五年級(jí)語文上冊(cè)第六單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)作業(yè)

習(xí)題課件·人教版語文五年級(jí)上冊(cè)第六單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、根據(jù)拼音和語境寫詞語。(9分)感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)人物，讓我們lǐnɡlüè(

)了民族jǐliánɡ(

)的風(fēng)采。殘疾青年陸鴻在中專bìyè(

)后找不到工作，父親病重逝世以及家庭的困頓讓他倍感yālì(

)，但他默默qiánɡrěn(

)，靠著自強(qiáng)拼搏，經(jīng)受住了生活的kǎoyàn(

)，他不僅挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)，還為21位殘疾人提供了就業(yè)崗位。領(lǐng)略脊梁畢業(yè)壓力強(qiáng)忍考驗(yàn)chūncán(

)不老，夕陽(yáng)正紅，“銀發(fā)知播”在網(wǎng)課直播間里mánɡlù(

)著，歡脫幽默地傳授“硬核”知識(shí)……他們以凡人之軀，書寫著中國(guó)人的精神史詩(shī)，給人留下永難mómiè(

)的印跡。春蠶忙碌磨滅二、

根據(jù)情境，選擇恰當(dāng)?shù)摹皕ào”字填空。(6分)北京的冬天非常干(

)，窗外車來車往，傳來的(

)音令人心里煩(

)。燥噪(②*譟)zào①<書>蟲或鳥叫：蟬~|鵲~|群鴉亂~。②大聲叫嚷：聒~。③<書>(名聲)廣為傳揚(yáng)：名~一時(shí)|聲名大～。燥zào

形缺少水分；干燥：~熱|山高地~|天氣太~。躁zào

形性急；不冷靜：煩~|急~|不驕不~|性子～。噪躁三、選擇題。(14分)1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A.恍惚(hū)

謹(jǐn)慎(jǐn)

B.耽擱(dān)

偏僻(pì)C.繳納(jiǎo)謄寫(téng) D.歧路(chǐ)

頹廢(tuí)D........2.根據(jù)提示，下面哪一項(xiàng)可能是會(huì)意字“糶”的意思？(

)會(huì)意字：由兩個(gè)及兩個(gè)以上的部件，根據(jù)各自的含義所組合成的新漢字。A.買米B.賣米C.大米D.出來B3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.我們不能有了一點(diǎn)兒成績(jī)就沾沾自喜，得意揚(yáng)揚(yáng)。B.一向沉默寡言的聰聰今天一如既往地和同學(xué)們有說有笑，真是奇怪。C.突如其來的打擊讓我有些失魂落魄，別人的安慰也聽不進(jìn)去了。D.每座茶館里都人聲鼎沸，而超越這個(gè)的，則是茶堂倌震耳欲聾的吆喝。B................4.【鎮(zhèn)江市期末改編】下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是(

)

A.嫂子在旁邊，三分像笑七分像發(fā)狠。(神態(tài)描寫)

B.他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島。(動(dòng)作描寫)

C.那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。(動(dòng)作描寫)

D.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。(環(huán)境描寫)

C5.《父愛之舟》結(jié)尾“……醒來，枕邊一片濕”的作用是(

)A.與開頭呼應(yīng)，令人回味無窮。

B.點(diǎn)題總結(jié)，揭示中心。C.抒發(fā)情感，升華主題。

D.事情了結(jié)，自然結(jié)尾。A6.如果要在飯店宣傳“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，以下最適合作為標(biāo)語的一項(xiàng)是(

)

A.不飽食以終日，不棄功于寸陰。B.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。C.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。D.一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。D7.下列關(guān)于“體會(huì)作者表達(dá)的思想感情”的說法，不正確的一項(xiàng)是(

)A.作者的感情有時(shí)會(huì)融入他描寫的場(chǎng)景中，如《父愛之舟》中“逛廟會(huì)”的場(chǎng)景。B.作者的感情有時(shí)會(huì)藏在字里行間，需要讀者抓住關(guān)鍵詞或聯(lián)系上下文用心品味。C.作者略寫的場(chǎng)景，若不是作者想表達(dá)情感之處，則不用閱讀和體會(huì)。D.閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，可以幫助讀者更好地體會(huì)作者的思想感情。C四、按要求完成句子練習(xí)。(8分)

1.愛是什么？愛是母親口中的“精彩極了”，也是父親冷冷的一句“糟糕透了”；愛是父親搖動(dòng)的小舟，也是母親掏出那一卷_________________________；愛___________________，____________________。(觀察句型，補(bǔ)充完整，3分)

示例：揉得皺皺的毛票是父親無言的關(guān)愛也是母親反復(fù)的叮嚀2.【揚(yáng)州市期末】從下面的情景中任選一個(gè)，寫一寫自己成長(zhǎng)中的第一次，要求把內(nèi)心的觸動(dòng)寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。(5分)

例：這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。第一次發(fā)現(xiàn)的辛苦第一次得到班級(jí)同學(xué)的夸獎(jiǎng)第一次在比賽中獲獎(jiǎng)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：第一次發(fā)現(xiàn)的辛苦：夜已經(jīng)很深了，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著。我來到窗前，透過玻璃看到仍在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。這時(shí)，我第一次感覺到真的很辛苦。五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(5分)父母之愛伴我們成長(zhǎng)。母愛是《慈母情深》中母親在極端貧困的狀況下，仍然________________的行為；也是《“精彩極了”和“糟糕透了”》中母親“____________”的評(píng)價(jià)。父愛是《父愛之舟》中那一個(gè)個(gè)難忘的場(chǎng)景：__________________________、________________________；也是《“精彩極了”和“糟糕透了”》中父親“___________”的評(píng)價(jià)。(5分)支持“我”買書精彩極了示例:父親和“我”父親雨雪天背“我”上學(xué)糟糕透了逛廟會(huì)六、小古文閱讀。(12分)

原谷①諫父原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五,諫③父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡?，作輿④，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇⑤具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)?！咀⑨尅竣僭龋喝嗣＂诰瑁簰仐?。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車。⑤兇：不吉利。1.解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)

(1)是負(fù)義也負(fù)：___________________(2)無需更作此具更：___________________2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分)

父不從，作輿，捐祖于野。____________________________________________________________________________________________

違背，背棄。..再。父親不聽從(他的勸說)，做了一輛小推車，將原谷的爺爺扔在野外。3.原谷的父親后悔的原因是(

)(2分)

A.不該讓原谷知道拋棄老人的事。B.怕自己老了以后也被兒子拋棄。C.不該用這輛手推車去拋棄老人。D.怕兒子老了以后也被別人拋棄。B4.這個(gè)故事給了我們什么啟示？(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：老人養(yǎng)育子女不容易，子女不能因?yàn)楦改咐狭司蛼仐壦麄?，要孝順老人。示例二：父母是兒女的榜樣，要注意自己的言行。七、【連云港市期末】文學(xué)性文本閱讀。(16分)

一牙兒老月餅①又是一年中秋到。走上街頭，商鋪里花花綠綠精美包裝的月餅，絲毫引不起我半點(diǎn)饞欲。那種個(gè)大、餡硬、越嚼越香的家鄉(xiāng)手工老月餅，著實(shí)令人念念不忘，那絲絲的甜香，仿佛又把我?guī)Щ匦r(shí)候中秋夜吃月餅。②老月餅包裝很簡(jiǎn)單，但做工卻毫不含糊。一斤四個(gè)，足斤滿兩，上稱一稱，一個(gè)就是二兩五。透著油色的淡黃草紙裹著月餅，上附一方紅紙，印有“中秋月餅”，紅紙外邊是紙繩系著一個(gè)“十字”扣，這就是記憶中的“五仁”月餅。③中秋節(jié)的晚上，一家人圍坐在老棗樹下等待月亮出來。蛐蛐不停地鳴叫，我無心細(xì)聽奶奶講“吳剛嫦娥”的故事，一心盼著月亮快點(diǎn)出來。我們等啊等，月亮終于慢騰騰地爬上了樹梢。④母親把藏在糧缸中的月餅?zāi)昧顺鰜恚堕_細(xì)細(xì)的紙繩，剝掉油乎乎的草紙，蠟黃幽香的老月餅露了出來。拿出切面刀在月餅上一番比畫，按等份切開。依照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣，要先給已故的爺爺供奉一份。趁著父親閉目祈禱，我像饞貓一樣想叼上開溜，父親察覺異樣，黑著臉要揍我：“爺爺還沒吃，你都搶著吃！”奶奶攔住打起圓場(chǎng)：“吃就吃了，先吃后供享，兒孫往上長(zhǎng)。”....⑤我手捧著硬邦邦的月餅，一小口、一小口地啃著，慢慢咀嚼著，讓嘴巴的每個(gè)角落都彌漫著冰糖和果仁的香甜。⑥慈愛的奶奶在門口喊住我，把她手里的一牙兒月餅掰一大塊兒塞給我，自己只掐一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，凹陷的雙腮一癟一癟地?cái)噭?dòng)著，只能靠牙床和舌尖品著月餅的幽香，愜意地享受著孫男娣女繞膝的歡笑。⑦多少年過去了，奶奶和母親相繼離世，如今想起依然難以忘懷，年年中秋，總會(huì)想起那帶有青紅絲的老式月餅。⑧也許，對(duì)老式月餅的懷念，不僅是懷念那種味道，更多的是其樂融融的那份親情，那份漸行漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁和如今衣食無憂的感動(dòng)，這些都鐫刻在我的生命里，氤氳蕩漾在歲月的記憶中。1.下列是老月餅特點(diǎn)的一項(xiàng)是()(2分)

A.包裝精美 B.香甜軟糯C.做工含糊 D.足斤滿兩D2.下列說法正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.第①段畫線句子寫明了現(xiàn)在商鋪里的月餅引不起“我”饞欲是因?yàn)榘b不好看。B.第③段中“蛐蛐不停地鳴叫”如同催促一樣，巧妙地寫出“我”盼月出的急切。C.第③段中“我”無心細(xì)聽奶奶講故事是因?yàn)檫@個(gè)故事不好聽，“我”不愿意聽。D.第④段中“打起圓場(chǎng)”指奶奶調(diào)解“我”和爸爸的糾紛，不贊同“我”搶先吃月餅。B3.下列對(duì)于文章題目理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.“一牙兒老月餅”中的“一牙兒”是數(shù)量詞，沒有什么特別的含義，可以刪掉。B.“一牙兒老月餅”中的“老”與“新”相對(duì)，僅指這種月餅的制作工藝很傳統(tǒng)。C.“一牙兒老月餅”指的是“我”兒時(shí)記憶中的五仁月餅，其味道令“我”難忘。D.“一牙兒老月餅”飽含了“我”對(duì)老月餅味道的懷念，對(duì)親情、家鄉(xiāng)的懷念。D4.第③～⑥段分別回憶了童年中秋夜的四個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言寫一寫。(3分)

場(chǎng)景一：_____________________________場(chǎng)景二：_____________________________場(chǎng)景三：_____________________________場(chǎng)景四：奶奶掰月餅給“我”一家人守月出母親切月餅“我”品嘗月餅5.請(qǐng)用“

”畫出第⑥自然段中最能打動(dòng)你的一處細(xì)節(jié)，寫寫閱讀體會(huì)。(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：把她手里的一牙兒月餅掰一大塊兒塞給我，自己只掐一點(diǎn)放進(jìn)嘴里“塞”“掐”“一大塊兒”“一點(diǎn)”，兩個(gè)動(dòng)詞和兩個(gè)對(duì)比的數(shù)量詞，生動(dòng)形象地寫出了奶奶的慈祥和藹以及對(duì)“我”十分的好，體貼照顧“我”，也引發(fā)了后文“我”對(duì)奶奶的懷念與感動(dòng)，讓這一牙兒月餅的思想情蘊(yùn)更加深厚。6.這篇文章的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？請(qǐng)寫一寫。(3分)________________________________________________________