2023-2024學(xué)年教科版物理九上同步教學(xué) 7.4 電磁繼電器 教案

2023-2024學(xué)年教科版物理九上同步教學(xué)7.4電磁繼電器教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023-2024學(xué)年教科版物理九上同步教學(xué)7.4電磁繼電器教案教材分析本節(jié)課選用的是2023-2024學(xué)年教科版物理九上同步教學(xué)7.4電磁繼電器的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要介紹了電磁繼電器的工作原理及其應(yīng)用。在教學(xué)過程中，需要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，通過生動(dòng)的實(shí)例和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解電磁繼電器的工作原理，并能夠運(yùn)用這一原理解決實(shí)際問題。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，包括科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)倫理。通過學(xué)習(xí)電磁繼電器的工作原理及其應(yīng)用，使學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法，觀察、分析、解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對物理學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，樹立正確的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)倫理。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-電磁繼電器的工作原理：電磁繼電器是如何通過電磁作用實(shí)現(xiàn)低壓控制高壓的轉(zhuǎn)換。

-電磁繼電器的構(gòu)造：了解電磁繼電器的主要組成部分，包括電磁鐵、銜鐵、簧片等。

-電磁繼電器的應(yīng)用：掌握電磁繼電器在實(shí)際電路中的應(yīng)用方式，如在自動(dòng)控制電路中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-電磁繼電器工作原理的內(nèi)在邏輯：理解電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)的關(guān)系。

-電磁繼電器電路的分析：學(xué)會(huì)分析電磁繼電器在不同狀態(tài)下的電路情況，包括吸合和釋放時(shí)。

-電磁繼電器的設(shè)計(jì)與制作：能夠設(shè)計(jì)簡單的電磁繼電器電路，并進(jìn)行實(shí)際制作和調(diào)試。

舉例說明：

-工作原理的內(nèi)在邏輯：解釋電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小成正比，與線圈匝數(shù)成正比的規(guī)律。

-電路的分析：通過實(shí)際電路圖，演示電磁繼電器吸合和釋放時(shí)的電路變化。

-設(shè)計(jì)與制作：提供電磁繼電器的簡易設(shè)計(jì)圖，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作并測試其功能。教學(xué)資源-軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)室用到的電磁繼電器設(shè)備、電源、導(dǎo)線、開關(guān)、電流表等。

-課程平臺(tái)：教科書、多媒體教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

-信息化資源：在線物理教學(xué)視頻、電磁繼電器工作原理動(dòng)畫演示。

-教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、問題解答、互動(dòng)提問。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一個(gè)簡單的自動(dòng)門控制電路，讓學(xué)生觀察并提問：“你們認(rèn)為這個(gè)自動(dòng)門是如何實(shí)現(xiàn)控制的？這里面有沒有用到我們之前學(xué)過的知識(shí)？”

-學(xué)生思考并回答，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的電磁鐵知識(shí)。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡要介紹電磁繼電器的工作原理，并通過動(dòng)畫演示電磁繼電器的工作過程。

-教師講解電磁繼電器的主要組成部分，如電磁鐵、銜鐵、簧片等，并引導(dǎo)學(xué)生理解它們的作用。

-教師舉例說明電磁繼電器在實(shí)際電路中的應(yīng)用，如在自動(dòng)控制電路中的作用。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提出問題：“電磁繼電器是如何實(shí)現(xiàn)低壓控制高壓的轉(zhuǎn)換的？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評并補(bǔ)充講解。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師給出一個(gè)簡單的電磁繼電器電路圖，讓學(xué)生分析并回答電路的工作原理。

-學(xué)生分組討論并回答，教師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

5.課堂提問（5分鐘）

-教師提問：“你們認(rèn)為電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評并補(bǔ)充講解。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)電磁繼電器在實(shí)際電路中的應(yīng)用。

-教師提出一個(gè)拓展問題：“你們能否設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電磁繼電器電路，實(shí)現(xiàn)某種功能？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。

總用時(shí)：40分鐘教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-電磁繼電器的設(shè)計(jì)與制作：提供詳細(xì)的電磁繼電器設(shè)計(jì)圖和制作步驟，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作并測試其功能。

-電磁繼電器的應(yīng)用案例：收集一些電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用案例，如自動(dòng)門、電梯控制系統(tǒng)等，供學(xué)生參考。

-電磁繼電器的工作原理動(dòng)畫：找到一些關(guān)于電磁繼電器工作原理的動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生更直觀地理解電磁繼電器的工作過程。

-電磁繼電器的相關(guān)論文和研究報(bào)告：提供一些關(guān)于電磁繼電器的學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告，供有興趣深入研究的學(xué)生閱讀。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多關(guān)于電磁繼電器的工作原理和應(yīng)用案例，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電磁繼電器電路，實(shí)現(xiàn)某種功能，提高自己的實(shí)踐操作能力。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)的科技活動(dòng)，如制作比賽、科技創(chuàng)新項(xiàng)目等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)的物理學(xué)科書籍和期刊，了解電磁繼電器在其他領(lǐng)域中的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。

-學(xué)生可以與同學(xué)或老師進(jìn)行討論和交流，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和提高。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①電磁繼電器的工作原理：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)的關(guān)系。

②電磁繼電器的構(gòu)造：電磁鐵、銜鐵、簧片等組成部分及其作用。

③電磁繼電器的應(yīng)用：自動(dòng)控制電路、電梯控制系統(tǒng)等實(shí)際應(yīng)用案例。

2.關(guān)鍵詞

①電磁繼電器

②電磁鐵

③工作原理

④構(gòu)造

⑤應(yīng)用

3.藝術(shù)性和趣味性

①使用圖示或簡圖來表示電磁繼電器的構(gòu)造和原理，以直觀的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。

②使用顏色標(biāo)注電磁繼電器的不同部分，增加板書的視覺吸引力。

③引入相關(guān)的趣味故事或?qū)嶋H應(yīng)用案例，以引發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。

④設(shè)計(jì)一些互動(dòng)問題或小游戲，讓學(xué)生參與到板書設(shè)計(jì)中，增加學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性。典型例題講解1.例題一：電磁繼電器的基本電路連接

題目：請根據(jù)下圖，完成電磁繼電器的基本電路連接，并標(biāo)明各部分的名稱。

解答：根據(jù)題目所給的圖示，將電源、電磁鐵、銜鐵、簧片等部分按照正確的順序連接起來，形成一個(gè)完整的電路。連接完成后，電路中應(yīng)該包括一個(gè)控制開關(guān)，用來控制電磁鐵的通斷，從而實(shí)現(xiàn)對銜鐵的吸合和釋放。

2.例題二：電磁繼電器的工作原理分析

題目：請分析下圖所示的電磁繼電器電路，當(dāng)控制開關(guān)S閉合時(shí)，電磁繼電器將如何工作？

解答：當(dāng)控制開關(guān)S閉合時(shí)，電流通過電磁鐵，產(chǎn)生磁場，使得電磁鐵具有磁性。電磁鐵的磁性吸引銜鐵，使得簧片被壓縮，從而使得電路中的高壓部分與低壓部分?jǐn)嚅_。這樣，電磁繼電器就實(shí)現(xiàn)了低壓控制高壓的功能。

3.例題三：電磁繼電器的應(yīng)用設(shè)計(jì)

題目：請根據(jù)下圖，設(shè)計(jì)一個(gè)使用電磁繼電器的自動(dòng)控制電路，實(shí)現(xiàn)當(dāng)門傳感器檢測到有人接近時(shí)，門自動(dòng)打開的功能。

解答：根據(jù)題目要求，可以使用一個(gè)電磁繼電器來實(shí)現(xiàn)門的開關(guān)控制。當(dāng)門傳感器檢測到有人接近時(shí)，傳感器輸出信號，通過控制電路觸發(fā)電磁繼電器，使得電磁鐵通電產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵，從而使得門打開。當(dāng)人離開門的范圍后，傳感器不再輸出信號，電磁繼電器斷電，銜鐵釋放，門自動(dòng)關(guān)閉。

4.例題四：電磁繼電器的電路故障檢測

題目：請根據(jù)下圖，分析并檢測電磁繼電器電路中的故障。

解答：根據(jù)題目所給的圖示，可以發(fā)現(xiàn)電路中的故障是控制開關(guān)S短路。由于控制開關(guān)S短路，電路中的電流一直通過電磁鐵，使得電磁鐵一直具有磁性，吸引銜鐵，導(dǎo)致門無法關(guān)閉。為了解決這個(gè)問題，需要檢查并修復(fù)控制開關(guān)S的電路連