新聞稿等與活動相關(guān)圖片、文字資料。6）負(fù)責(zé)將文件連同報銷憑證在活動結(jié)束72小時內(nèi)存檔，及時匯報并做好整理工作。4、做好規(guī)章的整理整理工作7）妥善保管學(xué)生會的所有文件制度（打印稿及電子檔）。8）對新出臺的規(guī)定，要善于總結(jié)條目，領(lǐng)會精神，帶頭組織學(xué)習(xí)，起到上傳下達(dá)作用。5、收集資訊：9）負(fù)責(zé)收集整理與學(xué)生活動有關(guān)的并存檔以供其它部門參考。10）配合其他各部門、成員進(jìn)行各類資訊的咨詢收集、整理工作。6、及時做好各類會議的通知、傳達(dá)工作，布置好會場，并做好會議記錄工作文秘部在學(xué)生會中負(fù)責(zé)的主要工作有：學(xué)生會日常事務(wù)的協(xié)調(diào)；學(xué)生會例會的材料準(zhǔn)備、考勤、會議記錄、會議內(nèi)容傳達(dá)；學(xué)生會各部門活動資料歸類存檔；各類活動文字類材料的編寫、打印及整理。文秘部的下屬社團(tuán)是風(fēng)云演講辯論社。在與其他各部門討論協(xié)調(diào)后，制定本學(xué)期文秘部的主要工作內(nèi)容如下：進(jìn)行部門干事招募在本學(xué)期初，文秘部將根據(jù)實際工作需要，計劃在高一新生中招募4位干事。本學(xué)期我們將注意男性同學(xué)的招募數(shù)量，方便在日后更好的完成裝訂、運送等工作。同時，根據(jù)干事的平時工作態(tài)度和表現(xiàn)，計劃對優(yōu)秀的干事進(jìn)行表彰，提名為學(xué)生會優(yōu)秀干事，以激勵大家更為用心、努力地進(jìn)行工作。執(zhí)行細(xì)化后的各項例會制度。本學(xué)期新頒布的例會制度中已將對文秘部的工作要求細(xì)化，文秘部將按照該制度并配合例會做好以下工作：制定新一任團(tuán)委學(xué)生會通訊錄；制定學(xué)生會例會出勤考核表；制作學(xué)生會例會專用請假單；認(rèn)真做好會議記錄；會后及時向各部門下達(dá)并督促完成各項任務(wù)；及時將各部門上報材料整理歸檔。組織開展“主持人大賽”和“辯論賽”主持人大賽主持人大賽開辦以來，同學(xué)們的參與熱情極高，本學(xué)期文秘部將繼續(xù)開展此項活動。大賽賽程將在歷屆主持人大賽的賽程基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、刪減和創(chuàng)新，充分激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，使更多的同學(xué)展示自己的風(fēng)采，力爭將“主持人大賽”逐步成熟化，成為“校園文化藝術(shù)節(jié)”的一大特色，一個品牌活動。（本活動具體辦法另見“主持人大賽計劃”）辯論賽本學(xué)期初步擬定組織“校園辯論賽”，目前文秘部與文藝部尚未確定該活動的具體辦法。以上便是文秘部本學(xué)期的工作計劃，所有的工作都將在部門干事的齊心配合下完成，文秘部將依舊秉持著妥善安排學(xué)生會日常事務(wù)的初衷開展工作，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生會工作的開展做強(qiáng)有力的保障。學(xué)期計劃篇6新的學(xué)期，新的夢想。又是一個新學(xué)期，我又一次來到了原來的教室，不過這已不是二（2）班，而是三（2）班了。新學(xué)期我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃：1、早晨6：30準(zhǔn)時起床，7：30準(zhǔn)時到校。2、上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，不開小差，不做小動作。3、中午回家不看電視，不上網(wǎng)，自覺畫畫或彈古箏。4、下午放學(xué)回家先做作業(yè)，做完作業(yè)可以看課外書，摘抄好詞好句。5、放學(xué)路上不買零食，自己走路回家。6、晚上9：30—10：00上床看書睡覺。以上就是我的學(xué)習(xí)計劃，我相信如果按照上面的做，一定會有意想不到的收獲，做一個健康、快樂、文明的小學(xué)生，低碳、環(huán)保是我的追求，三年級的所有課程我都能學(xué)好，包括剛開的英語和作文課。相信自己，我能成功，鼓勵自己，天天成功，超越自己，一定成功。三年級的領(lǐng)獎臺上一定會有我的身影！學(xué)期計劃篇7一、指導(dǎo)思想20xx-2019學(xué)年，是湖塘實小邁進(jìn)內(nèi)涵增值、品質(zhì)提升之年。我們將瞄準(zhǔn)“品質(zhì)與內(nèi)涵的提升”這一戰(zhàn)略目標(biāo)精準(zhǔn)發(fā)力，將以“問題導(dǎo)向、基于校情、立足品質(zhì)”為工作謀劃的原則，不斷強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)定力、提升學(xué)校的內(nèi)生力、激活學(xué)校的內(nèi)動力；將自我把脈與甄判學(xué)校在“品質(zhì)提升”中的關(guān)鍵問題，以直面的勇氣與變革的魄力，堅持標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)，建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校，培育未來新人。二、工作思路與具體措施（一）工作思路圍繞一個追求：質(zhì)量與內(nèi)涵的提升。夯實兩個基點：以學(xué)生成長為重點；以教師發(fā)展為重點。抓住三項重點：省前瞻性項目中期評估；爭創(chuàng)常州市文明校園；申報江蘇省品格提升項目。（二）具體措施20xx-2019學(xué)年，是湖塘實小深入建設(shè)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校之年。我們將繼續(xù)以《執(zhí)“101工程”牛耳：踐行新優(yōu)質(zhì)學(xué)校本真發(fā)展新思路——湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)第五輪三年發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》為理論指導(dǎo)，以品質(zhì)提升的實踐落地為根本任務(wù)，立己達(dá)人、越而勝己，在學(xué)校發(fā)展的第二曲線中占領(lǐng)新高地。1.辦學(xué)理念生根（1）文化聚人心要充分釋放文化的育人功能，離不開極具鮮明文化特色載體的建設(shè)與打造。本學(xué)期，我們將大力推進(jìn)教師文化的醞釀與培育，在成人中成事，成事中成業(yè)。①從“心”出發(fā)。給予教師成長與發(fā)展的幫助與支持，鞭策與鼓勵。形成定期“談心日”，了解教師的之際需求與困惑，對教師可能出現(xiàn)的情緒給予排除與清理。②從“源”做起。強(qiáng)調(diào)教師的自我尊嚴(yán)，為教師教書育人的初心而守候。本學(xué)期大力推進(jìn)教師的閱讀、對話、寫作等專業(yè)能力的提升，加強(qiáng)激勵性評價，為教師的專業(yè)素養(yǎng)點燃前進(jìn)的引擎。③從“嚴(yán)”自律。在教師群體中倡導(dǎo)正能量的形成與輻射，《教師行為規(guī)范20條》在教師隊伍中生根落地，切實實施。在此過程中形成宣傳、教育、管理的“組合拳”。④從“他”及己。繼續(xù)推進(jìn)“最美教師”“師德模范”等評比活動，積極申報區(qū)“四有教師”宣講團(tuán)，以身邊的榜樣激勵人，以身邊的故事感染人。借助文化、團(tuán)隊、同行、同伴的力量，形成尚善向上崇真的教師文化氛圍。（2）規(guī)劃導(dǎo)前行我們認(rèn)為，一份好的規(guī)劃，應(yīng)該體現(xiàn)四個特性：前瞻性、可操作性、可測評性、適切性；同時也要處理好四組關(guān)系：繼承與創(chuàng)新的關(guān)系、自上而下和自下而上的關(guān)系、成人與兒童的關(guān)系、揚長與避短的關(guān)系。本學(xué)期，將圍繞著“四個特性”與“四組關(guān)系”，對學(xué)校的第五輪三年主動發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行進(jìn)一步的完善，讓規(guī)劃在科學(xué)前瞻的基礎(chǔ)上更加具備貼地而行的力量。（3）計劃細(xì)落實計劃的價值在于路徑設(shè)計，計劃的關(guān)鍵在于落地執(zhí)行。本學(xué)期起，學(xué)校各中心所有條線的'計劃均要有行事歷，并要將行事歷分解為重點事項逐一列出，對照執(zhí)行，增強(qiáng)計劃落實的效度。2.品質(zhì)內(nèi)涵提增（1）深化課程建設(shè)①繼續(xù)打造“101”精品課程。全面關(guān)注精品課程、特色課程的發(fā)展。對于已有的創(chuàng)客課程、STEM課程、國際理解課程等精品課程強(qiáng)化課程成果的轉(zhuǎn)化與輻射功能?！?+1+X”體育課程的實施推進(jìn)趨向精致化、常態(tài)化、品質(zhì)化，以積極的姿態(tài)和高位的品質(zhì)迎接省前瞻性項目的中期評估。②繼續(xù)開發(fā)“101”班本課程。進(jìn)一步樹立“教師即課程”的觀念，在校本課程建設(shè)的已有經(jīng)驗上，促進(jìn)教師開發(fā)更有特色、切入口更小、更貼近學(xué)生實際的班本課程。構(gòu)建適切的班本課程評價機(jī)制，以制度確保落實。（2）細(xì)化教學(xué)改革①明晰課堂教學(xué)目標(biāo)。“本真教學(xué)”是基于校本“101”課程體系視野下的課堂主張，力求培養(yǎng)擁有健康身、智慧腦、中國心、世界眼的“真兒童”。本學(xué)期將對本真教學(xué)的課堂目標(biāo)作進(jìn)一步深入論證，立足于20xx版新課標(biāo)，將學(xué)生思維的發(fā)展作為本真課堂的核心目標(biāo)，將培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣作為課堂教學(xué)實施效能的重要內(nèi)容。②轉(zhuǎn)型教與學(xué)的方式。完善課堂“四多二少一轉(zhuǎn)變”的教學(xué)要求，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的授予，在對學(xué)習(xí)成效進(jìn)行檢測時體現(xiàn)湖塘實小的課堂特質(zhì)，從思維、興趣、習(xí)慣等維度進(jìn)行檢測量表的設(shè)計，將此研究作為一項重要工作推進(jìn)。③夯實質(zhì)量提升過程。明確教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)內(nèi)涵，形成適切校情實際的教學(xué)質(zhì)量觀。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升管理機(jī)制，加強(qiáng)加大管理力度，期初進(jìn)行綜合調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計與公示，進(jìn)行針對性輔助與支撐，形成良性科學(xué)的質(zhì)量提升生態(tài)。④形成獨創(chuàng)作業(yè)課程。對學(xué)科作業(yè)、節(jié)假日實踐作業(yè)等，進(jìn)行課程化設(shè)計，有統(tǒng)籌、有規(guī)劃、有方向、有合作。避免校級、年級、學(xué)科的互不統(tǒng)一，相互矛盾，真正意義上實現(xiàn)“少而精”，“切實提升兒童的學(xué)科素養(yǎng)與人文素養(yǎng)”。⑤調(diào)整學(xué)研活動機(jī)制。本學(xué)期對“學(xué)研日”活動效率不高、主體不明、形式單一的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)整與完善，建立精細(xì)的評價機(jī)制，對目標(biāo)、任務(wù)、主題、形式、效果等進(jìn)行量化評價，以行政手段推動改變。（3）量化科學(xué)研究要提升學(xué)校品質(zhì)，必須高度重視教育科研，并實現(xiàn)學(xué)?？蒲械霓D(zhuǎn)型：即核心視角由關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向聚焦“學(xué)”；常態(tài)方法由經(jīng)驗復(fù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)實證；實踐模式從零散問題研究轉(zhuǎn)向系列項目研究。針對我校教育科研的現(xiàn)狀，本學(xué)期將從四個點上著力展開深化工作。①完善結(jié)構(gòu)。完善教科研網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，形成省級課題—市級課題—區(qū)級課題—校級課程的縱向全層級覆蓋和橫向全學(xué)科覆蓋的研究網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。②推進(jìn)改革。推進(jìn)校本培訓(xùn)的供給側(cè)改革，一是在培訓(xùn)內(nèi)容上架構(gòu)“專業(yè)情意”、“專業(yè)視野”和“專業(yè)技能”三大板塊；二是在培訓(xùn)形式體現(xiàn)選擇和開放，構(gòu)成“共修”、“選修”、“自修”三大序列。③扎實過程。推進(jìn)論文評比“賽前指導(dǎo)—賽后點評—指導(dǎo)修改—推薦發(fā)表”全流程管理。④豐富活動。形成多樣化的教科研自組織，如讀書俱樂部、青年教師成長營、教師工作坊等。（4）精化品格提升“立德樹人”是