1.4速度變化快慢的描述-加速度鞏固練習教師版

班級：高一（）班姓名：1.4速度變化快慢的描述——加速度（鞏固練習）教師版一、單選題1．根據下列四幅圖片中所描述的物體運動過程信息，可以判斷出物體加速度最大的是（

）A．甲圖中我國“殲20”戰(zhàn)斗機在空中以600m/s的速度勻速飛行B．乙圖中我國“永久”牌自行車從靜止開始下坡經過4秒速度變?yōu)?2m/sC．丙圖中我國096“唐”級核潛艇沿直線進入軍港，速度在2分鐘內從36km/h減速到0D．丁圖中動車行駛進入桂林站，速度在10秒鐘內從72km/h減速到0【答案】B【詳解】戰(zhàn)斗機在空中以600m/s的速度勻速飛行，可知戰(zhàn)斗機的加速度為0；自行車從靜止開始下坡經過4秒速度變?yōu)?2m/s，可知自行車的加速度為核潛艇沿直線進入軍港，速度在2分鐘內從36km/h減速到0，可知核潛艇的加速度大小為動車行駛進入桂林站，速度在10秒鐘內從72km/h減速到0，可知動車的加速度大小為可知自行車的加速度最大。故選B。2．甲、乙兩同學從同一地點出發(fā)，沿同一直線做勻變速運動，它們的v﹣t圖象如圖所示，則（）A．甲的加速度比乙的小B．甲、乙的運動方向相反C．在t=4s時，甲、乙相遇D．在t=4s時，甲、乙的速度大小相等【答案】D【詳解】A.根據斜率表示加速度，斜率絕對值越大，加速度越大，可知，甲、乙加速度大小相等，故A錯誤；B.甲、乙的速度均為正，說明它們的運動方向相同，故B錯誤；C.根據圖線與時間軸包圍的面積表示位移，知前4s內甲的位移比乙的位移小，兩個物體是從同一地點出發(fā)的，說明在t=4s時，甲還沒有追上乙，故C錯誤；D.在t=4s時，兩圖線相交，說明甲、乙的速度大小相等，故D正確；3．關于速度、速度變化量和加速度的關系，下列說法中正確的是（）A．物體加速度增大，速度一定越來越大B．速度越來越大，加速度一定越來越大C．只要加速度大小不變，在任何相等時間內速度變化量一定相同D．物體的加速度很大，速度可能為零【答案】D【詳解】A．加速度增大，速度不一定增大，當加速度方向與速度方向相反時，加速度增大，速度減小，故A錯誤；B．速度越來越大，說明加速度與速度同向，但加速度不一定越來越大，故B錯誤；C．加速度大小不變，方向發(fā)生變化時，相等時間內速度變化量不相同，故C錯誤；D．物體的加速度很大，速度可能為零，如剛要發(fā)射的火箭，故D正確；故選D。4．加速度的定義式為，歷史上有些科學家曾把相等位移內速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現稱“另類勻變速直線運動”），“另類加速度”的定義式為，其中和分別表示某段位移內的初速度和末速度。表示物體做加速運動，表示物體做減速運動，下列說法正確的是（

）A．若且保持不變，則逐漸減小B．若不變，則物體在中間位置的速度為C．若A不變，則物體在位移中點處的速度比小D．若不變，則A也一定不變【答案】A【詳解】A．若且保持不變，相等位移內速度減小量相等，則知平均速度越來越小，所以相等位移內所用時間越來越多，由可知，逐漸減小，選項A正確；B．若不變，根據勻變速直線運動規(guī)律可知，物體在中間時刻的速度為，選項B錯誤；C．若不變，相等位移內速度變化量相等，所以在位移中點處位移為，速度變化量為所以此位置的速度為選項C錯誤；D．若不變，相等時間內速度變化量相等，所以相等時間內位移會變化，會改變，選項D錯誤。故選A。5．汽車在水平道路上行駛，其運動速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法正確的是（

）A．汽車在第末的加速度為 B．汽車第末的運動方向發(fā)生改變C．汽車在內的位移為 D．汽車在返回出發(fā)點【答案】A【詳解】A．圖像的斜率表示加速度，汽車在第末的加速度：A正確；B．汽車第末的速度依然為正方向，運動方向未發(fā)生改變，B錯誤；C．圖像面積表示位移，則汽車在內的位移為：C錯誤；D．汽車在內位移不為零，未返回出發(fā)點，D錯誤。故選A。6．急動度j是描述加速度變化快慢的物理量，可以用加速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值來定義，即。關于這一物理概念，下列說法中正確的是（

）A．加速度越大，急動度越大 B．加速度變化越多，急動度越大C．急動度等于0，加速度不變 D．急動度等于0，物體一定做勻速直線運動【答案】C【詳解】A．加速度越大，但加速度的變化率不一定越大，所以急動度不一定越大，故A錯誤；B．加速度變化越多，但加速度的變化率不一定越大，所以急動度不一定越大，故B錯誤；CD．急動度等于0，加速度的變化率為0，則加速度不變，故物體做勻變速運動，故C正確，D錯誤。故選C。7．如圖所示，以50m/s高速行駛的列車急剎車時能在30s內停下來；以10m/s飛行的蜂鳥能在0.7s內停在花朵前。假設列車和蜂鳥均做勻變速直線運動，下列說法正確的是（）A．火車的速度變化比蜂鳥的速度變化快B．火車的加速度大小比蜂鳥的小C．火車的加速度大小比蜂鳥的大D．火車的加速度大小與蜂鳥的相等【答案】B【詳解】BCD．利用逆向思維，根據加速度的定義式，列車與蜂鳥的加速度大小分別為則可知火車的加速度大小比蜂鳥的小，故B正確，CD錯誤；A．加速度是描述速度變化快慢的物理量，根據上述，火車的加速度大小比蜂鳥的小，則火車的速度變化比蜂鳥的速度變化慢，故A錯誤。故選B。8．2023年9月21日“天宮課堂”第四課開講。在奇妙“乒乓球”實驗中，水球以速度v垂直撞擊用干毛巾包裹的球拍，而后以原速率返回，水球與球拍接觸時間為t，則水球在撞擊球拍過程中的加速度大小為（）A．0 B． C． D．【答案】D【詳解】水球在撞擊球拍過程中的加速度為水球在撞擊球拍過程中的加速度大小為。故選D。二、多選題9．物體在一直線上運動，用正、負號表示方向的不同，根據給出速度和加速度的正負，下列對運動情況判斷正確的是（）A．，，物體的速度越來越大B．，，物體的速度越來越大C．，，物體的速度越來越小D．，，物體的速度越來越小【答案】BC【詳解】A．由題意可知，物體的速度方向和加速度方向相反，物體做減速運動，所以物體的速度越來越小，故A項錯誤；B．由題意可知，物體的速度方向和加速度方向相同，物體做加速運動，所以物體的速度越來越大，故B項正確；C．由題意可知，物體的速度方向和加速度方向相反，物體做減速運動，所以物體的速度越來越小，故C項正確；D．由題意可知，物體的速度方向和加速度方向相同，物體做加速運動，所以物體的速度越來越大，故D項錯誤。故選BC。10．如圖所示是一輛汽車做直線運動的x—t圖像，關于線段OA、AB、BC、CD所表示的運動，下列說法正確的是（）A．OA段汽車做勻加速直線運動 B．AB段汽車保持靜止C．BC段汽車的速度大小為15m/s D．CD段汽車的加速度為零【答案】BCD【詳解】A．圖像的斜率表示的是汽車的速度，OA段斜率不變，所以汽車做的是勻速直線運動，故A錯誤；B．圖像的斜率表示的是汽車的速度，AB段斜率為零，所以汽車處于靜止狀態(tài)，故B正確；C．圖像的斜率表示的是汽車的速度，BC段的斜率為故C正確；D．圖像的斜率表示的是汽車的速度，CD段斜率不變，所以汽車做的是勻速直線運動，即汽車的加速度為零，故D正確。故選BCD。三、填空題11．研究體操運動員在平衡木上的動作時（選填“可以”或“不可以”）把運動員看成質點。運動員在起跳離開平衡木，上升的過程中加速度方向（選填“向上”或“向下”）。運動員向上起跳離開平衡木時的速度大小為3m/s，此速度為（選填“平均速度”或“瞬時速度”），若向下落回平衡木時的速度大小不變，此過程中速度的變化量大小m/s?！敬鸢浮坎豢梢韵蛳滤矔r速度6【詳解】[1]研究體操運動員在平衡木上的動作時，不能忽略運動員的形狀和大小，不可以把運動員看成質點。[2]運動員在起跳離開平衡木，上升的過程中所受合外力方向向下，加速度方向向下。[3]運動員向上起跳離開平衡木時的速度大小為3m/s，此速度為瞬時速度。[4]若向下落回平衡木時的速度大小不變，此過程中速度的變化量大小12．用氣墊導軌和數字計時器更能精確地測量物體的瞬時速度。如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為，通過第二個光電門的時間為，遮光板的寬度為，同時用秒表記錄下遮光板從第一個光電門到第二個光電門所用時間為，且。

（1）滑塊經過第一個光電門的速度大小為；（2）滑塊經過第二個光電門的速度大小為；（3）滑塊從第一個光電門運動到第二個光電門過程中的平均加速度大小為。【答案】【詳解】（1）[1]滑塊通過光電門的平均速度近似等于瞬時速度，則滑塊經過第一個光電門的速度大小為（2）[2]同理，滑塊經過第二個光電門的速度大小為（3）[3]由加速度的定義式，可得滑塊從第一個光電門運動到第二個光電門過程中的平均加速度大小為四、解答題13．一籃球從