高中生物22植物細(xì)胞工程的應(yīng)用課后作業(yè)含解析蘇教版選修3

第二節(jié)植物細(xì)胞工程的應(yīng)用

一、選擇題

1.若大量、快速生產(chǎn)人參皂貳干粉和黃酮類物質(zhì)需借助下列哪項生物技術(shù)？（）

A.基因工程B.誘變育種

C.植物組織培養(yǎng)D.植物體細(xì)胞雜交

解析:培養(yǎng)人參外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織,將愈傷組織接種到發(fā)酵罐中連續(xù)培養(yǎng),可在培養(yǎng)液中

獲得大量人參細(xì)胞,經(jīng)提煉可得皂貳干粉,因此人參皂貳干粉是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的。

答案:C

2.下列哪一項不屬于細(xì)胞工程的意義？（）

A.改良生物品種或創(chuàng)造新品種

B.加速繁育生物個體

C.獲得某些細(xì)胞代謝產(chǎn)物

D.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

解析:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞屬于基因工程的一個步驟,通過細(xì)胞工程不能實現(xiàn)將目的基因?qū)?/p>

受體細(xì)胞的目的，但轉(zhuǎn)基因植物的培育可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。

答案:D

3.下列各項培育植物新品種的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段的是（）

A.通過植物體細(xì)胞雜交培育白菜一甘藍雜種植株

B.通過多倍體育種培育無子西瓜

C.通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥

D.通過基因工程培育轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻

解析:植物體細(xì)胞雜交、單倍體育種、基因工程育種均經(jīng)過植物組織培養(yǎng)過程，所以需脫分化形成

愈傷組織。植物多倍體育種通常是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,所以B選項符合題意。

答案:B

4.下列關(guān)于“人工種子”的說法，正確的是（）

A.是通過科技于段人工合成的種子

B.是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子

C.種皮能夠自我生成

D.發(fā)芽率低

解析:植物組織培養(yǎng)獲得的胚狀體，包裹上人工胚乳和人工種皮，就可制成“人工種子”。

答案:B

5.下列關(guān)于植物細(xì)胞工程在生產(chǎn)應(yīng)用上的敘述,正確的是（）

A.切取一定大小的草莓莖尖進行組織培養(yǎng),可獲得抗病毒新品種

B.對馬鈴薯愈傷組織進行人工誘變，可獲得能分泌乳腺蛋白的新品種

C.在組織培養(yǎng)獲得的楸樹胚狀體外包裹上人工胚乳、種皮制成人工種子

D.在發(fā)酵罐中培養(yǎng)人參的胚狀體細(xì)胞,大量生產(chǎn)人參皂甘粉

解析:通過植物組織培養(yǎng)可以獲得脫毒植物，但不能培養(yǎng)出抗病毒的新品種;人工誘變并不能產(chǎn)生非

本物種的基因，對馬鈴善愈傷組織進行人工誘變,不可能獲得能分泌乳腺蛋白的新品種;人工種子是

在植物組織培養(yǎng)獲得的胚狀體外包裹人工胚乳和人工種皮制成的;獲取細(xì)胞產(chǎn)物,應(yīng)將植物細(xì)胞培

養(yǎng)到愈傷組織階段。

答案:C

6.馬鈴薯和草莓都是進行無性繁殖的植物,它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在植物體內(nèi)逐年

積累，就會導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差.目前對它們進行脫毒處理最好的辦法是（）

A.采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株

B.采用基因工程技術(shù)培育抗蟲植株

C.采用誘變育種培育抗性植物

D.采用雜交育種培育抗性植物

解析:在植物分生區(qū)附近，如莖尖處，病毒極少，甚至沒有病毒。因此切取?定大小的莖尖進行植物

組織培養(yǎng),再生的植株就有可能不帶病毒,從而獲得脫毒苗。

答案:A

7.如圖所示是人工種子的結(jié)構(gòu)簡圖，對其敘述不正確的是（）

人工種皮

，胚狀體

A工B乳

A.人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和植物激素

B.人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)

C.人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn),播種了人工種子可節(jié)省大量糧食

D.人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

解析:人工種子的胚狀體已經(jīng)分化出胚芽、胚軸、胚根等結(jié)構(gòu)。

答案:B

8.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用的敘述,不正確的是（）

A.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可大規(guī)模地生產(chǎn)食品添加劑、香料等

B.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生突變體，篩選獲得具有優(yōu)良性狀的新品種

C.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)能大幅度提高糧食產(chǎn)量

I）.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可大規(guī)模地生產(chǎn)抗體等

解析:基因突變是不定向的，通過篩選后才能夠得到具有優(yōu)良性狀的個體。抗體只能由動物細(xì)胞產(chǎn)

生,植物組織培養(yǎng)不能對其進行生產(chǎn)。

答案:D

9.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述,不正確的是（）

A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種

B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子,能保持親本的優(yōu)良性狀

C.利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜一甘藍”，克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙

解析:脫毒苗的含義是脫掉病毒或者基本上不帶病毒,而不是產(chǎn)生抗病毒能力。產(chǎn)生抗病毒能力一

般需要使用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

答案:A

10.下列關(guān)于人工種子,不科學(xué)的敘述是()

A.人工種皮不是選擇透過性膜

B.利用種子進行繁殖屬于有性生殖,所以利用人工種子繁殖也屬于有性生殖

C.在人工胚乳中可加入菌肥、農(nóng)藥等，所以人工種子萌發(fā)率比自然種子萌發(fā)率高

D.人工種子的胚狀體是經(jīng)植物組織培養(yǎng)形成的

解析:植物種子是通過有性生殖得到的，所以利用種子進行繁殖屬于有性生殖。而人工種子是利用

植物組織培養(yǎng)得到的,如果利用植物的體細(xì)胞進行植物組織培養(yǎng)得到人工種子,則該人工種子繁殖

屬于無性生殖;如果利用花粉進行植物組織培養(yǎng)得到人工種子,則該人工種子繁殖屬于有性生殖。

答案:B

11.利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等，在無菌條件下,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，使

它發(fā)育成完整的植株。這種技術(shù)可以用來培育植物新品種，也可以在較短時間內(nèi)人量繁殖植物,還

可以防止植物病毒的危害。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述，正確的是()

①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性②這種技術(shù)叫作組織培養(yǎng)③這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)

用領(lǐng)域之一④這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式

A.①B.①@C.①②③D.①②③④

解析:植物體細(xì)胞都含有該物種的全套遺傳信息,所以每個細(xì)胞理論上都具有全能性,都有發(fā)育成完

整生物體的潛能。植物組織培養(yǎng)就是在體外通過人工方法,讓植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性,是植物細(xì)胞

工程的一個基礎(chǔ)技術(shù)手段。因為沒有生殖細(xì)胞的結(jié)合,所以屬于無性生殖方式。

答案:D

12.下圖是四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,相關(guān)敘述中正確的是()

四倍體蘭花葉片反愈傷組織"胚狀體”植根

A.(2)階段會發(fā)生減數(shù)分裂過程

B.(1)階段需生長素而(3)階段需細(xì)胞分裂素

C.此過程體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性

D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

解析：愈傷組織只能進行有絲分裂,不能進行減數(shù)分裂;脫分化和再分化過程都需要生長素和細(xì)胞分

裂素;植物組織培養(yǎng)體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性;花藥離體培養(yǎng)所得的植株是單倍體。

答案:C

二、非選擇題

13.植物組織培養(yǎng)的過程如下圖所示。請分析弁回答問題。

離體的組織或器官A愈傷組織3胚狀體￡植株

⑴愈傷組織是由離體的組織或器官通過A過程獲得的,B、C過程是通過細(xì)胞的

實現(xiàn)的。

⑵胚狀體根據(jù)其來源不同，可以分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。

①用花藥離體培養(yǎng)可獲得“花粉胚”，同種植物的花粉胚與體細(xì)胞胚在染色體數(shù)目上的主要區(qū)別

是_

②如果用處理二倍體植物的花粉胚,能獲得可育的植株,該過程是育種中不可缺

少的步驟。

③在一定條件下培養(yǎng)離體細(xì)胞可以形成體細(xì)胞胚進而發(fā)育成完整的植株，其根本原因是每個細(xì)胞都

含有,這一過程體現(xiàn)了

解析：（1）由離體組織或器官獲得愈傷組織的過程是脫分化的過程，由愈傷組織通過再分化和培養(yǎng)可

獲得新的植株,這一過程不僅有細(xì)胞的分裂過程,也有細(xì)胞分化的過程。（2）二倍體的花粉胚細(xì)胞內(nèi)

含一個染色體組，由其發(fā)育成的植株高度不育，若要獲得可育植株,需要對花粉胚進行染色體加倍處

理，例如用秋水仙素處理,這樣的育種方式稱為單倍體育種。

答案：（1）脫分化分裂和分化

（2）①花粉胚細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞胚的一半②秋水仙素單倍體③本物種的全套

基因（或全套遺傳信息）植物細(xì)胞的全能性

14.人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人

工種子的核心部分是被外層薄膜包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體,胚狀體不同于一般種子的胚,

它是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體可

從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到，也可以通過試管培養(yǎng)的莖尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包

埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。其培育過程如圖所示，請根據(jù)以上材

料回答問題。

⑴人工種子依據(jù)的原理是

利用技術(shù)培育而成。

⑵包埋胚狀體的膠質(zhì)可以看作是種子的哪部分結(jié)構(gòu)?

⑶某二倍體植物基因型為DdTt,利用這種生物技術(shù)采用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，

也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個體為,基因型

為C

（4）如果外植體為植物的莖尖,通過①的處理可使細(xì)胞彼此分離,可加入o

A.15%的鹽酸B.淀粉酶

C.纖維素酶、果膠酶D.胰蛋白酶

⑸②表示脫分化過程,其實質(zhì)是:③表示再分化的過程,其實質(zhì)是—

（6）從上面所述胚狀體的類型分析,人工種子萌發(fā)長成的植株是否可育?—

解析：（1）人工種子能發(fā)育成完整的植株,說明其細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育的全部基因，因此其原理是細(xì)

胞的全能性,經(jīng)過植物組織培養(yǎng)得以表現(xiàn)。（2）包埋胚狀體的膠質(zhì)有保護胚狀體的作用，同時又可以

提供胚狀體營養(yǎng)物質(zhì)，所以包埋胚狀體的膠質(zhì)可以視作是種皮及胚乳。（3）由花藥（或花粉）等配子

發(fā)育成的個體稱為單倍體，其基因型為配子基因型，即DT、Dt、dT、dt四種。（4）使植物細(xì)胞彼此

分離可以使用纖維素酶、果膠酶，因為植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。（5）脫分化實質(zhì)上

是植物細(xì)胞恢復(fù)分裂能力,而再分化就是植物細(xì)胞分化,即基因選擇性表達。（6）由題目信息可知，

人工種子的胚狀體可來自莖尖、芽尖、子房、花粉等，應(yīng)分情況討論.

答案：（1）細(xì)