中班教案含教學(xué)反思

中班教案含教學(xué)反思中班教學(xué)反思。

把簡潔的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。老師在工作中肯定要學(xué)會編寫教案。在寫教案時老師要選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。你們知道教案應(yīng)當(dāng)要怎么下筆嗎？我特意為大家收集整理了“中班教案含教學(xué)反思”，僅供參考，歡迎閱讀。

中班教案含教學(xué)反思【篇1】

活動目標(biāo)：

1、了解"生氣"對人的不良影響，獲得消退這一消極心情的方法。

2、能關(guān)注自己的心情，有樂觀調(diào)整自己心情的愿望。

活動預(yù)備：

PPT(PPT制作可以聯(lián)系編輯，聯(lián)系方式在本頁最底部)、故事圖片、小兔木偶、各種消氣方法的圖片等。

活動過程：

一、觀看表情，導(dǎo)入主題。

1、師：小兔怎么了?(引導(dǎo)幼兒觀看PPT中小兔的表情。)

2、師：你們怎么看出小兔生氣了的?

3、師：你們觀看的真認(rèn)真!小兔的表情和動作都證明白它特別生氣。你們覺得，小兔為了什么事情而生氣呢?

4、師：每個人都會在不同的狀況下遇到讓自己生氣的事情，你們認(rèn)為生氣好不好?

5、師：看來生氣會讓人變得不美麗、不歡樂，還會影響我們的身體健康，生氣課不是一件好事。

二、情景爭論，梳理閱歷。

1、邊看PPT，邊聽故事

師：我們來聽一聽，小兔究竟為了什么事情而生氣?(播放小兔獨白)

幼：小兔穿了一件新衣服，原來很得意，可是伴侶都笑它像個胡蘿卜，所以小兔很生氣。(接著看，提示幼兒留意故事情節(jié)的進(jìn)展。)

師：你們瞧，生氣的小兔做了些什么?

師：小兔的心里似乎有只大火球，燒得真難過。它踢飛了玩具熊，打翻了杯子，嚇得兔妹妹哇哇哭。它有用勁的跺腳，想把心里的火甩掉?？刹恢罏槭裁矗絹碓缴鷼?，小兔究竟該怎么辦那?

2、在互動對話中爭論消氣的好方法

師：(出示小兔木偶，以小兔的口吻和幼兒互動)小伴侶們，你們誰來幫幫我，我該怎么做才能歡樂起來呢?

3、觀看圖片，形成新閱歷

師：我們一起看看，小兔用了那些方法消氣?

(老師出示三張故事圖片，幼兒分小組看圖敘述，然后在組織幼兒一起爭論，故事中的小兔用了哪幾種消氣方法。)

師：第一，深呼吸能使人冷靜、放松;

其次，向關(guān)懷自己的人說誕生氣的緣由，能得到勸慰和關(guān)心;

第三，想想別人的好，就會很快遺忘不興奮的事。小兔用了這些好方法后，心里的氣全消了。

三、遷移閱歷，嬉戲提升

師：假如以后你們遇到生氣的事情，你們會怎么做呢?讓我們一起跟著音樂節(jié)奏，用開火車的形式說說消氣的好方法。(播放音樂《幸福拍手歌》)

師：每個人都會有生氣的時候，這很正常，重要的是你應(yīng)當(dāng)知道生氣的時候怎樣做。盼望你們的歡樂越來越多，苦惱越來越少，每天都有一份好心情。

活動反思：

讓孩子們知道：在我們每個人的身上都有過生氣的心情，它是不行避開的，不行轉(zhuǎn)變的。既然不能避開和轉(zhuǎn)變，我們就要面對，解決，而且用科學(xué)的，樂觀的方法解決。

中班教案含教學(xué)反思【篇2】

活動設(shè)計背景

活動目標(biāo)

1、鞏固復(fù)習(xí)，并能用動作表示出空拍。

2、培育幼兒的動作創(chuàng)編及表演力量。

3、培育幼兒做事集中精力，有急躁的好品質(zhì)。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：鞏固復(fù)習(xí)，并能用動作表示出空拍。

教學(xué)難點：培育幼兒做事集中精力，有急躁的好品質(zhì)。

活動預(yù)備

1、奧爾夫音樂大掛圖。

2、打棒若干對、腕鈴若干、紗巾若干、皮筋、4個呼啦圈

活動過程

一、開頭部分：

小伴侶們，今日又有只小貓和小豬在我們活動室撈魚呢，我們快去看看吧!幼兒隨老師聽《小貓釣魚》的音樂做動作進(jìn)入活動室。

二、進(jìn)行部分：

1、觀看大掛圖。

師：我一起來看一看小貓和小豬他們是怎么撈魚的，除了小貓和小豬畫面上還有什么啊?

(重點引導(dǎo)幼兒說出，并用動作表示出空拍)

2、觀賞音樂。

師：小貓和小豬還給我們帶來了好聽的音樂，我們來一起聽一聽唱的是什么?

幼兒分組爭論。

老師總結(jié)小貓和小豬經(jīng)過仔細(xì)且急躁的打撈最終最終撈到了小魚，并延長到教育幼兒們做事也要集中精力、有急躁就肯定可以事情做好。

3、師幼一起聽音樂做律動。

師：我們大家一起來聽著小貓和小豬給我們帶來的好聽的音樂來跳跳舞吧。(留意空拍動作要做出來)

(1)原地上肢動作。

(2)原地站立動作。

(3)動作創(chuàng)編。

師：小伴侶們，你們來猜一猜小貓和小豬是怎么撈魚的，小魚是怎么游的?(幼兒爭論并創(chuàng)編動作，老師請創(chuàng)編好動作的幼兒到前面示范老師和其他幼兒仿照)。

4、音樂嬉戲《撈魚》。

請幾位幼兒用皮筋撐起魚塘，請4個幼兒當(dāng)小貓和小豬手拿呼啦圈撈魚，其他小伴侶把紗巾塞到褲子后面當(dāng)于尾巴，在池塘里當(dāng)小魚游。

5、樂器打擊。

師：樂器寶寶聽見小伴侶們玩的那么快樂也想和你們一起撈魚，我們一起來用樂器寶寶給這首好聽的歌曲伴奏吧。

三、結(jié)束部分。

咱們中一班的小伴侶今日表現(xiàn)真棒特殊仔細(xì)，不但跳舞特殊好看，而且打擊樂器的時候個個都像演奏家，下面我們?nèi)ゲ賵錾先ネ妗稉启~》看看誰最仔細(xì)，誰撈的小魚最多。

教學(xué)反思

一、說教材：：

本節(jié)活動取材于奧爾夫音樂，幼兒們對奧爾夫音樂嬉戲都特殊感愛好，在輕松開心的環(huán)境中幼兒們感受音樂的同時有了閱歷的遷移，對新的事物會更加感愛好，從而喜愛上音樂活動。

二、說目標(biāo)：

依據(jù)中班幼兒年齡段的特點，結(jié)合本次活動的課程特色，我將目標(biāo)制定如下：

1、鞏固復(fù)習(xí)，并能用動作表示出空拍。

2、培育幼兒的動作創(chuàng)編及表