湖南省長沙市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷(含答案)

湖南省長沙市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家。用筆把下面的字書寫正確、美觀。

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

__________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.我能拼，我會寫。

童年是一首měimiào_______的yuèqǔ_______，優(yōu)美的旋律在校園里回蕩。zhěngjié_______的教室里，同學們打開知識的bǎokù_______，分享學習的lèqù_______。寬闊的操場上，xiānyàn_______的guóqí_______下，同學們張開shuāngbì_______，盡情wánshuǎ_______，放聲gēchàng_______，每一天都是mǎnzài_______而歸。2）.2.奇妙王國發(fā)來了參觀邀請函，只要認真填寫就能領取邀請函。邀請函親愛的小朋友們：奇妙王國有迷人的景色：走進秋天，拾一片楓葉，讓人想起杜牧的名句：“停車坐愛楓林晚，____________?！笨吹焦麍@的累累碩果，我們由衷感嘆：“____________，最是橙黃橘綠時?！逼婷钔鯂鴵碛忻篮玫钠焚|：人心齊，________；二人同心，_________；仁者愛人，__________。歡迎大家來奇妙王國做客！奇妙王國2024年1月23日3）.例：眼疾手快（含身體部位的四字詞語）：______

______4）.辨字組詞。

努(

)推(

)拆(

)

怒(

)準(

)折(

)5）.給句子加上標點符號。

()小蜘蛛()你吃飽了嗎()老屋問()

()沒有()沒有()小蜘蛛一邊忙著補網()一邊回答()老屋老屋()我給你講個故事吧()3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面各組詞語中，加點字的讀音全部相同的一組是（）A．漲潮

漲紅

漲了B．模仿

模范

模樣C．稱贊

名稱

自稱D．掙脫

掙錢

掙扎2）.下面的手工過程概括正確的一項是（

）

把碗盤中的食物殘渣用抹布或者紙巾擦掉，然后放在溶有洗潔精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗潔精的水清洗碗盤。把碗盤洗好后再用清水沖洗干凈。最后把洗好的碗盤瀝干。A．擦→溶→蘸→沖洗→清洗→瀝干B．擦→放→溶→清洗→沖洗→瀝干C．擦→放→蘸→清洗→沖洗→瀝干3）.小智按下快門，記錄下這一幕。這些無私善良的志愿者讓小智想到了《新語文》中那位很胖、很美的倫納德老師，她對著天生裂唇，左耳失聰的“我”說：“我希望你是我

”？（

）A．孩子B．兒子C．女兒D．學生4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請你結合小文的心情，在橫線上填上恰當的表示神態(tài)和動作的詞句。

小文______：“太好了！我們可以去博物館參觀啦！”5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

搭

櫓

搖

船

捕

嘴

張

魚2）.連一連

更無人作伴,

二月春風似剪刀。

小時不識月,

非是藉秋風。

不知細葉誰裁出,

為誰辛苦為誰甜?

居高聲自遠,

呼作白玉盤。

采得百花成蜜后,

唯對一張琴。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習及答案

()媽媽看見了，

()春天到了，

()花園里開滿了五顏六色的花。

()“不能摘，小朋友從小到要愛護花草樹木。”

()對小玉說：

()小玉可喜歡了，走上前去想摘一朵。2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)花開過后，就開始結青色的辣椒。

(

)過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。

(

)我滿心歡喜地種下了辣椒種子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿了欲放的花苞。

(

)我經常給它澆水，保持泥土濕潤。

(

)不久，辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據所學知識判斷下列說法，正確打“√”，錯誤打“×”。

1．一邊讀，一邊預測后面的內容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。(

)

2．一段話的關鍵語句只能位于段首。(

)

3．習作例文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》中，作者把楊梅的變化觀察得很仔細。(

)

4．“光持石擊甕破之”中“光”指的是司馬光。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課后補充。秋

詞【唐】劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。1．“我言秋日勝春朝”中“春朝”的意思是_________。該句運用了_________表達手法。

2．這首詩，作者是在（

）。A．悲秋B．贊秋C．嘆秋3．對“晴空一鶴排云上”理解錯誤的是（

）A．“排”是推、沖的意思B．生動地勾勒了一幅凄美的畫面C．這幅畫面是對“秋日勝春朝”的生動注腳9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

請在下面的習作中任意選擇一個進行寫作。

習作一：假如母雞能夠飛上天空，假如小貓能在水中游泳，假如蝸牛能健步如飛，假如山羊能爬上樹……請以一種動物為主角，想象它在變化后會發(fā)生哪些奇異的事，請選擇一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。

要求：語句連貫，想象合理;題目自擬，不少于300字。

習作二：親愛的同學們，在本學期的學習過程中，我們認識了許許多多有特點的人物：講誠信的宋慶齡、急性子的顧客和慢性子的裁縫．．……在你的生活中肯定也有許多有特點的人，他們有的愛看書，有的愛運動，有的愛唱歌，有的愛跳舞……讓你印象最深刻的是誰呢？請選擇一個你印象最深刻的人進行習作。

要求：1．題目自擬也可以加上表現人物特點的詞語。

2．要通過具體事例體現人物特點。

3．語句通順，表達出真實情感。

4．要求字數300字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀換尾巴

①小袋鼠長著一條又粗又硬的尾巴。它覺得自己的尾巴長得太難看了。小兔子長著一條又軟又短的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了，不好看。

②一天，它倆碰到一起，高高興興地換了尾巴。

③小袋鼠在林子里一蹦一跳地找東西吃，忙了一個上午，現在該坐下來歇會兒了。哎呀，真糟糕！小袋鼠跌了個大跟頭。小袋鼠原來的尾巴又硬又長，和兩條后腿一起撐在地上，正好成了一個“三腳凳”?？墒乾F在，它換了尾巴后就不能坐了。小袋鼠急得團團轉，真想馬上找到小兔子把尾巴換回來。

④小兔子呢，帶著長尾巴，到林子里玩，突然碰見一只大灰狼。小兔子拼命地跑哇，跑哇，可沉沉的大尾巴拖在后面，老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了，突然，從林子里又跳出一只兔子，它一邊跑一邊沖著大灰狼喊：“喂，笨狼，快來追我呀！”噢，原來是兔媽媽。兔媽媽飛快地跑著，引開了大灰狼。

⑤小兔子躲在樹后，難過地低著頭，心里對這條長尾巴失望極了：討厭的長尾巴，差點兒要了我的命！原來的尾巴多好，又輕又軟，跑起來可真帶勁兒。對，真正有用的才是最美的。我找袋鼠去！

⑥小袋鼠和小兔子找到對方，迫不及待地換回了自己的尾巴。從那以后，它們都不覺得自己的尾巴難看了。

1．閱讀短文，補全表格。動物尾巴特點交換原因遇到的麻煩結果小袋鼠又粗又硬都認為自己的尾巴②__不能坐了，跌了個大跟頭。

③__換回自己的尾巴，不覺得難看了。小兔子①__

2．小袋鼠和小兔子后來不覺得自己的尾巴難看了，因為（

）A．覺得自己的尾巴變好看了。B．發(fā)現別人的尾巴并不好看。C．改變了自己的尾巴。D．發(fā)現自己的尾巴對自己很有用。3．下面是同學們讀了這個故事后的兩種看法，你贊成哪一種？說說你的理由。

①只有適合自己的才是最好的。

②別人的東西，都不如自己的好。

我贊成第________種看法，理由是________________________________

4．小故事，大道理，你還知道哪些寓言故事，請將下面內容填全。

我讀過《________________》這則寓言故事，我懂得了________________________________的道理。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

（1）為了弄清楚（chǔ

cǔ）道理，就是挨（āi

ái）打也值得。

（2）遠上寒（hán

hái）山石徑（jìng

jǐng）斜（xié

xiá）。

（3）我穿著一雙棕（zōng

zhōng）紅色的小雨靴（xiē

xuē）。

（4）一陣陣秋風掠（lüè

luè）過田野，送來了一片豐收的歌吟（yín

yǐn）。

（5）毛火柴（chái

cái）柴的小女孩一雙小手幾（jǐ

jī）乎凍僵了。

（6）胡蘿卜（bǔ

bo）先生看到鳥太太正在找繩子晾（liàng）小鳥的尿布。2）.用“√”畫出加點字正確的讀音。

（1）胡蘿卜（bō

bo）先生常常為胡子發(fā)愁（chóu

cóu）。有一天,果醬沾（zhān

zhàn）在了他的胡子上,他的胡子越長越長,鳥太太剪了他的胡子做晾（làng

liàng）衣繩。

（2）夏天上學,走一路,趟一路溪水。小溪從山上流下來,我們隨著它跳過山石,隨著它繞彎曲（qǔ

qū）行,我們唱著（zhe

zháo）歌,伴隨著叮叮咚咚的水聲到了學校。結果,教（jiāo

jiào）室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。

（3）放假了,同學們都舍（shě

shè）不得離開宿舍（shě

shè）。12、語言表達（每題6分共1題）1）.照樣子，寫句子。

例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。

（1）凡凡__________________極了，_