高中生物 7-1 現(xiàn)代生物進化理論的由來能力拓展 新人教版必修2

【成才之路】高中生物7-1現(xiàn)代生物進化理論的由來能力拓展新人教版必修2能力拓展一、選擇題1．達爾文的進化理論不能解釋的問題是()①生物的多樣性；②保護色；③生物遺傳和變異的本質(zhì)；④定向的自然選擇；⑤自然選擇對遺傳和變異如何起作用；⑥生物的生存斗爭A．①② B．④⑥C．③⑤ D．④⑤[答案]C[解析]達爾文的進化理論能解釋生物的多樣性、適應(yīng)性，它認為過度繁殖和有限的資源引起了生存斗爭，通過自然選擇，只有有利變異能生存，因此自然選擇能解釋①②④⑥。2．拉馬克進化學(xué)說的進步意義體現(xiàn)在()A．科學(xué)地解釋了生物進化的原因B．提出了“用進廢退”和“獲得性遺傳”的理論C．最先提出了比較完整的進化學(xué)說D．使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛，走上了科學(xué)的軌道[答案]C[解析]拉馬克進化學(xué)說的進步意義體現(xiàn)在最先提出了比較完整的進化學(xué)說。3．關(guān)于達爾文學(xué)說和拉馬克學(xué)說的區(qū)別，正確的說法是()A．達爾文學(xué)說認為環(huán)境的作用可引起不定向的變異B．拉馬克學(xué)說認為不定向的變異由動物的意愿決定的C．達爾文學(xué)說認為變異后就能適應(yīng)環(huán)境D．拉馬克學(xué)說認為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境[答案]D[解析]達爾文學(xué)說認為變異是自然界始終存在的，故A不正確，也認為變異是不定向的，只有有利變異適應(yīng)環(huán)境，故C不正確。拉馬克學(xué)說認為生物可根據(jù)自己的意愿產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的變異，變異是定向的，故B不正確。4．下列敘述中，屬于“獲得性遺傳”觀點的是()A．后天形成的性狀可以遺傳給后代B．后代可以獲得親代的全部性狀C．后代可以得到親代的遺傳物質(zhì)D．生物所有性狀的獲得都是遺傳的結(jié)果[答案]A[解析]后天形成的性狀可以遺傳給后代是拉馬克的“獲得性遺傳”的觀點。5．自然選擇是指()A．生物的繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力B．生物的過度繁殖引起生存斗爭C．在生存斗爭中適者生存D．遺傳使微小有利變異得到積累和加強[答案]C[解析]自然選擇的中心內(nèi)容包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存四項，生存斗爭是過程，適者生存是結(jié)果。6．下列說法符合達爾文自然選擇學(xué)說的是()A．生存斗爭僅指種內(nèi)斗爭B．不遺傳的變異在進化上是有意義的C．生存斗爭與生物進化無關(guān)D．自然選擇決定生物進化的方向[答案]D7．枯葉蝶的翅膀顏色和形狀極似枯葉，這種擬態(tài)的形成是由于枯葉蝶的祖先()A．變異后經(jīng)人工選擇的結(jié)果B．變異后經(jīng)自然選擇的結(jié)果C．自然選擇再變異的結(jié)果D．人工選擇后再變異的結(jié)果[答案]B[解析]擬態(tài)屬于生物的適應(yīng)性。自然選擇學(xué)說認為，生物變異是不定向的，但通過環(huán)境的定向選擇后，只有有利變異能生存，不利變異被淘汰。二、非選擇題8．回答下列有關(guān)生物進化的問題。(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是____________、____________。(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為________，這是生物進化的________。(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)€體含有的全部基因，稱為蜥蜴的____________。(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致________加劇。②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)€體比例反而逐漸上升，其原因可能是________。③圖2所示過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的________發(fā)生了改變。④從生物多樣性角度分析，圖2所示群體中不同個體的存在反映了______多樣性。[答案](1)突變(變異)自然選擇(2)種群基本單位(3)基因庫(4)①生存斗爭(種內(nèi)斗爭)②聯(lián)趾型個體趾間有蹼，適合于游泳，可以從水中獲取食物。因此，在島上食物短缺時，聯(lián)趾個體的生存和繁殖機會較多。(合理即給分)③基因頻率④遺傳9．(上海高考)分析有關(guān)生物進化的資料，回答問題。(1)自然界中任何生物的個體都不可能無限增加。根據(jù)達爾文自然選擇學(xué)說，這是因為____________________________________。(2)下圖表示自然選擇對種群的3種作用類型，圖②代表長頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來，該選擇類型可由圖________代表。這三種選擇類型中，最易產(chǎn)生新種的是圖________。下圖表示某種兩棲動物3個種群在某山脈的分布。在夏季，種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移。有人研究了1900至年間3個種群的變化過程。資料顯示1915年，在種群A和B的棲息地之間建了礦，1920年在種群A和C的棲息地之間修了路。100年來氣溫逐漸升高，降雨逐漸減少。(3)建礦之后，種群B可能消失，也可能成為與種群A、C不同的新種。分析種群B可能形成新種的原因：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。[答案](1)生存斗爭(生存競爭，適者生存)(2)①③(3)由于與種群A之間的地理隔離，阻斷了種群B與種群A的基因交流，因此種群B內(nèi)的基因突變積累，且產(chǎn)生的變異被環(huán)境選擇保留下來；種群逐漸適應(yīng)了生存環(huán)境，種群規(guī)模開始擴張，并形成生殖隔離，新種形成[解析](1)達爾文自然選擇學(xué)說認為生物都有過度繁殖的傾向，但物種內(nèi)的個體數(shù)量卻能保持相對穩(wěn)定，是因為生物的個體間存在著生存斗爭，而生存斗爭的結(jié)果是適者生存，不適者被淘汰，導(dǎo)致個體數(shù)不可能無限增加；(2)具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來，圖示①表示的就是居中間的個體數(shù)最多，可用圖①表示。圖③中兩種選擇類型的表現(xiàn)型差異越來越大，即進化方向不同，最容易發(fā)生生殖隔離，形成新物種。(3)由于在種群A和B之間建了礦，導(dǎo)致種群