Module 2 My Favourite Things（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語一年級下冊

Module2MyFavouriteThings（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語一年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《Module2MyFavouriteThings》是2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語一年級下冊的重要內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞學(xué)生的喜好展開，通過學(xué)習(xí)描述喜愛的食物、顏色、動物等，讓學(xué)生在真實情境中運用英語進(jìn)行交流。教材以簡單易懂的句子結(jié)構(gòu)和生動有趣的插圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語言運用能力。

本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握以下知識點：1.描述喜愛的食物、顏色、動物等單詞和短語；2.運用“What'syourfavourite...?Myfavourite...is...”等進(jìn)行詢問和回答；3.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和團隊協(xié)作精神。

在教學(xué)過程中，我將注重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、實踐等方式，掌握所學(xué)知識，并在課堂上開展豐富的互動活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)描述喜愛的食物、顏色、動物等，學(xué)生能夠運用英語進(jìn)行交流，提高語言能力。同時，通過了解不同文化背景下的喜好表達(dá)，學(xué)生增強文化意識。在分析、比較和討論的過程中，學(xué)生的思維品質(zhì)得到鍛煉。此外，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作交流等途徑，提高英語學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握描述喜愛的食物、顏色、動物等單詞和短語。

2.句型運用：學(xué)生能夠運用“What'syourfavourite...?Myfavourite...is...”等進(jìn)行詢問和回答。

難點：

1.詞匯理解：學(xué)生對一些描述性詞匯的意義的理解可能存在困難。

2.語言運用：學(xué)生在實際交流中正確、流利地運用句型可能存在挑戰(zhàn)。

解決辦法：

1.通過圖片、實物等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實的交流環(huán)境中練習(xí)句型，提高語言運用能力。

3.分組活動，讓學(xué)生在合作中互相學(xué)習(xí)，增強語言實踐機會。

4.采用游戲、歌曲等互動形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，緩解學(xué)習(xí)壓力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定真實的生活情境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，提高語言交際能力。

3.互動式教學(xué)法：通過問答、討論等形式，激發(fā)學(xué)生思維，增強課堂活力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示教學(xué)內(nèi)容，豐富學(xué)生感官體驗，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.電子白板：運用電子白板進(jìn)行互動式教學(xué)，方便學(xué)生參與，增加課堂趣味性。

3.在線學(xué)習(xí)平臺：利用教學(xué)軟件或在線平臺，開展課后自主學(xué)習(xí)和互動，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一系列圖片，如食物、顏色、動物等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱南埠谩?/p>

-提問：“What'syourfavouritefood/colour/animal?Why?”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（10分鐘）

-教師介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括描述喜愛的食物、顏色、動物等單詞和短語。

-通過示例和模仿，讓學(xué)生掌握“What'syourfavourite...?Myfavourite...is...”等句型。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運用所學(xué)句型進(jìn)行交流，鞏固對新知識的理解和掌握。

-教師提供一些練習(xí)題，如填空、選擇等，檢查學(xué)生對新知識的掌握程度。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，如：“Whydoyoulikethisfood/colour/animal?”,“Canyoufindotherfavouritethings?”等。

-學(xué)生分享自己的喜好，教師給予反饋和指導(dǎo)，增強師生互動。

5.創(chuàng)新拓展（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，如繪制自己喜歡的食物、顏色、動物等。

-學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互相評價和交流。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)重點知識點。

-布置作業(yè)，要求學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行寫作或繪畫，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

總時長：45分鐘

教學(xué)過程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的學(xué)生特點進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中，提高他們的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。同時，教師要靈活運用教學(xué)方法和手段，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）與文化相關(guān)的電影或紀(jì)錄片：如《美食、祈禱和戀愛》（EatPrayLove），《色彩世界》（TheColorWorld）等，通過觀看讓學(xué)生了解不同文化背景下的喜好表達(dá)。

（2）動物科普資料：如關(guān)于學(xué)生喜愛動物的科普文章、視頻等，讓學(xué)生了解更多關(guān)于動物的知識，提高他們的文化意識。

（3）英語繪本：如《我的顏色》（MyColor）、《我的食物》（MyFood）等，通過閱讀讓學(xué)生學(xué)會用英語描述自己的喜好。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線教育平臺等，提供豐富的英語學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生提高英語能力。

2.拓展建議：

（1）課后觀看一部與文化相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，并撰寫觀后感，鍛煉學(xué)生的寫作能力。

（2）利用周末時間，讓學(xué)生去動物園、博物館等場所，觀察并了解自己喜愛的動物，提高他們的實踐能力。

（3）學(xué)生分組進(jìn)行合作，選擇一個喜歡的動物，進(jìn)行調(diào)研，了解動物的生活習(xí)性、特點等，并制作PPT進(jìn)行展示，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和公共演講能力。

（4）學(xué)生利用課余時間，閱讀英語繪本，并模仿書中的句型，進(jìn)行口語表達(dá)，提高口語能力。

（5）鼓勵學(xué)生參加英語角、英語競賽等活動，提高他們的英語實踐能力。

（6）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行在線英語學(xué)習(xí)，提高英語綜合能力。七、板書設(shè)計①關(guān)鍵詞匯：

-Food:食物

-Colour:顏色

-Animal:動物

-Favourite:喜愛的

-What'syourfavourite...?我的最愛是...

-Myfavourite...is...我最喜歡的...是...

②句型結(jié)構(gòu)：

-What'syourfavouritefood/colour/animal?你最喜歡的食物/顏色/動物是什么？

-Myfavouritefood/colour/animalis...我最喜歡的食物/顏色/動物是...

③藝術(shù)性板書設(shè)計：

-以一個動物園的場景為背景，設(shè)計板書，展示不同動物的圖片和名稱。

-用不同顏色標(biāo)注關(guān)鍵詞匯，如用食物相關(guān)的顏色標(biāo)注食物詞匯，用顏色相關(guān)的顏色標(biāo)注顏色詞匯。

-在句型結(jié)構(gòu)旁邊，可以用簡筆畫表示學(xué)生的喜好，如食物、顏色、動物等。八、教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計反思活動：

在教學(xué)后，我計劃設(shè)計一些反思活動，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果。我會讓學(xué)生填寫一份調(diào)查問卷，了解他們對本節(jié)課內(nèi)容的理解程度和喜歡程度。我還會觀察學(xué)生在課堂上的參與度和互動情況，以及他們的作業(yè)完成情況。

2.制定改進(jìn)措施并計劃在未來的教學(xué)中實施：

根據(jù)學(xué)生的反饋和我的觀察，我將會制定一些改進(jìn)措施，以提高教學(xué)效果。如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某些知識點掌握不夠好，我會重復(fù)講解并給予更多的練習(xí)機會。如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某些活動不感興趣，我會嘗試改變教學(xué)方法，例如使用更多的互動游戲或?qū)嵺`活動。我還會根據(jù)學(xué)生的不同需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

我還會注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力，例如，我會教給他們?nèi)绾斡行У赜洃泦卧~和句型，如何自主閱讀和理解文本，如何進(jìn)行有效的筆記和總結(jié)。

我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我能夠提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語。重點題型整理1.填空題：

-例1：Myfavouritefoodis________.

-答案：bananas

-例2：________ismyfavouritecolour.

-答案：blue

2.選擇題：

-例1：What'syourfavouriteanimal?

A.CatB.DogC.Monkey

-答案：C

-例2：Whichanimalisyourfavourite?

A.TigerB.ElephantC.Penguin

-答案：B

3.匹配題：

-例1：將下列動物和它們的特點進(jìn)行匹配。

動物：Tiger,Elephant,Penguin

特點：Fastrunner,Biggestanimal,Fly

-答案：Tiger-Fastrunner,Elephant-Biggestanimal,Penguin-Fly

4.簡答題：

-例1：What'syourfavouritefoodandwhy?

-答案：Myfavouritefoodispizzabecauseit'sdeliciousandIlikethedifferenttoppings.

5.應(yīng)用題：

-例1：假設(shè)你最好的朋友來你家做客，你想要給他介紹你最喜歡的食物、顏色和動物。請用英語寫一段話。

-答案：Hi,mybestfriend!Welcometomyhome.Letmeintroduc