山西省長(zhǎng)治市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

山西省長(zhǎng)治市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下列語句，在橫線中寫出相應(yīng)的詞語，注意把字寫規(guī)范。

（1）大家不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那的把學(xué)校得絢麗多彩。

（2）一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上，。

（3）它們得并不，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

（4）我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是的。原來，蒲公英的花就像我們的，可以張開、合上。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，組成詞語。

到(

)

線(

)

挑(

)

飄(

)

倒(

)淺(

)跳(

)

漂(

)2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再填空。

成()結(jié)()

引人()()

秋風(fēng)()()

()紅()赤

()()累累

()()盡染

（1）秋風(fēng)蕭瑟_____，一片金黃；陽光下，走在密林之中

（2）與其_____地爭(zhēng)吵，不如各退一步。3）.讀拼音，寫詞語。

新年晚會(huì)上，華華穿著xiānyàn(

)的fúzhuānɡ(

)，在輕柔的樂曲中tiàowǔ(

)。她時(shí)而揚(yáng)起雙臂，時(shí)而將手環(huán)抱，引來陣陣熱烈的zhǎnɡshēnɡ(

)。4）.讀拼音，寫詞語。

hùxiāng

guānchá

páiliè

shuìjiào

(

)(

)(

)(

)

piàoliang

hūrán

yǒngɡǎn

zhěngjié

(

)(

)(

)(

)5）.班級(jí)開展“‘語’你相伴，精彩成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）智慧“語”你相約，文字里藏著智慧。學(xué)習(xí)中，我們要做小小善辯家，正如諺語所說：“燈不撥不亮，__________”；團(tuán)隊(duì)中，我們要做團(tuán)結(jié)小能手，正所謂“三個(gè)臭皮匠，__________”；交談中，我們要做言語藝術(shù)家，因?yàn)椤癬________，暖于布帛；_________，深于矛戟”。

（2）美景“語”你同行，詩句中含有美景。讓我們品味詩中景，感悟景中情。我們從“____________，霜葉紅于二月花”中領(lǐng)略到了深秋楓林的艷麗多姿；從“湖光秋月兩相和，____________”中感受到了洞庭湖面的風(fēng)平浪靜；從“蕭蕭梧葉送寒聲，____________”中體會(huì)到了羈旅詩人的思鄉(xiāng)愁緒。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“百荷花在這些大圓盤之間冒出來?！边@句話中“冒出來”是“長(zhǎng)出來”的意思，可以換成“長(zhǎng)出來”，表達(dá)的意思一樣。B．二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。句中“左右”“好像”用得好，文章用詞準(zhǔn)確，表現(xiàn)了法布爾嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度。C．鉛筆的夢(mèng)想：我要在青葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。這句話“豆角、絲瓜和鉛筆一樣，都是細(xì)長(zhǎng)的，鉛筆想成為豆角和絲瓜，想象自然、合理。D．他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。這句話中“沒精打采”用的好，形象地表現(xiàn)出他的精神狀態(tài)。2）.下列句子中加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．他幾乎每天都趴在茶幾上寫作業(yè)。B．假日里，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我假扮老鷹。C．他是一位敬業(yè)的警察，總是到處去處理一些突發(fā)事件。D．最后中間的小女孩中獎(jiǎng)了。3）.下列加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．泛舟（fàn）

蕩漾（yàng）

閑散（sǎn）B．尾翼（yì）

仿佛（fú）

伶俐（líng）C．勻稱（chèng）

前爪（zhǎo）

空隙（xì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（仿寫擬人句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

泥融飛燕子

山寺桃花始盛開

杜甫

爆竹聲中一歲除

遍插茱萸少一人

王安石

遙知兄弟登高處

沙暖睡鴛鴦

白居易

人間四月芳菲盡

春風(fēng)送暖入屠蘇

王維2）.讀一讀，連一連，再完成練習(xí)。

文房四寶

望聞問切

雅人四好

筆墨紙硯

中醫(yī)四診

琴棋書畫1．“雅人四好”的“好”讀音是_________，意思是____________________。

2．“望聞問切”中“聞”指（

）。

A．觀氣色

B．聽聲息

C．摸脈象6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。

()蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好象披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

()無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

()在艷陽高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開闊起來。2）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.《那一定會(huì)很好》中，種子（樹）從最初的想要站起來、想要奔跑，到后來的想要坐下、想要躺下，說明它變得越來越懶惰。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。問大海大海大海我問你，你為什么這樣藍(lán)？大海笑著來回答：我的懷里抱著天。大海大海我問你，你為什么這樣咸？大海笑著來回答：漁民叔叔流了汗。1．讀完本詩后我知道這首詩是(

)問(

)答。

2．我知道這首詩寫了大海的兩個(gè)特點(diǎn)：(

)和(

)。

3．從文段中找到答案。

大海藍(lán)是因?yàn)?

)，大海咸是因?yàn)?

)。

4．動(dòng)動(dòng)腦筋，再仿寫。

大海大海我問你，(

)？大海笑著來回答：(

)。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，只要我們認(rèn)真觀察就不難發(fā)現(xiàn)，我們周圍有許多美麗的地方，請(qǐng)你選擇一處美景介紹給別人，題目是《這兒真美》。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。海底世界（節(jié)選）①海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參（

）靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，（功

攻）擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能（巴扒）在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。②海底的植物差（

）異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。1．在括號(hào)中給加點(diǎn)的字注音。

2．用“√”在文中括號(hào)里選擇正確的字。

3．選文中的兩段話，分別是圍繞那句話的意思寫的？用“

”在文中畫出來。

4．選文第②自然段從____和____兩個(gè)方面寫海底植物的差異。

5．判斷：

（1）選文第①自然段具體介紹了5種動(dòng)物的活動(dòng)方法：它們有的向前進(jìn)，有的向后退；有的自己活動(dòng)，有的自己不動(dòng)；有的極快，有的極慢。(

)

（2）海參是靠肌肉收縮前進(jìn)的，它爬行的速度比梭子魚快。(

)

6．文中畫橫線的句子理解正確的是（

）。A．這句話用擬人的修辭手法寫有些貝類的活動(dòng)方式，生動(dòng)親切，讓人感受到海底世界的新奇有趣。B．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把某些貝類的活動(dòng)方式生動(dòng)形象地介紹出來。C．這句話生動(dòng)形象地說明了某些貝類不會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.連一連，選一選（填序號(hào)）。

A．兵來將擋

焉得虎子

B．不入虎穴

水來土掩

C．眼見為實(shí)

近墨者黑

D．近朱者赤

耳聽為虛

（1）下象棋的時(shí)候，無論聰聰運(yùn)用什么戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻明明，明明總有計(jì)謀化解。這真是___________。

（2）環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)影響很大。古時(shí)孟母三遷，正是___________的道理。

（3）聰聰對(duì)明明說的那件事半信半疑，他想：___________，我要親自去看一看。

（4）聰聰和明明下象棋，雙方勢(shì)均力敵。聰聰想：___________。于是，他走了一著險(xiǎn)棋，果然取得了勝利。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

修：A．修飾；

B．修理，整治；

C．剪或劑，使整齊；

D．興建，建筑