北師大版小學語文重點難點

北師大版小學語文重點難點一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自北師大版小學語文三年級上冊第十單元《長城與運河》。本節(jié)課主要內(nèi)容有：1.生字新詞的學習；2.課文的朗讀與理解；3.課文中所涉及到的文化常識的講解。二、教學目標1.能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意。2.能夠掌握本課中的生字新詞，并能夠運用到實際情景中。3.通過學習課文，了解長城與運河的歷史和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的愛國情懷。三、教學難點與重點重點：生字新詞的學習和課文的朗讀與理解。難點：長城與運河的歷史和文化內(nèi)涵的理解。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：通過展示長城與運河的圖片，引導學生思考：你們知道這是什么嗎？它們在我國的歷史和文化中有什么特殊的地位？2.生字新詞學習：教師帶領學生朗讀課文，邊讀邊解釋生字新詞，讓學生理解并掌握。3.課文朗讀與理解：學生自讀課文，教師提問，檢查學生對課文的理解。4.文化常識講解：教師講解長城與運河的歷史和文化內(nèi)涵，幫助學生了解并掌握。5.隨堂練習：教師出題，學生當場練習，鞏固所學知識。6.課堂小結(jié)：教師帶領學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，幫助學生鞏固記憶。六、板書設計板書設計如下：長城與運河歷史與文化內(nèi)涵七、作業(yè)設計1.抄寫本課的生字新詞。（1）課文講述了長城與運河的什么故事？（2）長城與運河在我國的歷史和文化中有什么特殊的地位？答案：（1）課文講述了長城與運河的歷史故事。（2）長城與運河在我國的歷史和文化中具有特殊的地位，它們是我國古代勞動人民的智慧和勤勞的結(jié)晶，也是我國的重要文化遺產(chǎn)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課的教學內(nèi)容較為豐富，學生在課堂上掌握了生字新詞，對課文的理解也有了深入的把握。但在文化常識的講解上，由于時間有限，未能詳細講解，可以在課后讓學生進行拓展延伸，通過查閱資料，深入了解長城與運河的歷史和文化內(nèi)涵。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)解析1.生字新詞的學習：本節(jié)課的生字新詞包括“長城”、“運河”、“雄偉”、“蜿蜒”等，這些詞語的理解和運用是學生理解課文的基礎。2.課文的朗讀與理解：課文的朗讀可以幫助學生熟悉語言，提高語感。理解課文則是把握課文主旨和大意，理解其中表達的情感和價值觀。3.課文中所涉及到的文化常識的講解：本節(jié)課涉及到的文化常識主要是長城和運河的歷史、地理背景和文化意義。二、教學難點與重點細節(jié)解析1.教學重點：a.生字新詞的學習和掌握：學生需要通過課堂學習，掌握本節(jié)課的生字新詞，并能夠正確運用到實際情景中。b.課文的朗讀與理解：學生需要能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意，把握其中表達的情感和價值觀。c.長城與運河的歷史和文化內(nèi)涵的理解：學生需要通過學習課文，了解長城與運河的歷史和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)愛國情懷。2.教學難點：a.長城與運河的歷史和文化內(nèi)涵的理解：由于學生的生活經(jīng)驗和知識儲備有限，理解長城與運河的歷史和文化內(nèi)涵存在一定的困難。b.生字新詞的理解和運用：部分生字新詞的含義和用法較為抽象，學生需要通過反復練習和實際運用才能夠理解和掌握。c.課文的朗讀和理解：課文中包含一些修辭手法和深層次的含義，學生需要通過教師的引導和講解才能夠理解和把握。三、教學過程細節(jié)解析1.情景引入：教師通過展示長城與運河的圖片，引導學生關注這兩大地標，激發(fā)學生的好奇心和求知欲。2.生字新詞學習：教師帶領學生朗讀課文，邊讀邊解釋生字新詞，讓學生在語境中理解并掌握詞語的含義。3.課文朗讀與理解：學生自讀課文，教師提問，檢查學生對課文的理解。通過提問，引導學生深入理解課文內(nèi)容。4.文化常識講解：教師講解長城與運河的歷史、地理背景和文化意義，幫助學生了解并掌握。5.隨堂練習：教師出題，學生當場練習，鞏固所學知識。通過練習，檢查學生對生字新詞和課文內(nèi)容的理解和掌握程度。6.課堂小結(jié)：教師帶領學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，幫助學生鞏固記憶。四、板書設計細節(jié)解析板書設計簡潔明了，突出了本節(jié)課的主題“長城與運河”，以及重點內(nèi)容“歷史與文化內(nèi)涵”。通過板書，學生可以一目了然地了解課文的結(jié)構和主要內(nèi)容。五、作業(yè)設計細節(jié)解析1.抄寫生字新詞：通過抄寫生字新詞，學生可以加深對詞語的印象，鞏固記憶。2.回答問題：通過回答問題，學生可以進一步理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)思考和表達能力。答案設計詳細，有助于學生理解和鞏固所學知識。六、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析1.課后反思：教師在課后應反思本節(jié)課的教學效果，了解學生的掌握程度，對教學方法和教學內(nèi)容進行調(diào)整和改進。2.拓展延伸：教師可以引導學生查閱相關資料，深入了解長城與運河的歷史和文化內(nèi)涵，擴大學生的知識面。同時，可以組織實地考察活動，讓學生親身感受長城與運河的魅力，培養(yǎng)學生的愛國情懷。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應保持語調(diào)親切、自然，語速適中，讓學生感受到學習的輕松和愉快。在講解生字新詞時，可以使用生動的語言和形象的表達，幫助學生更好地理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保生字新詞學習、課文朗讀與理解、文化常識講解等環(huán)節(jié)的順利進行。在時間允許的情況下，給予學生充分的練習時間，提高課堂效果。3.課堂提問：通過提問，引導學生積極參與課堂討論，提高學生的思維能力和表達能力。在提問時，注意問題的難易程度，既要讓學生能夠回答，又不能過于簡單。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，可以通過展示長城與運河的圖片或視頻，讓學生直觀地感受