參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字（33篇）

參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字（33篇）參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字（精選33篇）參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇1剛從學(xué)校畢業(yè)便考進(jìn)了我夢寐以求的教師行業(yè)，那時的心里特別驕傲，設(shè)想了很多以后該如何如何?？墒?，當(dāng)我真正的成為一名教師，走上講臺，走進(jìn)學(xué)生中間，我才發(fā)現(xiàn)理想中的樣子與現(xiàn)實(shí)的差別如此大。我清楚地體會到了做老師與做學(xué)生的差別，真的是很不一樣。還是學(xué)生的時候，上課不想聽了就趴桌子上睡覺，現(xiàn)在呢，看到學(xué)生不認(rèn)真聽課就很著急，一方面怕他們學(xué)不到知識，又在想是不是因?yàn)樽约褐v的不好學(xué)生才不想聽的？我也向其他老師請教過該怎么做才能讓孩子們快樂簡單的接受學(xué)習(xí)，可是效果總是不理想?，F(xiàn)在我終于找到問題出現(xiàn)在哪兒了，是我太過心急，總想讓他們再多學(xué)點(diǎn)，再學(xué)好點(diǎn)，卻完全忽略了他們承受知識的能力，身心發(fā)展的規(guī)律，于是給他們和自己都施加了太多壓力。是的，壓力過大反而影響了學(xué)習(xí)的興趣和激情，這便導(dǎo)致了孩子們學(xué)不好，我也教的累。找到了問題所在，又學(xué)到了這么多，這么好的方法，我相信我會做的更好，會不斷縮小與理想的差距，會帶著孩子們一起成長，一起進(jìn)步，一起快樂學(xué)習(xí)！參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇2在短暫的一周學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，從外教身上學(xué)到很多知識，感觸頗深。一、執(zhí)教理念：快樂學(xué)習(xí)外國教練員建立了自己的執(zhí)教理念核心，當(dāng)他面對籃球初學(xué)者時，他們的核心理念是“快樂”，是時刻培養(yǎng)每個孩子對籃球運(yùn)動的興趣，讓學(xué)生收獲運(yùn)動的快樂，不會讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是一種壓力，是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而是一種幸福與快樂。他們認(rèn)為，在訓(xùn)練和比賽中孩子沒有享受到快樂，那意味著老師所做的一些事情是錯誤的。二、理念與實(shí)踐相結(jié)合在籃球技能教學(xué)中，是在實(shí)踐中灌輸理論知識。非常注重實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子體育素養(yǎng)。三、課上注重師生互動，培養(yǎng)孩子自信心在課堂上，教師與孩子融為一體，一起學(xué)習(xí)，共同提高。在學(xué)生面前，成為學(xué)生時刻可以信任的人，良好的與學(xué)生溝通。做到對孩子目標(biāo)發(fā)展上，起到積極影響的人。在互動環(huán)節(jié)中，拋給孩子的問題較簡單，讓孩子感覺到學(xué)習(xí)與實(shí)踐很輕松，沒有任何壓力。課上，老師善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并且大力度的表揚(yáng)與鼓勵，注重孩子自信心的培養(yǎng)!四、在執(zhí)教中保持足夠的耐心外教在指導(dǎo)教學(xué)中，允許學(xué)生出錯或是失誤。他們做的，不是在孩子出錯的時候批評孩子，而是耐心的給孩子講解示范，去幫助他們在錯誤中提升和成長。不是急于求成，而是認(rèn)識到，孩子提高的這個過程需要時間和不斷的練習(xí)。五，注重“尊重”的理念和團(tuán)隊(duì)合作意識尊重比賽，尊重規(guī)則，尊重他人。教練需要將“尊重”的理念由始至終地灌輸給隊(duì)員。無論是場上場下，都要遵守規(guī)則，與他人和睦相處。球員還要深知團(tuán)隊(duì)合作意識，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；@球是一項(xiàng)集體運(yùn)動，永遠(yuǎn)也不可能靠某個人就能獲取勝利，需要與隊(duì)友合作才能取得成功。他們把一個團(tuán)隊(duì)比喻成一臺機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。每個人就像是一個零件一樣發(fā)揮自己的功效。否則，這臺機(jī)器無法運(yùn)轉(zhuǎn)。強(qiáng)調(diào)個人的責(zé)任感，才能確保每個人做好自己部分的事情，才能使機(jī)器永遠(yuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)下去。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇3經(jīng)過學(xué)習(xí)《教師法》，我不僅僅更新了自我對法律的認(rèn)識，更清楚的了解到自我的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是能夠吞下去，此刻我不會再這么認(rèn)為了，因?yàn)椋總€人都享有必須的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，教育類的法不僅僅幫忙教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，僅有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自我的權(quán)利。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我還感悟到，在享受權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)中，教師應(yīng)把應(yīng)盡的義務(wù)作為首要的行為準(zhǔn)則。因?yàn)椋處熤杂羞@些權(quán)益，是因?yàn)槲覀儞碛薪處熯@一職業(yè)稱號，是教師，法律才賦予你得到法律規(guī)定的相應(yīng)權(quán)益的權(quán)利，而這些權(quán)益必須教師在履行義務(wù)后才能得到，所以，教師應(yīng)以履行職責(zé)為先，爭取權(quán)益在后。也有人認(rèn)為，在享有權(quán)益為先的基礎(chǔ)上，才體現(xiàn)教師這一行業(yè)的特殊，那么，你首先失去了作為一名教師的最基本的資格，你不是一個高尚的人，你就是一般的社會人了?！督處煼ā焚x予教師崇高的使命，作為教師，是在社會人這一身份上再作了提升的另一種身份，所以，我們應(yīng)以國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，真正做到：依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教。在平時的社會活動中要時時注意自我的形象，依據(jù)江蘇省教委頒發(fā)的《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，做到：熱愛祖國，獻(xiàn)身教育;鉆研業(yè)務(wù)，教書育人;熱愛學(xué)生，誨人不倦;遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作;以身立教，為人師表。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇4我是一名基層單位的管理干部，同時，也是從事一線教學(xué)、科研工作人員。天天在基層，在一線，在群眾中間，因此，從群眾中來，到群眾中去，了解群眾，理解群眾，是具有天然的有利條件和基礎(chǔ)。落實(shí)和體現(xiàn)群眾路線，關(guān)鍵在于自己是否重視周圍同事們的想法，是否在乎周圍同事們的意志，是否尊重周圍同事們的愿望。一句話，觀念上有沒有群眾。在此次群眾路線教育實(shí)踐活動中，按照上級黨組織的布置和要求，我更加認(rèn)真細(xì)致地聽取同志們的意見，更加積極主動地了解同志們的打算和要求，更加自覺全面地加強(qiáng)同事們對我的.監(jiān)督。開展部門內(nèi)部的調(diào)查研究座談，接受了同志們的批評、指導(dǎo)和教育。對點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)研檢查，聽取了合作單位有關(guān)函授工作的情況介紹，尤其是對目前正在進(jìn)行的招生工作的情況說明。通過調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在地認(rèn)識到，服務(wù)意識的提高是未來相當(dāng)一個時期內(nèi)的重點(diǎn)工作任務(wù)。為人民服務(wù)絕對不是一句口號，更不是一句空話，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動。因此今后要努力保持暢通的信息傳播渠道，努力保持暢通的意見交流渠道，努力保持暢通的訴求反映渠道。強(qiáng)化自身群眾意識，突出自身群眾觀點(diǎn)，把聽取群眾意見擺在做好工作的首位，把接受群眾監(jiān)督作為做好工作的基礎(chǔ)，把發(fā)揮群眾力量作為創(chuàng)新工作前景的關(guān)鍵。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇5最近通過“六弘揚(yáng)、六反對”的學(xué)習(xí)，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。想想自己平時的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點(diǎn)：第一、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)“六弘揚(yáng)、六反對”的文件，提高自身的思想素質(zhì)，熱愛學(xué)生，為人師表。第二、更加嚴(yán)格要求自已，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)與同學(xué)科之間的交流，尋求適合于學(xué)生的教學(xué)方法，更好地服務(wù)學(xué)生。第三、不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教育管理水平。第四、用公平，公正，公開的原則對待每一個學(xué)生。第五、與家長和其他科任老師的溝通和協(xié)作方面，教育、教學(xué)不是一個人的事，在這點(diǎn)上應(yīng)該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。尊重家長是教師與家長形成合力的前提。我多年的教學(xué)實(shí)踐體會是：教師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”代常用的一句話），是朋友，因此，必要的聯(lián)系能讓教師從學(xué)校到家庭、社會全方位、多角度的了解學(xué)生的生活背景、個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等，而不僅僅是在學(xué)校我們觀察到的一些表象上的東西（不否認(rèn)老師對學(xué)生由表及里深入的觀察）。只有這樣子，才能真正的因材施教，同時向家長傳授一定的科學(xué)的教育管理理念和方法，使得教育更有效率。第六、廉潔從教的要求。從“守道、守責(zé)、守業(yè)”的要求上看，安于工作，不為“熙來攘往”的名利所動，給我們極大的考驗(yàn)。不辦班、不吃請、不利用職務(wù)索取回扣等，清正廉潔，保持教師這份職業(yè)的“清凈、干凈”，的確需要我們極好的定力總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇6有幸參加了__街小學(xué)語文組舉辦的第十二屆“打造高效課堂系列活動”這一實(shí)踐活動，觀摩了__街小學(xué)幾個優(yōu)秀教師的公開課，有幸聽到語文專家張建中老師專業(yè)地評課，從高效課堂的理論中我有以下的體會：語文高效課堂中關(guān)于課文的完成不是把課文從頭到尾講完了，而是抓住課文的某一個特點(diǎn)，能夠發(fā)展學(xué)生的能力，提高訓(xùn)練量。語文教學(xué)要像數(shù)學(xué)一樣清楚。關(guān)于語文的練：一是根據(jù)語言規(guī)律，二是方式要靈活多樣。教師在課堂教學(xué)過程中要切實(shí)作到“高效”兩個字應(yīng)該至少要做好以下幾個方面：一、深入解讀教材。吃透教材是教師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)，包括課文中涉獵的知識點(diǎn)、語言結(jié)構(gòu)。二、根據(jù)文本特點(diǎn)，安排好訓(xùn)練步驟與程序。仔細(xì)推敲教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位。三、課堂上要注意教方法與教規(guī)律，要有練語文的意識。四、老師在課堂上要做到心中有學(xué)生，認(rèn)真傾聽學(xué)生發(fā)言。五、要訓(xùn)練學(xué)生“說”的能力。六、只要在課堂上提出了要求，一定要落實(shí)到，不能一概而過。另外關(guān)于習(xí)作中教師如何進(jìn)行有效地指導(dǎo)，可以從以下幾個方面開始做起：1、老師的語言要推敲，一定要準(zhǔn)確。2、對學(xué)生提出的要求要具體。3、要注意傾聽，并樹立榜樣。盡管只有一天的觀摩時間，但是我仍然覺得受益匪淺，其中張老師有一句話讓我印象深刻：“課堂上沒有必須完成的教學(xué)任務(wù)，只有學(xué)生發(fā)展的需要”，在今后的教學(xué)道路上，我會謹(jǐn)記這句話并努力做好本職工作。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇7課后，我深刻認(rèn)識到課堂教學(xué)中，教師的提問十分重要，它是師生互動、交流、探究的切入點(diǎn)。如何把握實(shí)施好提問，是提高教學(xué)有效性的重要途徑之一，下面就提問談一點(diǎn)自己的感受。一、教師要有飽滿的教學(xué)情緒。在教學(xué)實(shí)踐中教師一旦走上講臺，就要像動力十足的發(fā)動機(jī)，帶給學(xué)生滿滿的正能量，這絕對會給你的課堂帶來無限的生機(jī)。記得去年我?guī)б粋€高一年級，是全年級最差的一個班，不管什么排名他們班總是最后。剛一到夏天，每次走進(jìn)他們班，睡下的不下20個學(xué)生，想要靠喊醒絕對是天荒夜談，但我沒有就此泄氣，也不不愿意裝作視而不見放棄他們。每次上課都精心準(zhǔn)備，激情四射，當(dāng)然我的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)有效的`課堂提問讓學(xué)生們參與到課堂中來，所以每每課講到最后我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們都像雨后春筍一樣精神抖擻了，心里特別安慰！二、教師要有充分的課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)提問要結(jié)合教材內(nèi)容的難易程度，根據(jù)提問對象的認(rèn)知水平和差異來設(shè)計(jì)問題，而有效的提問是能夠啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)了解問題和解決問題的過程。在提問時一定要把握好提問的對象，針對學(xué)生想要解決的問題來進(jìn)行?？傊n堂提問應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，在設(shè)計(jì)問題時要注意經(jīng)常變換方法，讓學(xué)生有一種新鮮感，時刻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下了學(xué)、愿學(xué)、會學(xué)，從而提高課堂的學(xué)習(xí)有效性。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇8我想用三個詞來概括今天“結(jié)隊(duì)”的深遠(yuǎn)意義：交流、合作、共贏。我也想用三個句子來表達(dá)我來這個學(xué)校的感受：來到校園，我被校園的美麗深深吸引；走進(jìn)校園，我被學(xué)校老師的敬業(yè)精神深深震撼；工作后，我被領(lǐng)導(dǎo)對老師專業(yè)成長的關(guān)注深深感動。每有教研活動，領(lǐng)導(dǎo)都會全力支持老師外出參加。尤其在本學(xué)期開學(xué)后的短短三個月里開展了：1、青年教師成長課活動2、有經(jīng)驗(yàn)老師展示課活動3、青年教師課堂評比大賽課活動。從不同層面來提升打造老師。我也在這些活動中受益匪淺。我們知道，每一項(xiàng)活動的成功開展背后都凝聚許多人的汗水，就如每一場精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣。所以今天的這場“結(jié)對”，也離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的積極籌備與良苦用心?；谶@樣高的起點(diǎn)，此刻我的心是忐忑的，這一張張聘書雖不是軍令狀，卻也是一份份成沉甸甸的責(zé)任書。咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀，尤其年輕教師身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。所以在我看來，今天的結(jié)對，也不僅僅是“師傅帶徒弟”，也不僅僅是一種儀式，一個平臺，更是打造一個團(tuán)隊(duì)，營造一種文化。在這場活動中，我們所有老師都將會收獲成功的喜悅，感悟心手相連的快樂。教師業(yè)務(wù)的提高，不僅僅要有經(jīng)驗(yàn)，更要有理論。所以我們要嚴(yán)格要求自己，平時多看書，多學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識，來提高自己的綜合素養(yǎng)。祝愿在今后的每一天，我們都能攜手共進(jìn)，互幫互助，真正達(dá)到：合作、交流、共贏。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇9在教育不斷發(fā)展的今天，我校和全省各級種類學(xué)校一樣，4月10日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉志秀校長的帶領(lǐng)下，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《貴州教育精神和教師誓詞》《貴州教育12345》。會上，全體教師高舉右手，緊握拳頭，鏗鏘有力地宣誓：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！這一句句鏗鏘有力的話語，表達(dá)了教師為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的決心和信心，當(dāng)前教育面臨新任務(wù)，教師面臨新要求，教師要以理解和宣讀貴州教師誓詞為契機(jī)，站在新的起點(diǎn)上，要以新的面貌、新的思路，踏上新的征程；我們一定要認(rèn)真理解貴州教師誓詞，深刻反省，堅(jiān)定服務(wù)信念，用三尺講臺點(diǎn)燃自己一生激情，激發(fā)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)潛能。將其精神貫穿到教育工作中的每一個領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，并將它作為自己行動的坐標(biāo)，重新定位自己；振奮精神，扎實(shí)苦干，無私奉獻(xiàn)，以咬定青山不放松的精神，辦好群眾滿意，家長放心的學(xué)校。通過學(xué)習(xí)，我將把《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》等精神結(jié)合起來，不斷把學(xué)習(xí)活動引向深入，推動學(xué)習(xí)活動扎實(shí)開展，同時，聯(lián)系工作實(shí)際，明確目標(biāo)，勤奮工作，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在業(yè)務(wù)上做到教師之間相互學(xué)習(xí)，孜孜以求，精益求精的敬業(yè)精神；在工作中做到腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神；不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和師德水平，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，更快的把自己鍛煉成為一名合格、優(yōu)秀、出色的教師。作為一線教師的我，一定會牢記職責(zé)，不辱使命，辦人民滿意的教育，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇10當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇11家長孩子心目中理想的老師，我覺得陳老師就是家長孩子心目中理想的老師，從她擔(dān)負(fù)這幫小家伙們的時候，不止只是老師，更是孩子們的生活委員、學(xué)習(xí)中的知心姐姐。這一年多來，陳老師做得想得比我這個家長還多很多，在此我非常感謝!22日晚，我問小林子，你喜歡什么樣的老師，小林子說會跟我們玩游戲的、愛玩的，最好是還有零食吃的老師。其實(shí)，具體說家長孩子心目中的理想老師，根本沒個標(biāo)準(zhǔn)，我個人覺得：1、要有責(zé)任、有愛心;2、在學(xué)習(xí)之余能引導(dǎo)孩子會玩，從玩中學(xué)些知識，拓展想象空間;3、有空能跟孩子聊些做人的道理。4、每天都能微笑，能引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。需關(guān)注：1、小林子玩性很濃，并且缺乏吃苦的精神，2、馬虎，沒有耐心。3、上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，有時還表現(xiàn)出很膽小，叫他上臺講話都畏畏縮縮，不敢上去。4、有機(jī)會派些事讓他鍛煉鍛煉。以后，麻煩陳老師在此方面多多關(guān)注小林子，多多給他鼓勵，希望發(fā)現(xiàn)有一小進(jìn)步，就多多表揚(yáng)，增強(qiáng)他的自信心，老師的一句表揚(yáng)，抵得上家長的`十句表揚(yáng)。以后我的工作重心也盡量往此方面發(fā)展，多多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，戴戴高帽子。孩子們能身心健康，快樂成長是我們每個家長的心愿。號外，由于去看世博，所以上傳晚了。請見諒!參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇12自我校積極開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動以來，這段時間的學(xué)習(xí)猶如一股清泉滌蕩了我的心靈，我受到了很大觸動，現(xiàn)談一下學(xué)習(xí)的心得體會。借“一創(chuàng)雙優(yōu)”的東風(fēng)，我要更加提高認(rèn)識，通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂、個人主義的思想觀念，樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的理念。樹教師形象，強(qiáng)師德修養(yǎng)。教師形象是一個學(xué)校的門面，“學(xué)高為師，身正為范”，一個教師的素質(zhì)影響著學(xué)生的成績，一個教師的師德影響著學(xué)生的品質(zhì)，一個教師的言行影響著學(xué)生的行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，然后對照細(xì)則規(guī)范自己的行為。孔子的“師者為師亦為范,學(xué)高為師，德高為范?！表n愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！钡鹊让约丫湟恢眴⒌虾途阎遥】鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解，對職業(yè)的熱愛和投入，與同事的`團(tuán)結(jié)和合作，對學(xué)生的尊重和愛護(hù)，對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表?！笔沁@個時代的召喚，教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。創(chuàng)新備課，寫好教學(xué)反思，使自己成為一個受歡迎的教師。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強(qiáng)班級的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，提高學(xué)生管理能力。深入開展學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動，與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)進(jìn)步，貢獻(xiàn)社會。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇13通過這段時間對學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，我有這幾點(diǎn)心得體會?！读x務(wù)教育法》的立法理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間，并明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求。國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，我認(rèn)為這是我們教育教學(xué)改革中最本質(zhì)的內(nèi)容，是我們教育教學(xué)改革的方向。我更加清楚了新修訂的《義務(wù)教育法》對實(shí)施素質(zhì)教育提出的明確的法律要求。新《義務(wù)教育法》在總則第3條中明確規(guī)定著：“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)?！痹诘?4條還規(guī)定：“教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！薄读x務(wù)教育法》第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”、“符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“關(guān)注學(xué)生的個體差異、因材施教”，強(qiáng)調(diào)要“把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動中”，還明確提出了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。閱讀《義務(wù)教育法》后我感到它注重了學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)、全面發(fā)展；注重了學(xué)生身心的健康發(fā)展。如果每一位教師都遵循它，在教育工作中注意讓學(xué)生更快樂更全面地發(fā)展，一定能培養(yǎng)出更出色的學(xué)生。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇14學(xué)習(xí)了“雙創(chuàng)雙建”的重要內(nèi)涵后，我充分認(rèn)識到“雙創(chuàng)”工作的重要性，應(yīng)該參與到“雙創(chuàng)”的活動中，積極配合組織把我校建成整潔、美麗、平安、文明的校園?！半p創(chuàng)”活動無疑給我們一把衡量自己的尺子，從而我們要從自身做起，從身邊的小事做起，自己是否遵守交通規(guī)則;是否遵守維護(hù)公共秩序。在公共場所，是否講文明，講禮貌，以身作則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說臟話，不抽煙，不大聲喧嘩，不做損害他人的事情，自覺維護(hù)公共秩序。我作為一名教師，首先要提高自身素質(zhì)，積極向?qū)W生宣傳“雙創(chuàng)”知識，利用班會、專題講座等形式宣傳，盡量做到人人皆知。教育學(xué)生在家做個好子女;在社會上做個好公民;在學(xué)校做個好學(xué)生。把忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己。從歷史發(fā)展到今天，“植樹造林，綠化家園”的熱潮遍及了中華大地。俗話說的好：多一棵綠樹，少一份災(zāi)難!就讓我們從現(xiàn)在做起，鏟一鍬泥土，擔(dān)一瀉清泉，連同我們覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一起生根!長大!為我們的家園添一片新綠，讓我們的生活多一份溫馨!“雙創(chuàng)雙建”這樣重大的責(zé)任我們責(zé)無旁貸!就讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)上一份力量，使我們美好的家園，天更藍(lán)，水更清，山更綠，城更美!讓我們心與心相連，手與手相牽，為了共同的目標(biāo)努力奮斗吧!參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇15班里的這些孩子雖說是有著這樣或那樣的缺陷，但個個也是天真爛漫，教師真誠相待，同唱歌、共同游戲，孩子們玩中學(xué)，學(xué)中玩，我們教中學(xué)，學(xué)中教，雙方始終保持輕松愉快的心境。雖然時時有煩人的官司，始終擦不盡的鼻涕，永遠(yuǎn)系不完的鞋帶，可精靈般的眼睛，純真無瑕的笑臉，有時卻讓我知足、也很感激。有人說特教師就是保姆，吃喝拉撒都要管，充其量是世界上最沒地位的老師;也許，特教教師的社會地位不高，但能讓孩子們在學(xué)習(xí)之樂，生活之樂，和諧之樂中健康成長，只要精心播種、栽培我們就能有所收獲。特別是那目光呆滯、走路不穩(wěn)、吐字不清、一問三不知、歪著肚子，流著口水的重度智障兒童，也有所改變，有所進(jìn)步，作為教師的我們非常感到喜悅、成功。也許，特教教師物質(zhì)收入不算豐厚，但人們滿足了感情和諧、融洽的需要。把一片真情捧給孩子，孩子們一腔熱血報(bào)忠心，這才是人世間最真摯的感情。只要熱愛生命，熱愛事業(yè)，熱愛孩子，在護(hù)理和教育的過程中，在同孩子們盡情游戲時，會從孩子身上喚起已經(jīng)泯滅的童心，忘卻自身的年齡，變得年輕和質(zhì)樸，自己未曾記憶的無憂無慮的天真快樂的童年，在孩子們身上得到復(fù)演。我常常忘記自己的年齡，甚至很少穿正統(tǒng)服裝，經(jīng)常有人羨慕地說：特教教師永遠(yuǎn)年輕。是的，我們永具童心。在這無人知曉的土地上默默照亮一方天空，毫無疑問同樣照亮了自己。特教工作是辛苦的，只要我們情系殘兒，但苦中有樂，其樂無窮。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇16通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。幾位專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。今后，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。...完al教授的課，受益匪淺。深深感覺到我們的部分教學(xué)理念的確需要改變了。1、教師在課堂上真的不能再滿堂灌，縱然老師在課堂上講得滔滔不絕，口干舌燥，但是學(xué)生沒有真正參與到你的教學(xué)活動中去，他們在你的課堂上能有多大的收獲?2、老師在備課時，應(yīng)該從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，了解他們的知識基礎(chǔ)，興趣愛好，年齡及心理特征來設(shè)計(jì)一些適合他們興趣點(diǎn)的任務(wù)和活動，以學(xué)定教，讓學(xué)生積極參與到你的課堂中，讓他們成為自己學(xué)習(xí)的主人，讓課堂煥發(fā)出生機(jī)和活力。3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，獲得終身學(xué)習(xí)的能力。交給學(xué)生一些自學(xué)的方...u老師講的課非常好，實(shí)用性強(qiáng)。今天講了閱讀和詞匯的教學(xué)，尤其閱讀，對我真是有很大的啟發(fā)。平時，只是單純的以教為教，忽略學(xué)生個體技能的提高，只注重知識的傳授。現(xiàn)在明白，應(yīng)注意導(dǎo)入，導(dǎo)入要注意新奇、多變、多樣和熱烈，創(chuàng)設(shè)和諧熱烈的教學(xué)氛圍，喚起學(xué)生的情感共鳴，激起學(xué)習(xí)熱情。注重方法指導(dǎo)和閱讀技能的培養(yǎng)，還應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇17參加了我校教學(xué)質(zhì)量分析會后，我進(jìn)行了深刻的反思，特別是在今年小考科學(xué)成績不佳的情況下，我的思想有了更高的認(rèn)識，對我平時的教學(xué)進(jìn)行了回顧與思考。具體如下：一、失利原因：1.平時雜事多，出差多，教學(xué)時間不夠;2.教學(xué)方法還需改進(jìn)，要想方設(shè)法提高教學(xué)的效率;3.對后進(jìn)生關(guān)注不夠，沒有最大限度地提高他們學(xué)習(xí)積極性;4.學(xué)生的練習(xí)不夠，出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象;5.學(xué)生平時說的多，寫的少，記不住。二、以后采取的主要措施1、樹立教育教學(xué)質(zhì)量觀2、以優(yōu)帶差，以優(yōu)促差。給差等生起小灶，吃偏心飯，充分利用午休下午放學(xué)時間加以彌補(bǔ)知識欠缺，多和差生談心、交流解決思想包袱讓差生不在欠新帳還要花大氣力彌補(bǔ)舊賬。3、因材施教，不同層次要有所突破;鞏固優(yōu)等生，全面提升中等生，下大力氣督促差等生，在學(xué)習(xí)過程中形成比、拼、趕、超的競爭意識。力爭使每一位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。4.認(rèn)真?zhèn)湔n備好課是上好課的前提，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)輔助手段，做到目標(biāo)明確。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇18轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。一、讀書，幼師生命成長的必須在培訓(xùn)過程中，老師們扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。以上就是關(guān)于幼兒園教師學(xué)習(xí)心得的介紹，希望能夠幫助到你哦!參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇191月8日和1月9日，有幸參加了農(nóng)村小學(xué)英語教師的免費(fèi)培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我們的心，使我們的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。本次培訓(xùn)聽了馬老師為我們培訓(xùn)的英語歌曲，王老師主講小學(xué)英語課堂用語，張老師主講小學(xué)英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，李波老師主講的新課程英語教學(xué)設(shè)計(jì)?？梢哉f培訓(xùn)內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。在歌曲和課堂用語的培訓(xùn)上，我學(xué)到了許多歌曲和英語課堂用語，而且學(xué)習(xí)了多種不同的表達(dá)方式，感到自己的課堂用語不斷地豐富。兩位老師為我們準(zhǔn)備了大量的歌曲和課堂用語并耐心的指導(dǎo)我們，教我們唱英語歌，領(lǐng)我們讀課堂用語，我們積極地練習(xí)，使自己的英語口語不斷地進(jìn)步。老師們還給我們介紹了多種英語學(xué)習(xí)的方式和多種學(xué)習(xí)英語的渠道，使我大開眼界，受益匪淺。在英語教學(xué)方面培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)思想觀念發(fā)生了深刻的變化，這是我的最大收獲。李波老師的講課給我留下了深刻的印象，使我對新課標(biāo)有了更深入地理解，知道了如何確定教學(xué)目標(biāo)，明確了教學(xué)目的，理解了功能與話題的含義及關(guān)系，使我對英語教學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的'認(rèn)識，為我的英語課堂教學(xué)目標(biāo)指明了方向。通過這次培訓(xùn)，使我更新了觀念，學(xué)到了很多知識，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識盡快消化、吸收，變成自己的教學(xué)實(shí)踐，盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的比較成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇20一、完成了常規(guī)工作1、堅(jiān)持寫好每周一篇的鋼筆字。2、堅(jiān)持畫好每周一次的簡筆畫。3、堅(jiān)持認(rèn)真書寫每周一板的粉筆字。4、堅(jiān)持記好每日一次的自學(xué)筆記。內(nèi)容做到了有專題性，有實(shí)效性。5、及時記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一些好的或壞的東西作為激勵自己今后工作的動力。6、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書。及時記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，并寫出自己的心得體會。二、完成了教育教學(xué)工作1、針對自己的科研課題，大膽的實(shí)踐于自己的教育教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。并形成自己的經(jīng)驗(yàn)論文。2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時的形成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。3、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教育教學(xué)理論來武裝自己的思想。并且把一些自己認(rèn)為可取的部分東西應(yīng)用到實(shí)踐中。例如：玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。同時，充分學(xué)生的主體地位。三、其他1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。布置了任務(wù)我就會立刻著手去準(zhǔn)備。2、認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。從中可以得到許許多多的知識。3、在本學(xué)期，我們也有一些不足之處。今后我一定會努力改正。自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開的，是要求我們樹立一種“終身學(xué)習(xí)”的觀念。不斷的來完善自我。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇21我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師隊(duì)伍社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德專題教育實(shí)踐活動知識讀本》一書。通過對有關(guān)師德系列材料的學(xué)習(xí)，不但讓我對教師職業(yè)道德又加深了一層熟悉，還讓我更加酷愛教師這個職業(yè)。接下來，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)完這本書以后我對教師職業(yè)道德方面的一些熟悉和體會。作為一位人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至于衣飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)視之下，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極其重要的作用，本身要為學(xué)生和社會作榜樣。愛，是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有真實(shí)的教育。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這類愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這類感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個進(jìn)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。在教學(xué)中，建立正確的學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，以同等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，力爭成為學(xué)生的良師益友。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每個學(xué)生都能品味到成功的喜悅。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好，這就要請教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，終年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者投遞理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。通常說："教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個道理。教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另外一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切良好的東西，然后把這些良好的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽!參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇22今天，我到市博物館參觀了焦裕祿精神展，焦裕祿同志堅(jiān)定的革命意志和樂觀主義精神，深深感染了我。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員干部要做到：一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地堅(jiān)持理想，堅(jiān)守教育崗位，堅(jiān)持教育改革，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。二是要堅(jiān)定為群眾服務(wù)的宗旨意識，始終與教師學(xué)生心相連、同呼吸、共命運(yùn)。三是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把教育教學(xué)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，真正做教師學(xué)生的領(lǐng)路人。學(xué)習(xí)教育理論，探索課改，把學(xué)校的發(fā)展作為第一要務(wù)。關(guān)心教師的成長，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展?！靶睦镅b著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，要學(xué)習(xí)他扎根基層，調(diào)查研究，實(shí)事求是的精神。當(dāng)前，我區(qū)正大力推行教學(xué)改革，作為一名教師，必須敢于創(chuàng)新。我校面臨的問題是：班額較小，學(xué)生人數(shù)少，課堂氣氛不太活躍；學(xué)生基礎(chǔ)知識相對薄弱，接受新知識能力相對差些；學(xué)生知識面較窄，課外閱讀跟不上；學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差等。面對這些問題，只有深入課堂，深入學(xué)生，多了解學(xué)生的想法，調(diào)查研究，才能找到相應(yīng)的辦法。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高教育教學(xué)水平。敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)而奮斗終身。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇23自從觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》我對此感受很深，他們這些教師給我們帶來更多的感動，使我們這些同樣擔(dān)任教育教學(xué)的老師更覺得敬佩.我們覺得同時做一名教師，雖然平凡，但是他們在不平凡的崗位上，卻一直堅(jiān)守，有的在我們最偏遠(yuǎn)的祖國的地方，但是他們超過凡人的忍耐力，為了祖國教育事業(yè)去國家最需要的地方，來實(shí)現(xiàn)自己的價值;有的在那么艱苦的環(huán)境，每天面對一群孩子，他們?nèi)匀粓?jiān)持下去。他們這些堅(jiān)守自己最喜愛教育的事業(yè)，這些人當(dāng)中最使我感動的是安陽縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)韓保學(xué)老師，在不足400人的偏僻山村里走出了20名大學(xué)生、3名研究生。一名普通教師，40年堅(jiān)守“培根教育”精神，沒有炫目的光環(huán)，沒有傲人的榮譽(yù);孩子們喜歡他，老百姓愛戴他，就是他至上的`榮譽(yù)。今年59歲的韓保學(xué)，他用堅(jiān)守、愛、智慧鑄造自己的教育夢。夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎嶇，家訪路途漫長而艱辛。為的是把更多的山區(qū)的孩子帶回到校園，讓每一個孩子都能讀書認(rèn)字，其實(shí)韓保學(xué)老師只是最美教師群體中的一員，他們很多人都用自己的行動在詮釋著什么是教育，他們撐中國教育的發(fā)展，支撐著這個民族發(fā)展的未來!我一定要想他們學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來教，積極呵護(hù)，積極教育，讓他們成為國家的人才。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇2420__年1月8日和1月9日，有幸參加了農(nóng)村小學(xué)英語教師的免費(fèi)培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我們的心，使我們的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。本次培訓(xùn)聽了馬老師為我們培訓(xùn)的英語歌曲，王老師主講小學(xué)英語課堂用語，張老師主講小學(xué)英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，李波老師主講的新課程英語教學(xué)設(shè)計(jì)?？梢哉f培訓(xùn)內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。在歌曲和課堂用語的培訓(xùn)上，我學(xué)到了許多歌曲和英語課堂用語，而且學(xué)習(xí)了多種不同的表達(dá)方式，感到自己的課堂用語不斷地豐富。兩位老師為我們準(zhǔn)備了量的歌曲和課堂用語并耐心的指導(dǎo)我們，教我們唱英語歌，領(lǐng)我們讀課堂用語，我們積極地練習(xí)，使自己的英語口語不斷地進(jìn)步。老師們還給我們介紹了多種英語學(xué)習(xí)的方式和多種學(xué)習(xí)英語的渠道，使我開眼界，受益匪淺。在英語教學(xué)方面培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)思想觀念發(fā)生了深刻的變化，這是我的最收獲。李波老師的講課給我留下了深刻的印象，使我對新課標(biāo)有了更深入地理解，知道了如何確定教學(xué)目標(biāo)，明確了教學(xué)目的，理解了功能與話題的含義及關(guān)系，使我對英語教學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，為我的英語課堂教學(xué)目標(biāo)指明了方向。通過這次培訓(xùn)，使我更新了觀念，學(xué)到了很多知識，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識盡快消化、吸收，變成自己的'教學(xué)實(shí)踐，盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的比較成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，為面積提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇25今天來到學(xué)校，我就開始修改框架問題，修改學(xué)生演示文稿，補(bǔ)充網(wǎng)站的材料，總是感覺有做不完的事，總是感覺這里不好那里不好。這里的事還沒有做好，老師就開始講課了，今天的學(xué)習(xí)不是那么的難了，主要是做“創(chuàng)建學(xué)生支持材料”和“創(chuàng)建教師支持材料”兩項(xiàng)，要做好這兩項(xiàng)，就要做好前面的框架問題。我在做的過程中，總是發(fā)現(xiàn)前面的不完善，很多時候要回頭來修改前面的問題，有的地方是需要補(bǔ)充的，越做問題就越多，還好，這里要比昨天的輕松多了，頭腦也一下可放松了下來，呵呵，這樣的感覺真好。下午，老師讓我們自己修改自己的東西，我的網(wǎng)頁沒有完整，我只好埋頭做了，今天掌握了方法，做起來不是那么難了，自己瀏覽，雖然比不上人家的好看，但總算自己能做了，我感到很高興哦。不知不覺的，已經(jīng)到了回家的時間了，老師按時下班了，可是我們都沒有人要離開的意思，怎么都留戀起來了呢？參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇26利用暑假期間閱讀了任勇老師著作的《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》，書中以教師如何在學(xué)習(xí)中成長，在實(shí)踐中成長，在探索中成長，在自省中成長為主線，貫穿一個個優(yōu)秀教師的成長案例，既有理論上的升華，又有實(shí)踐上的指導(dǎo)，是一部助推教師專業(yè)成長的通識性專著。它的精彩事例，大到“激活課堂”“超越自我”，小到“記住學(xué)生的姓名”“解放左手”，無一不是優(yōu)秀教師不說卻悄悄在做的事。這些不說的'事，恰恰是促使其成為優(yōu)秀的真諦。從書中我深深的體會到，作為一名教師應(yīng)該：1、認(rèn)真?zhèn)湔n。了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和能力，知道學(xué)生的已有知識經(jīng)驗(yàn)；細(xì)酌教材、吃透教材，探討教材所要包含的知識內(nèi)容和思想方法；選擇教法，針對教材的知識要點(diǎn)進(jìn)行編寫教案，充分設(shè)計(jì)一節(jié)讓學(xué)生獲得真知的課堂；講課時要酌取精要，讓每個學(xué)生都能積極參與到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，做學(xué)習(xí)的主人，做到有的放矢?？紤]到每個孩子的發(fā)展情況不同，安排一些小老師，鼓勵學(xué)困生敢問、敢說、敢做。2、提前幾分鐘進(jìn)教室。充分利用課前三四分鐘，與學(xué)生溝通、對這節(jié)課內(nèi)容所需的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行檢查或私下與個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和激勵等方式，可以友善地提醒學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，做好迎接新課的課前準(zhǔn)備。3、尊重每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該平等地關(guān)注和尊重每一位學(xué)生，給他們以主動參與教學(xué)活動及表現(xiàn)、發(fā)展能力的機(jī)會，尤其對于數(shù)學(xué)教學(xué)來說，在訓(xùn)練學(xué)生解決問題能力時，要多予以鼓勵、肯定，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。樹立學(xué)生的自信心，讓他們品嘗到成功的滋味。4、教師授課時，解放左手。教師的左手一定不能拿教科書、拿教案本，要拓展教材，活用教材。用有效的肢體語言，使課堂更加生動有趣。今后的教育教學(xué)中，要結(jié)合自身與學(xué)生的實(shí)際，多學(xué)其精髓、多備課，把握內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會，提高課堂效益。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇27近日，聽了太谷張四保老師的講座深有感悟，從太谷的今年?duì)顩r和太谷課堂改革的歷程都做了介紹。第一、老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想，解決為何要課改。讓老師們明白如何才能達(dá)到在短時間里提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓教師們存在危機(jī)感，讓教師了解為什么每天如牛重負(fù)般的工作而學(xué)生的成績平平的原因。那是因?yàn)榻虒W(xué)方法和模式步正確。第二、教學(xué)模式。太谷學(xué)校的課堂教學(xué)為二十四字模式：閱讀感悟、自學(xué)檢測、合作交流、展示點(diǎn)撥、分層訓(xùn)練、拓展延伸。這二十四字模式體現(xiàn)了課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體的一種思想。閱讀感悟、自學(xué)檢測，是讓學(xué)生自己去閱讀，學(xué)生自己去檢測。合作交流，是學(xué)生之間的合作，學(xué)生之間的交流。展示點(diǎn)撥，學(xué)生是全方位的展示，教師是疑點(diǎn)處的點(diǎn)撥。分層訓(xùn)練，拓展延伸面對的是學(xué)生。所以，它告訴我們的是：我們的課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的真參與、真思考。第三、我的思想要轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生自己整理書包的不多，會整理的更少，實(shí)實(shí)際際讓我感受到學(xué)生的能力較差，課改勢在必行，非改不行。我很認(rèn)同張主任提出的時間短、效率高、學(xué)生愉快的學(xué)、教師有幸福感的教育教學(xué)目標(biāo)，如果學(xué)生不能快樂的學(xué)習(xí)，他就會討厭學(xué)習(xí)。這還談什么成績呢?做為教師，每天帶著情緒走進(jìn)課堂，上下來會是一節(jié)好課嗎?可想而知。這也告訴我要調(diào)整好自己的狀態(tài)再進(jìn)課堂。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇28__年4月13日下午，我學(xué)區(qū)全體教師齊聚會議室，聆聽我區(qū)赴四川黑水地震災(zāi)區(qū)支教的李宏偉、張彩云兩位老師做事跡報(bào)告頗受教育。一、學(xué)習(xí)二位支教教師為了祖國的教育事業(yè)、為了黑水災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無畏精神。四川地震剛剛過去一年多，余震接連不斷，時刻面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險，隨時都可能奪取生命。二、學(xué)習(xí)二位教師不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)。首先他們要面對的是平均海拔都在4000米以上的高原地區(qū)，那里氣壓低，氧氣稀薄，時刻面對缺氧的困境，經(jīng)常有高原反應(yīng)。其次是哪里的生活條件特別的艱苦。表現(xiàn)在：氣溫低，沒有取暖設(shè)施；灰塵大，沒有洗浴場所；經(jīng)常停水停電；飲食習(xí)慣不同；物價特別高。三、學(xué)習(xí)他們舍小家，顧大家的敬業(yè)風(fēng)范。他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕?，子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。熱而，他們卻把家庭的`重任，扔給了另一半，一離開家酒是半年之久，平常人是難以做到的。四、他們能把我們的先進(jìn)教育思想、教育理念帶個藏族同胞，為他們今后的教育發(fā)展起到了推進(jìn)的作用?？傊?，二位支教教師給我們樹立了榜樣，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，今后我一定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇29《中華人民共和國教師法》第二章第八條，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。作為一名老師，“學(xué)高為師，身正為范”是必須時刻銘記于心的?！皩W(xué)高為師”很難去界定究竟怎樣的學(xué)識淵博，但是“身正”卻尤為重要。若要學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，老師首先要有一個好習(xí)慣。就如最簡單的常規(guī)，不遲到。如果老師自己總是遲到，你怎么能要求學(xué)生不遲到呢？又如，要求學(xué)生寫一手工整漂亮的字，不是所有老師都學(xué)過書法，但是不是就不能給學(xué)生提供指導(dǎo)性作用了呢？不是的。老師可以帶頭跟著學(xué)生一起練字，一起PK，取長補(bǔ)短。踏上教師工作崗位以后，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長，我也跟著他們一起學(xué)習(xí)和成長，雙贏的局面何樂而不為？因此，教師要想學(xué)生做得好，首先得從自己做起。不要只是口頭的命令，而要用實(shí)際行動去感染和帶動他們，最真實(shí)的例子才是最令人心服口服的榜樣。相反，如果一個班集體無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)都出現(xiàn)了不好的苗頭，我們在怪責(zé)學(xué)生難教，家長不配合的同時是否也要想想自己的問題呢？在班級管理中總會遇到這樣那樣的問題，作為一名教師特別是班主任，都是在摸爬滾打中過來的。要解決的問題很多，但解決問題的方法各種各樣，沒有現(xiàn)成的套路可套，探索出適合自己的一條路才是最重要的。參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得體會400字篇306月1日下午，我們學(xué)校全體教職工在階梯教室召開了學(xué)習(xí)“最美教師”張麗莉的事跡的會議。本來在5月8日事情發(fā)生之后的媒體報(bào)導(dǎo)中，我也略知此事，感覺在那突發(fā)的一瞬間，張麗莉老師能不顧及個人安危，勇敢救出兩名學(xué)生，導(dǎo)致自己高位截肢真的很讓我敬佩。之后忙于自己的工作和家庭，偶爾聽同事們談起也沒有很深的往心里去，但是通過6月1日下午會議中，兩位校長、書記、主席及兩位主任的講話，使我對張麗莉老師有了很深的認(rèn)識：她的這一行動不是偶爾的，是她愛生如子一貫的做法。知道了她為了帶好這個畢業(yè)班，選擇先不要孩子，每天大量的時間花在學(xué)生身上，張麗莉從每月不到1000元的工資里拿出100元資助一貧困學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)三年，工作上她一絲不茍，入