人教版（2019）高中歷史選擇性必修2《經(jīng)濟(jì)與社會生活》 第二單元《生產(chǎn)工具與勞作方式》教學(xué)設(shè)計（第4-6課）

第第頁人教版（2019）高中歷史\o"選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會生活"選擇性必修2《經(jīng)濟(jì)與社會生活》\o"第一單元食物生產(chǎn)與社會生活"第二單元《\o"第二單元生產(chǎn)工具與勞作方式"生產(chǎn)工具與勞作方式》教學(xué)設(shè)計第4課古代的生產(chǎn)工具與勞作教材內(nèi)容分析本課主要講述古代生產(chǎn)工具的演進(jìn)與勞作方式的變化。課標(biāo)要求：了解勞動在社會生產(chǎn)中的作用，以及歷史上勞動工具和主要勞作方式的變化；理解勞動人民對歷史的推動作用，以及生產(chǎn)方式的變革對人類社會發(fā)展所具有的革命性意義。本課共有三個子目：“農(nóng)業(yè)工具的變化”“手工業(yè)工具的進(jìn)步”“勞作方式的發(fā)展”。古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和手工業(yè)生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要表現(xiàn)，在中外歷史上，人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，手工業(yè)生產(chǎn)工具和其他生產(chǎn)工具都經(jīng)歷了漫長的發(fā)展，在不斷提高生產(chǎn)效率的同時也改進(jìn)了耕作方式，推動了手工業(yè)的發(fā)展。勞作方式是勞動過程中采取的組織形式，是生產(chǎn)關(guān)系的體現(xiàn)。人類的勞動組織形式，伴隨著生產(chǎn)力的提高也相應(yīng)地發(fā)生變化。古代農(nóng)業(yè)出現(xiàn)過集體勞作、家庭式勞作、農(nóng)業(yè)莊園式勞作，手工業(yè)出現(xiàn)過家庭式勞作與作坊式勞作。生產(chǎn)工具的進(jìn)步和生產(chǎn)方式的變革，是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，也是人類歷史演進(jìn)的強(qiáng)大動力。本課的重點(diǎn)為古代生產(chǎn)工具的演進(jìn)。農(nóng)業(yè)方面涉及耕作工具、灌溉工具、畜牧工具的演變歷程。手工業(yè)方面講述了紡織業(yè)、制瓷業(yè)、金屬冶煉業(yè)三個行業(yè)中生產(chǎn)工具的發(fā)展變化。本課的難點(diǎn)為認(rèn)識生產(chǎn)工具的進(jìn)步對社會生產(chǎn)發(fā)展的推動作用。導(dǎo)入新課（課件展示傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作圖和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)耕作圖）教師根據(jù)兩幅圖片，分析是什么使得我們的生產(chǎn)生活發(fā)生如此大的變化？學(xué)生生產(chǎn)工具的進(jìn)步，生產(chǎn)力的提高。農(nóng)業(yè)工具的進(jìn)步是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，在世界歷史的長河中，我們的祖先發(fā)明了多種多樣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，從曾經(jīng)靠天吃飯到機(jī)械化生產(chǎn)的今天，經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？讓我們帶著這個問題進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。精彩課堂主題一農(nóng)業(yè)工具的變化（課件展示打制石器、磨制石器圖）教師結(jié)合圖片以及教材本目內(nèi)容，分析在不同時期農(nóng)具的發(fā)展情況。學(xué)生（1）石器時代①時間：原始社會。②材料：石、木、蚌等，以石器為主③制作：舊石器時代石器的制作方法以打擊為主，新石器時代在打擊的基礎(chǔ)上增加了磨制。（2）青銅時代①時間：新石器時代晚期；商周時期。②背景：人類逐漸掌握青銅冶煉技術(shù)。③出現(xiàn)標(biāo)志：司靈感裊來須珍惜世界最早：西亞、北非地區(qū)。中國最早：距今5000年左右的新石器時代晚期，出現(xiàn)小件青銅器。（3）鐵器時代①出現(xiàn)、傳播：公元前15-前14世紀(jì)，赫梯人率先掌握冶鐵技術(shù)，并逐漸傳入兩河流域、中亞、北非和歐洲。②中國：在戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中逐步推廣。南北朝時期出現(xiàn)了以灌鋼法制作的農(nóng)具。設(shè)計意圖學(xué)生通過閱讀教材，整理歸納出在不同階段耕作工具的演變情況，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、概括歷史信息的能力。（課件展示曲轅犁結(jié)構(gòu)圖）教師］伴隨著鐵器的廣泛使用，鐵制農(nóng)具成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要工具。漢代發(fā)明了犁壁，鐵犁牛耕技術(shù)得到改進(jìn)和推廣。在唐朝的江東地區(qū)出現(xiàn)了曲轅犁，曲轅犁的出現(xiàn)標(biāo)志著耕犁基本定型，同時也是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志。（課件展示材料）材料一：新石器時代末期，人類已經(jīng)使用金屬。最早使用的金屬是金、銅等以純粹形式存在于自然界的物質(zhì)。后來，人類學(xué)會冶煉銅（又叫紅銅），但純銅質(zhì)地柔軟，制成的工具不及石器堅(jiān)硬，所以金石并用，石器在生產(chǎn)上仍占主要地位?？脊艑W(xué)上把這一時期稱為金石并用時代，又稱銅石并用時代。-摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編（上卷）》（配合四羊方尊、青銅農(nóng)具圖）教師為什么青銅農(nóng)具沒有大規(guī)模普及？學(xué)生青銅資源有限，銅的產(chǎn)量少，比較貴重；自身硬度問題無法在生產(chǎn)中廣泛運(yùn)用。（課件展示材料）材料二：戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具已廣泛使用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，孟子曾問陳相說：“許子以釜甑爨（cuàn），以鐵耕乎？”這說明當(dāng)時“鐵耕”已是很平常的事情。新中國成立后考古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國時期的鐵制農(nóng)具主要有鐵鏵、镢、鋤、鐮等。鐵農(nóng)具的推廣和使用，有利于大量荒地的開墾和耕作效率的提高，牛耕在戰(zhàn)國時期更加普遍。鐵農(nóng)具和畜力的結(jié)合，為深耕細(xì)作提供了條件?！俄n非子·外儲說左上》說：“耕者且深，耨者熟耘也?！比绻麤]有畜力和鐵農(nóng)具，深耕細(xì)作是不可能的。-摘編自齊濤《中國通史教程（古代卷）》教師為什么鐵制農(nóng)具會大規(guī)模推廣？又帶來怎樣的影響？學(xué)生（1）原因：質(zhì)地堅(jiān)硬、鋒利輕便、易鍛制打磨。（2）影響：①提高農(nóng)具質(zhì)量。②大大提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式從集體耕作向個體耕作轉(zhuǎn)變，進(jìn)而推動了社會轉(zhuǎn)型。③促進(jìn)了精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的發(fā)展。④奠定了封建國家強(qiáng)盛的基礎(chǔ)。設(shè)計意圖使學(xué)生認(rèn)識到農(nóng)具材質(zhì)的不同對社會生產(chǎn)生活帶來的重要影響，也對古代勞動人民的偉大創(chuàng)造有所認(rèn)識。（課件展示灌鋼法制作過程）《天工開物》中灌鋼法煉制鋼鐵的場景在魏晉南北朝時期，出現(xiàn)灌鋼法制作的農(nóng)具。灌鋼法就是將生鐵和熟鐵按一定比例配合，共同加熱至生鐵融化而灌入熟鐵中去，反復(fù)鍛打至成分均勻，鑄成鋼材。這一技術(shù)多用于農(nóng)具和手工業(yè)工具制造中，表明當(dāng)時科學(xué)技術(shù)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)實(shí)踐。教師古代的耕作工具經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，在這一過程中，古代勞動人民積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，是推動耕作工具發(fā)展的重要因素。農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開水源，我國古代歷來很重視農(nóng)業(yè)灌溉，著名的水利工程有戰(zhàn)國時期的都江堰，漢朝的漕渠、白渠和龍首渠等。同時，人們還創(chuàng)制和改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉工具，這些水利工程和農(nóng)業(yè)灌溉工具的應(yīng)用，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展。在灌溉工具的發(fā)展歷程中，古代勞動人民又展現(xiàn)出了怎樣的生產(chǎn)智慧？（課件展示圖片）翻車筒車在原始社會末期，人類制造陶器，汲水灌溉。在古埃及和中國等地，人們已懂得利用杠桿原理進(jìn)行灌溉。中國東漢末期已出現(xiàn)翻車，三國時期馬鈞對其進(jìn)行了革新，其后翻車在民間廣泛使用。唐朝出現(xiàn)了筒車，借助水力汲水入筒進(jìn)行灌溉。宋朝出現(xiàn)的高轉(zhuǎn)筒車和明清時期出現(xiàn)的風(fēng)力水車進(jìn)一步提高了灌溉效率。教師｜灌溉工具的發(fā)展趨勢怎樣？學(xué)生灌溉裝置日益復(fù)雜，效率大大提高；動力從人力到自然力的轉(zhuǎn)變。教師耕作工具和灌溉工具的進(jìn)步，是怎樣促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的？學(xué)生①解放了勞動力，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作。②擴(kuò)大了農(nóng)耕區(qū)域，加速了對土地的開發(fā)利用。③灌溉工具的進(jìn)步提高了灌溉效率，保障農(nóng)業(yè)用水。設(shè)計意圖使學(xué)生通過了解歷史上不斷迭代的灌溉工具，分析其發(fā)展趨勢并感受古人的智慧。①誤區(qū)警示筒車和翻車都是灌溉工具，二者最大的不同是筒車隨水流自行轉(zhuǎn)動，不用人力，而翻車要用人力將水從低處汲到高處。學(xué)法指導(dǎo)耕作工具和灌溉工具的進(jìn)步，提高了勞動生產(chǎn)效率，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作：擴(kuò)大了農(nóng)耕區(qū)域，加速了對土地的開發(fā)與利用。鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，大大提高了當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，使得大量荒地得到開墾，私田大量增加，并對精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式和個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成具有革命性的意義。灌溉工具大大提高了灌溉效率，使得更多的農(nóng)田可以得到灌溉，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展。（課件展示圈廄、馬槽、馬鞍圖）教師］畜牧工具是怎樣發(fā)展的？學(xué)生①捕捉、馴化工具：弓箭、網(wǎng)、馬鞍等。②馴養(yǎng)禽畜條件：圈廄、馬槽等。教師］古人用圈廄來飼養(yǎng)禽畜，用馬槽來喂馬，不少工具設(shè)施到今天依然發(fā)揮著作用。④知識小結(jié)古代農(nóng)業(yè)工具的變化特點(diǎn)①以耕作工具為主：不斷演變，且越來越先進(jìn)。②諸文明各有特點(diǎn)，自成系統(tǒng)：世界各主要古代文明區(qū)域都建立了高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明，其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具雖具有一定相似性，但也各具特色。③灌溉工具富有特色：各區(qū)域的古代文明大多建立在大河流域，農(nóng)業(yè)灌溉工具不可或缺。④持續(xù)改進(jìn)，沿革清晰：從原始社會的石器時代到奴隸社會的青銅時代再到封建社會的鐵器時代，留下了豐厚的文化積淀。主題二手工業(yè)工具的進(jìn)步（配合課件展示講解）中國的紡織技術(shù)聞名于世。西漢以后，隨著提花機(jī)的發(fā)明，紡、繡技術(shù)迅速提高，不但能織出薄如蟬翼的羅紗，還能織出構(gòu)圖千變?nèi)f化的錦緞，使中國在世界上享有“東方絲國”之稱，對世界文明產(chǎn)生了相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響，是世界珍貴的科學(xué)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。（課件展示表格）類別時間發(fā)展情況古代中國約3萬年前山頂洞人已經(jīng)用骨針縫制獸皮新石器時代晚期使用陶紡輪作為紡線工具漢代①使用紡車紡紗；②能夠使用構(gòu)造復(fù)雜的提花機(jī)織出帶有精美花紋的絲織品元朝以后①紡織機(jī)成為農(nóng)耕家庭不可或缺的生產(chǎn)工具（黃道婆改進(jìn)棉紡織工具和技術(shù)）；②棉布逐漸成為人們的主要衣料古代西方出現(xiàn)過紡紗用的紡車通過表格的形式讓學(xué)生認(rèn)識到古代紡織工具的不斷改進(jìn)，推動了手工業(yè)的發(fā)展。（課件展示材料）至唐代，在廣大內(nèi)地，棉布還是稀有之物。元朝時，閩廣一帶廣泛種植棉花，“紡織為材料：棉花傳入中國之前，中國人衣服的主要原材料，富貴者是絲，平民百姓則以麻、葛布”；“一嫗名黃道婆者，自崖州來，乃教以做造捍彈紡織之具”，推動了松江地區(qū)棉紡織業(yè)發(fā)展。1289年，元朝政府在浙東、江東、江西、湖廣、福建設(shè)置木棉提舉司，責(zé)民歲輸棉布十萬匹；1296年，又頒布江南稅則，規(guī)定棉花和棉布為夏稅征收的實(shí)物。到了清代，“天下無不衣棉之人，無不宜棉之土”。教師｜結(jié)合材料，分析為什么元朝棉紡織業(yè)能夠迅速發(fā)展，又帶來怎樣的影響？學(xué)生（1）原因：①棉布柔軟保暖，適合各階層需要。②棉花的廣泛種植。③黃道婆改進(jìn)棉紡織技術(shù)。④政府重視，設(shè)置專門管理機(jī)構(gòu)。⑤將棉花和棉布作為稅收的內(nèi)容。（2）影響：①進(jìn)一步推動棉花作為經(jīng)濟(jì)作物的廣泛種植，推動了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②增加了政府稅收的來源，提高國家財政收入。③各階層廣泛使用棉織物，豐富了衣著的材質(zhì)。設(shè)計意圖學(xué)生通過閱讀材料提取信息，理解元朝棉紡織業(yè)發(fā)展迅速是多種因素作用的結(jié)果，認(rèn)識到一個行業(yè)的發(fā)展對國家、社會、個人帶來的深遠(yuǎn)影響。人物故事黃道婆：原松江府烏泥涇（今屬上海市）人，宋末元初著名的棉紡織家、技術(shù)改革家。幼時為童養(yǎng)媳，因不堪虐待流落崖州，居約40年，向黎族婦女學(xué)習(xí)棉紡織技藝并有改進(jìn)，總結(jié)出“錯紗、配色、綜線、挈花”的織造技術(shù)。元朝元貞年間，返回故鄉(xiāng)，教鄉(xiāng)人改進(jìn)紡織工具，制造搟、彈、紡、織等專用機(jī)具，織成各種花紋的棉織品。黃道婆對促進(jìn)長江流域棉紡織業(yè)和棉花種植業(yè)的迅速發(fā)展起了重要作用，后人譽(yù)之為“衣被天下”的“女紡織技術(shù)家”。（課件播放陶器制作的視頻）教師陶瓷業(yè)也是古代重要的手工業(yè)之一，請同學(xué)們觀看陶器的制作過程并閱讀教材，完成表格的填寫。（課件展示表格）時間制瓷工具用途原始社會泥條盤筑用手工控制形狀，陶器的圓度并不理想新石器時代晚期坯車制作圓形坯件，以調(diào)控坯車轉(zhuǎn)動速度，控制坯件的薄厚南朝匣缽防止在燒制過程中氣體和有害物質(zhì)污損壞件，工匠把坯件放在耐火泥制成的匣缽中唐宋時期支釘防止器物在燒制過程中粘連，工匠在器物底部放置已經(jīng)燒制好的黏土塊-支釘（課件展示材料）材料：給我倒杯茶吧，艾蘭小姐，請用這精美的中國瓷杯-那一朵大玫瑰，真叫人又驚又喜，金色的小魚兒爭艷打斗在杯底。遐想中我愿這-瘋狂的紛爭緩緩平息。給我倒杯茶吧，艾蘭小姐，靈感襲采須珍惜請用這精美的中國瓷杯。瞧那兒，紅色的天幕頗不寧靜，有一位矜持女郎心底難測，碧玉般的柳眼里，閃動者天真與憧憬。給我倒杯茶吧，艾蘭小姐。-摘編自［法］波德萊爾《給我倒杯茶》（課件展示瓷制品圖）中國古代制瓷技術(shù)長期領(lǐng)先于世界，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海外，享譽(yù)世界。瓷器的發(fā)明也是中華民族對世界文明的偉大貢獻(xiàn)，瓷器本身已經(jīng)成為中國的一個象征，在英文中“瓷器（china）”與中國（China）同為一詞，中國有時也被稱為“瓷國”。設(shè)計意圖培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料、提取信息的能力，認(rèn)識中國的瓷器是世界文化中濃墨重彩的一筆。引申關(guān)聯(lián)唐宋時期瓷器大量外銷，遠(yuǎn)達(dá)歐洲、非洲，獲得“瓷器大國”美譽(yù)。明清時期通過海上絲綢之路，瓷器外銷量更大。（配合課件展示講解）教師冶煉金屬是古代文明的重要標(biāo)志之一。古代金屬冶煉的工具體現(xiàn)了當(dāng)時的工藝水準(zhǔn)。（課件展示表格）方式工具作用鍛打（小型）土爐熔化金屬原料錘打擊金屬原料銼磨平金屬鑄造（大型）坩堝熔化金屬原料范定型；商周時制作青銅器定型；戰(zhàn)國后制作鐵農(nóng)具東漢水排水力冶鐵鼓風(fēng)工具閱讀教材“歷史縱橫”中關(guān)于水排的介紹和復(fù)原模型，思考南陽太守杜詩發(fā)明水排的條件有哪些，水排發(fā)明有何作用。（1）條件①漢代南陽冶鐵業(yè)發(fā)達(dá)。②工匠積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。（2）作用①解放了人力。②提高了生產(chǎn)效率。③推動了冶鐵業(yè)的發(fā)展。（課件展示表格）類別時期生產(chǎn)工具紡織工具約3萬年前骨針新石器時代晚期陶紡輪紡織工具漢朝紡紗用的紡車、提花機(jī)元朝紡織機(jī)成為農(nóng)耕家庭不可或缺的生產(chǎn)工具制瓷工具新石器時代晚期坯車制坯南朝匣缽，可防止坯件污損唐宋支釘，防止器物在燒制過程中粘連冶煉工具商周，戰(zhàn)國土爐、錘、銼、坩堝、范等東漢水排主題三勞作方式的發(fā)展（配合課件展示講解）在生產(chǎn)工具簡陋，生產(chǎn)力水平低下的時期，人們采用集體勞作的方式來保障生產(chǎn)。隨著鐵犁牛耕的逐步推廣，一家一戶的個體勞作成為可能，集體勞作的形式逐漸瓦解。中國戰(zhàn)國時期，各諸侯國統(tǒng)治者鼓勵發(fā)展以家庭為單位的男耕女織生產(chǎn)模式。在古希臘羅馬歷史上，氏族部落解體之后，一家一戶的家庭式勞作日漸普及。（課件展示表格）類別原因代表集體勞作生產(chǎn)工具簡陋（石、木等工具為主），生產(chǎn)力水平非常低下，個人力量有限商周時期，實(shí)行土地國有制（井田制），勞動者在田間集體耕作家庭式勞作鐵犁牛耕逐步推廣；統(tǒng)治者的鼓勵中國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)氏族部落解體古希臘羅馬的家庭式勞作（課件展示材料）材料：方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田。公事畢，然后敢治私事。-摘編自《孟子·滕文公上》閱讀材料，分析集體勞作對社會發(fā)展帶來的影響。學(xué)生集體耕作有利于提高工效；但不利于調(diào)動勞動者的生產(chǎn)積極性。（課件展示男耕女織圖）閱讀教材“學(xué)思之窗”，思考農(nóng)業(yè)家庭式勞作對社會的發(fā)展起到了怎樣的作用。學(xué)生（1）積極：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，推動了精耕細(xì)作技術(shù)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保證了小農(nóng)家庭的自給自足，有利于社會的穩(wěn)定，保障了封建國家的稅收（是封建國家賦稅和徭役的主要來源）。（2）消極：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自給自足，不利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，簡單的生產(chǎn)分工和勞動工具難以產(chǎn)生技術(shù)上的突破；在封建社會后期阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，使中國落伍于世界工業(yè)文明的潮流（阻礙社會進(jìn)步與轉(zhuǎn)型）。設(shè)計意圖學(xué)生通過分析材料，認(rèn)識到隨著生產(chǎn)力水平的提高，以一家一戶為單位的家庭式勞作取代集體勞作是歷史發(fā)展的必然趨勢。⑤易混辨析（1）自然經(jīng)濟(jì)：即自給自足的經(jīng)濟(jì)，和商品經(jīng)濟(jì)相對立。其生產(chǎn)不是為了市場交換，而是為了生產(chǎn)者或經(jīng)濟(jì)單位自身的需要。（2）小農(nóng)經(jīng)濟(jì)：是以土地私有制為基礎(chǔ)，以家庭為生產(chǎn)、生活單位的小規(guī)模的個體農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形式。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行精耕細(xì)作，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，經(jīng)營規(guī)模較小，是中國封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。（3）自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)：指擁有部分土地，以個體家庭為生產(chǎn)、生活單位的經(jīng)濟(jì)形式，是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的一種形式。除了自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)以外，還包括以租種地主土地為主的租佃經(jīng)濟(jì)。自然經(jīng)濟(jì)側(cè)重于生產(chǎn)目的，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)側(cè)重于經(jīng)營規(guī)模，自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)側(cè)重于生產(chǎn)資料的占有形式。學(xué)法指導(dǎo)農(nóng)業(yè)家庭式勞作是封建社會重要的勞作方式。它提供了小農(nóng)家庭需要的農(nóng)產(chǎn)品以及手工產(chǎn)品，保證了小農(nóng)家庭的自給自足，不僅有利于社會穩(wěn)定，也為國家提供了稅源。但農(nóng)業(yè)家庭式勞作阻礙商品經(jīng)濟(jì)，難以產(chǎn)生技術(shù)突破，在近代以后產(chǎn)生不良影響。（課件展示西歐莊園、塢堡圖）教師閱讀教材，結(jié)合圖片完成下表。（課件展示表格）農(nóng)業(yè)莊園式勞作背景生產(chǎn)力不夠發(fā)達(dá)，國家權(quán)力弱而割據(jù)勢力強(qiáng)，戰(zhàn)亂及土地兼并，為適應(yīng)土地高度集中而出現(xiàn)特點(diǎn)①集中勞作，勞動者被束縛在土地上，生產(chǎn)力低下②自給自足，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)市場化程度低，勞動者人身依附于莊園主代表羅馬共和國晚期：出現(xiàn)了大型奴隸制莊園中古西歐：大量農(nóng)奴或農(nóng)民在領(lǐng)主的莊園中服勞役中國魏晉南北朝：塢堡兼有軍事功能和莊園經(jīng)濟(jì)色彩深化拓展中國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與中古西歐莊園經(jīng)濟(jì)的異同。（課件展示表格）異同類別小農(nóng)經(jīng)濟(jì)莊園經(jīng)濟(jì)不同土地自耕農(nóng)擁有少量土地主要?dú)w領(lǐng)主所有，農(nóng)民可領(lǐng)少量份地積極性農(nóng)民有一定的生產(chǎn)自主性，生產(chǎn)積極性較高農(nóng)民沒有生產(chǎn)自主性，缺乏生產(chǎn)積極性賦稅農(nóng)民受國家控制，向國家（或地主）交租服役農(nóng)民受領(lǐng)主剝削，向領(lǐng)主繳納租稅相同①都屬于自給自足的自然經(jīng)濟(jì)；②農(nóng)民都受到剝削古代中國手工業(yè)存在家庭手工業(yè)、民營手工業(yè)和官營手工業(yè)三種形態(tài)，請同學(xué)們結(jié)合教材完成表格，并分析手工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。（課件展示表格）種類出現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營模式產(chǎn)品流向地位與影響家庭手工業(yè)春秋戰(zhàn)國以家庭為單位供自己消費(fèi)和繳納賦稅，剩余部分出售中國古代社會穩(wěn)定的重要因素，到近代破產(chǎn)作坊手工業(yè)民營作坊春秋戰(zhàn)國民間私人經(jīng)營民間消費(fèi)，主要在市場流通明中葉后，在一些部門，占據(jù)主導(dǎo)地位；孕育雇傭勞動關(guān)系官營作坊西周政府直接經(jīng)營集中的大作坊生產(chǎn)官府專用和王室私用，不在市場流通明中葉前，占據(jù)主導(dǎo)地位；代表最高水平；阻礙商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)：①手工業(yè)者世代傳承，或父子相繼，或師徒傳授；②由統(tǒng)治者登記造冊進(jìn)行管理（匠籍制度）。①誤區(qū)警示明中葉后出現(xiàn)的雇傭關(guān)系不是出現(xiàn)在所有部門，僅出現(xiàn)在個別地區(qū)的個別部門。明朝后期，在南方一些地區(qū)的絲織、榨油、制瓷等行業(yè)中出現(xiàn)了工場，使用自由雇傭勞動進(jìn)行較大規(guī)模的生產(chǎn)。深化拓展中國古代手工業(yè)的基本特征①建立在自給自足的自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，手工業(yè)發(fā)展受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)制約。②生產(chǎn)部門不斷增加，勞動分工日益細(xì)化，生產(chǎn)技術(shù)不斷進(jìn)步。③生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大。④生產(chǎn)技術(shù)長期領(lǐng)先于世界，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海外，享譽(yù)世界。⑤官營、民營、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營形態(tài)并存。⑥手工業(yè)生產(chǎn)布局隨著經(jīng)濟(jì)重心南移發(fā)生相應(yīng)變化。教師明清兩代是我國手工業(yè)發(fā)展的重要時期。官營手工業(yè)的生產(chǎn)形式依據(jù)行業(yè)的不同，選擇不同的組織模式，而民營手工業(yè)則是依靠市場作為導(dǎo)向，雇傭的勞動力作為血液，改良生產(chǎn)技術(shù)，逐漸在一些部門占據(jù)主導(dǎo)地位。手工業(yè)生產(chǎn)管理的進(jìn)步、社會分工的擴(kuò)大，勞動力市場和商品經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展，不斷推動著中國古代手工業(yè)前進(jìn)。核心總結(jié)本課圍繞兩個需要重點(diǎn)滲透的歷史發(fā)展規(guī)律展開。規(guī)律一：物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)活動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；規(guī)律二：勞動推動了人類社會的產(chǎn)生和發(fā)展。在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)工具中，耕作工具和灌溉工具地位突出，總體而言向節(jié)省人力、提高效率方面發(fā)展。農(nóng)業(yè)的發(fā)展為手工業(yè)的進(jìn)步提供原料，手工業(yè)的進(jìn)步促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。古代中國的手工業(yè)發(fā)達(dá)且享譽(yù)世界，工藝水平長期領(lǐng)先世界，尤其是紡織業(yè)和制瓷業(yè)發(fā)達(dá)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海外，明中葉后在個別地區(qū)的個別部門出現(xiàn)了資本主義萌芽。農(nóng)業(yè)時代的勞作方式是由農(nóng)業(yè)社會的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的，生產(chǎn)工具的樣態(tài)決定了勞作方式的樣態(tài)，從整體來看，農(nóng)業(yè)的主要勞作方式包括農(nóng)業(yè)家庭式勞作、農(nóng)業(yè)莊園式勞作；手工業(yè)的主要勞作方式包括手工業(yè)家庭式勞作、作坊式勞作。本課內(nèi)容量較大、跨越時間長，但部分內(nèi)容在《中外歷史綱要》中已經(jīng)有所學(xué)習(xí)，如何引導(dǎo)學(xué)生挖掘教材、靈活運(yùn)用知識是教師需要重點(diǎn)考慮的問題。第5課工業(yè)革命與工廠制度教學(xué)設(shè)計目標(biāo)與素養(yǎng)1．機(jī)器大生產(chǎn)與工廠制度（1）通過分析機(jī)器大生產(chǎn)與工廠制度的特點(diǎn)，認(rèn)識機(jī)器大生產(chǎn)與工廠制度是社會生產(chǎn)方式的一次重大變革，極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，培養(yǎng)時空觀念、史料實(shí)證和歷史解釋的素養(yǎng)。（2）通過中國近代民族工業(yè)的發(fā)展道路，認(rèn)識中國的民族工業(yè)不同于西方的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的歷史解釋能力，培養(yǎng)家國情懷的素養(yǎng)。2．工業(yè)革命后生活方式的變化（1）通過工業(yè)革命后城市化的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識城市化改變了人們的生活空間和人口結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)史料實(shí)證和歷史解釋的素養(yǎng)。（2）通過分析近代中國城市化的發(fā)展，認(rèn)識中國城市規(guī)劃建設(shè)的相對落后，培養(yǎng)時空觀念的素養(yǎng)。（3）通過了解20世紀(jì)以來西方國家城市化的特點(diǎn)，認(rèn)識我國城市化建設(shè)中重點(diǎn)解決的問題，培養(yǎng)史料實(shí)證和家國情懷的素養(yǎng)。（4）通過分析近代中外交通狀況的變化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)代交通對人們?nèi)粘Ｉ?、國際貿(mào)易和交流的影響，培養(yǎng)時空觀念和歷史解釋的素養(yǎng)。（5）通過分析近代發(fā)達(dá)國家城鄉(xiāng)差距不明顯和我國的城鄉(xiāng)發(fā)展差別，認(rèn)識我國推進(jìn)城市化建設(shè)的重要意義。（6）通過分析工業(yè)革命對人們時間觀念和近代教育發(fā)展的影響，認(rèn)識工業(yè)革命帶來了社會生活方式的改變，培養(yǎng)時空觀念和歷史解釋的素養(yǎng)。（7）通過分析工業(yè)革命給產(chǎn)業(yè)工人帶來的消極影響，認(rèn)識當(dāng)代資本主義國家工人的生活狀況和近代工人階級的革命斗爭，理解馬克思主義產(chǎn)生的歷史條件，培養(yǎng)史料實(shí)證和歷史解釋的素養(yǎng)。情境與問題1．學(xué)習(xí)“機(jī)器大生產(chǎn)與工廠制度”，通過資料圖片、圖表數(shù)據(jù)、歷史文獻(xiàn)資料、學(xué)者研究成果等內(nèi)容的呈現(xiàn)，了解機(jī)器大生產(chǎn)與工廠制度對社會生產(chǎn)的推動作用。2．學(xué)習(xí)“工業(yè)革命后生活方式的變化”，通過圖片影像資料、政府官方統(tǒng)計、新聞媒體報道、學(xué)者研究成果等內(nèi)容的呈現(xiàn)，了解城市化、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代教育等方面的變化，分析這些變化對人們生活方式的影響。過程與方法1．通過史料文獻(xiàn)交流、資料展示、專題研討等方式，了解工業(yè)革命帶來的社會生產(chǎn)方式的變化。2．通過觀看影像資料、搜集政府官方資料、史料交流、小組研討、網(wǎng)上資料檢索等方式，了解城市化、現(xiàn)代交通和教育等對人們生活方式的影響。重點(diǎn)1．機(jī)器大生產(chǎn)和工廠制度對社會生產(chǎn)發(fā)展的推動作用。2．工業(yè)革命推進(jìn)城市化發(fā)展和人口結(jié)構(gòu)變化。3．現(xiàn)代交通和教育的發(fā)展對人們生活方式的影響。難點(diǎn)難點(diǎn)1．工業(yè)革命對中國民族工業(yè)和城市化發(fā)展的影響。2．正確認(rèn)識資本主義國家工人階級的生活狀況和階級地位。教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入新課：馬克思和思格斯合著的《共產(chǎn)黨宣言》中指出：資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大。自然力的征服，機(jī)器的采用，化學(xué)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，輪船的行駛，鐵路的通行，電報的使用，整個大陸的開墾，河川的通航.仿佛用法術(shù)從地下呼喚出來的大量人口，-過去哪一個世紀(jì)料想到在社會勞動里蘊(yùn)藏有這樣的生產(chǎn)力呢？師：資產(chǎn)階級如何在不到一百年的時間里創(chuàng)造出這種巨大的生產(chǎn)力？一、機(jī)器大生產(chǎn)與工廠制度1．工廠制度的生產(chǎn)方式多媒體出示材料：材料一17世紀(jì)的英國，爆發(fā)了一場資產(chǎn)階級革命，推翻了統(tǒng)治已久的封建制度，建立了資本主義統(tǒng)治。到了18世紀(jì)前期，英國的國王已經(jīng)形同虛設(shè)，國家大權(quán)落在國會以及對國會負(fù)責(zé)的內(nèi)閣手中，這就是資產(chǎn)階級國家的內(nèi)閣制度。英國的圈地運(yùn)動使很多農(nóng)民失去土地，走上了背井離鄉(xiāng)的道路，大批的流民為工業(yè)生產(chǎn)積蓄了富余勞動力，農(nóng)場的出現(xiàn)使農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量大大增加，同時也為工業(yè)生產(chǎn)提供了原料和生產(chǎn)資料。這些因素，促使英國原本就有200多年歷史的手工工場，開始向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展。師：18世紀(jì)前期，英國工場手工業(yè)發(fā)展有什么特點(diǎn)？生：英國分散的手工工場向集中的手工工場發(fā)展。師：從生產(chǎn)本身的角度，這種變化有什么積極作用？生：在一定程度上實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)專業(yè)化。材料二英國在18世紀(jì)60年代首先發(fā)生工業(yè)革命，這是從輕工業(yè)的棉紡織工業(yè)開始的。英國資產(chǎn)階級應(yīng)用機(jī)器的目的是獲得更多的利潤，而輕工業(yè)需要的資本較少。資金周轉(zhuǎn)較快，比重工業(yè)較易獲利。正因?yàn)橛藜徔椆I(yè)是一種新興的工業(yè)，沒有受到封建行會和政府法規(guī)以及舊傳統(tǒng)等等的束縛。具體地說，它沒有關(guān)于織品的長度、寬度、質(zhì)量和品種的規(guī)定，也沒有強(qiáng)迫和禁止使用一定的制造方法的規(guī)定，又可以自由地雇傭工人、應(yīng)用機(jī)器和制造各種各樣的產(chǎn)品。除了競爭和個人利害以外，別無其他的控制，因此，棉紡織工業(yè)容易采用新技術(shù)。-管佩韋《英國工業(yè)革命的開始》師：毛紡呢絨行業(yè)向來是英國的傳統(tǒng)工業(yè)，但棉紡業(yè)卻不是強(qiáng)項(xiàng)，所以一直沒有得到長足的發(fā)展。棉布的價錢非常低廉，穿著又特別舒適，所以深受普通民眾的喜愛，他們競相購買棉紡織品。那么，為什么英國工業(yè)革命首先從棉紡織業(yè)發(fā)端呢？生1：一些從事棉紡織業(yè)的商人，為了撈取更多的錢財，急于在生產(chǎn)效率上有所突破。生2：當(dāng)時的棉紡織業(yè)具有投資少、利潤高的經(jīng)濟(jì)價值。同時棉紡織業(yè)沒有行會的限制，容易推陳出新。材料三1733年，凱伊制造了一種新式的織布梭子，代替了以往的由手傳動的傳統(tǒng)，效率比以前快了兩倍，他將這種梭子命名為“飛梭”?！帮w梭”的面世很快就得到了世人的認(rèn)可，它使棉紗一度出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。31年后，紡織機(jī)再度出現(xiàn)飛躍，一個叫哈格里夫斯的人發(fā)明了手搖紡紗機(jī)。此后的1769年，鐘表匠凱伊在紡紗機(jī)的紡錠上安裝了滑輪，使其轉(zhuǎn)動靈活，還可以用水流把機(jī)器帶動運(yùn)轉(zhuǎn)，稱為水力紡紗機(jī)。但是他的專利權(quán)被一個叫阿克萊特的理發(fā)師竊取了，阿克萊特在1771年建立了一座水力紡紗廠，人類歷史上出現(xiàn)了第一座使用機(jī)器的工廠，阿克萊特也因?yàn)榭捎^的利潤暴富了。當(dāng)初，紡織業(yè)的機(jī)器曾被視為“怪物”，因?yàn)樗鼈兘?jīng)常出現(xiàn)故障。師：飛梭的發(fā)明和使用給棉紡織業(yè)帶來哪些影響？生1：提高了棉紡織業(yè)的勞動效率。生2：使用機(jī)器而不是人力織布變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。師：這一時期是否意味著英國已經(jīng)開始了工業(yè)革命？生：不是。這一時期使用的動力來自水力，而不是來自機(jī)械的力量。材料四真正推進(jìn)工業(yè)革命大發(fā)展的還是瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)。經(jīng)過幾年努力，瓦特終于在1782年發(fā)明了“雙動式蒸汽機(jī)”，它既可以用于礦井和田間，也可以在工廠中帶動機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，真正意義上的機(jī)器就此誕生了，人類也因此進(jìn)入了“蒸汽時代”。不久，鼓風(fēng)機(jī)、鑿井機(jī)、蒸汽抽水機(jī)等也相繼發(fā)明出來，并廣泛地應(yīng)用于車船上。斯蒂芬森于1814年制造出第一臺蒸汽機(jī)車后，鐵路鋪設(shè)與火車運(yùn)輸徹底改變了以往的交通運(yùn)輸方式。1819年，汽船橫渡了大西洋，更是被傳誦一時。從此以后，工廠中的木制機(jī)器被鐵制機(jī)器所取代。師：18世紀(jì)60年代，隨著英國開始工業(yè)革命。工廠出現(xiàn)了，大批產(chǎn)業(yè)工人被工廠主聚集起來，在專門化的廠房中勞作，徹底改變了手工作坊零碎分散的生產(chǎn)狀態(tài)，出現(xiàn)了新的生產(chǎn)組織形式-工廠。請同學(xué)們說說這種生產(chǎn)組織形式有什么積極作用。生：自由交流。師：（總結(jié)）工廠制度帶來生產(chǎn)組織和管理形式的巨變，有利于科學(xué)管理、提高生產(chǎn)效率、挖掘工人的勞動潛質(zhì)，從而產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益。2．中國近代民族工業(yè)材料五張謇是我國從封建社會走向近現(xiàn)代的一位卓越企業(yè)家、政治家、教育家，一生創(chuàng)辦50多家企業(yè)、400多所學(xué)校，為中國近代民族工業(yè)的興起、教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。他以實(shí)業(yè)救國和教育救國并舉，實(shí)施實(shí)業(yè)振興、實(shí)業(yè)報國，給世人留下了巨大的物質(zhì)財富和豐富的精神財富。通過研究光緒、宣統(tǒng)兩朝各年海關(guān)貿(mào)易冊，張謇發(fā)現(xiàn)中國輸入的最大宗商品是棉紡織品和鋼鐵。他意識到，中國必須先行“推廣棉地、紡織廠”及開采鐵礦、建造制鐵廠，發(fā)展棉鐵兩業(yè)“可以操經(jīng)濟(jì)界之全權(quán)”。張謇的名字是與中國民族工業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起的。1956年2月，毛澤東在接見黃炎培時說：“提起民族工業(yè)，在中國近代史上有四個人不能忘記，重工業(yè)不能忘記張之洞，輕工業(yè)不能忘記張塞，化學(xué)工業(yè)不能忘記范旭東，交通運(yùn)輸業(yè)不能忘記盧作孚?！边@是對張謇所作貢獻(xiàn)的最好評價。師：中國民族工業(yè)的產(chǎn)生與西方工廠制度的建立有什么不同？生1：西方的工廠制度是建立在追逐利潤、對外掠奪基礎(chǔ)上的。生2：中國的民族工業(yè)是在實(shí)業(yè)救國思想指引下發(fā)展起來的。師：近代中國民族工業(yè)涌現(xiàn)出了哪些愛國企業(yè)家和著名企業(yè)？生：（交流）張謇、范旭東等；漢陽鐵廠、天津永利堿廠等。師：中國近代民族工業(yè)發(fā)展的作用有哪些？生：（交流）張謇、范旭東等一批民族資本家主張實(shí)業(yè)救國，也開辦工廠并借鑒西方工廠的管理經(jīng)驗(yàn)，中國民族工業(yè)初步發(fā)展起來。二、工業(yè)革命后生活方式的變化1．城市化的發(fā)展材料一英國的城鎮(zhèn)化進(jìn)程肇始于18世紀(jì)上中葉，在隨后大約一個世紀(jì)里，英國率先完成了工業(yè)革命和城鎮(zhèn)化進(jìn)程。19世紀(jì)三四十年代，工業(yè)化進(jìn)入大飛躍時代，城市化加速發(fā)展。到該世紀(jì)中后期，英國已有半數(shù)以上的人生活在各奧城鎮(zhèn)中，基本上實(shí)現(xiàn)了城市化。英國的成功經(jīng)驗(yàn)，既得益于工業(yè)化革命的大力拉動，也與其注重政府引導(dǎo)、市場拉動和民眾參與“三位一體”的城鎮(zhèn)化推進(jìn)模式有關(guān)。此外，英國不斷出臺和強(qiáng)化各項(xiàng)立法，讓法律在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程中扮演主角，從而為城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)注入活力，尤其是通過法律的調(diào)節(jié)，對城鎮(zhèn)化進(jìn)程進(jìn)行“糾偏”和“防誤”。師：城市化的最終推動力是什么？生：來自工業(yè)革命的推動。師：城市化的推進(jìn)對社會生活帶來了哪些影響？生：工業(yè)革命促進(jìn)了城市化的發(fā)展，也改變了人們的生活空間。倫敦、巴黎等大城市工業(yè)人口猛增，但城市規(guī)劃建設(shè)滯后，工人的生活環(huán)境相當(dāng)惡劣。師：西方國家的城市化經(jīng)驗(yàn)?zāi)男┳龇ㄖ档梦覀兘梃b？生：20世紀(jì)以來，西方國家逐漸建設(shè)新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住環(huán)境。2．交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展材料二18世紀(jì)時，收費(fèi)道路的普及不斷加速。1750年時英國收費(fèi)道路總里程超過3300英里，1836年時總里程接近22000英里。英國運(yùn)河興建始于18世紀(jì)50年代末，1770-1790年期間，一系列運(yùn)河興建和開通，使得默西河、塞文河、特倫特河、泰晤士河相互貫通。通航河流總里程由1700年的約960英里，增長到1790年的2200英里，1830年的近4000英里。到19世紀(jì)初，全國水陸交通網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一體化。19世紀(jì)時，鐵路取代收費(fèi)道路，對運(yùn)河交通帶來沖擊，重構(gòu)并優(yōu)化了18世紀(jì)的交通網(wǎng)絡(luò)。師：工業(yè)革命后的交通對人們社會生活帶來哪些影響？生：自由交流。師：交通運(yùn)輸業(yè)的進(jìn)步，便利了人們的出行。歐美國家形成了水陸運(yùn)輸網(wǎng)，促進(jìn)了城際間、國際間的人口交流與貿(mào)易往來，大大增加了社會的流動性。師：工業(yè)革命帶來的交通變化，讓人們前所未有地重視時間。工業(yè)革命對人們的時間觀念產(chǎn)生了怎樣的影響？生1：工廠制度及蒸汽機(jī)車等交通工具出現(xiàn)以后，人們必須守時，準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)成為現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則。生2：直接刺激了鐘表行業(yè)的發(fā)展。最初戴表是生活中的一種時尚，特別是城市中社會上層人士出行往往戴表。生3：大城市的車站、碼頭、銀行、機(jī)關(guān)及市區(qū)街道多設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)鐘。3．教育的發(fā)展材料三自西方義務(wù)教育體系建立之日起，免費(fèi)的公立學(xué)校與昂貴的私立學(xué)校就是并存的。家長可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)能力自由選擇公立或者私立學(xué)校。各國公立學(xué)?；旧蠈?shí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的政策-無論你搬到什么地方，只要有了固定的住所，就可以到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)區(qū)委員會申請子女入學(xué)。學(xué)區(qū)內(nèi)任何公立學(xué)校不得以任何理由拒絕接收所屬學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子入學(xué)，但孩子也不能選擇學(xué)區(qū)之外的學(xué)校入學(xué)。以美國為例，在全國10萬余所中小學(xué)中，3／4為公立學(xué)校，容納了近90％的學(xué)生。公立中小學(xué)不僅免學(xué)費(fèi)，也免雜費(fèi)、投材費(fèi)。這些經(jīng)費(fèi)主要由州政府和地方學(xué)區(qū)分?jǐn)?、而學(xué)區(qū)經(jīng)費(fèi)來源于區(qū)內(nèi)居民財產(chǎn)稅。除此之外，低收入家庭兒童還享有聯(lián)邦政府的資助和“兒童營養(yǎng)計劃”提供的免費(fèi)早餐和午餐。師：工業(yè)革命后為什么促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展？生：初等教育不斷推廣，人們的文化素質(zhì)逐漸提升。機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動、城市化迅猛發(fā)展等現(xiàn)實(shí)因素，對廣大民眾的文化素質(zhì)提出了更高的要求。師：工業(yè)革命完成后的英國，教育獲得了怎樣的發(fā)展？生：1802年英國頒布第一部《工廠法》后，西方國家不斷通過立法推行初等教育，并加大政府對教育的經(jīng)費(fèi)支持。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英格蘭5-12歲兒童的入學(xué)率已達(dá)80％。師：中國的近現(xiàn)代教育是怎樣發(fā)展起來的？生：自20世紀(jì)初清政府推行“癸卯學(xué)制”以來，中國出現(xiàn)了大量小學(xué)堂和中學(xué)堂，這對普及初等教育起到重要作用。4．工業(yè)革命的消極影響材料四在工業(yè)革命過程中，工人的工作環(huán)境狀況十分惡劣，英國天氣潮濕悶熱，在紡織業(yè)部門里的工人工作環(huán)境屬封閉狀態(tài)，空氣流通效果特別差，產(chǎn)生大量的灰塵和棉毛，這些臟物容易被吸進(jìn)人的身體里，再加上機(jī)器震耳的轟鳴聲，人們往往會得上呼吸困難、肺炎、胸部作痛、精神衰弱等疾病。在礦業(yè)部門里，工人們不僅忍受最艱苦的繁重體力勞動，他們還承受著巨大的心理壓力，因?yàn)樵诘V洞里石頭或煤經(jīng)常會掉下來，一旦掉下來那就是致命的危險。他們需要搬運(yùn)煤，需要在低矮漆黑的洞中勞動，礦洞里面還會有冰涼刺骨的水，有時需要在水中和著泥水趟過去，有時甚至需要在低矮洞中趴著前行，艱難痛苦的心情不是能夠體會到的。他們也會患上各種疾病，如關(guān)節(jié)炎、肺炎、哮喘等疾病。有人說城市是他們建立起來的，但他們卻享受不到任何權(quán)利，他們?nèi)匀簧钤诔鞘械淖钸吘?、最底層。英國的城市化加重了貧富分化，曾?jīng)中世紀(jì)恬靜的田園生活在繁忙的大城市中成為一種奢侈。師：工業(yè)革命給民眾的生活帶來哪些消極影響呢？生1，工人勞動時間過長。生2：工作與生活環(huán)境惡劣。生3：傳染病與職業(yè)病嚴(yán)重危害產(chǎn)業(yè)工人的健康。師：19世紀(jì)，歐洲社會主義運(yùn)動有哪些？產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？生：法國里昂工人兩次起義、英國憲章運(yùn)動、德國西里西亞紡織工人起義等工人運(yùn)動，標(biāo)志著工人階級登上歷史舞臺，促進(jìn)了馬克思主義的誕生。經(jīng)過一系列斗爭，產(chǎn)業(yè)工人的待遇有所改善，最長工時受到限制，最低工資得到一定保障。課堂小結(jié)機(jī)器大生產(chǎn)促成了現(xiàn)代工廠制度的形成，改變了人類幾千年來的生產(chǎn)勞作方式，形成了社會生產(chǎn)的一個新部門-工業(yè)生產(chǎn)。以機(jī)器大生產(chǎn)為標(biāo)志的工業(yè)革命，增強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系，改變了人們傳統(tǒng)的生活方式。第6課現(xiàn)代科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展教學(xué)設(shè)計目標(biāo)與素養(yǎng)1．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（1）通過學(xué)習(xí)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”，培養(yǎng)時空觀念的素養(yǎng)。（2）通過了解我國現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展所取得的成就，培養(yǎng)時空觀念和家國情懷的素養(yǎng)。（3）通過了解中國經(jīng)濟(jì)的綠色發(fā)展理念，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。（4）通過了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對社會發(fā)展和社會生活的深刻影響，培養(yǎng)史料實(shí)證和歷史解釋的素養(yǎng)。2．現(xiàn)代科技進(jìn)步的革命性意義（1）通過分析現(xiàn)代科技進(jìn)步帶來生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，培養(yǎng)唯物史觀和歷史解釋的素養(yǎng)。（2）通過分析現(xiàn)代科技進(jìn)步帶來文化生活新模式和人類視野的新變化，培養(yǎng)時空觀念和歷史解釋的素養(yǎng)。情境與問題1．學(xué)習(xí)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”，通過圖片、音像資料、科技新聞報道、政府科技發(fā)展戰(zhàn)略等途徑，了解新科技的主要領(lǐng)域和主要代表成就。2．學(xué)習(xí)“現(xiàn)代科技進(jìn)步的革命性意義”，通過政府官方數(shù)據(jù)、生活中的體驗(yàn)和感受、新科技未來的發(fā)展方向等途徑，認(rèn)識新的科技革命對勞作方式和社會生活的深刻影響。過程與方法1．通過資料展示和交流、社會調(diào)查、專題匯報研討等方式，了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的概況。2．通過專題講座、社會調(diào)查、人物走訪、網(wǎng)上資料檢索等方式，了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展、生產(chǎn)力發(fā)展和社會生活等方面的影響。重點(diǎn)1．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)代表性的領(lǐng)域和成就。2．中國在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域所取得的成績。3．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的革命性意義。難點(diǎn)1．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)未來的發(fā)展方向。2．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不當(dāng)應(yīng)用帶來的負(fù)面影響。教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入新課：多媒體出示材料：《上海市推進(jìn)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)行動方案（2020-2022年）》提出，通過三年努力，率先在四個方面形成重要影響力，卑先打造新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)桿城市，率先形成全球綜合性大科學(xué)設(shè)施群雛形，率先建成具有國際影響力的超大規(guī)模城市公共數(shù)字底座，率先構(gòu)建一流的城市智能化終端設(shè)施網(wǎng)絡(luò)?！缎袆臃桨浮访鞔_了具有上海特色的“新基建”四大重點(diǎn)領(lǐng)域-以新一代網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施為主的“新網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)；以創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施為主的“新設(shè)施”建設(shè)；以人工智能等一體化融合基礎(chǔ)設(shè)施為主的“新平臺”建設(shè)；以智能化終端基礎(chǔ)設(shè)施為主的“新終端”建設(shè)。上海將通過四大建設(shè)行動，全力提升新型基礎(chǔ)設(shè)施能級，目前已初步梳理排摸了未來三年實(shí)施的第一批48個重大項(xiàng)目和工程包，預(yù)計總投資約2700億元。師：“新基建”與傳統(tǒng)基建領(lǐng)域的發(fā)展有什么不同？推動“新基建”的主要因素是什么？一、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展多媒體出示材料：材料一人類歷史上第一臺電子計算機(jī)公認(rèn)的人類歷史上第一臺現(xiàn)代電子計算機(jī)是1946年在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生的ENIAC。美國國防部用它來進(jìn)行彈道計算。它是一個龐然大物，用了18000個電子管，占地170平方米，重達(dá)30噸，耗電功率約150千瓦，每秒鐘可進(jìn)行5000次運(yùn)算，這在現(xiàn)在看來微不足道，但在當(dāng)時卻是破天荒的。ENIAC以電子管作為元器件，所以又被稱為電子管計算機(jī)，是計算機(jī)的第一代。電子管計算機(jī)由于使用的電子管體積很大，耗電量大，易發(fā)熱，因而工作的時間不能太長。世界第一臺電子計算機(jī)“埃尼阿克”材料二世界上第一顆人造地球衛(wèi)星1957年10月4日，蘇聯(lián)宣布成功地把世界上第一顆繞地球運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星送入軌道，開創(chuàng)了人類航天的新紀(jì)元，震驚了整個世界。這是人類第一次發(fā)射的無人操縱太空飛行器，它位于地球大氣層之外，在圍繞地球的行星軌道上運(yùn)行。該衛(wèi)星是個鋁制球體，直徑58厘米，重83.6千克，有4根鞭狀天線，內(nèi)裝有科學(xué)儀器。材料三中國第一顆人造地球衛(wèi)星1970年4月24日，我國自行設(shè)計制造的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，由“長征一號”運(yùn)載火箭一次發(fā)射成功。從第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來，我國的空間技術(shù)進(jìn)入了一個新時代。遙感衛(wèi)星多次發(fā)射、回收成功；靜止通信衛(wèi)星發(fā)射、定點(diǎn)成功；極軌氣象衛(wèi)星發(fā)射成功。這一系列的勝利成果，標(biāo)志著我國衛(wèi)星技術(shù)在許多重要領(lǐng)域達(dá)到了世界水平，表明我們已經(jīng)走出了一條適合我國國情的、有中國特色的發(fā)展衛(wèi)星事業(yè)的道路。師：結(jié)合教材內(nèi)容和上述材料，思考：（1）新的科技革命發(fā)生的時間、主要國家和主要領(lǐng)域。（2）列表介紹當(dāng)今新的科技革命主要發(fā)展現(xiàn)狀和代表成就。交流展示：時間：第二次世界大戰(zhàn)后；主要國家：發(fā)達(dá)國家；主要領(lǐng)域：在計算機(jī)與人工智能技術(shù)的引領(lǐng)下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技術(shù)迅速發(fā)展。代表技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀代表成就計算機(jī)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以驚1946年，世界上第一臺電子計算機(jī)在美國賓夕法尼亞大學(xué)問世；20世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)成為世界上信息資源最豐富的計算機(jī)公共網(wǎng)絡(luò)人工智能人工智能技術(shù)作為計算機(jī)技術(shù)的一個分支，是通過計算機(jī)模擬人的思維解決實(shí)際問題的技術(shù)。自從20世紀(jì)50年代機(jī)器模擬智能被美國科學(xué)家提上日程，人工智能已涵蓋機(jī)器人制造、語音及圖像識別、自然語言處理等領(lǐng)域。作為人工智能技術(shù)的代表，計算機(jī)控制的機(jī)械手、機(jī)器人等自動化裝置，在生產(chǎn)中得到大量應(yīng)用近年來，“無人倉庫”“無人碼頭”“無人車間”乃至“無人工廠”也紛紛出現(xiàn)。人工智能技術(shù)廣泛地應(yīng)用到各個領(lǐng)域，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活航天技術(shù)許多國家利用航天技術(shù)服務(wù)于軍事部門與國民經(jīng)濟(jì)。航天技術(shù)對現(xiàn)代國防與經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響1957年，蘇聯(lián)發(fā)射世界上第一顆人造地球衛(wèi)星；俄羅斯、美國、法國、中國等國家已研發(fā)出多種類型的運(yùn)載火箭，成功發(fā)射大量航天器，在太空中建立了嚴(yán)密的地球測控網(wǎng)海洋技術(shù)海洋技術(shù)在現(xiàn)代科技進(jìn)步中處于重要位置。深海探測是海洋技術(shù)的重要領(lǐng)域2020年，中國的“奮斗者號”載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，創(chuàng)造了10909米的中國載人深潛新紀(jì)錄，標(biāo)志著中國在大深度載人深潛領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平新材料新材料技術(shù)的應(yīng)用范圍廣泛，受到各國的普遍重視新材料不斷更新，表現(xiàn)出傳統(tǒng)材料不具備的特點(diǎn)。高分子材料、納米材料、生態(tài)環(huán)境材料、生物醫(yī)用材料等新材料被廣泛應(yīng)用到生產(chǎn)生活中（3）中國近年科技成就代表成就情況簡介中國天眼目前全球最大的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（簡稱FAST），在2020年正式運(yùn)行之后，每年可以發(fā)現(xiàn)兩百顆以上的脈沖星，目前全世界的射電望遠(yuǎn)鏡中，只有FAST有這樣的能力。FAST也將開啟一個新的時代量子通信衛(wèi)星“墨子號”量子通信是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式。洲際量子保密通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)是重大技術(shù)成果，任何不用衛(wèi)星的方法（如正在發(fā)展的量子中繼器）可能至少需要10年的時間才能接近這個實(shí)驗(yàn)的結(jié)果北斗系統(tǒng)北斗系統(tǒng)是我國自主建設(shè)的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)，全面建成后意味著我國擁有了獨(dú)立自主的軍事和民用的衛(wèi)