廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的詩(shī)句工整地抄寫在田字格中。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)中有情。在古詩(shī)文中，蘊(yùn)含著豐富的道理與情感，請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)全句子。

（1）《滁州西澗》中“___________________，_______________________”一句，描寫了暮春景物，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)幽草的喜愛之情。

（2）王維在《九月九日憶山東兄弟》中通過想象別人的感受來表達(dá)自身情感的詩(shī)句是：“________________________，_______________________”。

（3）《清明》中“_____________________，____________________”句，借天氣、行人來展現(xiàn)詩(shī)人孤身行路時(shí)的感受和心情。

（4）在過年時(shí)，看著家家戶戶門前新貼的對(duì)聯(lián)，你不自覺地吟出了《元日》中的“___________________，__________________”。

（5）生活中沒有不犯錯(cuò)誤的人，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的，就像《左傳》中提到的“__________________，___________________？___________________”。2）.閱讀小達(dá)人

我課外閱讀了《______》和《______》兩本書，分享兩個(gè)我的讀書方法：____________。3）.請(qǐng)將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）停車坐愛楓林晚，_________________。（杜牧《山行》）

（2）_________________，孤帆一片日邊來。（李白《望天門山》）

（3）_________________，潭面無風(fēng)鏡未磨。（劉禹錫《望洞庭》）4）.寫出下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

我熱愛大自然(

)，喜歡研究大自然中的事物，自然(

)能夠猜得出這塊大石頭是自然(

)形成的。5）.你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？觀察圖片完成練習(xí)。時(shí)間花瓣?duì)顟B(tài)草地顏色______________________________總結(jié)：草地變色是因?yàn)開_______。

你從作者身上學(xué)到了________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)歸類不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．搖頭晃腦

張牙舞爪

提心吊膽B(tài)．滴滴答答

叮叮咚咚

嘩嘩啦啦C．五顏六色

四面八方

三心二意D．秋風(fēng)習(xí)習(xí)

層林盡染

蔥蔥蘢蘢2）.下面的句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的一項(xiàng)是（

）

媽媽說：“我打算帶你去看福建土樓，感受中國(guó)傳統(tǒng)民居的魅力?！盇．媽媽說，她打算帶你去看福建土樓，感受中國(guó)傳統(tǒng)民居的魅力。B．她說：“我打算帶你去看福建土樓，感受中國(guó)傳統(tǒng)民居的魅力?！盋．她說，她打算帶我去看福建土樓，感受中國(guó)傳統(tǒng)民居的魅力。D．媽媽說，她打算帶我去看福建土樓，感受中國(guó)傳統(tǒng)民居的魅力。3）.下列各組字形全部正確的一組是（）A．修健

惱怒

相提并論B．援助

遵敬

爭(zhēng)奇斗滟C．掙脫

灑水

顫魏魏D．瞭望

告誡

代價(jià)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。

例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。

媽媽說：“我今晚要加班，不用等我一起吃晚飯?！?/p>

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我們的身邊從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在詩(shī)人的眼睛中，美景是這樣的。（連一連）

停車坐愛楓林晚

淡妝濃抹總相宜

一年好景君須記

霜葉紅于二月花

欲把西湖比西子

白銀盤里一青螺

遙望洞庭山水翠

正是橙黃橘綠時(shí)

2）.我會(huì)連一連。

摘

蜻蜓

和顏

力盡

捉到

野菜

筋疲

悅色

挖

蘑菇

戀戀

勃勃

采

野果

生機(jī)

不舍6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列傳統(tǒng)節(jié)日以時(shí)間為序重新排列。

除夕重陽(yáng)節(jié)端午節(jié)春節(jié)

清明節(jié)中秋節(jié)

______________________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列句子順序，再回答問題。

(

)輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。

(

)把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。

(

)用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。

(

)用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。

描寫吹泡泡過程的動(dòng)詞有：_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．“人參”“胳臂”“不舍”中的加點(diǎn)字都是多音字。()

2．“優(yōu)美的風(fēng)景、富裕的物產(chǎn)、整潔的街道、名貴的藥材”這些詞語(yǔ)搭配都是正確的。()

3．“山色空蒙雨亦奇”中的“空蒙”指天空模糊的樣子。()

4．“知有兒童挑促織”和“停車坐愛楓林晚”中加點(diǎn)詞分別是“俗稱知了，也叫蟬”和“因?yàn)椤钡囊馑肌?)

5．“銅鐘、排烈、顏料、棕色、處罰”中沒有錯(cuò)別字。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀天平山中[明]楊基細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹樹熟枇杷。徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家。

【注釋】茸茸（róng）：小雨又細(xì)又密又柔和的感覺。楝（liàn）：江南一帶常見的落葉喬木，春天開淡紫色花。枇（pí）杷（pa）：樹的名稱。果實(shí)黃色圓形，味甜，春夏之間成熟。徐行：慢慢地走。山深淺：山路的遠(yuǎn)近。

1．下列選項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)中“山深淺”一詞解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．指山的大小。B．山路的遠(yuǎn)近。C．山路的寬窄。D．指山的深淺程度。2．“細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹樹熟枇杷”兩句從多角度描寫組成一幅美妙的山行圖。茸茸細(xì)雨，微微南風(fēng)，令人感到舒遠(yuǎn)愜意，這是從______角度寫；一支支楝花，一樹樹枇杷，明艷奪目，這是從______角度描寫；一路上黃鶯唱著婉轉(zhuǎn)的歌，令人感到輕快悅耳，這是從________角度描寫。

3．請(qǐng)將“徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家”翻譯成白話文：_________________________________。

4．本詩(shī)最后一句中的“送”字用得非常精妙，請(qǐng)說說它精妙在哪里呢？

_____________________________________________

5．本詩(shī)前兩句，詩(shī)人的著眼點(diǎn)在“景”，你還知道寫“景”的詩(shī)句嗎？把它們寫下來吧。

_________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

（任選一個(gè)寫下來）

（一）在我們的身邊有不同身份的人，如朋友、家人、同學(xué)、老師等，他們的相貌、性格、愛好都各有各的特點(diǎn)。他們最令你難忘的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)選擇一個(gè)人具體寫一寫。注意用一兩件事把他的特點(diǎn)寫清楚。

（二）我們每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有的人會(huì)游泳，有的人會(huì)彈琴，有的人會(huì)畫畫……請(qǐng)你選擇一項(xiàng)，以“我學(xué)會(huì)了

”為題，把你學(xué)本領(lǐng)時(shí)由不會(huì)到會(huì)的過程寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.我是課內(nèi)閱讀小能手。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

差別(

)

清晰(

)

五花八門(

)

2．這段話是從________和________兩方面來寫海底植物的差異。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇括號(hào)里正確的字組詞，畫“”。

生（崖

涯）

（掃

婦）女

（皮

疲）勞

（濤濤

滔滔）不絕

（遵

尊）循

（遵

尊）敬

應(yīng)（撿

驗(yàn)）

忙忙（綠綠

碌碌）2）.請(qǐng)幫第一小組選擇正確的讀音和字詞，打上“√”

（1）（連續(xù)

陸續(xù)

繼續(xù)）幾日綿綿細(xì)雨后，花骨（ɡǔ

ɡū）朵兒在春雨的滋潤(rùn)下（連續(xù)

陸續(xù)

繼續(xù)）開放，到處（chù

chǔ）花香彌漫。

（2）夏日山間的小徑（jīn

jìnɡ），古木參（cān

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