河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。zhuāngbàncánjúlàzhúshìxiànbǎoguì___________________________________huòzhěgǎnshòudīdājīlièqiāogǔ___________________________________2）.辨一辨，并組詞。

祖(

)

搖(

)

載(

)

耍(

)

狂(

)

粗(

)

遙(

)

栽(

)

要(

)

旺(

)3）.根據(jù)拼音和語境，在括號(hào)內(nèi)寫出正確的詞語。

啟封故園風(fēng)景如畫，走進(jìn)大門，整個(gè)公園宛如坐落在水中。岸邊chuí

liǔ()如絲，dào

yìng()水中，景色十分優(yōu)美；路邊鮮花盛開，mì

fēng()貼在huā

bàn()上，似乎在竊竊私語。在這畫廊中暢游，xīn

shǎng()著如畫的美景，讓人不禁想放聲高歌。4）.讀文段中的拼音，按順序?qū)懗鲎衷~，注意把字寫正確、規(guī)范、工整。

春天到了，小草沖破（ní）___土，探出尖尖的?。╪ǎodai）___，鮮（yàn）___的花朵競相開放，蝴蝶（dǒu）___動(dòng)著美麗的（chìbǎng）___在花間（tiàowǔ）___，小溪嘩啦啦地流著，在（yǎnzòu）___著動(dòng)聽的歌曲。真是一派熱鬧的景象！5）.先把四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

相(

)并(

)掩(

)盜(

)灰心(

)(

)

沒(

)打(

)(

)(

)及待(

)蛇添(

)

（1）參加泥塑社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，明明做的兩個(gè)泥塑都失敗了，但是他并沒有___________，而是拿了一團(tuán)泥巴繼續(xù)認(rèn)真地做起來。

（2）聽到“天宮課堂”明天要開講的消息，“航天迷”紅紅說：“我已經(jīng)___________地想要去聽講了?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子完全沒有語病的一項(xiàng)是（）A．即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。B．早晨，紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起。C．小蝦的搏斗很激動(dòng)，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到外面的地上。2）.對(duì)下面這段話的意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就會(huì)發(fā)出轟響聲，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長——這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。A．梁龍的身體很長。B．雷龍是個(gè)龐然大物。C．恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。D．劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。3）.下列句子中加點(diǎn)詞語的意思與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．不要為了那點(diǎn)便宜而做出違背原則的事情。B．他總是愛占小便宜，讓人有些反感。C．這家超市的東西很便宜，吸引了很多顧客。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

春節(jié)

包粽子

文房四寶

梅蘭竹菊

元宵節(jié)

登高

花中君子

筆墨紙硯

端午節(jié)

掃墓祭祖

雅人四好

琴棋書畫

重陽節(jié)

貼春聯(lián)

中醫(yī)四診

望聞問切

清明節(jié)

猜燈謎2）.我會(huì)連一連。

激烈的

花蕾

淡雅的

星空

精美的

搏斗

浩瀚的

圖案

修建

花粉

傳播

花圃

支起

方向

迷失

耳朵

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。2）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤?！毒旁戮湃丈綉洊|兄弟》也是一首思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩，“九月九日”是中秋節(jié)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。山居秋暝空山新雨后，

。明月松間照，

。竹喧歸浣女，

。隨意春芳歇，

。1．補(bǔ)充詩句。這首詩是

代詩人

所作。

2．這首詩的頷聯(lián)寫得很精彩，作者動(dòng)用了感官，聽到了_______，看到了_________；動(dòng)靜結(jié)合，有動(dòng)態(tài)的_________，有靜態(tài)的___________，幽靜雅致的山間月夜圖躍然紙上。

3．尾聯(lián)是詩人情感的表達(dá)，表達(dá)了詩人對(duì)__________的喜愛，也表達(dá)了詩人________________。

4．下列對(duì)本詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)描繪出一幅山中傍晚的畫面，清新宜人。B．“晚來秋”點(diǎn)明創(chuàng)作的時(shí)間是在秋天。C．這是一首五言律詩，韻腳是秋、流、舟、留。D．頸聯(lián)以靜寫動(dòng)，以無聲襯有聲，突出了山間環(huán)境的幽靜。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫一則通知。

為深入了解地方傳統(tǒng)文化的發(fā)展情況，育才小學(xué)校長通過與有關(guān)部門協(xié)商決定，全體三年級(jí)學(xué)生于4月30日上午9點(diǎn)在學(xué)校操場集合，統(tǒng)一到縣博物館參觀。假如你是本次活動(dòng)的宣傳委員，請你以校長室的名義和以4月26日的日期來寫一個(gè)通知。

______10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像_________，飄哇飄哇，________。金黃色是給田野的，看，_________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．將選文補(bǔ)充完整。

2．結(jié)合選段內(nèi)容寫出“五彩繽紛”一詞的意思是：_______。與它意思相近的四字詞語是________。

3．用“_____”畫出選段的中心句。選段具體寫了______、______、_____、果樹和________的變化。

4．秋雨還會(huì)把什么顏色送給誰？仿照畫“﹏﹏﹏”的部分，寫一寫。

它把_____給了________，______

5．選文主要運(yùn)用了______和______兩種修辭手法，寫出了秋天_______的特點(diǎn)，展現(xiàn)了迷人的秋景。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出詞語中用錯(cuò)的字，并將正確的字寫在后面的括號(hào)里。

五谷風(fēng)登（

）

怒目圓爭（

）

向提并論（

）

智慧材干（

）

爭