實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8　粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第10章“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”。該實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等基本實(shí)驗(yàn)操作后，對(duì)粗鹽中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行去除的實(shí)驗(yàn)。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.掌握粗鹽提純的基本步驟和操作要領(lǐng)。

2.能夠運(yùn)用過(guò)濾方法分離粗鹽中的難溶性雜質(zhì)。

3.能夠正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。

教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，掌握粗鹽提純的基本步驟和操作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)使用過(guò)濾方法分離粗鹽中的難溶性雜質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞化學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)探究能力、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀等方面展開(kāi)。具體包括：

1.實(shí)驗(yàn)探究能力：通過(guò)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、比較、推理等方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析和解釋?zhuān)纬煽茖W(xué)的思維習(xí)慣。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待科學(xué)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)真態(tài)度、合作精神，以及面對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，積極探索新的實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)操作的技巧，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.粗鹽提純的基本步驟和操作要領(lǐng)。

2.過(guò)濾方法分離粗鹽中的難溶性雜質(zhì)。

3.正確使用實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

難點(diǎn)：

1.過(guò)濾操作的細(xì)節(jié)處理，如濾紙的貼合、液面的控制等。

2.實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用和操作方法的掌握。

解決辦法：

1.通過(guò)演示和練習(xí)，讓學(xué)生多次實(shí)踐，掌握過(guò)濾操作的細(xì)節(jié)。

2.提供清晰的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器。

3.邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

4.結(jié)合多媒體教學(xué)，展示實(shí)驗(yàn)操作的步驟和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生理解和記憶。

5.教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)性地解決學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中遇到的問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)》教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握實(shí)驗(yàn)原理和操作方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備粗鹽、濾紙、燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。此外，還需要準(zhǔn)備足夠的實(shí)驗(yàn)材料，以滿足全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的需求。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)。在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，并配備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材和工具，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。在分組討論區(qū)，安排適當(dāng)?shù)淖?，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流。

5.安全提示：在實(shí)驗(yàn)操作前，向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)，如穿戴好實(shí)驗(yàn)服、戴好實(shí)驗(yàn)手套、注意儀器的使用方法等，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全。

6.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：制定實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，明確實(shí)驗(yàn)步驟、操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

7.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，涵蓋實(shí)驗(yàn)步驟、原理講解、操作要領(lǐng)等內(nèi)容，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解，提高教學(xué)效果。

8.反饋問(wèn)卷：準(zhǔn)備一份關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作和教學(xué)內(nèi)容的反饋問(wèn)卷，以便在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后收集學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和教學(xué)內(nèi)容的意見(jiàn)和建議，為改進(jìn)教學(xué)提供參考。

9.實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板：為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等要求，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

10.輔導(dǎo)資料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的輔導(dǎo)資料，如實(shí)驗(yàn)操作視頻、實(shí)驗(yàn)原理講解等，以便在課后為學(xué)生提供輔導(dǎo)和答疑解惑。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道粗鹽提純是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于粗鹽提純的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受實(shí)驗(yàn)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹粗鹽提純的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.粗鹽提純基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解粗鹽提純的基本概念、實(shí)驗(yàn)步驟和原理。

過(guò)程：

講解粗鹽提純的定義，包括其主要實(shí)驗(yàn)步驟和目的。

詳細(xì)介紹粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟、操作要領(lǐng)和原理，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生深入了解粗鹽提純的特性和重要性。

過(guò)程：

講解粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟和操作要領(lǐng)，并示范操作過(guò)程。

學(xué)生分組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作，教師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)和可能遇到的問(wèn)題，以及如何解決。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與粗鹽提純相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論實(shí)驗(yàn)操作中的難點(diǎn)、注意事項(xiàng)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)粗鹽提純的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括實(shí)驗(yàn)操作的難點(diǎn)、注意事項(xiàng)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括粗鹽提純的基本概念、實(shí)驗(yàn)步驟、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用粗鹽提純實(shí)驗(yàn)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能，包括實(shí)驗(yàn)儀器的使用、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以進(jìn)一步了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，提高實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和效率。

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全指南》：這本書(shū)主要介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全知識(shí)，包括實(shí)驗(yàn)藥品的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)操作的安全注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)事故的預(yù)防和處理等。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，避免實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

學(xué)生可以利用課后時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等渠道，查閱與粗鹽提純相關(guān)的資料，了解粗鹽提純?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用和重要性。

學(xué)生可以進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，嘗試使用家里的材料進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，并探究影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。

學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如科學(xué)講座、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽等，拓寬自己的科學(xué)視野，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考化學(xué)知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，如水污染處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，選擇一個(gè)與粗鹽提純相關(guān)的課題，進(jìn)行深入研究，如粗鹽提純方法的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)操作的優(yōu)化等，培養(yǎng)自己的合作能力和解決問(wèn)題的能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的理解和掌握程度。針對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟、原理和操作要領(lǐng)等方面的問(wèn)題，教師可以設(shè)計(jì)一些選擇題或填空題，讓學(xué)生在課堂上回答，從而評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

觀察：教師應(yīng)密切觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的表現(xiàn)，如操作是否規(guī)范、是否能夠正確使用實(shí)驗(yàn)儀器等。通過(guò)觀察，教師可以了解學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

測(cè)試：在實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后，教師可以設(shè)計(jì)一份測(cè)試卷，包括一些實(shí)驗(yàn)操作的填空題、判斷題和簡(jiǎn)答題等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)測(cè)試，教師可以了解學(xué)生對(duì)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，教師可以采取以下措施：

及時(shí)批改：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給出具體的評(píng)分和評(píng)價(jià)，以便學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

具體點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行具體的點(diǎn)評(píng)，指出錯(cuò)誤的原因，并提出改進(jìn)的建議。同時(shí)，教師也應(yīng)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)：在批改作業(yè)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，及時(shí)給予解答和幫助。同時(shí)，教師也可以通過(guò)作業(yè)評(píng)語(yǔ)的方式，向?qū)W生提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究。

定期反饋：教師可以定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)的形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并與學(xué)生進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：教師可以鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如閱讀相關(guān)書(shū)籍、查閱資料、參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。同時(shí)，教師也應(yīng)提供必要的幫助和指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的教學(xué)后，我深感教學(xué)是一門(mén)需要不斷反思和改進(jìn)的藝術(shù)。通過(guò)設(shè)計(jì)反思活動(dòng)，我評(píng)估了教學(xué)效果，并識(shí)別了一些需要改進(jìn)的地方。以下是我的一些反思和改進(jìn)措施：

首先，在實(shí)驗(yàn)操作方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在過(guò)濾操作的細(xì)節(jié)處理上存在問(wèn)題，如濾紙的貼合、液面的控制等。這可能是因?yàn)槲以趯?shí)驗(yàn)前的講解和示范不夠清晰，或者學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中缺乏足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，并要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前仔細(xì)觀察示范，確保他們能夠掌握過(guò)濾操作的細(xì)節(jié)。

其次，在實(shí)驗(yàn)儀器使用方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的使用和操作方法的掌握不夠熟練。這可能是因?yàn)槲以趯?shí)驗(yàn)前的講解和示范不夠詳細(xì)，或者學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中缺乏足夠的指導(dǎo)。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中提供更多的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)和反饋，并要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，確保他們能夠正確使用實(shí)驗(yàn)儀器。

此外，在課堂展示和點(diǎn)評(píng)方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)和展示自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得不夠自信和流暢。這可能是因?yàn)槲以谡n堂展示和點(diǎn)評(píng)方面的指導(dǎo)不夠，或者學(xué)生在課堂展示和點(diǎn)評(píng)方面的練習(xí)不夠。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的課堂展示和點(diǎn)評(píng)練習(xí)，并要求學(xué)生在課堂展示和點(diǎn)評(píng)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，以確保他們能夠自信地表達(dá)和展示自己的觀點(diǎn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①實(shí)驗(yàn)操作步驟的順序和重要性：粗鹽提純實(shí)驗(yàn)包括溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等步驟，每個(gè)步驟都有其特定的目的和重要性。

②過(guò)濾操作的細(xì)節(jié)：濾紙的選擇、過(guò)濾速度的控制、漏斗的放置等都是過(guò)濾操作中的重要細(xì)節(jié)。

③實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用：燒杯、漏斗、玻璃棒等實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟和操作要領(lǐng)。

答案：粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟和操作要領(lǐng)包括：首先，將粗鹽溶解在水中；其次，過(guò)濾掉不溶性雜質(zhì)；然后，將濾液蒸發(fā)至晶體析出；最后，收集晶體，得到提純的粗鹽。操作要領(lǐng)包括：過(guò)濾時(shí)，要確保濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，控制過(guò)濾速度，避免液體滴在濾紙外側(cè)；蒸發(fā)時(shí)，要不斷攪拌，使晶體均勻析出，避免局部過(guò)熱。

2.例題2：請(qǐng)說(shuō)明過(guò)濾操作中的注意事項(xiàng)。

答案：過(guò)濾操作中的注意事項(xiàng)包括：選擇合適的濾紙，確保其孔隙適中，既能過(guò)濾掉雜質(zhì)，又不會(huì)使濾液流失過(guò)多；確保漏斗放置平穩(wěn)，避免液體灑出；控制過(guò)濾速度，避免液體滴在濾紙外側(cè)，影響過(guò)濾效果；過(guò)濾結(jié)束后，要等待濾液完全蒸發(fā)，才能停止操作。

3.例題3：請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)儀器燒杯、漏斗、玻璃棒的正確使用方法。

答案：燒杯的正確使用方法是：將燒杯放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用夾子固定；使用時(shí)，用玻璃棒攪拌，避免燙傷；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先倒掉液體，再用水沖洗干凈。漏斗的正確使用方法是：將漏斗放置在燒杯上方，確保濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；過(guò)濾時(shí)，控制過(guò)濾速度，避免液體灑出；過(guò)濾結(jié)束后，先倒掉濾液，再用水沖洗干凈。玻璃棒的正確使用方法是：用夾子固定玻璃棒，避免燙傷；攪拌時(shí)，用玻璃棒輕輕攪拌，避免液體濺出；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先倒掉液體，