中班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季

中班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季幼兒園四季說(shuō)課稿。

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為一位幼兒園老師，我們盼望能讓小伴侶們學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，所以，許多老師會(huì)預(yù)備好教案便利教學(xué)，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。幼兒園教案的內(nèi)容詳細(xì)要怎樣寫呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹吨邪嗫茖W(xué)活動(dòng)熟悉四季》，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。

中班科學(xué)活動(dòng)熟悉四季教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解四季里常見(jiàn)的花，知道四季變化的挨次，初步感知四季是不斷變化的，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看熟悉四季教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、了解四季里常見(jiàn)的花。

2、知道四季變化的挨次，初步感知四季是不斷變化的。

3、學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)四季變化的熟悉。

4、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。

5、培育探究自然的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書《四季的花兒》、筆。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：了解具有季節(jié)代表性的花朵。

活動(dòng)難點(diǎn)：用連線的方法將各季的花兒與相應(yīng)的季節(jié)連起來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、各種各樣的花。

看圖："你熟悉這些花嗎？你見(jiàn)過(guò)嗎？你喜愛(ài)什么花？為什么？"引導(dǎo)幼兒從花的外形、顏色來(lái)表述。

2、老師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒數(shù)學(xué)用書，并爭(zhēng)論：春、夏、秋、冬各季有季節(jié)代表性的花分別有哪些？

你家里或幼兒園里是否種植過(guò)這些花呢？

3、請(qǐng)幼兒用連線的方式將各季的花兒與相應(yīng)的季節(jié)連起來(lái)。

活動(dòng)反思：

在這節(jié)課中，我能照看到幼兒的理解力量。都是用一些幼兒常常接觸到的顏色和幼兒比較簡(jiǎn)單做的動(dòng)作來(lái)上課。用幼兒簡(jiǎn)單想到的花朵來(lái)代表每個(gè)季節(jié)，做到層次分明，簡(jiǎn)單區(qū)分。趣味性強(qiáng)，能挑動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

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大班科學(xué)四季童謠

這是大班科學(xué)四季童謠教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲《四季童謠》，感受四季的不同景象。

2.嘗試用記憶歌詞的方法練唱，并用活潑、開(kāi)心的心情演唱。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《四季童謠》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、春夏秋冬老師點(diǎn)擊【四季圖片】中的"春"、"夏"、"秋"、"冬"，逐幅出示每個(gè)季節(jié)的圖片，幼兒觀賞，并說(shuō)說(shuō)自己

發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。

二、理解并學(xué)念歌詞《四季童謠》

1.老師：想聽(tīng)聽(tīng)歌曲《四季童謠》里是怎樣唱春夏秋冬的么？

老師播放【歌曲觀賞】，幼兒觀賞歌曲《四季童謠》。

2.老師播放【歌詞觀賞】，老師說(shuō)歌詞，幼兒邊看課件邊跟著念。念的時(shí)候聲音要活潑，有節(jié)奏?？梢韵确中」?jié)念，熟識(shí)后再合起來(lái)，整首歌詞一起念。

三、學(xué)唱歌曲：《四季童謠》

1.老師播放【歌曲觀賞】，幼兒觀賞。

2.老師清唱，幼兒學(xué)唱。分段教唱完之后，再把整首歌連起來(lái)教唱一遍。

3.老師帶領(lǐng)幼兒完整地演唱歌曲，老師可彈琴伴奏，也可播放課件讓幼兒跟唱。

4.幼兒熟識(shí)歌曲后，老師可提唱歌時(shí)心情上的要求，要求幼兒用活潑、開(kāi)心的聲音演唱。

四、小合唱幼兒自由結(jié)伴，分組上來(lái)演唱歌曲《四季童謠》。

活動(dòng)反思：

《四季童謠》是一首歡愉快潑且布滿兒童音樂(lè)的歌曲。歌曲中有一幅生動(dòng)好玩的圖畫，生動(dòng)地呈現(xiàn)了孩子們四個(gè)季節(jié)天真無(wú)邪的歡快景象，表達(dá)了他們對(duì)生命的喜愛(ài)。歌曲中使用切入的聲音使曲調(diào)豐富并跳動(dòng)，孩子們?cè)诖猴L(fēng)中放風(fēng)箏，生動(dòng)地描繪了秋天摘蘋果的狀況。旋律起伏，抒情，愉悅，背面緊湊，重復(fù)的音樂(lè)增加了玩耍，消遣和