統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期試題與參考答案

統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列字詞中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：（）A.傾盆大雨（pén）B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（yuán）C.震耳欲聾（zhèn）D.氣喘吁吁（yù）2、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A.鳥語(yǔ)花香，春天來(lái)了。B.老師常常教導(dǎo)我們，要熱愛祖國(guó)。C.她做事認(rèn)真，從不馬虎。D.母雞孵蛋，一直蹲在窩里。3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是：A.風(fēng)景如畫B.美輪美奐C.精采紛呈D.色彩斑斕4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子空白處：小明學(xué)習(xí)非常努力，________他的成績(jī)一直很優(yōu)秀。A.因此B.但是C.如果D.因?yàn)?、（）是我國(guó)古代著名的詩(shī)人，他的詩(shī)作以豪放派風(fēng)格著稱，代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》等。A.杜甫B.李白C.蘇軾D.白居易6、下列詞語(yǔ)中，字音完全相同的一組是：A.奇跡（qíjì）森林（sēnlín）灑水（sǎshuǐ）B.靈巧（língqiǎo）晶瑩（jīngyíng）精彩（jīngcǎi）C.輕松（qīngsōng）深情（shēnqíng）清新（qīngxīn）D.舒適（shūshì）拍攝（pāishè）疏散（shūsàn）7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.挨打（ái）花蕊（lěi）窗框（kuàng）B.潛水（qián）騷擾（sāo）笨拙（zhuō）C.家雀兒（què）氛圍（fēn）傾斜（qīng）D.角色（jiǎo）花卉（huì）懲罰（chéng）8、下面各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.我們要像雷鋒同志那樣，全心全意為人民服務(wù)。B.小明雖然平時(shí)很調(diào)皮，但在學(xué)習(xí)上卻非?？丝?。C.通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的性趣。D.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上充滿了生擊與活力。9、（1）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是：A.漫步漫延漫天B.傾斜傾盆傾聽C.捐款捐贈(zèng)捐軀D.調(diào)整調(diào)和調(diào)動(dòng)（2）下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.這本書的作者被許多人熟知。B.媽媽精心烹制了一桌豐盛的晚餐。C.他總是默默無(wú)聞地幫助別人。D.風(fēng)力把樹枝吹得搖搖欲墜。（3）下列各句中，句式完全相同的一項(xiàng)是：A.我去書店買書。B.她每天早上都去公園跑步。C.小明喜歡唱歌跳舞。D.天上的月亮像一塊銀盤。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，果園里碩果累累，金黃的梨子，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭。秋天不僅給人們帶來(lái)了豐富的果實(shí)，也帶來(lái)了美麗的景色。周末，小明和他的家人決定去郊外的果園采摘水果。他們帶著籃子，興高采烈地出發(fā)了。到達(dá)果園后，小明發(fā)現(xiàn)這里的景色比他想象中的還要美麗。樹上的葉子有的已經(jīng)變黃，有的還是綠色，還有些變成了紅色。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，偶爾有幾片落葉緩緩飄落下來(lái)。小明和他的家人開始采摘蘋果，他們挑選著最大最紅的蘋果，不一會(huì)兒就裝滿了好幾個(gè)籃子。太陽(yáng)漸漸西下，他們心滿意足地回家了，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。題目：1、小明和他的家人為什么要去郊外的果園？2、描述一下小明在果園看到的景象。3、小明和他的家人最后做了什么？第二題閱讀以下文章：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅一起來(lái)到了公園。公園里的花兒競(jìng)相開放，蜜蜂在花叢中飛舞，小鳥在枝頭歡唱。小明和小紅決定一起玩一個(gè)尋找動(dòng)物的游戲。他們沿著小路走，小明突然發(fā)現(xiàn)了一只正在捉蝴蝶的蜻蜓。小明興奮地喊道：“看，蜻蜓！”1、小明和小紅在公園里發(fā)現(xiàn)了什么動(dòng)物？2、小明和小紅在湖邊看到了什么動(dòng)物？3、小明和小紅在樹林里看到了什么動(dòng)物？三、寫作題（34分）題目：《我心中的英雄》每個(gè)人心中都有一個(gè)或多個(gè)英雄，他們可能是歷史上的偉人，也可能是生活中的普通人；可以是為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，也可以是在危難時(shí)刻挺身而出的好心人。請(qǐng)以“我心中的英雄”為主題，寫一篇不少于400字的文章。你可以描述這位英雄的事跡，也可以談?wù)勊?她對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)的影響。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列字詞中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：（）A.傾盆大雨（pén）B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（yuán）C.震耳欲聾（zhèn）D.氣喘吁吁（yù）答案：B解析：A項(xiàng)“傾盆”應(yīng)讀qīng，C項(xiàng)“震耳欲聾”應(yīng)讀zhèn，D項(xiàng)“氣喘吁吁”應(yīng)讀xū，只有B項(xiàng)注音完全正確。2、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A.鳥語(yǔ)花香，春天來(lái)了。B.老師常常教導(dǎo)我們，要熱愛祖國(guó)。C.她做事認(rèn)真，從不馬虎。D.母雞孵蛋，一直蹲在窩里。答案：D解析：A項(xiàng)“鳥語(yǔ)花香”應(yīng)為“鳥語(yǔ)花香”，B項(xiàng)“教導(dǎo)”應(yīng)為“教誨”，C項(xiàng)“認(rèn)真”應(yīng)為“慎重”。只有D項(xiàng)句子沒(méi)有錯(cuò)別字。3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是：A.風(fēng)景如畫B.美輪美奐C.精采紛呈D.色彩斑斕答案：C.精采紛呈解析：“精采紛呈”中的“采”應(yīng)為“彩”，正確的寫法應(yīng)該是“精彩紛呈”，表示各種美好的事物很多，接連不斷地出現(xiàn)。4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子空白處：小明學(xué)習(xí)非常努力，________他的成績(jī)一直很優(yōu)秀。A.因此B.但是C.如果D.因?yàn)榇鸢福篈.因此解析：根據(jù)句子的意思，“小明學(xué)習(xí)非常努力”與“他的成績(jī)一直很優(yōu)秀”之間存在因果關(guān)系，前句是原因，后句是結(jié)果，所以應(yīng)該使用表示結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞“因此”。其他選項(xiàng)的意思分別是B.但是（轉(zhuǎn)折關(guān)系），C.如果（假設(shè)關(guān)系），D.因?yàn)椋ㄔ蜿P(guān)系）。5、（）是我國(guó)古代著名的詩(shī)人，他的詩(shī)作以豪放派風(fēng)格著稱，代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》等。A.杜甫B.李白C.蘇軾D.白居易答案：C解析：本題考查了學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。蘇軾是北宋時(shí)期的文學(xué)家、書畫家，是豪放派詩(shī)人的代表，其詩(shī)作風(fēng)格豪放，情感豐富。選項(xiàng)A杜甫、B李白、D白居易都是我國(guó)古代著名詩(shī)人，但與題意不符。因此，正確答案是C蘇軾。6、下列詞語(yǔ)中，字音完全相同的一組是：A.奇跡（qíjì）森林（sēnlín）灑水（sǎshuǐ）B.靈巧（língqiǎo）晶瑩（jīngyíng）精彩（jīngcǎi）C.輕松（qīngsōng）深情（shēnqíng）清新（qīngxīn）D.舒適（shūshì）拍攝（pāishè）疏散（shūsàn）答案：B解析：本題考查了學(xué)生對(duì)字音的掌握。選項(xiàng)A中“奇跡”的“奇”與“森林”的“森”音不同；選項(xiàng)C中“輕松”的“松”與“清新”的“新”音不同；選項(xiàng)D中“舒適”的“適”與“拍攝”的“攝”音不同。只有選項(xiàng)B中的“靈巧”、“晶瑩”、“精彩”三個(gè)詞語(yǔ)的字音完全相同，因此，正確答案是B。7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.挨打（ái）花蕊（lěi）窗框（kuàng）B.潛水（qián）騷擾（sāo）笨拙（zhuō）C.家雀兒（què）氛圍（fēn）傾斜（qīng）D.角色（jiǎo）花卉（huì）懲罰（chéng）答案：B解析：此題考查的是漢字拼音的準(zhǔn)確性。選項(xiàng)A中的“花蕊”的“蕊”應(yīng)該讀作ruǐ；選項(xiàng)C中的“家雀兒”的“雀”在口語(yǔ)中應(yīng)讀作qiǎo；選項(xiàng)D中的“角色”的“角”應(yīng)當(dāng)讀作jué。只有選項(xiàng)B中所有字的讀音都是正確的。8、下面各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.我們要像雷鋒同志那樣，全心全意為人民服務(wù)。B.小明雖然平時(shí)很調(diào)皮，但在學(xué)習(xí)上卻非常克苦。C.通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的性趣。D.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上充滿了生擊與活力。答案：A解析：這道題目考察了學(xué)生對(duì)于常用詞匯書寫的掌握情況。選項(xiàng)B里的“克苦”應(yīng)該是“刻苦”，表示勤奮努力的意思；選項(xiàng)C中的“性趣”顯然應(yīng)該寫作“興趣”；選項(xiàng)D里“生擊”是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，這里指的是生命的力量，所以應(yīng)該更正為“生機(jī)”。只有選項(xiàng)A句子中沒(méi)有任何錯(cuò)別字。9、（1）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是：A.漫步漫延漫天B.傾斜傾盆傾聽C.捐款捐贈(zèng)捐軀D.調(diào)整調(diào)和調(diào)動(dòng)答案：C解析：選項(xiàng)A中，“漫”的讀音分別是màn、màn、màn；選項(xiàng)B中，“傾”的讀音分別是qīng、qīng、qīng；選項(xiàng)C中，“捐”的讀音都是juān；選項(xiàng)D中，“調(diào)”的讀音分別是tiáo、tiáo、diào。因此，選項(xiàng)C中加點(diǎn)字讀音完全相同。（2）下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.這本書的作者被許多人熟知。B.媽媽精心烹制了一桌豐盛的晚餐。C.他總是默默無(wú)聞地幫助別人。D.風(fēng)力把樹枝吹得搖搖欲墜。答案：B解析：選項(xiàng)A中，“知”應(yīng)為“知”，“熟”應(yīng)為“熟”；選項(xiàng)B中沒(méi)有錯(cuò)別字；選項(xiàng)C中，“無(wú)聞”應(yīng)為“無(wú)聞”；選項(xiàng)D中，“搖搖”應(yīng)為“搖搖”。因此，選項(xiàng)B中沒(méi)有錯(cuò)別字。（3）下列各句中，句式完全相同的一項(xiàng)是：A.我去書店買書。B.她每天早上都去公園跑步。C.小明喜歡唱歌跳舞。D.天上的月亮像一塊銀盤。答案：B解析：選項(xiàng)A為一般陳述句；選項(xiàng)B為時(shí)間狀語(yǔ)從句；選項(xiàng)C為并列句；選項(xiàng)D為比喻句。因此，選項(xiàng)B中句式完全相同。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，果園里碩果累累，金黃的梨子，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭。秋天不僅給人們帶來(lái)了豐富的果實(shí)，也帶來(lái)了美麗的景色。周末，小明和他的家人決定去郊外的果園采摘水果。他們帶著籃子，興高采烈地出發(fā)了。到達(dá)果園后，小明發(fā)現(xiàn)這里的景色比他想象中的還要美麗。樹上的葉子有的已經(jīng)變黃，有的還是綠色，還有些變成了紅色。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，偶爾有幾片落葉緩緩飄落下來(lái)。小明和他的家人開始采摘蘋果，他們挑選著最大最紅的蘋果，不一會(huì)兒就裝滿了好幾個(gè)籃子。太陽(yáng)漸漸西下，他們心滿意足地回家了，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。題目：1、小明和他的家人為什么要去郊外的果園？答案：因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，小明和他的家人想趁著周末去采摘水果，享受秋天帶來(lái)的美麗景色與豐富果實(shí)。2、描述一下小明在果園看到的景象。答案：小明看到樹上的葉子有的變黃了，有的仍然是綠色，還有一些變成了紅色。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，偶爾有幾片落葉緩緩飄落下來(lái)。3、小明和他的家人最后做了什么？答案：小明和他的家人挑選了許多最大最紅的蘋果，裝滿了好幾個(gè)籃子，并在太陽(yáng)西下時(shí)心滿意足地回家了。第二題閱讀以下文章：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅一起來(lái)到了公園。公園里的花兒競(jìng)相開放，蜜蜂在花叢中飛舞，小鳥在枝頭歡唱。小明和小紅決定一起玩一個(gè)尋找動(dòng)物的游戲。他們沿著小路走，小明突然發(fā)現(xiàn)了一只正在捉蝴蝶的蜻蜓。小明興奮地喊道：“看，蜻蜓！”1、小明和小紅在公園里發(fā)現(xiàn)了什么動(dòng)物？答案：蜻蜓。繼續(xù)走著，他們來(lái)到了湖邊，看到了一群在水中嬉戲的鴨子。小紅開心地說(shuō)：“哇，鴨子！”2、小明和小紅在湖邊看到了什么動(dòng)物？答案：鴨子。最后，他們來(lái)到了樹林里，發(fā)現(xiàn)了一只正在睡覺(jué)的松鼠。小明輕輕地說(shuō)：“它好像在睡覺(jué)。”3、小明和小紅在樹林里看到了什么動(dòng)物？答案：松鼠。三、寫作題（34分）題目：《我心中的英雄》每個(gè)人心中都有一個(gè)或多個(gè)英雄，他們可能是歷史上的偉人，也可能是生活中的普通人；可以是為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，也可以是在危難時(shí)刻挺身而出的好心人。請(qǐng)以“我心中的英雄”為主題，寫一篇不少于400字的文章。你可以描述這位英雄的事跡，也可以談?wù)勊?她對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)的影響。寫作示例：《我心中的英雄——媽媽》在我心里，有一位非常特別的英雄，她就是我的媽媽。可能你會(huì)問(wèn)：“為什么你的媽媽會(huì)是你心目中的英雄呢？”那是因?yàn)椋谖铱磥?lái)，英雄不僅僅是那些在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的人，更包括了生活中那些默默奉獻(xiàn)、勇敢面對(duì)困難的人們。而我的媽媽，正是這樣一位不平凡的女性。除了對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷外，媽媽還是個(gè)非常勤奮好學(xué)的人。盡管工作很忙，但她從未停止過(guò)學(xué)習(xí)的腳步。每天晚上，當(dāng)我們都已經(jīng)入睡時(shí)，總能看到她還在燈下讀書的身影。這種不斷追求進(jìn)步的精神一直激勵(lì)著我，讓我明白了無(wú)論遇到多大的困難都不能