部編版二年級語文上冊期末綜合素質(zhì)評價附答案 (二)

部編版二年級語文上冊期末試卷

時間：60分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫詞語。（16分）

bidndansanbuzhanshirenqun

shiwiianbianzhichuanyangmiao

qiguaishihoupangbianfangwu

poshuichanggeshangxlnxidngmao

二、照樣子寫字。（9分）

1.幾（機）青（）皮（）也（）

2.淚（相）極（）掛（）場（）

3.7（河）t（）<（）木（）

三、選詞填空。（6分）

【麗利立]秀（）站（）（）用

【做作坐】（）業(yè)（）事（）下

【同桐銅】（）油（）號（）學

【只知枝】（）識樹（）一（）鳥

四、組詞語%（16分）

船（）評（）渴（）

沿（）秤（）喝（）

觀（）r（）低（）

現(xiàn)（）場（）底（）

好[hao（島）發(fā)[fa（）

Ifa（）

五、照樣子填空。（14分）

1.-（個）人一（）白云一（）大樹

一（）石縫一（）花園

2.（綠色）的樹葉（得意）地端詳

（）的小鳥(）地成長

（）的日子(）地觀察

3.（川）流不（息）

自（）自（）（）以（）真四（）八（）

（）氣（）現(xiàn)名（）古（）（）居（）業(yè)

六、古詩填空。（6分）

1.()()高()(),()(）摘星辰。

2.白日（）（）（)，()(）入（）流。

七、把字詞連成句子，寫在橫線上，注意加上標點符號。（6分）

1.小鳥可愛的飛來飛去在天空中

2.多么夜晚的北京美麗

八、照樣子寫句子。（6分）

1.例：細饞的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪自的小花。

樹葉落在草地上。

2.例：鳳凰花的花瓣落在地上，好像給大地鋪上了鮮紅的地毯。

好像o

九、閱讀課文選段，完成題目。（10分）

①小熊很難過。他還是每天也（zazhd）一只風箏，但是不好意思把風箏放起

來，就把風箏掛在高高的樹枝上。

②松鼠也很難過。他還是每天近（zh6zh0）一只紙船，他也不好意思把紙船

放進小溪，就把紙船放到屋頂上。

③過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果

你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。

④傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂,

取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

1.用“J”選出括號中正確的讀音。（2分）

2.小熊很難過，但是他還是每天（）。小松鼠也很難過，但是他還是每天

（）。（根據(jù)課文內(nèi)容填序號，2分）

①折紙船②扎風箏

3.把松鼠在紙船上寫的話用“—”畫出來。（2分）

4.文章第④自然段寫出了松鼠的表現(xiàn)。請你用圈出表示他動作的詞語。（至

少畫出2個，2分）

5.松鼠為什么高興得哭了？（）（填序號，2分）

①因為他看到一只風箏飛來了。

②因為小熊愿意跟他和好了。

③因為他把紙船放回小溪里。

十、閱讀短文，完成題目。（11分）

梅蘭芳學藝

梅蘭芳是著名的京?。?）大師。他出生在京劇世家，在長輩（b6i）們的影響下,

梅蘭芳從小就喜歡看戲。

八歲的時候，梅蘭芳開始拜（bGi）師學藝。他學的是旦角。男孩子學旦角，唱、

念、做、打都要模仿女性。剛學的時候，一出戲師傅教了很長時間，他還是沒有

學會。師傅說他不行，不適合唱戲。

梅蘭芳心里很不是滋味。他下定決心一定要學會唱戲。他用心思考，反復練

習。一段曲子，別人唱幾遍就不練了，他總要堅持練二三十遍。經(jīng)過刻苦練習，

他終于練出了甜美的嗓音。

梅蘭芳小時候眼睛有點兒近視，沒有神。但旦角的眼神特別重要。怎么辦呢？

他養(yǎng)了幾只鴿子，每當鴿子飛起的時候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。他還

經(jīng)常注視水中游動的魚兒。漸漸地，他的雙眼有神了。日子一長，人們都說，梅

蘭芳的眼睛會說話了。

1.短文有（）個自然段。（2分）

2.連一連。（3分）

甜美的飛翔的游動的

鴿子魚兒嗓音

3.梅蘭芳是用什么方法讓自己的眼睛會說話的？請用“—”在文中畫出相關的

兩句話。（2分）

4.第（）自然段寫梅蘭芳刻苦練習，練出了好嗓音。（2分）

5.你有什么本領或才藝呢？是怎樣學會的？請你簡單寫一寫。（2分）

西城區(qū)第一學期期末試卷

一、扁擔散步戰(zhàn)士人群

食物岸邊紙船秧苗

奇怪時候旁邊房屋

潑水唱歌傷心熊貓

二示例：1.晴披他2.級佳揚3.抓你禮

三、麗立利作做坐

桐銅同知枝只

四、示例：小船評委口渴

井沿秤桿喝水

觀察工廠高低

現(xiàn)在操場海底

好人愛好發(fā)現(xiàn)頭發(fā)

五、示例：1?朵棵條座

2.可愛快樂美好仔細

3.言語信為面方

神活勝跡安樂

六、1.危樓百尺手可

2.依山盡黃河海

七、1.可愛的小鳥在天空中飛來飛去。

2.夜晚的北京多么美麗！

八、示例：1.黃黃的廣闊的

2.彎彎的月亮一條小船

九、1.zazhe2.②①

VV

3.如果你愿意和好，就放一只風箏吧！

4.示例：????

5.②

十、1.四

2.

甜美的飛翔的游動的

鴿手直兒嗓音

3.他養(yǎng)了幾只鴿子，每當鴿子飛起的時候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。

他還經(jīng)常注視水中游動的魚兒。

4.三5.略。

部編版二年級語文上冊按要求寫句子

1.例:彎彎的月亮像小船。

像。

2.例：不診是海水、船只，還呈藍色的遠方，都看不見了。（用加點的詞仿寫

句子）

3.例：姐姐二邊唱歌，二邊跳舞。（用加點的詞仿寫句子）

4.例：雪孩子變成了一朵白云。

-----＞雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

雪孩子變成了水汽。

5.天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？（改變句式，使句子意思不變）

6.官員們二電看二邊議論。

_____邊____________?-邊____________

7.曹沖才七歲。（用加點的字寫句子）

8.例:我廠為唱歌，二中跳舞。

9.例：楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

________________像___________________

10.例：人和動物是朋友。

和是O

11.我的脾氣可怪了，有.像我很溫和，■町候我卻很暴躁。（用加點詞寫句

子）

12.受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）

13.小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地）（把句子按照括號里的提示寫具體）

14.最早誰林中來得清晨（連詞成句，并加上標點符號）

15.把句子說具體。

①的柳條隨著風兒

②的海面上行駛著

16.樹上的鳥兒在叫。（把事物當作人來寫）（2分）

17.例：熊貓愛吃竹子。熊貓愛吃竹筍。

熊貓愛吃竹子，也愛吃竹筍。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

18.例:葉子上的蟲還用治?

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

19.有媽媽漂亮的一頂帽子（連詞成句并加上標點）

20.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

21.例：洪水把田地淹沒了。田地被洪水淹沒了。

我們把一只可愛的小鳥放飛了。

22.下課了，同學們在操場上活動，有的在踢足球，有的在滾鐵環(huán)，還有■的在

滑滑梯，熱鬧極了。(用加點的詞語寫一寫天上的白云不同的樣子)

,有的，有的，還有的

______________________________________________________________________O

23.例：弟弟的鞋像鳥窩(wd)o

白白的云朵像_____________________________________________________

24.例：老師二邊說，二邊拿著筆在紙上寫。

25.例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、

淡綠的