浙江省寧波市興寧中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研科學(xué)測試卷_第1頁
浙江省寧波市興寧中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研科學(xué)測試卷_第2頁
浙江省寧波市興寧中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研科學(xué)測試卷_第3頁
浙江省寧波市興寧中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研科學(xué)測試卷_第4頁
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2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)情調(diào)研初一科學(xué)試卷(滿分100分,考試時間70分鐘)一、選擇題(本大題共50分,每小題2分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列不屬于自然現(xiàn)象的是()A.植物的生長B.經(jīng)濟危機C.臺風(fēng)D.地震2.下列數(shù)值最接近實際情況的是()A.人體正常體溫約為40℃B.教室的體積是200dm3C.課桌的高度約為80cmD.洗澡時,熱水的溫度約為65℃3.下列球類器材,其中直徑最接近4cm的是()A.乒乓球B.足球C.籃球D.地球4.下圖是用不透明的厚刻度尺測量木塊的長度,其中正確的是()5.如圖所示的四種測量方法中,正確的是()6.下列有關(guān)酒精燈的使用方法中正確的是()7.下列單位換算過程正確的是()A.180立方米=180立方米×1/1000=0.18立方分米B.1.8米=1.8×1000=1800毫米C.0.5千米=0.5千米×1000米=500米D.1.05升=1.05×1000毫升=1050毫升8.小科用刻度尺測量某物體的長度,得到結(jié)果是0.543m,該刻度尺的分度值是()A.1米B.1分米C.1厘米D.1毫米19.如圖是小科用刻度尺測量一個條形金屬片長度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別()A.1cm、5.50cmB.1cm、2.80cmC.1mm、8.30cmD.1mm、2.80cm10.規(guī)范的實驗操作是確保實驗順利開展的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是()11.下列不符合實驗實驗室處理方法的是()A.輕微燒傷或燙傷時用大量冷水沖洗受傷處B.實驗完畢后應(yīng)整理好儀器,用過的廢水直接倒入水槽C.實驗室使用有毒溶劑應(yīng)該在通風(fēng)櫥取用D.燃燒的酒精燈側(cè)翻時用濕抹布蓋滅12.測量一根曲線的長度,你認為最可取的方法是()A.用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動,直接讀出數(shù)值B.用橡皮筋與曲線完全重合,在橡皮筋上標(biāo)出曲線的起點和終點,把橡皮筋拉直后用刻度尺量出這兩點間距離,即是曲線的長度C.用一條無彈性的細絲線代替橡皮筋,測量過程同選項BD.用刻度尺測出圓鉛筆桿上細線繞圈總長度,除以細線繞圈的圈數(shù)13.關(guān)于體溫計的使用,以下說法中錯誤的是()A.可以離開人體讀數(shù)B.使用應(yīng)將水銀甩到35℃以下C.消毒時用醫(yī)用酒精擦拭D.消毒時若無酒精,可放在沸水中進行消毒14.一位經(jīng)驗不足的護士在忙碌中用同一支初始溫度為35.6℃的體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩下去,結(jié)果測得三人的體溫都是39.5℃,有關(guān)三人的真實體溫,下列說法正確的是()A.三個人體溫都是39.5℃2B.甲的體溫一定是39.5℃C.乙、丙兩人的體溫都一定低于39.5℃D.乙、丙兩人的體溫都高于39.5℃15.關(guān)于誤差,下列說法中正確的是()A.誤差是由于測量方法不正確造成的B.只要測量儀器足夠精密,就可以消滅誤差C.無論測量儀器如何精密,誤差只能減小,但不能避免D.以上說法都正確16.往量筒里加入適量的水,某同學(xué)俯視凹液面最低處讀數(shù)為15mL,實際加入液體的體積是()A.小于15mLB.大于15mLC.等于15mLD.無法判斷17.小科測量了他的腳的長度,分別24.1cm,24.2cm,24.2cm,26.0cm,24.4cm,則小科腳的長度是()A.24.52cmB.24.5cmC.24.225cmD.24.2cm18.現(xiàn)有甲、乙兩支當(dāng)前示數(shù)相同且準(zhǔn)確的水銀溫度計,甲的玻璃泡的容積比乙的大,兩支溫度計玻璃管的內(nèi)徑相等,當(dāng)放入同一杯熱水中時()A.甲的水銀柱長度的變化比乙的大,因此甲的讀數(shù)比乙的大B.甲的水銀柱長度的變化比乙的小,因此甲的讀數(shù)比乙的小C.甲、乙水銀柱長度的變化相同,因此兩溫度計讀數(shù)相同D.甲的水銀柱長度的變化比乙的大,但讀數(shù)仍與乙的讀數(shù)相同19.下列說法敘述正確的是()A.與人口腔上皮細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞多了液泡、細胞壁和細胞核B.所有的植物細胞都含有葉綠體C.細胞壁具有支持和保護細胞的作用D.遺傳物質(zhì)存在細胞膜中20.關(guān)于細胞下列說法不正確的是()A.新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的B.所有的動物和植物都是由細胞構(gòu)成的C.細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性D.科學(xué)家胡克最早發(fā)現(xiàn)細胞21.使用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本時,不同的目鏡和物鏡組合所觀察到的效果不同。若要使視野最暗、觀察到的細胞數(shù)目最少,應(yīng)選擇如圖中的鏡頭是()A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④22.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是()A.使用顯微鏡觀察臨時裝片時,首先要用低倍物鏡,在視野中找到要觀察的物像B.顯微鏡的放大倍數(shù)是①與②的放大倍數(shù)之和C.將低倍鏡更換為高倍鏡后,需調(diào)節(jié)圖甲中結(jié)構(gòu)⑤,使視野更清晰D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的細胞數(shù)量越少23.小科在研究燕麥生長是否具有向光性現(xiàn)象時,列出了如表所示甲、乙、丙、丁四個敘述.以下說法正確的是()敘述甲窗臺上的盆栽燕麥幼苗為何向窗外彎曲乙或許是單向光刺激引起燕麥幼苗彎曲生長丙改變燕麥幼苗的光照環(huán)境,進行有無單向光刺激的對照,觀察燕麥幼苗的生長和彎曲情況丁燕麥幼苗的生長具有向光彎曲的特性A.甲為提出問題,丙為做出假設(shè)B.甲為做出假設(shè),丁為記錄實驗結(jié)果C.乙為提出問題,丙為設(shè)計并實施實驗D.乙為做出假設(shè),丁為得出結(jié)論24.一支溫度計,當(dāng)它的玻璃泡浸沒在冰水混合物中時,管內(nèi)水銀面的高度為3厘米,當(dāng)它的玻璃泡浸沒在沸水中時管內(nèi)水銀面的高度為28厘米。如果用這支溫度計測量某杯水的溫度,管內(nèi)水銀面高度為8厘米,那么這杯水的實際溫度是(A.20℃B.32℃C.24℃D.36℃25.對知識進行歸納總結(jié)是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小平同學(xué)整理的“錯誤操作”與對應(yīng)測量結(jié)果,認為各選項中一致的是()選項操作結(jié)果A零刻度線磨損時,測量物體的長度偏大B木尺受潮膨脹,去測量某物體的長度偏大C用溫度計測沸水溫度時,將溫度計移出沸水讀數(shù)偏大D在測量頭發(fā)的直徑時,如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時沒有排列緊密偏大A.AB.BC.CD.D4猜想一:實心球投擲距離可能跟實心球的質(zhì)量有關(guān);猜想二:實心球投擲距離可能跟實心球的拋出速度有關(guān);猜想三:實心球投擲距離可能跟實心球的拋出角度有關(guān)。(1)為了驗證猜想一,小飛從學(xué)校體育器材室借了實心球。實驗時他大致以相同的拋出速度和,分別拋出質(zhì)量(選填“相同”或“不同”)的實心球。(2)為驗證猜想二和猜想三,小飛選取了中考體育標(biāo)準(zhǔn)用球以及卷尺等其他器材,在同一水平地面上進行了多次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:實驗序號123456789101112實心球質(zhì)量2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg4kg4kg4kg拋出角度30°45°60°30°拋出速度快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢拋擲距離/m8.77.75.99.88.96.78.57.45.38.77.75.9①比較1、10兩次實驗序號的實驗數(shù)據(jù),可知小飛的猜想(選填“一”或“二”或“三”)是錯誤的。②比較1、2、3三次數(shù)據(jù),可初步得出的結(jié)論是。③小飛分析上述實驗數(shù)據(jù)后認為45°就是最佳拋出角度,你覺得合理嗎?(選填“合理”或“不合理”)33.為探究動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、人的口腔上皮細胞等材料做實驗。請觀察下圖,回答問題:(1)如下圖是制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗操作圖,正確的操作順序是。(2)使用顯微鏡觀察時,如果光線過強,可以選擇。①大光圈②平面鏡③小光圈④凹面鏡7(3)在顯微鏡下看到下圖甲所示的物像,為了更清晰地觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,得到圖乙所示的物像,

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